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2023—2025年新高考Ⅰ卷语言文字运用题目梳理与分析
2023年是双文本，5个小题，20分；2024和2025都是单文本，5个小题，18分。文本内容上看，2023年是实用类文本（关于记忆）和文学类文本（《骆驼祥子》）各一个，2024和2025都是实用类文本，2024是关于睡眠的，2025是关于谐音双关的，都是知识性文字。从题目类型看，2023和2024都是五道主观题，没有客观题，2025增加了两道客观题（第19题和第20题），考查句子衔接和词语运用。
近三年新高考Ⅰ卷语言文字运用题目的考查主要是以下几个方面：
（一）修辞
2025年考查的是谐音双关这种修辞手法，包括其定义、历史、应用以及使用时的注意事项等。2024年考查了借喻的修辞手法，要求以“云”为本体写一个使用借喻的句子。2023年语言文字运用II则考查了对文学作品中重叠形式和标点符号等语言现象的理解。
（二）词语运用
2025年考查了在语境中选择恰当词语的能力，如第20题填入括号内恰当的词语。2024年考查了成语的运用，要求在文中画横线处填入恰当的成语。2023年考查词语的语意的不同。
（三）句子表达
近三年都考到指出部分句子表述不当之处并修改，以及分析文中第四段括号内的词语不恰当的一项。2024年要求判断文中画波浪线的“恢复疲劳”是否可以使用，并简要说明理由。2023年语言文字运用II要求分析文中有两处画横线部分的逗号是怎样增强表现力的，以及分析“像……似的”在两种语言环境中的表意不同。
（四）材料理解
2025年要求从剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。2024年要求在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。2023年语言文字运用I要求补写语句，使整段文字语意完整连贯；语言文字运用II要求分析文中三个重叠形式和“像……似的”的表意不同。
2023年题目复杂度相对较低，语言文字运用I和II的题目较为单一，主要考查学生对材料的理解和分析能力，对综合运用能力的要求不高。题目难度相对较小，语言文字运用I和II的题目多侧重于对材料的理解和分析，考查学生的阅读理解能力和语言表达能力，对逻辑思维能力的要求相对较低。
2024年题目复杂度适中，考查内容相对集中，主要围绕睡眠这一主题展开，对学生的知识储备和思维能力要求适中。题目难度适中，各题型的考查比较均衡，既有对修辞手法的考查，也有对词语运用和句子理解的考查，整体难度在合理范围内。
2025年题目复杂度较高，涉及多个方面的考查，如修辞手法的定义、应用和注意事项，句子的衔接和词语的运用等，需要学生具备全面的语言知识和综合运用能力。题目难度相对较大，尤其是第22题要求写出四个问句作为写作提纲，需要对文章内容有深入的理解和概括能力，同时还要具备一定的逻辑思维和表达能力。
2025年题目考查内容的丰富性要求考生在复习时不能只局限于某几个重点知识板块，而要全面掌握语言文字运用的各个方面，包括修辞手法、词语运用、句子理解、材料分析等，这有助于考生构建更完整的知识体系，提升综合语言素养。多样的题型促使考生在复习时对各种题型都要进行针对性训练，避免只熟悉某几种常见题型而忽视其他题型，从而提高考生在不同题型下的应变能力和答题技巧。
题目复杂度的增加和考查内容的综合性，要求考生具备更强的综合运用语言知识和思维能力去解决实际问题。对材料理解和分析的考查力度加大，要求考生提高阅读理解能力，学会从不同角度深入分析问题。
近三年新高考Ⅰ卷语言文字运用真题汇编
2025年语言文字运用(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成18~22题。
谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。
①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。
在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法； 。
不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人( )。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。
18.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)
A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语
B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的
C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语
D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的
20.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是 (3分)
A.莫名其妙 B.无所适从 C.大惑不解 D.一头雾水
21.剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分)
22.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分)
2024年语言文字运用(本题共5小题，18分)
当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转睋，往往是身体在提醒你；“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。
睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。
睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。(甲 )也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，(乙 )。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。
18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。(5分)
19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)
22.文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么 请简要说明理由。(3分)
2023年语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）
19. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）
（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
20. 文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）
21. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）
22. 语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（3分）
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
参考答案
2025年
二、语言文字运用(18分)
18.(4分)
(1)语句：②；修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”
(2)语句：⑥；修改为：“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”
评分参考：
每指出并修改正确一处，给2分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
19.(3分)C 20. (3分)B
21.(4分)
左图示例：
寓意：连年有余/年年有余。
解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。
右图示例：
寓意：喜上眉梢。
解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。
评分参考：
答出寓意给2分。意思答对即可。
解释部分，每答出一点给1分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
22.(4分)
示例：
①什么是谐音双关
②历史上谐音双关常用于哪些语境
③现在谐音双关常用于什么场合
④使用谐音双关要注意什么 /使用谐音双关要避免出现哪些问题
评分参考：
每写出一个问句，给1分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
2024年
18.
示例一：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。
示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。
评分参考：使用了借喻的修辞手法，给2分；借喻贴切，给1分；语意完整，给1分；语言流畅，给1分。
19.示例：A.因人而异 B.神采奕奕 (或精神抖擞)
评分参考：每答对一处给1分，有错别字该处不给分。
如有其他答案，只要符合要求，即可给分。
20.
(1)语句①：修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；
(2)语句④：修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。
评分参考：每指出并修改正确一处，给2分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
21.示例： 甲：而要判断自己是否“睡眠负债”乙： 睡眠质量比睡眠时常更为重要
评分参考：每写出一处给2分，意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
22.
观点一：不合逻辑，要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。
观点二：可以使用。“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常。
评分参考：理由有说服力给3分，意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
2023年
（一）（10分）
18.（4分）A.自己拥有遗忘的能力 B.记住所有的信息
评分参考:每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
19.（6分）
第①句可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力；
第⑥句可修改为：这导致（使）他不能理解隐喻等修辞手法；
第⑨句可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。
评分参考:序号准确，各给1分，修改正确各给1分。
（二）（10分）
20.（3分）
①“处”表示地方，重叠后表示每一个地方；
②“微”表示轻微，重叠后表示是更加轻微；
③“早”表示时间比较靠前，重叠后表示时间非常早。
21.（4分）
第①处：
①逗号让画线处成为三个独立短句，对三个动作起到强调作用；
②逗号标示的停顿，使三个动作不再具有流畅性，表现了前行的艰难。
第②处：
①逗号让画线处成为三个独立语句，强调闭住口和打嗝间隔时间长，打嗝不顺畅；
②让“透不出气”的感觉更强烈。
评分参考:每写出一处给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
22.（3分）
①（1）中的“像……似的”表示否定。
②（2）中的“像……似的”表示相似。
评分参考:每写出一点给1分，两点3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

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