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高二语文下学期期末复习
理解性默写测试
一、名篇名句默写
1．（24-25高三下·湖南长沙·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，司马迁用“ ”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推崇屈原的人品志向是“ ”。
（2）李白《将进酒》中，借曹植故事来劝朋友要尽饮者之欢的两句是“ ， ”。
（3）梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如“ ， ”。
2．（24-25高二下·广西南宁·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞并序》中用“ ， ”两句写作者自己无心留恋官场，回归田园就像倦鸟知还一样。
（2）《陈情表》中作者陈述了自己的家庭情况，讲到自己既没有亲近的亲戚，也没有仆人的两句是：“ ， 。”
（3）同样是写塞外黄昏的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮观，而高适的《燕歌行并序》则是“ ， ”的凄凉与悲壮。
（4）《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接摹写乐声激越动听的诗句是：“ ， 。”
（5）列锦，是中国古典诗词中特殊的修辞手法。马致远在《天净沙·秋思》中用此法写了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”；陆游早在《书愤》中用此法写了两句“ ， ”，他用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。
3．（2025高二下·湖南邵阳·学业考试）默写出下列空缺处的文字。
（1） ，长路漫浩浩。同心而离居， 。（《涉江采芙蓉》）
（2）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。（杜甫《登岳阳楼》）
（3） ， ，薪不尽，火不灭。（苏洵《六国论》）
4．（24-25高二下·山东·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白曾在《蜀道难》中，多次用“ ， ”两句感叹蜀道的艰险难行，这与现代山东的道路形成鲜明对比，山东的铁路、高速建设，在全国遥遥领先。
（2）杜甫曾用“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写泰山的雄伟，其实山东不仅有山景，还有壮阔的海景，柳永《望海潮》中“ ， ”两句，写钱塘堤岸与汹涌波涛，这两句也可用来形容山东的海。
（3）清明将至，陆游在《临安春雨初霁》中，借“ ， ”两句，表达希望在清明节赶到家的愿望。
5．（24-25高二下·湖北·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在高适的《燕歌行（并序）》中“ ， ”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
（2）生活中，人们会在案头或书房张贴警句，以自我勉励，提醒自己时不我待，莫虚度光阴，可以选择屈原《离骚（节选）》中的“ ， ”。
（3）《蜀相》中诗人通过“ ， ”两句将对诸葛亮的崇敬、仰慕、和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸在一起，流传千古。
6．（24-25高二下·湖北宜昌·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孙子兵法·军争》中说：“言不相闻，故为之金鼓；视不相见，故为之旌旗。”高适《燕歌行》中“ ， ”两句即是这一军事思想的直观体现。
（2）古代诗人称扬官员政绩时往往比较委婉，如柳永《望海潮·东南形胜》中的“ ， ”就是如此。
（3）古人对水有不少雅称，如小而深的水称为“潭”，大而深的水称为“渊”。试写出古诗文中含有“潭”或“渊”的句子，如“ ， ”。
7．（24-25高二下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中描写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是“ ， ”。
（2）如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用欧阳修《伶官传序》中的“ ， ”这两句。
（3）《过秦论》中“ ， ”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。
（4）《李凭箜篌引》中，作者重复使用悲和乐叠加的句式，呈现箜篌曲在悲怨和欢快间迅速而频繁切换的诗句是“ ， ”。
8．（24-25高二下·湖北·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》中借助对鸟、兽困窘的描写来侧面表现蜀道之高险的句子是：“ ， 。”
（2）李密的《陈情表》中“ ， ”两句，用对偶的形式写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。
（3）“互文见义”是汉语中一种特殊的修辞手法，前后文句或词语看似各说一事，实则互相呼应、彼此补充，这在古典诗文中十分常见，请试举一例：“ ， 。”
9．（24-25高二下·黑龙江哈尔滨·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是“ ， ”。
（2）《临安春雨初霁》诗中“ ， ”两句通过描写文人雅事，将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下。
（3）借代手法常用于古诗词，请写出古诗词中通过这一手法来代指音乐的句子：“ ， 。”
10．（24-25高二下·江西·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）乡村将开展绿化植树活动，有人用《种树郭橐驼传》中“ ， ”两句，建议植树者栽种树木要顺应其天性。
（2）屈原《离骚》中的“ ， ”，与《论语·子罕》中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”，都以水为喻，表达惜时之意。
（3）中国古典诗词中常常活跃着虫鱼鸟兽的身影，比如“ ， ”上下两句均有动物意象，诗人借此来表情达意，言志抒怀。
11．（24-25高二下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中，“ ”一句写出了秦孝公君臣对周王室的觊觎，而“ ”一句则表现出秦始皇夺取天下后对百姓的奴役。
（2）古代军中有一铜制用具兼具炊煮和巡更敲击的用途，唐诗中常以其声音寄托戍边之苦，如“ ”。
（3）在《离骚》一诗中，屈原以“ ”的豪迈宣言，展现愿为君王引路革新的政治抱负；司马迁也曾在《屈原列传》中评价他“ ， ”，可见这种抱负与其端正品性、忠贞之心密不可分。
（4）中国古典诗文常用上下句“对举”手法，即以一朝一夕、一兴一亡等两个相反的极端形成一种“张力”，如高中古诗文里的“ ， ”。
12．（24-25高二下·安徽·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中“ ， ”两句，总结了秦王朝的愚民政策。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）古代诗人常使用鸥鸟这一意象表达闲居之意或漂泊之感，如“ ， ”就寄托了自己的情感和心志。
13．（24-25高二下·黑龙江·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中表明自己身份高贵的句子是“ ， ”。
（2）李白《蜀道难》中用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句是“ , ”。
（3）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“ ， ”。
14．（24-25高二下·湖南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“ ， ”两句通过“无言”来表现情感的深沉。
（2）诗词中会运用反复来增强艺术效果，例如《蜀道难》中就反复感叹“ ， ”，以此强调了行走蜀道的艰险。
（3）在中国古典诗词中，“草”是一个常见的意象，它既可以象征自然界的生命力，也可以隐喻人生的短暂、离别的哀愁或思乡的情感等，例如“ ， ”。
15．（24-25高二下·四川南充·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行并序》中“ ， ”两句运用借代和比喻描绘了“征夫”和“思妇”的苦难。
（2）屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想虽死而不悔的两句是“ ， ”。
（3）古人常以动物入诗来寄托意趣，表达情感，如“ ， ”两句。（要求两句连贯，均包含动物名）
16．（24-25高二下·河南·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中写诗人崇尚美德、志行高远并自我约束，虽早上满怀赤诚向君王进谏，傍晚就惨遭贬黜的名句是“ ， ”。
（2）小武的学校正在组织“读三国论英雄”的读书交流活动，他依据苏轼《赤壁赋》中描写曹操风采的“ ， ”两句，认为曹操是真正的英雄。
（3）很多人在学习诗歌时，总是分不清“巅”和“颠”，其实二者词义是有区别的。“巅”一般指“山顶”，如“ ”；而“颠”则可泛指“顶部”，如“ ”。
17．（24-25高二下·广东深圳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在地理课堂上，王老师在讲解古代交通工程时，展示了秦岭古栈道照片，来说明地形改造的难度，这使小刚联想到了李白《蜀道难》中“ ， ”两句传说。
（2）小张在社会实践中撰写“社区门店调查报告”时，引用了柳永《望海潮》中“ ， ”两句，这种繁华富庶的场景如今得以重现。
（3）屈原《离骚》中用比喻的手法，写自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“ ， ”。
18．（24-25高二下·浙江·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）鲍照《拟行路难》（其四）中“ ， ”两句，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。
（2）黄庭坚《登快阁》巧用典故，其中“ ”化用伯牙断琴谢知音的故事，“ ”化用阮籍青白眼事。
（3）古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了丰富的人文精神和深厚的文化意蕴。唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如“ ， ”。
19．（24-25高二下·河北衡水·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密《陈情表》中，“ ， ”两句写出了作者本想接受君王的命令积极为朝廷效力，但因为祖母病重不能赴任的矛盾。
（2）归有光《项脊轩志》中，“ ， ”两句是祖母送给归有光象笏时说的话，表达对归有光的未来充满信心。
（3）王羲之《兰亭集序》中，“ ， ”两句体现了作者和朋友们在兰亭聚会时宜人的天气特点。
20．（24-25高二下·安徽安庆·期中）补写出下面句子中的空缺部分。
（1）姜夔《扬州慢（淮左名都）》中描写芍药自生自灭无人欣赏的情形的句子是“ ， ”。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句写出了诗人客居京华，闲极无聊消磨时光的生活状态。
（3）“杜鹃”又名杜宇、子规，是古典诗歌中常见的意象，如：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，又如“ ， ”。
21．（24-25高二下·河南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“ ， ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
（2）在《离骚》中，屈原用比喻手法写自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是：“ ， 。”
（3）杜甫《蜀相》中“ ， ”两句，写对诸葛武侯的深切悼念和对其功业未竟的无限感慨。
22．（24-25高二下·云南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）夜晚，小云看见月光从树叶的间隙穿过，将细碎的影子投射到院墙上，不禁想起《项脊轩志》中的“ ， ”两句。
（2）爷爷经常用《陈情表》中“ ， ”两句，回忆幼年之时，自己在外举目无亲，在家亦乏人的艰难困苦。
（3）生死是人之大事，古人也常常于不羁洒脱中感叹死生之至大，领悟生命的哲理，如王羲之在《兰亭集序》中的“ ， ”。
23．（24-25高二下·安徽·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在新兵入伍大会上，小华引用高适《燕歌行》中“ ”，以表示自己本来就志在纵横疆场；并以该诗中“ ”一句表达自己愿意为国献身的高尚气节。
（2）来到成都武侯祠游览时，想起诸葛亮辅佐刘备父子，尽展才华与忠诚，小明不禁吟诵起了杜甫《蜀相》中的诗句：“ ， 。”
（3）在飞花令环节，需要吟咏含有“桂”的古典文句，小雅不由想到了《项脊轩志》中的“ ， 。”
24．（24-25高二下·黑龙江双鸭山·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在主题班会上，班主任引用屈原《离骚》中的名句鼓励同学珍惜时间，以“ ， ”只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段的高中学习生活。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是“ ， ”。
（3）柳永《望海潮》中，运用比喻的修辞和动静对比的手法描写杭州美景的两句是“ ， ”。
（4）实践是检验真理的唯一标准。新时代青年理应坚持实事求是的做事态度和严谨求实的学习态度，万不可像苏轼在《石钟山记》中所说的“ ， ”一样。应鸣阅读与写作
（5）姜夔《扬州慢》中“ ， ”与杜甫《春望》中“城春草木深”用笔相似，都以草木的繁盛反衬城市的荒凉衰败。
（6）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、叹惋之情跟杜甫自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“ ， ”。
25．（24-25高二下·山东菏泽·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用许多香花芳草做比喻，司马迁在《屈原列传》中对此作出了解释：“ ， 。”
（2）小刚画了一幅画，画面中高耸的大树环绕着江堤，滔滔江水卷起雪白的浪花，他想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用柳永《望海潮》中的句子，比如“ ， ”就很好。
（3）《黑神话悟空》带火了二十八星宿，在古诗词中诗人也常将星宿入诗，如我们读过的“ ， ”诗句中就含有星宿名称。
26．（24-25高二下·新疆阿克苏·期中）补写出下列句子中空缺部分。
（1）小鸣临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。张老师认为不妨直接用古人成句，比如陆游《书愤》中的“ ， ”就很好。
（2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。
（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“ ， ”。
27．（2025高二下·全国·专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中说自己的心灵已被形体役使，接着用“ ， ”两句宽慰自己及时调整还来得及。
（2）李密《陈情表》中“ ， ”两句，写出作者孤单无依靠地独自生活，身体和影子互相安慰的凄凉情景。
（3）学校组织研学旅行，你和同学们一起来到风景名胜区——洞庭湖。面对烟波浩渺、气象万千的“八百里洞庭”，你不禁吟咏起描写洞庭湖景色的诗句“ ， ”。
28．（2025高二下·全国·专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”刻画了其他植树者早晚探视、心有不舍的可笑情形。
（2）苏轼的《石钟山记》告诉我们，治学做事要有质疑和求实的精神，“ ， ”是不可取的。
（3）古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。如归有光“ ”使得“旧时栏楯，亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“ ”。
29．（24-25高二下·河北邢台·期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“没有调查，就没有发言权”，苏轼在《石钟山记》中同样指出，下判断要亲自探究、以事实为依据，“ ， ”的行为是绝对不可以的。
（2）鸥鸟盟誓表示无利禄之心，借指归隐，如黄庭坚在《登快阁》中期盼“ ， ”。
（3）“乌鸦”是古诗文中一个重要的意象，常常成为作者抒发情感的载体，如“ ， ”。
30．（2025高二下·湖南郴州·学业考试）默写出下列空缺处的文字。
（1） ，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2） ， 。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）有如此之势， ， ，以趋于亡。（苏洵《六国论》）
31．（2025高二下·全国·专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在游览赤壁时以“扣舷而歌之”表现愉悦的心情，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的两句“ ， ”，也通过相似的动作，感慨洞庭之夜的美好。
（2）姜夔《扬州慢》中，虚写扬州十里长街繁华景象的句子是“ ”，实写扬州的凄凉情形的句子是“ ”。
（3）小刚一家暑假计划开启杭州文化之旅，约定打卡杭州盛景时一家人各就盛景援引两句古诗，面对钱塘江潮，小刚吟诵的“ ， ”十分应景。
32．（2025高二下·全国·专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞并序》中“ ， ”两句叙写诗人越山涉谷，尽享游春之乐。
（2）在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“ ， ”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。
（3）小慧在研读古诗词时，发现唐宋诗词中常以“空山”来突出环境的寂静清幽，你觉得她读到的可能是“ ， ”。
参考答案
1． 皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（柔情似水，佳期如梦/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/人生如梦，一尊还酹江月/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“皭”“滓”“恣”“谑”“阑”“尊”“酹”。
2． 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：岫、期、僮、腓、稀、碎、洲。
3． 还顾望旧乡 忧伤以终老 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 以地事秦 犹抱薪救火
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：顾、坼、乾坤、夜、犹、薪。
4． 蜀道之难 难于上青天 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：绕、霜、素、犹。
5． 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：蓟、汩、捷、襟。
6．
金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 异日图将好景 归去凤池夸 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊/江水流春去欲尽，江潭落月复西斜/据亿丈之城，临不测之渊/积水成渊，蛟龙生焉/临渊羡鱼，不如退而结网/得双石于潭上，扣而聆之）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“旆”“迤”“羁”“蛟”“聆”。
7． 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：湍、喧豗、砯、壑、患、溺、弩，凰。
8． 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 羌管弄晴 菱歌泛夜（枝枝相覆盖，叶叶相交通/将军百战死，壮士十年归/榆柳荫后檐，桃李罗堂前/秦时明月汉时关，万里长征人未还/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“猱”“攀”“僮”“羌”“菱”“荫”。
9． 臣以险衅 夙遭闵凶 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横（浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“衅”“夙”“闵”“乳”“浔”“僻”。
10． 能顺木之天 以致其性焉尔 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“汩”“羁”“鹭”。
11． 君臣固守以窥周室 执敲扑而鞭笞天下 寒声一夜传刁斗（行人刁斗风沙暗） 来吾道夫先路 正道直行 竭忠尽智以事其君 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身（大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语/玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/朝避猛虎，夕避长蛇）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：窥、鞭笞、道、逸豫、私语、捣、砧。
12． 于是废先王之道 焚百家之言 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 (万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/飘飘何所似，天地一沙鸥)
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：废、焚、嗟、哉。
13． 帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：裔、庸、扪、胁、抚膺、频烦。
14． 相顾无言 惟有泪千行 蜀道之难 难于上青天 离离原上草 一岁一枯荣（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲/春草明年绿，王孙归不归）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：顾、惟、萋、洲。
15． 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥/兔从狗窦入，雉从梁上飞/胡马依北风，越鸟巢南枝/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉/蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：戍、箸、鸿雁、文、啸、渚、莺争、鹭、鳜、窦、巢、鹊、逾、幽。
16． 余虽好修姱以鞿羁兮（注：“鞿”字统编课本上为左“革”右“几”）
謇朝谇而夕替 酾酒临江 横槊赋诗 可以横绝峨眉巅（栗深林兮惊层巅） 鸡鸣桑树颠（从云落树颠）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：姱、謇、谇、酾、槊、峨眉巅、栗、颠。
17． 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 市列珠玑 户盈罗绮 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：摧、栈、钩、绮、蛾、诼。
18． 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪（云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：踯、躅、澹。
19． 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之 天朗气清 惠风和畅
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：诏、笃、舍、鸥。
20． 念桥边红药 年年知为谁生 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 又闻子规啼夜月 愁空山（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：知、矮、戏、乳。
21． 锦城虽云乐 不如早还家 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：嫉、蛾眉、诼、长、襟。
22． 明月半墙 桂影斑驳 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 死生亦大矣 岂不痛哉（古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉/固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：斑驳、僮、诞、彭殇。
23． 男儿本自重横行 死节从来岂顾勋 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 桂影斑驳 风移影动（明月半墙，桂影斑驳）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：勋、频烦、斑驳。
24． 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 事不目见耳闻 而臆断其有无 过春风十里 尽荠麦青青 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 应鸣阅读与写作
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“汩”“兮”“胁”“膺”“臆”“荠”“襟”。
25． 其志洁 故其称物芳 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（月出于东山之上，徘徊于斗牛之间）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：芳、扪、胁、抚膺、徘徊。
26． 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：堪、掩涕、蜉蝣、粟。
27． 悟已往之不谏 知来者之可追 茕茕孑立 形影相吊 气蒸云梦泽 波撼岳阳城（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/素月分辉，明河共影）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“已”“谏”“茕茕”“撼”“坼”。
28． 旦视而暮抚 已去而复顾 事不目见耳闻 而臆断其有无 又杂植兰桂竹木于庭 松菊犹存
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：暮、已、臆、庭。
29． 事不日见耳闻 而臆断其有无 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 乌鸟私情 愿乞终养（佛狸祠下，一片神鸦社鼓/月明星稀，乌鹊南飞）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：臆、盟、佛狸祠、鹊。
30． 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 而为秦人积威之所劫 日削月割
【解析】【小题1】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：纶、樯、橹、渚、啸、劫、削、割。
31． 扣舷独啸 不知今夕何夕 过春风十里 尽荠麦青青 怒涛卷霜雪 天堑无涯（怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮/须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“啸”“荠麦”“堑”“涯”“臾”。
32． 既窈窕以寻壑 亦崎岖而经丘 本图宦达 不矜名节 吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流（空山新雨后，天气晚来秋/空山不见人，但闻人语响）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字词有：窈窕、壑、矜。

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