资源简介

《美国》教案
第2课时
一、教学目标
1．运用地图和其他资料，分析美国地形、气候、河湖特点。
2．分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。
【教学重难点】
分析美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。
二、教学策略
本节教材围绕美国是世界上最发达的资本主义强国这一主线，重点选择了美国具有突出地理特点的、能体现强国地位的三个方面——移民国家、农业地区专业化、资源消耗大国展开授课。
本节课程设计以美国家庭农场经营为情境，通过分析农业地区专业化生产的发展条件和有利影响培养学生探究地理问题的能力。
三、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 创设情境，引入新课 【展示材料】 美国主要农产品产量、出口量在世界的占比及位次 【提出问题】 说一说图中数据体现了美国农业的什么特点 根据材料分析美国农业的特点 培养学生阅读材料提取信息的能力，落实综合思维的核心素养
【展示视频】 美国大型农场智能灌溉 【提出问题】 观看视频分析美国农业产量大，商品率高的原因 观看视频，思考问题 培养学生阅读材料提取信息的能力，落实综合思维的核心素养
环节二 美国自然地理特征 【材料展示】 美国的位置和地形 【提出问题】 美国有哪些主要的山脉 读图思考并回答 培养学生提取信息的能力
概括明确：美国主要山脉为南北走向
【展示材料】 美国的位置和地形 【提出问题】 美国有哪些地形单元 读图思考并回答 培养学生提取信息的能力
概括明确：美国本土地势东西高，中部低，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地
【展示材料】 美国的年总等降水量分布 【提出问题】 总结美国降水量分布特点 读图思考填空 培养学生提取信息的能力和归纳概括的能力
【展示材料】 美国的气候类型分布 【提出问题】 总结美国本土主要的气候类型 读图思考并回答 培养学生提取信息的能力
【材料展示】 美国的位置和地形 【提出问题】 美国主要的河流和湖泊 读图思考并回答
概括明确：美国本土大部分为温带和亚热带气候，热量充足，降水丰富。气候复杂多样，有利于多种经营。 平原面积广（占全国50％以上），耕地广大（约占世界10％）。密西西比河和五大湖提供了丰富的灌溉水源。美国充分利用不同地区的自然条件，因地制宜发展农业生产
环节三 农业地区专业化 【展示材料】 美国的气候类型分布 【提出问题】 根据农作物生长习性及美国的自然条件分析农作物适合分布的地区 读图思考，合作探究完成问题 培养学生提取信息的能力、合作探究解决实际问题的能力，落实综合思维的核心素养
【展示材料】 美国本土农业带的分布 【提出问题】 1.找出美国主要的农业带 2.归纳影响玉米带和乳畜带的主要因素 3.分析小麦区为什么分为两个部分 4.参照玉米带和乳畜带的注释，完成畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带的注释 读图思考，合作探究完成问题
【提出问题】 分组总结美国农业带的分布地区和发展条件 合作讨论回答问题
【思与学】 为什么美国的大农场专门种植一两种农作物 合作讨论回答问题 培养学生归纳概括的能力，落实综合思维的核心素养
概括明确：农业地区专业化生产可以充分发挥各地区优势条件，扩大生产规模；有利于高效率的机械化生产，取得更大的经济效益；便于推广先进的生产技术、耕作技术等，使农产品品质优良
【分组讨论】 说明美国农业地区专门化形成的有利条件 【提出问题】 读图，描述小麦区、玉米带、乳畜带的共同地形特点 读图，描述小麦区、玉米带、乳畜带的共同降水量特点 将代表下列内容的选项填入框图中，说明美国玉米带形成的有利条件 另选一种农业带（区），结合地图并查找资料，说明其形成的有利条件 读取材料并分组讨论，说出自己的感受 培养学生提取信息的能力、合作探究解决实际问题的能力
环节四 当堂练习
环节五 课堂小结
四、当堂练习
读美国地形简图,回答1～2题。
1.下列关于美国的叙述，正确的是（ ）
A.美国大部分国土都在热带
B.中部的密西西比河是世界第三长河
C.美国河流、湖泊很少，内河航运不发达
D.美国平原主要分布在中部，耕地面积广大
2.下面能正确反映美国本土自西向东地势起伏的剖面图是（ ）
A. B.
C. D.
读“美国本土农业带（区）分布图”，回答3～5题。
3.图中的数字与其所代表的农业带（区）的名称，对应正确的是 （ ）
A.①—棉花带 B.②—玉米带
C.③—乳畜带 D.④—小麦区
4.图中显示美国现代农业的突出特点是 （ ）
A.高度机械化 B.高度专业化
C.高度商品化 D.高度工业化
5.对于图示中②处农业带形成条件的叙述，正确的是 （ ）
A.气候冷湿
B.人口、城市集中，消费量大
C.地形以高原为主
D.地形平坦，土壤肥沃，灌溉便利
【参考答案】D；B；B；B；D
五、课程小结
4 / 4(共24张PPT)
第十章 西半球的国家
第一节 美 国
第2课时
了解美国的工业特点，说明美国与其他国家在经济社会等方面的联系；
根据数据或资料，说明美国是世界上最大的资源消费国。
获取知识
结合美国的实例，简要说明美国与其他国家在经济社会方面的联系及其意义。
一起挑战
使用工具
地图、图片、统计图以及数据。
得到素养
运用资料了解美国的高新技术产业发展状况，用实例说明高新技术产业对美国经济发展的作用。
综合思维
能够利用图表、数据等资料，准确说明美国是世界上最大的资源消费国，理解美国资源消耗量大的事实。
区域认知
结合实例，理解为什么美国是世界上最大的资源消耗国。
地理实践力
学习目标
问题导入
玉米
小麦
稻米
大豆
棉花
肉类
牛奶
鸡蛋
10%
15%
17%
16%
47%
5%
12%
41%
4
10
20
1
10
1
2
10
9%
3%
14%
24%
67%
16%
33%
65%
20
7
1
1
10
3
1
1
美国主要农产品产量、出口量在世界的占比及位次
说一说
图中数据体现了美国农业的什么特点？
产量大
种植业与畜牧业并重
商品率高
美国是世界上的农业强国
合作探究
观看视频分析美国农业产量大，商品率高的原因。
地广人稀
工业基础雄厚
科技水平高
气候适宜
水源充足
社会经济条件
自然条件
问题导入
美国自然地理特征
美国的位置和地形
合作探究
美国有哪些主要的山脉？
美国主要山脉为南北走向
西部
东部
阿巴拉契亚山脉
科迪勒拉山系（东侧落基山脉、西侧内华达山脉和海岸山脉）
美国自然地理特征
美国的位置和地形
合作探究
美国有哪些地形单元？
美国本土地势东西高，中部低，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地。
中部
西部
大高原
大平原
中央平原
滨海平原
美国自然地理特征
合作探究
总结美国降水量的分布特点。
降水量由 向 逐渐减少，西部沿海地区的降水量也较 （多/少）。
多
西
东
大部分地区年降水量超过
毫米。
500
美国的年总等降水量分布
美国自然地理特征
合作探究
总结美国本土主要的气候类型。
美国的气候类型分布
温带海洋性气候
温带大陆性气候
亚热带湿润气候
地中海气候
中部
东南部
西部沿海
美国自然地理特征
找一找
美国主要的河流和湖泊。
美国的位置和地形
五大湖是世界最大淡水湖群，其中苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。
主要湖泊
主要河流
密西西比河
科罗拉多河
五大湖
大盐湖
农业地区专门化
合作探究
根据农作物生长习性及美国的自然条件分析农作物适合分布的地区。
美国的气候类型分布
玉米
小麦
棉花
中部平原南部
中部平原北部
中部平原中部
农业地区专门化
美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
乳畜带
小麦区
小麦区
玉米带
找一找
找出美国主要的农业带。
归纳影响玉米带和乳畜带的主要因素（从以下要素中选择）。
地形
气候
土壤
水源
市场
这里位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长。而且，这里是美国制造业带，城市和人口分布密集，因此乳畜业非常发达。
这里是温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米生长。
农业地区专门化
美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
找一找
分析小麦区为什么分为两个部分。
北片
气温较低
南片
气温较高
春种秋收
秋收次年春收
春小麦
冬小麦
农业地区专门化
美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
说一说
参照玉米带和乳畜带的注释，完成畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带的注释。
这里位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长。而且，这里是美国制造业带，城市和人口分布密集，因此乳畜业非常发达。
这里是温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米生长。
这里地处亚热带，地势低平，土壤肥沃，气候温暖湿润，适宜种植亚热带作物。
这里以高原山地为主，降水较少，适合发展畜牧业和灌溉农业。
畜牧和灌溉农业区
亚热带作物带
这里是温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米生长。
农业带 分布地区 发展条件
乳畜带
玉米带
棉花带
小麦区
畜牧和灌溉农业区
亚热带作物带
五大湖及东北部地区
中央平原
东部、中部35°N以南
中央平原的北部和中部
西部高山地区和大平原地区
墨西哥湾沿岸平原和佛罗里达半岛
位置偏北，气候冷湿，适合牧草生长；是美国的制造业带，城市和人口分布密集，乳畜产品需求量大
地处温带，地势平坦、土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米生长
热量充足，因土壤肥力下降，棉花种植业已衰落
地势平坦，土质好，雨热同期，适合小麦生长，灌溉便利
多高原、高山，降水少，适宜畜牧业和灌溉农业发展
亚热带季风性湿润气候，地势低平，适合亚热带作物生长
美国农业带的分布地区和发展条件
农业地区专门化
归纳总结
思 与 学
为什么美国的大农场专门种植一两种农作物？
美国的农场大的可达上万公顷，小的也有上百公顷。这么大面积的农场为什么专门种植一两种农作物？主要原因：大片土地种植单一农作物具有规模优势；使用大型机械完成翻耕、播种、施肥、收割、脱粒、贮藏、运输等，生产效率高;单位面积土地投入的人力、物力较少。
分组讨论
（ 限时3分钟）
说明美国农业地区专门化形成的有利条件。
农业带(区)是综合地形、气候、水源、市场等多种条件逐渐形成的，是农业生产布局的结果。阅读材料，说明美国农业地区专门化的有利条件。
1.读图，描述小麦区、玉米带、乳畜带的共同地形特点。
美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
美国本土的地形
地形以平原为主，
地形平坦。
分组讨论
（ 限时3分钟）
说明美国农业地区专门化形成的有利条件。
农业带(区)是综合地形、气候、水源、市场等多种条件逐渐形成的，是农业生产布局的结果。阅读材料，说明美国农业地区专门化的有利条件。
2.读图，描述小麦区、玉米带、乳畜带的共同降水量特点。
美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
美国本土年降水量的分布
年降水量在500mm以上，降水较多。
分组讨论
（ 限时3分钟）
说明美国农业地区专门化形成的有利条件。
3.将代表下列内容的选项填入框图中，说明美国玉米带形成的有利条件。
E.降水丰沛，春夏气温较高
A.主要位于中央平原，地形平坦
B.工业水平高，科技发达
C.可供食用和作饲料，工业用途广泛
D.农业劳动人口少，劳动力素质高
适合玉米生长
机械化程度高
市场广阔
玉米带
A.主要位于中央平原，地形平坦
E.降水丰沛，春夏气温较高
B.工业水平高，科技发达
D.农业劳动人口少，劳动力素质高
C.可供食用和作饲料，工业用途广泛
分组讨论
（ 限时3分钟）
说明美国农业地区专门化形成的有利条件。
4.另选一种农业带（区），结合地图并查找资料，说明其形成的有利条件。
美国本土小麦、玉米、乳畜业的分布示意
乳畜带：
气候冷湿，牧草丰富；
五大湖和密西西比河提供水源；
人口城市密集，市场需求大。
小麦区：
地处温带，春夏气温高；
地势平坦，土壤肥沃；
水源充足。
读美国地形简图,回答1～2题。
1.下列关于美国的叙述，正确的是（ ）
A.美国大部分国土都在热带
B.中部的密西西比河是世界第三长河
C.美国河流、湖泊很少，内河航运不发达
D.美国平原主要分布在中部，耕地面积广大
2.下面能正确反映美国本土自西向东地势起伏的剖面图是（ ）
A. B. C. D.
读“美国本土农业带（区）分布图”，回答3～5题。
3.图中的数字与其所代表的农业带（区）的名称，对应正确的是（ ）
A.①—棉花带 B.②—玉米带
C.③—乳畜带 D.④—小麦区
4.图中显示美国现代农业的突出特点是 （ ）
A.高度机械化 B.高度专业化
C.高度商品化 D.高度工业化
5.对于图示中②处农业带形成条件的叙述，正确的是 （ ）
A.气候冷湿 B.人口、城市集中，消费量大
C.地形以高原为主 D.地形平坦，土壤肥沃，灌溉便利
机械化、自动化水平高
地区专业化生产（最突出的特点），生产规模大，产量大
服务专门化，科学技术水平高
有利于高效率的机械化生产，取得更大的经济效益
自然条件优越，耕地面积广阔，地广人稀
经济发达，工业基础雄厚
科技水平高
充分发挥各地区优势条件，扩大生产规模
便于推广先进的生产技术、耕作技术等，使农产品品质优良
发展条件
美国农业生产特点
有利影响
农业地区专业化
搜集美国大规模农场和有机农场的资料，说一说美国农业的发展模式对我国农业的发展有什么借鉴意义？
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”
——李氏决议文·1776年6月7日

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