资源简介 九年级化学试题注意事项:1.本试题共8页,选择题部分40分,非选择题部分60分,满分100分。考试用时60分钟。2.答题前,请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。3.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号,修改时,须用橡皮擦干净。答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡上题号所指示的答题区域内作答。直接在试题上作答无效。4.考试结束后,请将本试题、答题卡按要求提交。5.本考试不允许使用计算器。相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137第Ⅰ卷 选择题部分(共40分)一、单项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。)1. 下列非物质文化遗产制作过程中涉及到化学变化的是A. 制作糖人 B. 壮锦刺绣 C. 剪纸工艺 D. 烧制陶瓷2. 2024年六五环境日主题为“全面推进美丽中国建设”,下列做法不利于生态保护的是A. 积极开展植树造林,提高国土绿化B. 集中处理生活污水,保障水体清洁C. 大量使用塑料餐具,提供生活便利D. 推广使用新型能源,减少废气排放3. 化学与生活密切相关,下列做法不正确的是A. 每天补充大量保健品代替药物B. 多吃水果补充维生素C预防坏血病C. 用医用酒精擦拭桌椅消毒D. 食品包装袋中充入氮气延长保质期4. 规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中,不正确的是A. 浓硫酸稀释 B. 固体取用C. 物品称量 D. 过滤5. 如图是甲、乙两种粒子的结构示意图,下列有关说法中,不合理的是A. 甲粒子在化学反应中易得到电子转化为乙粒子B. 甲、乙粒子属于同一元素,且该元素位于元素周期表第三周期C. 若用粒子流轰击甲粒子,大部分粒子运动方向会发生明显偏转D. 乙粒子的符号可写为6. 下列对海洋化学资源利用的有关叙述中,正确的是A. 利用降温结晶的原理从海水中获得粗盐B. 利用膜法从海水中获得淡水C. 利用电解海水的方法直接获得金属镁D. 利用氨碱法从海水中制得纯碱碳酸钠7. 下列相关事实或现象用微粒的性质解释不正确的是选项 宏观现象 微观解释A 将氧气压缩储存在钢瓶中 氧分子大小发生改变B 水银温度计可以指示体温 温度升高,汞原子之间间隔变大C 向汤中加入少量的食盐调味 离子是不断运动的D CO有毒,无毒 不同种类分子的性质不同A. A B. B C. C D. D8. 对比实验、控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到实验目的的是A. 验证甲烷中含有氢元素B. 测定空气中氧气的体积分数C. 探究可燃物燃烧的条件D. 探究反应物浓度对反应速率的影响9. 物质类别和元素价态是学习元素及其化合物性质的重要认识视角。下图是硫和氮元素部分“价类”二维关系图。下列相关说法不正确的是A. 物质R的水溶液能使酚酞变红B. 物质B不可以用来测定空气中氧气的含量C. 物质C、Y、Z会造成空气污染D. 将投入物质E中,沉淀会溶解消失10. 下列关于化学学科基本观念的说法中,不正确的是A. 微粒观:热胀冷缩是因为微粒之间的间隔发生改变B. 分类观:纯碱、烧碱、熟石灰都属于碱C. 能量观:化学电池可以将化学能转化成电能D. 变化观:相同的反应物在不同的条件下生成物可能不同二、多项选择题:(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选对一个得2分,有错选的得0分。)11. 据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,下图为该反应的微观示意图,有关说法不正确的是A. 该反应为置换反应B. 反应物和生成物中共有两种氧化物C. 参加反应两种物质分子个数比为1:2D. 该反应前后原子的种类一定不改变12. 下列除去杂质的方案中,能达到实验目的的是选项 物质 杂质 除杂质方案A 将气体通入足量的浓硫酸B NaCl溶液 溶液 加入适量的氯化钙溶液C Cu CuO 加入过量的稀盐酸D KCl固体 固体 加入足量的水溶解过滤A. A B. B C. C D. D13. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是A. 60℃时,乙的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:7B. 用降温结晶的方法可从甲的饱和溶液中获得大量的甲C. 分别将60℃的甲、乙饱和溶液降温至20℃,此时乙溶液的质量大于甲D. 80℃时,向一定量甲饱和溶液中先加10g水,再加9g甲,充分溶解后,溶液仍为饱和状态14. 向一定量的硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中逐渐加入锌粉,反应过程中溶质硫酸亚铁的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是A. a点时,溶液的总质量与反应前相比减小B. b点时,溶液为硫酸锌和硫酸铜的混合溶液C. c点时,溶液呈无色D. d点时,过滤所得滤渣为铁和铜的混合物15. 将11.6g含有FeO、、的固体混合物放入烧杯中,再向其中加入146g溶质质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应后过滤,得到一定质量该温度下的不饱和溶液、(已知:),下列说法中合理的是A. 混合物中,质量可能为8gB. 所得不饱和溶液中氧元素的质量分数约为76.1%C. 所得不饱和溶液中溶质为2种D. 原固体混合物中FeO和质量比可能为9:29第Ⅱ卷 非选择题部分(共60分)相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137三、非选择题:(本大题共5小题,共60分。)16. 请回答下列问题。(1)按要求从碳酸、氢氧化铝、二氧化碳、硫酸钡中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。①“碳中和”的“碳”指的气体是______。②一种作为“钡餐”的盐______。③碳酸饮料中所含的酸是______。④一种治疗胃酸过多的碱______。(2)化学知识有助于我们正确认识、理智选择和科学生活,所以学好化学,更好的美化生活。①正确认识美食:人造奶油又叫淡奶油或稀奶油,与动物奶油不同是人造奶油含有大量反式脂肪酸,青少年过多摄入会对审题健康造成不良影响,例如影响发育、降低记忆等。反式脂肪酸(化学式为C18H34O2)中碳元素与氧元素的质量比______(填最简整数比),反式脂肪酸中质量分数最小的元素是______(填元素名称)每141g反式脂肪酸中含有氢元素的质量是______g(结果精确到0.1g)。②健康合理饮食:民以食为天,食品安全关系到每个人的身体健康和生命安全,是人民群众普遍关心的大事。下列做法中,符合食品安全理念的是______(选填字母序号)。A.炒菜时加入工业用盐亚硝酸钠调味B用甲醛浸泡海产品来进行食品保鲜C.焙制糕点时用小苏打作发酵粉D.霉变食品高温加热后继续食用③科学使用药物:奥司他韦是一种抗病毒药物,可以用于甲型或乙型流感治疗,主要是甲型流感,也可以用于流感的预防。在流感症状开始的第一天或第二天,就应该开始治疗,一般需要五天左右。在用于与流感患者密切接触后,流感预防时,至少用药七天。而网红药“玛巴洛沙韦”而因其治疗全程只需用药一次以及单片过百的价格冲上热搜。专家指出奥司他韦和玛巴洛沙韦均用于治疗流感病毒引起的感冒症状,它们的作用机理不同,但效果相同,希望广大群众理性消费。奥司他韦(化学式C16H28N2O4)属于______(填“混合物”“氧化物”“无机物”或“有机物”之一),每个奥司他韦分子中共含有______个原子,在服用药物时,粉末状的药物比颗粒状的药物见效更快,原因是______。17. 请回答下列问题。(1)新质生产力是面向新兴领域先进生产力、在当前的时代发展阶段和科技创新背景下,着力培育好新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保以及航空航天、海洋装备等战略新兴产业,即体现了新质生产力的发展要求。“向材料科学致敬,为中国发展喝彩”,航空工业对材料性能的超轻、超强、超高温要求日益苛刻、载人航天和深空探测要求材料的功能和智能化程度越来越高、我国自主研制的新材料、新技术、新装备无一不凝聚着无数科学家的心血,请回答下列问题:①下列航天服的制造材料中属于有机合成材料的是______(选填字母序号)。A.纯棉舒适层 B.羊毛保暖层 C.镀铝防护层 D.聚氯乙烯管水冷层②航天员呼出的气体可用LiOH和NaOH吸收,此过程发生的化学反应______(填“属于”或“不属于”)复分解反应。③固体燃料氧气发生器是供氧的方式之一,原理是粉末状氯酸钠()在受热时生成氯化钠和氧气,写出该反应的化学方程式______。我国第三艘航空母舰“福建舰”艇装顺利,中国三航母逐梦万里海天正当时。请回答下列问题:④建造航母用到了钛合金,工业制钛流程有,X的化学式是______。⑤航母外壳用涂料覆盖可以有效防止钢铁的锈蚀,原因是______。(2)济南是国家历史文化名城,素有“天下第一泉”和“四面荷花三面柳、一城山色半城湖”的美誉。①春天,趵突泉泉水喷涌,市民和游客纷纷捧起清澈的泉水饮用,泉水中的硅酸()有益人体健康,其中硅元素的化合价为______。②夏天,大明湖内的荷花花香扑鼻,用微粒的性质解释原因是______。③秋天,在曲水亭边纳凉品茶,喝茶时茶杯里的纱网可以把茶叶和茶水分离,其原理是化学实验操作中的______。④冬天,超然楼亮灯瞬间吸引无数游人拍照打卡,超然楼主体采用钢架结构,原因是钢的强度和硬度比纯铁______(填“大”或“小”)。18. 如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。试回答下列问题:(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置,连接仪器。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)①所选仪器的连接顺序为______(从左到右填写仪器序号字母)。②上述制二氧化碳的化学方程式为______。③用仪器F收集二氧化碳气体时,检验二氧化碳已收集满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶______(填“瓶口”“瓶内”之一),若木条火焰______,则证明二氧化碳已收集满。(2)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取氧气,并用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析探究实验(资料显示纤维素只含C、H、O三种元素),所需仪器按“气体→E→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接,(实验前检验装置的气密性,假设所发生的化学反应都完全充分进行)。①制取氧气所发生反应的化学方程式为______。②下列关于氧气制取和性质的叙述中,不正确的是______(选填字母序号)。A.实验室制取氧气时,应先加入药品,再检查装置的气密性B.在此反应前后,二氧化锰质量和化学性质都不发生改变C.铁丝在纯氧中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体③若装置E中装的玻璃管中放入纤维素试样的质量为w g,充分反应后,测得仪器A的质量增加a g,装置C的质量增加b g,则纤维素中碳元素的质量分数为______(计算结果用含字母的代数式表示)。若实验室中使用的氧气未进行干燥,这样测算出的该纤维素中的碳元素与氢元素的质量比与实际数值相比较将______(填“偏大”“偏小”“基本一致”或“无法确定”之一)。(3)用一氧化碳和氢气混合气体测定31.9g某铁的氧化物()试样的元素组成比例,所选装置按“混合气体→E→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接(实验前检验装置的气密性,假设所发生的化学反应都充分反应)。进行实验并记录实验数据,如下表所示:装置编号 E中玻璃管内固体 A中浓硫酸 C中溶液实验前质量 31.9g 150g 200g实验后质量 未测 157.2g 206.6g①请选择合理数据计算中______(填写最简整数比);②从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是______。19. 请回答下列问题。(1)某化学学习小组的同学们在一次探究活动中的探究内容是:区分失去标签的氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液。【实验1】小明同学进行实验:①小明同学向两个样品中分别滴加硝酸铵溶液、发现两个反应都产生了______(填实验现象),因此无法区分出氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液。【实验2】小丽同学进行实验:②溶液A中加入稀硫酸后出现的明显现象是______,大家一致认为甲小丽同学的实验方案______(选填“合理”或“不合理”)。③通过上述探究可以总结出:用化学方法鉴别两种物质的时候,可以从两种物质含有的不同离子入手,加入合适试剂,通过比较实验现象将两种物质区分出来。小刚选取了一种试剂也成功鉴别了上述两种物质,则小刚所选的试剂是______(选填字母序号)。A. B. C.CuO D.(2)化学实验室现有一包固体混合物A,它可能由Mg、Cu、CuO、、五种物质中的三种或多种组成。某化学兴趣小组的同学欲探究其成分组成,他们按下图所示进行了实验探究,出现的现象如图中所述。(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)根据上述信息,试回答下列问题:①现象X是______,现象Y是______。②溶液E中一定大量存在的酸根阴离子为______(写离子符号)。③写出步骤Ⅲ中生成气体F的化学方程式:______。④根据上述信息,可推知固体混合物A中一定存在的物质是______(写化学式)。⑤根据上述信息,固体混合物A中仍然不能确定的物质是______(写化学式),你的理由是______。20. 酸具有广泛的用途,在生活、生产和科学研究中有非常多的应用。(1)盐酸做除锈剂钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的______(填化学式)和水蒸气等物质发生化学反应的结果,用盐酸可以除去钢铁锈蚀后生成的铁锈,请写出反应的化学方程式______。(2)硝酸生产化肥以硝酸为原料可以生产多种化肥,例如硝酸铵、硝酸钾等,在和中,属于复合肥的是______。(3)下列关于硫酸的说法中,正确的是______(选填字母序号)。A. 浓硫酸具有挥发性,打开瓶口会有白雾出现B. 浓硫酸有强腐蚀性,皮肤沾到浓硫酸要立即用大量水冲洗,再涂3%-5%的碳酸氢钠溶液C. 硫酸和醋酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们都含有氢离子D. 硫酸和盐酸能与氯化钡溶液生成白色沉淀(4)实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸某化学兴趣小组的同学为测定该盐酸的溶质质量分数,制定了两种方案:方案一:向50g盐酸中加入100g碳酸钠溶液,过程中会观察到______现象产生,该组同学通过测定反应后溶液的质量计算出该盐酸的溶质质量分数;方案二:向50g盐酸中加入硝酸银溶液,加入硝酸银溶液的质量与反应生成沉淀的质量关系如图所示①B点对应溶液中的金属阳离子为______。②当加入硝酸银溶液60g(即图中A点)时,所得溶液的质量为______g(结果精确至0.1g)③计算该盐酸的溶质质量分数______(根据化学方程式计算,结果精确至0.1%)。九年级化学试题注意事项:1.本试题共8页,选择题部分40分,非选择题部分60分,满分100分。考试用时60分钟。2.答题前,请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。3.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号,修改时,须用橡皮擦干净。答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡上题号所指示的答题区域内作答。直接在试题上作答无效。4.考试结束后,请将本试题、答题卡按要求提交。5.本考试不允许使用计算器。相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137第Ⅰ卷 选择题部分(共40分)一、单项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。)【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】B二、多项选择题:(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选对一个得2分,有错选的得0分。)【11题答案】【答案】ABC【12题答案】【答案】ABC【13题答案】【答案】ABD【14题答案】【答案】ABC【15题答案】【答案】BCD第Ⅱ卷 非选择题部分(共60分)相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137三、非选择题:(本大题共5小题,共60分。)【16题答案】【答案】(1) ①. CO2 ②. BaSO4 ③. H2CO3 ④. Al(OH)3(2) ①. 27:4 ②. 氧元素 ③. 17.0 ④. C ⑤. 有机物 ⑥. 50 ⑦. 粉末状的药物接触面积更大,更利于人体吸收,药效比颗粒状的要快【17题答案】【答案】(1) ①. D ②. 不属于 ③. ④. ⑤. 涂料能隔绝氧气和水(2) ①. +4 ②. 分子在不断运动 ③. 过滤 ④. 大【18题答案】【答案】(1) ①. BDAG ②. ③. 瓶口 ④. 熄灭(2) ①. ②. A ③. ④. 偏小(3) ①. 3:4 ②. 在装置末端加燃着的酒精灯,处理尾气中的CO【19题答案】【答案】(1) ①. 刺激性气味气体 ②. 出现白色沉淀 ③. 合理 ④. D(2) ①. 溶液由紫色变红色 ②. 红色固体变为黑色 ③. ④. ⑤. 、Mg ⑥. Cu、CuO ⑦. 由图可推知,滤渣H是难溶于酸的Cu,它可能来自样品中存在的Cu,也可能是样品中的CuO在步骤Ⅲ中先与反应生成,再与Mg反应生成的Cu,所以Cu的来源无法确定,Cu、CuO两者至少含其一【20题答案】【答案】(1) ①. ②.(2)或硝酸钾 (3)BC(4) ①. 气泡 ②. ③. 81.3 ④. 解:设盐酸中溶质HCl的质量为x,则得盐酸的溶质质量分数为答:盐酸的溶质质量分数为14.6%。 展开更多...... 收起↑ 资源预览