资源简介

七年级期末模拟生物学科试题20250621
一、选择题（本题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。每小题只有一个选项最符合题意）
1.地球上的生物种类繁多，形态各异。下列生物中，不具有细胞结构的是 ( )
A．流感病毒 B．蓝细菌
C．水绵 D．草履虫
2. ①葫芦藓、②肾蕨、③银杏、④桃树是陆地上的四种植物。下列叙述正确的是 ( )
A．①有真正的根，可监测空气污染
B．① 、②都具有茎、叶，①的茎中没有输导组织
C．③的果皮为白色
D．从低等到高等的顺序为：④、③、②、①
3.六角蝾螈体色艳丽，是花草鱼鸟市场的热宠。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于 ( )
A．软体动物 B．爬行动物 C．鱼类 D．两栖动物
4.“结构和功能相适应 ”的生命观念是中学生物学核心素养之一。下列叙述错误的是 ( )
A．蚯蚓身体的分节使蚯蚓躯体运动更加灵活
B．鲫鱼用鳍运动，用鳃呼吸，用侧线感知水流方向和速度，适应水中生活
C．苍鹰身体呈流线型，前肢特化成翼，骨骼厚且坚固，有利快速飞行
D．蛇的体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以防止水分蒸发
5. 幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细菌，主要“定居 ”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎， 甚至胃癌。下列关于幽门螺杆菌的叙述，错误的是 ( )
A．是多细胞生物 B．具有细胞壁
C．进行分裂生殖 D．利用现成的有机物生活
6.“离离原上草，一岁一枯荣。”千万年以来，植物的枯枝落叶和动物的尸体因为有微生物 的存在才没有堆积如山，微生物在生态系统的物质循环中起着十分重要的作用。如图甲、 乙、丙、丁分别代表四种不同的微生物。以下说法错误的是 ( )
A． 甲能通过分裂方式进行生殖
B．制作馒头时乙发酵产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软。
C．丙是青霉，②③是青霉的菌丝，其孢子囊是青绿色的
D．丁是大型真菌--蘑菇，①的褶皱里会散播出许多的种子
7. 2023 年 3 月 3 日是第十个世界野生动植物日，今年的宣传主题为“广泛发动社会力量， 共同推进物种保护 ”。据统计，江苏拥有天然分布的陆栖脊椎动物 614 种、野生高等植 物 3600 余种，这体现了 ( )
A．环境的多样性 B．遗传多样性 C．物种多样性 D．生态系统多样性
8.下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述正确的是 ( )
A．图一中的 1 在经过传粉和受精后不会凋谢
B．图二所示器官是由图一中的 3 发育而来
C．图三中的a 和 b 是由图二中的 2 发育而来
D．植物体内有机物的运输方向可用图四中箭头来表示
9.落花生为一年生草本豆科植物，因其地上开花，地下结果而得名，又名“花生 ”或“长生 果 ”。如图为其花的结构示意图，下列描述错误的是 ( )
A．花中最重要的结构是图中的④和⑦
B．花开放前，⑤中的花粉粒就已经落到①上，属于典型的自花传粉
C．落花生受精后地下结果，果实是由图中的⑧发育而成
D．种植落花生最好选择疏松的沙壤土，可以为种子的萌发提供充足的空气
10.在观察种子的形态和结构实验中，将浸软的蚕豆和玉米种子剥去种皮或纵向剖开，观察 结构 。再滴加碘酒 ，结果如下图所示 。下列叙述正确的是
( )
A．玉米的种皮与果皮紧贴在一起，不易剥离
B．被染成蓝色的部位是蚕豆和玉米种子的子叶
C．蚕豆和玉米种子的结构都包括种皮、胚和胚乳
D．若图中箭头指示部位受损，则蚕豆和玉米种子也能萌发
11. 沙柳根系发达，固沙能力强，广泛用于中国北方沙地治 理。
如图是沙柳的根尖结构及部分生理过程示意图，下列相关描述错误的是 ( )
(
图一
)图二
A．吸收水的主要区域是根的 a 区，此区域生有大量的根毛
B．沙柳的根的生长主要依赖 a 区和b 区
C．c 区细胞能进行①细胞的分裂过程，属于分生组织
D．施肥过多可能出现图二所示现象
12.两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用完全营养液 和蒸馏水进行培养，一段时间后其结果如图所示。下列叙 述正确的是( )
A.该实验能证明玉米幼苗生长需要水分和光照
B.该实验能证明完全营养液中含有氮、磷、钾等无机盐
C.可判断试管 1、2 中的液体分别是完全营养液和蒸馏水
D.该探究过程没有明显的实验变量
13.如图，成熟的稻谷，脱谷壳后成糙米，再历经多道工序，才成为我们熟悉的仅剩胚乳的
精白米。相关描述不正确的是 ( )
A．成熟的水稻糙米实际上是一个果实 B．糙米是由水稻花的子房发育而来的
C．精白米在适宜条件下能萌发成幼苗 D．水稻种子的胚中应该只有一片子叶
14.对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是 ( )
A．枝条是由花芽发育而来的，c 由 2 发育而来
B．按照着生位置划分，a 为顶芽，d 为侧芽
C．1 是生长点，使芽轴不断伸长
D．3 是芽原基，发育成侧芽
15.如图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。相关叙述正确的是 ( )
A.莲藕是莲的果实 B. 一颗莲子就是一粒种子
C.莲心茶主要由莲子的①②③制成 D.莲子的营养物质主要贮存在胚乳里
16.在自然状态下，水稻大多进行自花传粉，观察水稻花的部分结构示意图，能正确表示自 然状态下水稻的传粉方向是 ( )
A．①→② B．①→③ C．③→② D．③→①
17.园林工人移栽树木时，采取相关措施以提高成活率。下列解释正确的是 ( )
A.带土坨移裁，主要是为了保护根尖分生区细胞
B.移栽初期施用大量无机盐， 目的是促进根毛细胞吸收水分
C.移栽后修剪部分枝叶，可降低蒸腾作用，减少水分散失
D.移裁后遮阴处理， 目的是减弱光合作用
18. 如图为大棚种植的黄瓜。农户为减少杂草滋生，在地面铺 设黑色地膜。下列叙述错误的是 ( )
A．杂草因缺乏阳光无法进行光合作用和呼吸作用
B．利用黑色地膜除草，可减弱杂草与黄瓜的竞争关系
C．黄瓜攀援架子生长，能使叶片充分接受光照
D．阳光充足时，需打开大棚通风口，主要补充二氧化碳
19.为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学 设计并实施了以下实验。下列 相关叙述正确的是 ( )
A．图一实验现象说明干燥的种子没有进行呼吸作用
B．图二在实验前选叶遮光，遮光部分为对照组
C．图三实验装置中，种子 1 和种子 3 形成对照，实验变量是空气
D．取图四中 A、B 叶片脱色漂洗后染色，都变蓝，有可能是暗处理时间不够
20.图一表示蚕豆植株在夏季晴朗的一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线， 图二为该植株的气孔开闭情况。下列叙述正确的是 ( )
A.蚕豆叶片气孔的开闭由叶肉细胞控制
B.曲线 Ⅰ表示呼吸作用，曲线Ⅱ表示光合作用
C. a 点时蚕豆叶片的部分气孔为图二乙状态
D.蚕豆植株只进行图一所示生理活动
21.兴趣小组选取长势相近的天竺葵，设置三套如图所示装置，用强度相同、颜色不同的光 照射 3h 后，观察各透明玻璃容器中液滴的变化，实验数据如表所示。下列叙述正确的
是 ( )
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/mm
1 号 天竺葵 绿 25 左移 1.1
2 号 天竺葵 黄 25 右移 1.5
3 号 天竺葵 红 25 右移 3.5
A．1 号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度
B．2 号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度
C．2 号容器和 3 号容器液滴右移的距离只和光合作用释放氧气有关
D．该实验结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最强，红光最有利于植物生长
22.在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，小明同学选取了有白斑叶的牵牛花 进一步探究。如图所示，以下描述正确的是 ( )
①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉
②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热
③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是 Ⅰ绿叶、 Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶
④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件
⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物
A．①③⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．②④⑤
23.图 1 和图 2 分别是“探究种子呼吸过程中释放热量 ”“探究植物呼吸过程中气体的变化 ” 部分实验步骤图。下列关于实验现象和结论正确的是 ( )
A．图 1 甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子呼吸作用释放热量
B．图 1 甲瓶内温度计示数低于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子呼吸作用吸收热量
C．图 2 燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
D．图 2 燃烧的蜡烛放进甲瓶内继续燃烧，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气
24.为积极应对全球气候变化，我国力争在 2060 年实现“碳中和 ”（二氧化碳排放量与减少 量相等）。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。如图是生物圈中碳循环的示 意图，下列分析不正确的是 ( )
A．图中构成了的食物链是乙→丙→丁→ 甲
B．图中③和④表示的过程是呼吸作用和燃烧
C．降低大气中二氧化碳的排放量可以大力提高②过程
D．碳在无机环境中主要是以二氧化碳的形式进行循环的
25.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系 错误的是 ( )
A．幼苗带土移栽——减弱蒸腾作用，提高成活率
B．间作套种——提高光能利用率
C．春季早播覆盖地膜——提高地表温度
D．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
二、填空题（每空 1 分，共 15 分）
26.桃是人们喜爱的水果，下图表示桃花的子房、桃的果实和种子的结构示意图。请回答下 列问题：
花粉管
子房壁
珠被
①
②
(1)桃通过开花、传粉、受精，结出果实和种子，这属于 （选填“有性 ”或“无 性 ”） 生殖。
(2)花粉管进入胚珠后释放两个精子，一个精子与两个极核融合，形成受精极核，另一个精 子与 （填序号）融合形成受精卵，这是绿色开花植物特有的双受精过程。
(3)受精以后，受精卵发育成 ，珠被发育成[④]种皮，子房壁发育成
[③]______(填名称)，美味的果肉属于③的一部分。
(4)某生物兴趣小组将蟠桃的枝条嫁接到毛桃树上，蟠桃枝条开花后授以黄桃的花粉，所结 桃子的果肉味道接近于
27.生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用，图一 中的 A、B、C 表示发生在绿色植物体内的某些生理作用，图二表示一段时间内小麦叶片吸收 二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物 ”探究实验的部分 过程。请据图回答下列问题：
(1)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的 运送到叶肉细胞，绝大部分的水 通过图一中的[B] 散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[A] 的效率。
(3)当图二中的光照强度在 （填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序： （用序号和箭头表示）。
28.中国是世界上最早种植小麦的国家之一。兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用烧杯、 温度计等实验装置开展了相关探究活动。实验设计及结果如下表所示，请据表回答问题：
装置 甲 乙 丙 丁 戊
种子数目 50 粒 50 粒 50 粒 50 粒 50 粒
处理 措施 种子 情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境 条件 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
适量水 适量水 过量水 适量水 无水
发芽情况 ① 发芽 不发芽 不发芽 不发芽
(1)①处的发芽情况是不发芽，原因是 。
(2)若乙和丁作对照实验，变量是 ；若要探究水分对种子萌发的影 响，应选用乙和 作对照。
(3)若乙和丙作对照实验，可知种子萌发需要的外界条件是 。
(4)实验均使用了 50 粒种子而不是用几粒种子来进行实验， 目的是
。期末模拟答案
一、选择题
1-5、ABDCA
6-10、DCCCA
11-15、BCCAC
16-20、CCADC
21-25、DCAAA
填空题
（1）有性
②
胚 果皮
蟠桃
（1）导管 蒸腾作用
光合作用
N
②→①→④→③
（1）胚已死亡
温度 戊
充足的空气
避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确

展开更多......

收起↑