资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台期末模拟考前冲刺预测卷2024-2025学年四年级下册数学沪教版一、单选题1.下面图( )的涂色部分可以用0.2表示。A. B. C.2.选一选:下列算式中,先算除法,再算加法,最后算乘法的是( )。A.(24×15+45)÷3 B.24×(15+45)÷3C.24×(15+45÷3) D.24×[(15+45)÷3]3.一个长方形的宽是6厘米,长是宽的5倍,这个长方形的面积是( )。A.30平方厘米 B.72平方厘米 C.180平方厘米4.下面算式( )的小括号去掉后,计算结果并不改变。A.(25÷5)×15 B.80-(46-16) C.16×(16+4)5.数a除数b,数b不变,数a缩小10倍,商( )。(a>0,b>0)A.缩小10倍 B.扩大10倍 C.不变6.78与26的和去乘65,所得的积比157多( )A.6917 B.104 C.6760 D.6603二、判断题7.在火车的钢轨上,只有互相平行的线,没有互相垂直的线。( )8.15.01和15.010的大小相等,计数单位不同.( )9.1.36是由13个十分之一和6个百分之一组成的。( )10.今年老师的年龄是小华的5倍,明年老师的年龄还是小华的5倍。( )11.计算混合运算的算式,一定要按照从左到右的顺序进行.( )12.有4种水果,如果每两种水果做成一种水果拼盘,一共可以做8种水果拼盘。()13.4名同学打乒乓球,每两人打一场,一共要打6场。( )三、填空题14.8角 元,写成小数是 元。15.有一个数是□0.□8,这个数最大是 ,最小是 ;使这个数最接近21,这个数是 。16.在一个减法算式里,差是6.85,如果被减数增加12.5,减数不变,那么差是 ;如果被减数不变,减数减少6.2,那么差是 。17.有一个两位小数,用四舍五入取近似数约4.5,这个两位小数最大是 ,最小是 。18.商店里有六箱货物,分别重15,16,18,19,20,31千克,两个顾客买走了其中的五箱。已知一个顾客买的货物重量是另一个顾客的2倍,那么商店剩下的一箱货物重量是 千克。19.一个自然数,在它的末尾添上一个“0”后,得到的数比原来的数大54,将原来的数改写成以百分之一为计数单位的数是 。四、作图题20. 聪聪给甜甜描绘自己家附近的线路,其中大庆路在西斜路的西边,并与丰禾路平行,与西斜路交会;团结路在丰禾路的南边,与西斜路平行,并与丰禾路交会。实业大厦和加油站分别在这两条路上。请在下图中画出大庆路和团结路。五、计算题21.直接写出得数。5.5-4.7= 420÷6= 18×40= 8-0.4=30×89≈ 178÷6≈ 49×31≈ 298÷6≈22.脱式计算:⑴420÷7+137 ⑵47 ×19 - 356 ⑶(614-589) ×2823.列竖式计算并验算。11.59+12.64= 1395÷93= 50-2.26= 102×85=24.化简下面各数。20.800= 105.050= 0.0040= 100.00=25.看图列式计算。(1)(2)26.计算下面各图形的周长。(单位:厘米)(1)(2)六、解决问题27..鸵鸟的体长大约是2米,体重可达160多千克,奔跑时每小时最快可达70千米。通常情况下人每小时能行走5千米,鸵鸟每小时奔跑的千米数相当于人每小时行走千米数的多少倍?28.跳远比赛中,小冬跳了3.21米,小亮比小冬多跳0.18米,小强比小亮少跳0.24米,小强跳了多少米?29.黑天鹅有54只,白天鹅比黑天鹅少45只,黑天鹅是白天鹅的几倍?30.孙老师要用90元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花35.6元买了4台削笔器,并准备用剩下的钱买一些钢笔,每支钢笔3.4元。孙老师还可以买多少支同样的钢笔?31.王爷爷花870元批发来了29箱苹果,他以每箱35元的价格卖出22箱后,余下的每箱卖了28元,王爷爷一共赚了多少钱?32.六位老师带50名学生去儿童乐园游玩,怎样买票最合算?票价 成人:20元/人 学生:10元/人 团体(10人以上):12元/人33.快递公司的汽车送快递,当天晚上8:30出发,第二天早上7:30到达。为了避免疲劳驾驶,司机中途共休息了1小时。快递汽车每小时行驶95千米,到达送货地点时共行驶了多少千米 答案解析1.【答案】B【知识点】小数的初步认识【解析】【解答】解:A项:涂色部分可以用0.3表示;B项:涂色部分可以用0.2表示;C项:涂色部分可以用0.4表示。故答案为:B。【分析】0.2可以表示把单位“1”平均分成10份,其中,涂色部分占2份。2.【答案】C【知识点】含括号的运算顺序【解析】【解答】解:24×(15+45÷3)的运算顺序是:先算除法,再算加法,最后算乘法。故答案为:C。【分析】运算顺序:先算乘除,再算加减,如果有括号,就先算括号里面的。3.【答案】C【知识点】倍的应用;长方形的面积【解析】【解答】解:6×5×6=180(平方厘米)故答案为:C。【分析】用宽乘5求出长,然后用长乘宽求出长方形的面积即可。4.【答案】A【知识点】含括号的运算顺序;不含括号的运算顺序【解析】【解答】解:选项A, (25÷5)×15先计算除法,再计算乘法;去掉括号后也是先计算除法,再计算乘法,所以计算结果不变;选项B,80-(46-16)=80-30=50;去掉括号后变为80-46-16=34-16=18,所以计算结果改变;选项C,16×(16+4)=16×20=320;去掉括号后变为16×16+4=260,所以计算结果改变。故答案为:A。【分析】整数四则运算法则:在没有括号的算式里,若只有加减或只有乘除,从左往右依次进行计算;若既有加减又有乘除,先计算乘除再计算加减。在有括号的算式里,先计算括号里面的,再计算括号外面的。本题根据运算顺序计算出各个选项中算式的结果,再进行比较即可得出答案。5.【答案】B【知识点】商的变化规律【解析】【解答】解:根据商的变化规律可知,商扩大10倍。故答案为:B。【分析】数a除数b,说明b是被除数,a是除数;被除数不变,除数扩大或缩小多少倍,商就反而缩小或扩大相同的倍数。6.【答案】D【知识点】1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】(78+26)×65-157=104×65-157=6760-157=6603故答案为:D【分析】先算78与26的和,用和与65的积做被减数,减去157即可,由此列出综合算式计算,注意小括号的运用.7.【答案】错误【知识点】平行的特征及性质;垂直的特征及性质【解析】【解答】解:在火车的钢轨上,有互相平行的线,也有互相垂直的线,所以原题干说法错误。故答案为:错误。【分析】在火车的钢轨上,互相平行和互相垂直的线都有。8.【答案】正确【知识点】小数的数位与计数单位;小数的性质【解析】【解答】 15.01和15.010的大小相等,计数单位不同,此题说法正确.故答案为:正确.【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变,据此可知15.01=15.010;两个小数的位数不同,计数单位也不同,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001,据此解答.9.【答案】正确【知识点】小数的意义【解析】【解答】解:1在个位上,表示有1个1,也就是10个十分之一;3在十分位上,表示有3个十分之一;10+3=13个十分之一;6在百分位上,表示6个百分之一。故答案为:正确。【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。10.【答案】错误【知识点】倍的应用【解析】【解答】解:今年老师的年龄是小华的5倍,明年老师的年龄不是小华的5倍。故答案为:错误。【分析】今年老师的年龄是小华的5倍,明年老师和小华的年龄都会加1岁,所以明年老师的年龄不是小华的5倍。11.【答案】错误【知识点】1000以内数的四则混合运算【解析】【解答】解:计算混合运算的算式,不一定要按照从左到右的顺序进行。故答案为:错误。【分析】计算混合运算的算式,同级运算从左到右依次计算,能用运算律的可简便运算,有括号的要先算括号里的。12.【答案】错误【知识点】握手问题【解析】【解答】3+2+1=6(种)故答案为:错误。【分析】有4种水果,每两种水果做成一种水果拼盘,第一种水果与另外三种水果可以拼成3种;第二种水果与后两种水果可以拼成2种;第三种与第四种水果可以拼成1种;共计可以拼成6种拼盘。13.【答案】正确【知识点】握手问题【解析】【解答】4×(4-1)÷2=4×3÷2=12÷2=6(场)原题说法正确。故答案为:正确。【分析】此题主要考查了握手问题,四个人,每两个人打一场比赛,即每人都要和其他三人打一场比赛,则共需要打4×3=12场,由于比赛是在两人之间进行的,所以一共要打12÷2=6场,据此解答。14.【答案】;0.8【知识点】小数的初步认识【解析】【解答】解:8角=元,写成小数是0.8元。故答案为:;0.8。【分析】1元=10角,把1元平均分成10份,每份是1角,也就是元,分母是10的分数可以写成一位小数,分母是100的分数可以写成两位小数,分母是1000的分数可以写成三位小数。15.【答案】90.98;10.08;20.98【知识点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解:要使□0.□8,这个数最大,则□里面都填9,这个数是90.98;要使□0.□8,这个数最小,则□里十位上填1,十分位上填0,这个数是10.08;使这个数最接近21,这个数是20.98。故答案为:90.98;10.08;20.98。【分析】小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同,再比较小数部分十分位上的数,十分位上的数大的就大,如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。16.【答案】19.35;13.05【知识点】多位小数的加减法【解析】【解答】解:6.85+12.5=19.35;6.85+6.2=13.05。故答案为:19.35;13.05。【分析】被减数增加12.5,减数不变,那么差增加12.5;被减数不变,减数减少6.2,那么差增加6.2。17.【答案】4.54;4.45【知识点】小数的近似数【解析】【解答】解:4.5+0.04=4.54;4.5-0.05=4.45;这个两位小数最大是4.54,最小是4.45。故答案为:4.54;4.45。【分析】一个近似小数的最后一位的后面添上4,就是最大的原数,一个近似小数最后一位的后面减去5,就是最小的原数。18.【答案】20【知识点】倍的应用【解析】【解答】解:商店剩下的一箱货物重量是20千克。故答案为:20。【分析】两个顾客买的货物重量是3的倍数。(15+16+18+19+20+31)÷(1+2)=119÷3=39……2,剩下的一箱货物重量除以3应当余2,只能是20千克。19.【答案】6.00【知识点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解:设这个数为x,10x=54+x解得x=6=6.00。故答案为:6.00。【分析】给这个自然数的末尾加上一个“0”,相当于扩大了10倍,所以这个自然数为54÷9=6,将6改写成以百分之一为计数单位的数是6.00。20.【答案】解:【知识点】平行的特征及性质;作直线的垂线【解析】【分析】本题根据条件“ 大庆路在西斜路的西边,并与丰禾路平行,与西斜路交会 ”,过实业大厦画平行于丰禾路的直线,交西斜路即可;“ 团结路在丰禾路的南边,与西斜路平行,并与丰禾路交会 ”,过加油站画西斜路的平行线,交丰禾路即可。21.【答案】0.8;70;720;7.62700;30;1500;50【知识点】一位小数的加法和减法;除数是一位数的估算;两位数乘两位数的口算乘法;两位数乘两位数的估算22.【答案】解(1)420÷7+137=60+137=197(2)47×19 - 356=893-356=537(3)(614-589) ×28=25×28=700【知识点】1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】(1)含有除法和加法,先算除法,再算加法;(2)含有乘法和减法,先算乘法,再算减法;(3)含有小括号,先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法。23.【答案】24.23;15;47.74;8670【知识点】多位小数的加减法;除数是两位数的笔算除法24.【答案】解: 20.800=20.8 105.050=105.05 0.0040=0.004 100.00=100【知识点】小数的性质【解析】【分析】小数的基本性质:在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。25.【答案】(1)解:168÷4×7=42×7=294(米)(2)解:550-90×4=550-360=190(个)【知识点】1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】(1)总米数=平均每份的米数×份数;其中,平均每份的米数=168米÷占的份数;(2)剩余的个数=总个数-平均每份的个数×份数。26.【答案】(1)解:53+28+49+32+37=199(厘米)(2)解:(43+57)×2=100×2=200(厘米)200+16×2=200+32=232(厘米)【知识点】利用平移巧算图形周长与面积;1000以内数的连加运算;1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】(1)五边形的周长=五条边的长度和;(2)通过平移后图形的周长=(上面长方形的长+宽)×2+16×2。27.【答案】解:70÷5=14答:鸵鸟每小时奔跑的千米数相当于人每小时行走千米数的14倍。【知识点】倍的应用;整十、整百、整千数与一位数的乘除法【解析】【分析】用鸵鸟奔跑时的速度除以人每小时行走的长度,用除法求出鸵鸟每小时奔跑的千米数相当于人每小时行走千米数的多少倍。28.【答案】解:3.21+0.18-0.24=3.39-0.24=3.15(米)答:小强跳了3.15米。【知识点】小数加减混合运算【解析】【分析】用小冬跳的长度加上0.18米即可求出小亮跳的长度,用小亮跳的长度减去0.24米即可求出小强跳的长度。29.【答案】解:54÷(54-45)=54÷9=6答:黑天鹅是白天鹅的6倍。【知识点】100以内数除法与加减法的混合运算;倍的应用【解析】【分析】黑天鹅是白天鹅的倍数=黑天鹅的只数÷白天鹅的只数;其中,白天鹅的只数=黑天鹅的只数-45只。30.【答案】解:(90-35.6)÷3.4=54.4÷3.4=16(支)答:孙老师还可以买16支同样的钢笔。【知识点】小数加减混合运算【解析】【分析】根据题意可知,用孙老师带的钱数-4台削笔器的总钱数=剩下的钱数,然后用剩下的钱数÷每支钢笔的钱数=可以买钢笔的支数,据此列式解答。31.【答案】解:35×22+28×(29-22)-870=96(元)【知识点】1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】此题主要考查了乘法、除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。32.【答案】解:20>12>10,学生尽量买学生票,6名老师可以喝几名学生组合买团体票(6+4)×12+(50-4)×10=10×12+46×10=120+460=580(元)答:买10张团体票和46张学生票最省钱。【知识点】最佳方案:最省钱问题;1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】买10张团体票和46张学生票最省钱,需要的总钱数=(老师人数+4名学生)×团体票的单价+(学生人数-4人)×学生票的单价。33.【答案】解:12时-8时30分+7时30分=11小时95×(11-1)=95×10=950(千米)答:到达送货地点时共行驶了950千米。【知识点】24时计时法时间计算;1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】到达送货地点时共行驶的路程=快递汽车的速度×行驶的时间,其中,行驶的时间=当天半夜12时-出发时刻+第二天到达的时刻-休息的时间。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览