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2025年杨浦区高中学业水平考试高二等级考模拟考试
生物学试卷
2025.06
一、福寿螺入侵
福寿螺学名为Pomacea canaliculata,原产于亚马逊热带地区。引入我国后，在农田、溪流等地迅速蔓延。
福寿螺是广州管圆线虫的中间宿主，且啃食水稻会导致农作物减产。
1.科研人员欲对被引入我国的福寿螺进行调查，该研究对象属于一（单选）
A.生境
B.种群
C.群落
D.生态系统
2.福寿螺引入我国后，数量呈“」”型增长，可能的原因是（多选）
A.繁殖力强B.缺乏天敌
C.食物选择面更宽
D.对环境变化的耐受性更低
3.福寿螺迅速蔓延期间，下列关于本地生态系统金字塔的描述，最可能的是一。（单选）
A,能量金字塔倒置
B.数量金字塔倒置
C.生物量金字塔倒置
D.三类金字塔均倒置
4.科研人员对采集自广州、上海、成都等地的福寿螺样品进行形态学观察和分子鉴定，结果存在一定差异。
根据已学知识判断，下列说法合理的是一。（多选）
A.鉴定结果表明各地福寿螺存在遗传多样性
B.检测不同螺类的基因序列可为其进化提供证据
C.为适应各地不同的生境，福寿螺定向变异出不同体型
D.各地福寿螺形态差异较大，说明彼此之间存在生殖隔离
为控制福寿螺的危害效应，人们一度使用灭螺药剂四聚乙醛。在调查这一时期本地农田生态系统后，
绘制出系统部分食物网，如图1所示。
水稻
田螺
浮萍
福寿螺
图1
5.四聚乙醛不易降解，据所学知识判断图1所示生物体内，四聚乙醛浓度最高的是一。
(单选)
A.鸭
B.田螺
C.水稻
D.福寿螺
6.根据题干和所学知识分析，广州管圆线虫、田螺、福寿螺、鸭之间的种间关系包括。（编号选填）
①捕食
②寄生
③种间竞争
④正相互作用
7.鉴于大田的实际生态状态，研究人员欲探明在浮萍存在情况下福寿螺对水稻的危害状况，实验设计及结
果如图2。基于上述所有信息、图2及所学知识，下列提高水稻产量、控制福寿螺危害的方案，你最支持哪
套方案，并阐述你支持该方案的理由。
方案①喷洒四聚乙醛
方案②控制浮萍数量
方案③放养鸭子
50
不含浮萍
水稻存活
40
含浮萍
组间存在较显著性差异
30
**
20
组间存在极显著性差异
c100960
10
2
投放福寿螺后的天数
图2
二、抗胰蛋白酶缺乏症
l-抗胰蛋白酶缺乏症(AATD)是一种遗传性疾病，患者体内al-抗胰蛋白酶(AAT)的合成或分
泌异常，导致肺气肿及肝脏疾病。表1是一患病家庭成员相关生化检测及其14号染色体上该病相关基因(SER)
的编码链部分测序结果。
表1
成员
血清AAT浓度imo/L)
表型
SER基因测序结果（粗体为第104位藏基）
儿子
5.3
肝硬化/肺气肿
5'··CCATCGACGAGAAAGGGAC·3y
5′···CCATCGACAAGAAAGGGAC·3'
女儿
5′···CCATCGACGAGAAAGGGAC·3
30
正常
S'···CCATCGACGAGAAAGGGAC·3'
S′···CCATCGACGAGAAAGGGAC·Jy
父亲
42
正常
S′···CCATCGACGAGAAAGGGAC·3y
母亲
4.4
肝硬化/肺气肿
S′···CCATCGACGAGAAAGGGAC·3'
5'···CCATCGACAAGAAAGGGAC·3'
8.根据所学知识分析，肝细胞中参与AAT蛋白运输和分泌的细胞结构有
(多选)
A.中心体
B.细胞骨架
C.高尔基体
D.质膜
9.结合以上信息判断，该遗传病属于一。
(编号选填)杨浦区2024学年度第二学期高二年级模拟质量调研
生物学学科试卷答案
一、福寿螺入侵(18分)
1.(2分)B
2.(3分)ABC
3.(2分)B
4.(3分)AB
5.(2分)A
6.(3分)①②③
1.(3分)
选方案1，最高得1分。我比较支持方案①，因为化学防治往往见效快且效果显著。
选方案3，最高得2分。我比较支持方案③，理由是(1)放养鸭子，鸭子摄食福寿螺和浮
萍，减少对水稻的危害(2)鸭子的粪便等可为水稻提供有机肥。
选方案2，最高得3分。我比较支持方案②，理由是(1)据图1和图2可知，福寿螺取食
浮萍，适度引入浮萍可减少福寿螺对水稻的危害(2)浮萍和水稻为种间竞争，浮萍过多，
有可能导致水稻减产。
二、抗胰蛋白酶缺乏症(19分)
8.(3分)BCD
9.(2分)①
10.(3分)ABC
11.(2分)谷氨酸赖氨酸
12.(2分)②④
13.(2分)③
14.(2分)5 GCCAGUAUA3
15.(3分)①③④
三、抑郁症病例(18分)
16.(2分)C
17.(2分)D
18.(3分)ABD
19.(2分)A
20.(2分)AB
21.(2分)④
22.(2分)AB
23.(3分)CD
1/2
四、类囊体酸化(22分)
24.(2分)C
25.(2分)B
26.(2分)①②③④
27.(2分)AB
28.(2分)A
29.(2分)3
30.(3分)ABD
31.(2分)D
32.(5分)
相同：在0到3小时内，将菜茵衣藻在黑暗无氧的密闭环境下培养，不发生光合作用和有氧
呼吸，氧气释放相对量为0：此时两者进行无氧呼吸均产生HA,导致类囊体酸化：光照后
两者的氧气释放量均上升。
差异：若仅弱光处理，开始光照后，氧气释放量开始增加，而若同时加以加碱处理，氧气相
对释放量增加的时间推迟。
解释差异：弱光条件下，光合作用程度较弱，氧气生成速度较慢：未加碱的处理组，HA对
类囊体的酸化不能有效缓解，推测HA对有氧呼吸的抑制强于光合，即虽然在弱光条件下，
但光合大于呼吸，因此光照处理后，氧气的释放量（即净光合）开始上升：若同时加碱处理，
HA被中和，HA对有氧呼吸的抑制迅速解除，而弱光下总光合速率较低，因此氧气的释放
廷迟。
五、细菌炸弹(23分)
33.(2分)BC
34.(3分)①③④⑤
35.(2分)AB
36.(3分)AB
37.(3分)A
38.(2分)BC
39.(2分)B
40.(2分)③④
41.(4分)在808m激光照射下，进入到肿瘤细胞内大肠杆菌表而的1CG被激发，导致大
肠杆菌裂解，从而释放出装载GSDMD基因的质粒。GSDMD基因在肿瘤细胞内表达出
GSDMD,促使肿瘤细胞死亡并构建特殊膜通道，释放出细胞因子和肿瘤抗原。细胞因子激
活前体细胞分化出树突状细胞，并呈递抗原肽-MHC分子复合体给祖先淋巴细胞。祖先淋巴
细胞分化出细胞毒性T细胞启动细胞免疫，高效且靶向杀死肿猫细胞。被杀死的肿瘤细胞
释放更多的细胞因子，进一步放大上述细胞免疫，快速杀死大量肿瘤细胞，从而引起类似“炸
弹”的效应。
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