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第十二课时《神奇纸袋大变身》教学设计
教学目标：
知道保护环境的重要性，体会纸袋的优点。
感受青花瓷纸袋的美，了解青花瓷的特点。
3.能够根据青花瓷的形态以及特点制作青花瓷纸袋，在制作中锻炼动手能力。
教学重难点：
重点：能够根据青花瓷的形态以及特点制作青花瓷纸袋。
难点：通过动手操作，体会动手的乐趣，体会劳动的价值。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法
课前准备：
PPT、白色纸袋*1、蓝色笔*1
温馨提示：
本节劳动课中，需要学生们在课上动手操作，劳动时间约为15分钟～20分钟，请各位老师根据本节课的教学目标合理安排时间。如若未完成可以作为家庭作业布置给学生。
各位同学请注意：请保管好劳动盒子中的胶水、剪刀、水彩笔、颜料，方便本学期后续劳动课程的使用。（本学期《小小新衣我设计》劳动课和《童心追梦宇航员》劳动课共用一个水彩笔）
教学过程：
一、劳动小知识
（一）图片导入
【出示图片】
师：同学们，观察这张图，你发现了什么
生：好多垃圾，还有塑料袋。
师：是的。塑料袋给我们的生活提供了很多的便利，非常的方便，但是它也带来了很多的污染，严重污染了环境！于是为了保护环境，出现了纸袋。
【出示课件】
师：相比起塑料袋，纸袋更加的环保，可以循环利用，并且可以回收。本节课让我们来具体了解一下纸袋吧！
（二）纸袋释义
【出示课件】
师：纸袋是用纸制成的容器，通常用于包装物品。相比于塑料袋，纸袋更环保，因为它可以被循环再利用和回收，而且它的制作过程对环境的影响更小。纸袋还具有很好的透气性和吸湿性，也更不容易造成环境污染。纸袋在现代生活中得到了广泛的应用。
（三）纸袋的用途
师：纸袋的用途有哪些？你在哪些地方看见过纸袋，请你来说一说。
生：纸袋可以装很多的东西，比如衣服，在商场经常看到。
师：生活中纸袋的用途非常的广泛，比如用来作为购物带、食品包装袋、礼品袋等等。
【出示课件】
师：除了实用价值，纸袋还具有装饰价值，有人甚至将纸袋和中华传统文化相结合，制作出了青花瓷纸袋，既实用又美观。
（四）认识青花瓷
【出示课件】
师：观察青花瓷瓶，你发现了什么？请你来说一说。
生：颜色只有蓝色和白色两种，身上有花纹。
（四）青花瓷的特点
【出示课件】
师：是的。它由蓝色和白色两种颜色组成。瓶身上是优美的花纹。
（五）青花瓷的花纹样式
【出示课件】
师：青花瓷的花纹变化多端，但是又精致优雅，花纹样式涉及花鸟鱼虫等等，美观大方，深受古今中外的人们的喜爱。
二、劳动初体验
（一）初体验
师：了解这么多，让我们一起来设计一个青花瓷纸袋吧！
（二）制作材料
白色纸袋*1、蓝色笔*1
（三）制作步骤
【出示课件】
1.取一个纸袋，构思好你要绘制的图案。（可参考右边的花纹图案。）
2.参照模板图案，用铅笔在纸袋上画出基本的骨架线，然后用笔涂色。
（四）注意事项
1.制作前，检查材料包是否齐全。
2.制作时，按照制作顺序进行操作。
3.制作后，注意补充细节。
4.在劳动课结束后，请各位同学整理好自己的桌面。将劳动过程中产生的垃圾带走，保持教室的整洁。
三、劳动大比拼
（一）操作大比拼
师：看谁做的又快又好？
（二）知识大比拼
1.纸袋有哪些优点？
2.青花瓷有哪几种颜色？
（三）评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
四、劳动有收获
（一）课堂小结
师：同学们，纸袋作为环保产品，其本身就是对环保理念的宣传。 很多企业会选择定制自己的标志和广告词语印在纸袋上，以此来促进环保理念的传播。总之，纸袋的用途非常广泛，不仅能够满足人们日常生活中的购物、包装、存储等需求，还能够起到环保、宣传等多种作用。
同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！
（二）课堂评价
《神奇纸袋大变身》评价表
评价内容 我的奖章
了解劳动知识
知道劳动步骤
体会劳动乐趣
（三）课后作业
师：和同伴分享你们的收获吧！
板书设计：
神奇纸袋大变身
了解塑料袋的缺点，知道纸袋的优点
青花瓷的特点
青花瓷花纹多样性
制作青花瓷纸袋
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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