资源简介

2024—2025学年度下学期阶段性检测
八年级 道德与法治试题
考试时间：60分钟 试卷满分：70分
※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
第一部分 选择题(共30分)
一、单项选择题(每小题2分，共15小题，共30分。每小题只有一个答案最符合题意。)
1. 文以载道，学“习”用典。以下习近平总书记用典中能体现依法治国思想的是
A.泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人 B.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
C.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
2. 宪法监督是法治大厦的“拱顶石”，是全面贯彻实施宪法、推进全面依法治国的重要制度保障。加强宪法实施和监督
A.需健全干预机制使其更好担负起监督职责
B.要加强对刑法实施和建设情况的监督检查
C.要完善全国人大及其常委会宪法监督制度
D.需对违反宪法的行为酌情判断是否要追究
3.人力资源社会保障部、教育部、财政部4月25日联合发布《关于做好2025年高校毕业生等青年就业工作的通知》，提出17条政策举措，全力促进高校毕业生等青年就业创业。这体现了国家保障公民的
A.劳动权 B.财产权 C.教育权 D.人身权
4. 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。下列纠纷可以仲裁的是
①依法应当由行政机关处理的行政争议
②婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷
③公民与其他个人之间发生的财产权益纠纷
④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5.在某国家机关任职期间，张某作为核心涉密人员，在境外间谍人员的威逼利诱之下向境外间谍情报机关提供了大量绝密级、机密级国家秘密，严重危害我国家安全，最终被依法判处死刑，剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。上述案例警示我们要自觉履行
①维护民族团结的义务 ②维护国家安全的义务
③维护国家利益的义务 ④维护国家荣誉的义务
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6. 违反法定义务必然要承担法律责任。按照违反的法律不同，需要承担不同的责任。关于当事人违反的法律类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是
选项 案例简介 违法类别 承担责任
A 胡某表演“无人驾驶”被交警处罚 民事违法行为 民事责任
B 王某抢劫中学生并将对方打成重伤 行政违法行为 行政责任
C 钱某因无聊拨打火警电话谎称遇险 行政违法行为 行政责任
D 某摄影室私自用他人照片布置橱窗 刑事违法行为 刑事责任
7. 为确保“一泓清水永续北上”，全国人大代表密切联系人民群众，在深入调查研究的基础上，对南水北调后续工程建设、丹江口水库生态保护、水质监测及库区疾病防控等工作提出针对性意见建议，为有关部门加强和改进工作提供了重要参考。这体现了人大代表
①听取和反映人民群众意见 ②依法行使表决权和质询权
③积极履行提出议案的职权 ④依法审议各项议案和报告
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8. 下面是小敏制作的学习卡片，卡片的空白处应填写
A.①人民政协 ②民主 ③参政议政
B.①协商会议 ②友善③执政议政
C.①协商会议②友善③参政议政
D.①人民政协 ②民主 ③执政议政
9. 2024年是对口支援西藏30周年。30年来，已有10批、近1.2万名干部人才进藏工作，西藏各项事业取得了全方位进步、历史性成就。这体现了
A.西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援
B.我国已经消除了各民族地区的发展差距
C.平等团结互助和谐的社会主义民族关系
D.民族地区发展水平已经远超其他的地区
10.时政述评天下事，多维涵养家国情。某中学思政教研组给学生布置了一份时政述评作业。下面是小宇为完成这项作业收集的材料，从小宇准备的材料推断，他述评的主题是
A.国家毫不动摇巩固和发展公有制经济
B.国家鼓励支持引导非公有制经济发展
C.民营经济已成为国民经济的主导力量
D.市场机制在资源配置中起决定性作用
11.2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过《中华人民共和国学位法》，自2025年1月1日起施行。这表明全国人大常委会行使
A.表决权 B.审议权 C.立法权 D.决定权
12.小治在复习“我国国家机构”这一内容时，分别对各国家机关及其相关职能做了以下注释。其中正确的是
A.权力机关→人民代表大会→人民直接管理国家
B.审判机关→人民法院→审理刑事民事行政案件
C.监察机关→人民检察院→开展廉政建设和反腐
D.检察机关→监察委员会→监督宪法和法律实施
13.王某在朋友圈转发“某品牌奶粉含致癌物”的假消息，没想到这条消息迅速传播，阅读量超10万+。最后，王某因诽谤罪获刑3年。这一案例警示我们
A.远离网络， 以免惹祸上身 B.禁用微信，不发任何消息
C.珍视自由，依法行使权利 D.依法自律，尊重他人隐私
14. 《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》于2025年3月1日正式实施。中国残联相关负责同志表示，国歌不仅属于每一位中国公民，也属于每一个追寻光明与力量的生命。对此理解正确的是
①保障残疾人基本生活 ②体现了盲人享有特权
③有利于弘扬爱国情怀 ④彰显了平等法治精神
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15. 各级人民法院从审判公开到文书公开， “阳光下的法庭”让老百姓看得见、摸得着。各级检察院“开放日”常态化，各界人士走进检察院，了解检察工作。 “两院”的做法
A.体现了以公开促进司法公正 B.确保了人民群众能依法办事
C.反映了二者独立行使司法权 D.维护了我国的基本经济制度
第二部分 非选择题(共40分)
二、非选择题(阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。本题包括4道小题, 16题11分, 17题11分, 18题9分, 19题9分, 共40分)
16.(11分)某中学开展宪法宣传进社区活动，请你参与其中，完成相关任务。
【组织准备】
在活动前期策划中，学校采用了群力群策的创新工作方式，向同学们征集意见和建议。
(1)请你为本次活动拟定一个主题。 (2分)
学校选拔了二十名学生组成了志愿服务小组，现要对其进行培训。
(2)请从“增强宪法意识”的角度准备一份培训讲稿的提纲。 (3分)
【宣传展板】
学校和社区联合，准备制作一组宪法主题宣传展板，具体内容包括我国的国家性质、国家机构实行的原则、宪法的基本原则等，让社区居民深入了解宪法、认识宪法。
(3)请从宣传展板的内容中选择一个，运用所学知识进行解读。 (2分)
【普法手册】
为扩大活动的持续影响，同学们共同编写普法宣传手册，发放给社区居民。其中，第一小组同学的任务是编写宪法和其他法律的区别这一内容。
(4)结合内容要求，同学们可以从哪些角度展开说明 (写出一个角度即可，2分)
【活动收获】
参与这次活动让同学们受益颇多，活动结束后大家通过班内交流的方式分享了自己的感受和收获。
(5)参与本次活动，你有哪些感受与收获 (2分)
17.(11分)八年级某班的各学习小组在学习了“理解权利义务”这部分内容后，用知识大闯关的形式巩固学习内容，你也一起来感受学习的快乐吧！
【第一关 基础大比拼】
全班每名同学都出两道基础题，并根据试题难易程度赋分，然后将问题写在纸上放入抽签箱中，大家随机抽取，回答问题，累积加分。下面是你在本轮比拼中抽到的问题。
(1)公民的人格尊严权包括哪些内容 (2分)
(2)遵守宪法和法律的具体表现是什么 (3分)
【第二关 勇闯陷阱岛】
在老师的指导下，各小组将这部分内容中的易错易混知识点整理出来，每个小组设计一套“陷阱题”，然后由其他小组的同学来挑战回答。以下是第二小组整理的内容。
(3)请选择其中一个观点进行辨析。 (4分)
【第三关 思维训练营】
为了培养高阶思维，提升学以致用的能力，第三关的训练，老师选用了贴近生活的情境，设置了以下问题。
(4)2024年3月，江西省玉山县一位租客退租时，房东拿“探照灯”逐步检查，最后列出清单要求租客赔偿1万余元。网友将房东此举命名为“提灯定损”，迅速引发热议。当我们遇到类似问题时，依法维权的最佳途径是( )(2分)①向人民法院提起诉讼 ②请工商行政部门调解 ③与房东进行协商和解
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① D.③→②→①
18.(9分)“双减”政策落地后，某中学充分发挥研学旅行的综合实践育人作用，打造研学品牌，助力学生素养提升。
【乡村研学】
端午节期间，学校组织学生来到城郊的前湾村开展研学活动。刚一入村，同学们的注意力就被村口的一则通知吸引了。
(1)运用所学知识分析，村民是如何管理村务的 (2分)
(2)这反映了我国的哪一项基本政治制度 (1分)
【政府研学】
市政府院落在节假日常态化开放的同时，还设计了一些展陈设施，用来介绍政府是怎么运作的，在国家治理体系当中扮演什么角色。学生通过研学了解了行政机关工作流程，加深了对城市治理体系的了解。下面是展板中内容的节选。
●我国行政机关由国务院及其领导的 (①)组成。
●行政机关的权力来自(②)，行政机关要努力建设人民满意的 (③)政府。
●国务院，即(④)，是我国最高行政机关。
(3)运用所学知识将空白处按序号顺序补充完整。 (4分)
【红色研学】
红色研学旅行是红色主题教育活动的重要形式之一，为满足青少年对研学旅行的期待，增强红色研学旅行的吸引力，学校组织学生共同设计研学旅行路线。
(4)请你结合家乡的红色资源，设计一条红色研学旅行路线。 (2分)
19.(9分)为增强未成年人法治意识，市法院邀请某中学一百余名师生走进法庭，通过“模拟法庭”的形式，用一场特别的“成长礼”为青少年扣好法治纽扣。
【走近法官话公平】
在法院干警的带领下，同学们参观了法庭少年工作室，干警还向同学们介绍了最美法官用好“公平正义”铁算盘，使其审理的案件无一错案，取得良好的社会效果的先进事迹。
(1) 什么是公平 (2分)
(2)结合最美法官的先进事迹，谈谈公平的价值有哪些 (2分)
【依法审判崇正义】
随着“审判长”一记清脆的法槌声，一场模拟庭审正式拉开帷幕，学生们在法官的指导下，认真严肃地沉浸到各自的角色中。
案件内容：王某，男，14周岁，系某中学初三学生，在学校食堂买饭时，因没有排队，被吴某说是素质低下，两人因此争吵起来。后王某在放学后的学生超市门口教训吴某，先是对吴某拳打脚踢，后从兜里掏出一把刀，捅到吴某的身上，致其重伤。依据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条、第六十一条、第七十二条内容，被告人王某犯故意伤害罪，判处有期徒刑1年，缓刑2年。
(3)结合案例思考，正义作为法治追求的基本价值目标之一，有着怎样的要求
【深度思考话守护】
模拟庭审结束后，同学们纷纷就如何守护公平正义表达自己的看法。
(4)对于如何守护公平和正义这一问题，你有哪些看法 (写出一点即可，2分)
八年级道德与法治参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1-5 BCADC 6-10 CBACB 11-15 CBCDA
二、非选择题（共40分）
16. (1)“宪法在我心，普法进社区”等。（2分）
(2)①学习宪法，了解宪法内容，领会宪法原则和精神；②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则。（3分）
(3)我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（2分）
(4)法律效力角度：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。（2分）
(5)增强了宪法意识，提高了实践能力，体会到宪法的重要性等。（2分）
17. (1)名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（2分）
(2)①保守国家秘密；②爱护公共财产；③遵守劳动纪律；④遵守公共秩序；⑤尊重社会公德。（3分）
(3)观点一错误。权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民在享有权利的同时必须履行义务，不能先享有权利再履行义务，也不能只享有权利不履行义务。（4分。选择题观点二言之有理也可）
(4)D（2分）
18. (1)村民通过村民议事会参与村务管理，议事会成员走访群众，收集意见和建议，召开议事会对村务进行议决。（2分）
(2)基层群众自治制度。（1分）
(3)①地方各级人民政府；②人民；③服务型；④中央人民政府。（4分）
(4)参观家乡的革命烈士陵园→走访老红军→参观红色文化博物馆。（2分）
19. (1)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（2分）
(2)①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础。（2分）
(3)①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。（3分）
(4)面对不公平现象，我们要敢于说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（2分）

展开更多......

收起↑