资源简介

(共25张PPT)
二年级下册 数学好玩
节目一：发现规律
节目二：表示规律
节目三：寻找规律
节目四：创造规律
尝试用完整的语言说一说它们的排列顺序。
你从图中发现了哪些规律？
节目一:发现规律
节目一:发现规律
节目一:发现规律
节目一:发现规律
从图中发现的这些规律，共同点是什么？
它们都是（ ）出现的。
几个为一组，重复
节目一:发现规律
节目一:发现规律
节目一:发现规律
节目一:发现规律
√
√
×
×
√
√
×
×
√
√
×
×
√
√
……
1
1
2
1
1
2
节目二: 表示规律
淘气是这样表示的：
√
√
×
×
……
小组合作4分钟
（1）选择：选择你喜欢的事物序号。
（2）表示：请用不同的方法来表示并记录在学习单上。
节目二: 表示规律
人物或物品 用不同的方式表示规律
我想选择 号来表示。
①
②
③
④
⑤
⑥
生活中有哪些“重复”的现象？
节目三：寻找规律
我们过马路时，红灯、黄灯、绿灯依次亮起一遍后，再从红灯、黄灯、绿灯依次亮起一遍……
生活中的重复现象
重复让建筑物更加美观
重复的花纹
简单的重复构成美丽的图案。
我们生活中还有哪些“重复”的现象
请AI来说一说
衣
食
住
行
节目四：创造规律
你能创造一组具有“重复”规律的图案吗？
（完成学习单：2分钟后展示）
节目四：创造规律
请AI帮你创造一个具有
“重复”规律的图案。
你能接着画一画吗？
—— —— ——
挑战
你有什么收获？
嘿！
拍起来！
再见！

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