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2025年重庆市中考道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共10小题，共20分。
1.健康是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。为了促进身心和谐、保持身心健康，中学生李华与家人共同商议制订“健康家庭行动方案”。以下商议内容科学合理的是（　　）
①拟定家庭健身计划，一起科学健身
②了解家庭急救知识，关注家人健康
③回避家庭问题，避免产生消极情绪
④参观画展，在艺术熏陶中滋养心灵
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（　　）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.全国人大常委会法工委收到一封公民的备案审查建议，建议直指某地“公民在路边停车未按规定缴纳停车费，将被处以200元罚款”的规定不合法。全国人大常委会法工委经审查认为，这一规定不符合设定和实施行政处罚的法律原则和规定，要求制定机关依法作出修改。从中我们可以感受到（　　）
①我国尊重和保障人权
②人民代表大会是最高国家权力机关
③该公民具有较强的宪法意识
④我国加强宪法监督，维护国家法制统一
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（　　）
①需要全社会给予特殊关爱和保护
②面对诈骗完全不具备自我保护的能力
③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息
④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
城市轨道交通是城市综合交通体系的重要组成部分，对便利人民群众出行、支撑和引领经济社会发展发挥了重要作用。阅读材料，完成下面小题。
5.2024年9月，重庆市人民政府提交的《重庆市轨道交通条例（修订草案）》，经市人大常委会初审后向社会公开征求意见；12月，经市人大常委会第二次审议后，修订草案二次审议稿再次面向社会公开征求意见。2025年3月26日，《重庆市轨道交通条例》经市六届人大常委会第十五次会议表决通过。该条例的修订（　　）
①贯彻了民主集中制
②是坚持人民代表大会制度的生动诠释
③表明公民通过参与民主决策直接管理国家事务
④体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.重庆市有关部门向市民宣传《重庆市轨道交通条例》。中学生陈冬从中了解到下列内容：
禁止下列危害或者可能危害轨道交通运营安全的行为：在地面或者高架线路两侧各一百米范围内升放风筝、气球等低空漂浮物体和无人机等低空飞行器……若出现以上行为，运营单位有权予以制止，并由市交通运输主管部门责令改正，可以对个人处五千元以下的罚款，对单位处三万元以下的罚款；违反治安管理规定的，由公安机关依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
以下是陈冬对该内容的认识，不正确的是（　　）
A. 升放无人机等是公民的自由，但自由须在法律界限内行使
B. 公民危害轨道交通运营安全，应依法承担相应的法律责任
C. 升放无人机等违反治安管理规定的行为，属于民事违法行为
D. 公民应自觉遵守宪法和法律，不做危害轨道交通运营安全的事情
7.某市积极打造乡村振兴示范片区，推动和美乡村建设。A示范片区覆盖两个镇70多个村，串点成线、连线成片，促进协同发展。该片区成立规划委员会，统筹挖掘当地文化元素，规划出一条途经两个镇、串联20多个景点的骑行路线。如今，片区内彩色步道穿村而过，自然景色与民宿等新业态完美融合，吸引了不少游客观光游玩。该示范片区（　　）
①主导构建了该市治理新格局
②对当地资源合理开发和利用
③转变发展方式建设和美乡村
④通过协同发展助推共同富裕
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2025年2月17日，习近平总书记在出席民营企业座谈会时强调：“新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为，广大民营企业和民营企业家大显身手正当其时。”以下是我国民营经济发展历程的四个阶段。阅读材料，完成下面小题。
初步发展期（1978-1992年） 快速发展期（1992-2002年） 跨越式发展期（2002—2012年） 新飞跃期（2012年至今）
党和政府落实工商业者政策；私营经济在法律上的地位得以确立。“草根创业”兴起，全国个体经济从业人员达2467.7万人，私营企业达13.9万户。 社会主义市场经济体制逐步建立。随着民营经济发展的政策环境愈发完善，创业浪潮兴起。全国个体工商户增长54%，私营企业增长16.5倍。 系列政策法规密集出台，促进非公有制经济发展的政策和法律体系日臻完善。全国个体工商户突破4000万户，民营经济占GDP的比重超过60%。 党的十八大以来，国家为民营经济发展营造更公平开放宽松的环境。大批民营企业通过加大投入、引进人才、推进产学研合作等不断提高企业竞争力。2024年，民营企业达5650.4万户，进出口额达24.3万亿元。
8.民营经济发展壮大得益于（　　）
①一大批创业者、企业家等抓住机遇，敢闯敢试
②我国坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力
③作为国民经济的主导力量，其在良好营商环境中激发了活力
④党和国家不断完善政策体系，积极支持非公有制经济的发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.民营企业和民营企业家大显身手，还需要（　　）
①处理和解决好一切国内外矛盾
②增强自主创新能力，不断提高核心竞争力
③加强产学研深度融合，促进创新成果转化
④培养和引进创新型人才，坚持人才是第一动力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.2025年5月21日，就美国企图全球禁用中国先进计算芯片，中国表示美方措施涉嫌构成对中国企业采取的歧视性限制措施。任何组织和个人执行或协助执行美方措施，将涉嫌违反《中华人民共和国反外国制裁法》等法律法规，须承担相应法律责任。中方敦促美方立即纠正错误做法，遵守国际经贸规则，尊重其他国家科技发展权利。由此可见（　　）
①美国的做法不符合当今合作与发展的时代主题
②美国违背国际经贸规则，是逆经济全球化的行为
③美国对中国先进计算芯片加严管制，是单边霸凌行径
④面对美国打压，中国坚决捍卫国家利益，维护国家安全
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
11.成长是从混沌到智慧的蜕变。有时，小步向前；有时，大步跨越。每一步都踏着时间的节拍，每一程都伴随着自我的提升。也许这一过程有起伏，但每一次的自我调整和突破，总能收获成长的喜悦。请你根据下列“成长曲线示意图”，完成相关任务。
请确认现在的你处于“成长曲线示意图”中的哪个区，并运用成长的节拍、走向未来的少年相关知识，完成下列任务（二选一）。
任务一：如果你处于混沌区、反省区或成长区中的某个区，为走向更美好的未来请谈谈你的成长提升计划。
任务二：如果你处于智慧区，请总结你的成长经验。
12.生态共治、成果共享，以法治力量让绿水青山的“底色”更亮。阅读材料，回答问题。
近年来，全国各级检察机关充分运用法治力量服务生态文明建设，取得了诸多成效，涌现了一些典型案例。
因山脉、流域等地理单元多跨行政区划，传统的行政区划司法管辖模式不能充分满足生态环境系统性保护治理的需要。Y检察院作为跨行政区划改革试点院，集中管辖三个地级市环境资源类一审刑事案件。集中管辖以来，Y检察院共受理环境资源类犯罪案件100余件，提起公诉50余件。此外，跨行政区划集中管辖办理案件还能一定程度避免地方干扰。
重打击更重修复。Y检察院通过惩罚违法、教育转化等引导案件当事人开展替代性修复等工作，让“环境破坏者”转变为“生态修复者”；开展警示教育，将法治理念、生态理念根植人们心中，鼓励群众成为生态环境保护的宣传员、参与者、监督者。截止2025年5月，Y检察院依托多个生态修复基地，协助修复土地4000余亩。
Y检察院高效履职，以“检察蓝”守护“生态绿”，筑牢生态保护屏障。
请结合材料，运用我国国家机构、建设法治中国相关知识，分析Y检察院是如何以“检察蓝”守护“生态绿”的。
13.观乎人文，以化成天下。以文通心，促进文明对话；以文化人，汇聚精神力量。阅读材料，回答问题。
材料一：中华文明绵延五千余年，从甲骨文到敦煌壁画，从书法国画到昆曲京剧，这些文化遗产不仅是中华民族的精神印记，更是人类文明的共同财富。
非遗为媒，促进民心相知相通。近年来，中国非遗在海外持续“圈粉”，如国家级非遗香云纱惊艳亮相国际米兰设计周、茉莉花茶融入巴黎米其林餐厅、黎巴嫩小伙子当上京剧“练习生”、哥伦比亚摄影师在线宣传粤剧等，充分彰显了中华文化的深厚魅力。数字为介，焕发非遗新活力。非遗与虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术融合，让数字科技与古老记忆相互碰撞，为受众打造沉浸式体验感受。如“数字敦煌”让远隔重洋的观众“走进”敦煌、“触摸”瓷器，打开手机摄像头在任意空间召唤《千里江山图》中的层峦叠嶂等，数字技术让古老文明重获青春。
中华文化穿越千年，以其独特气韵和隽永魅力跨越山海、走向世界。
(1) 请结合材料一，运用延续文化血脉、与世界深度互动相关知识，以“中华文化跨越山海、走向世界”为主题，写一篇短评。
要求：紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，条理分明，语言规范。
材料二：国无精神不强，人无精神不立。某中学正在开展“穿越时空的精神力量”主题经典诵读活动，以下是初三某班选择的诵读篇目《可爱的中国》（节选），请你参与并完成下列任务。
谁要想将有四千年历史与四万万人口的中华民族吞噬下去，我们是会与他们拼命战斗到最后的一人！
……
亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！
——节选自方志敏《可爱的中国》
历史背景
1931年9月18日，日本军队进攻沈阳，九一八事变爆发。1934年11月，方志敏奉命率红军北上抗日，途中遭国民党军队围剿，于1935年1月在江西省玉山县怀玉山区被俘。1935年8月6日，方志敏同志英勇就义。在生命的最后190天，他用敌人劝降的纸笔写下《可爱的中国》等十四万字的革命宣言。
(2) 精神的力量可以穿越时空。请阅读材料二，并运用凝聚价值追求、共圆中国梦相关知识，分享你从中得到的启发。
答案解析
1.【答案】B
【解析】拟定家庭健身计划，一起科学健身，了解家庭急救知识，关注家人健康，参观画展，在艺术熏陶中滋养心灵，都有助于建设健康家庭，①②④说法正确；③错误，及时处理家庭问题，调节消极情绪。
故选：B。
本题考查养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
把握养成健康的生活方式的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2.【答案】A
【解析】建设美好集体需要人人尽责，自觉遵守集体规则，参与集体规则的修订；关心集体中的其他成员，友好相处；加强成员之间的合作，①②③说法正确；④错误，缺乏对集体的责任感。
故选：A。
本题考查建设美好集体。建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
把握建设美好集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
3.【答案】C
【解析】全国人大常委会法工委对公民提出的审查建议进行认真处理，要求修改不符合法律原则和规定的罚款规定，这避免了公民的财产权利因不合理的罚款规定而受到侵害，体现了国家对公民权利的重视和保护，是我国尊重和保障人权的生动体现，①说法正确；全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会是国家权力机关，②错误；公民能够发现地方规定中存在的问题，并向全国人大常委会法工委提出备案审查建议，说明该公民了解宪法和法律的相关规定，懂得运用法律武器维护自身权益和社会公共利益，具有较强的宪法意识和法治观念，③说法正确；全国人大常委会法工委作为全国人大常委会的工作机构，依法对报送备案的规范性文件进行审查，对不符合宪法法律规定的要求制定机关改正，这是我国加强宪法监督的重要举措，有利于维护国家法制的统一和尊严，④说法正确。
故选：C。
本题考查尊重和保障人权。人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
把握尊重和保障人权的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
4.【答案】A
【解析】未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我保护能力较弱，容易成为电信网络诈骗的受害者。题干中警方提醒家长、学校要普及防骗知识，体现了社会各界对未成年人的特殊保护，符合未成年人需要全社会关爱的客观事实，①说法正确；未成年人容易被“扫码领红包”“点开链接领福利”等虚假信息诱惑，因此需要培养理性辨别网络信息的能力，提高警惕，避免轻信陌生信息，③说法正确；②错误，未成年人的自我保护能力较弱，不是完全不具备自我保护的能力；④不符合题意，做法不是对未成年人的要求。
故选：A。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是维护国家安全，才能做出正确选择。
5~6.【答案】B、C
【解析】《重庆市轨道交通条例（修订草案）》的修订，体现出贯彻民主集中制，是坚持人民代表大会制度的生动诠释，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，①②④说法正确；③错误，公民通过参与民主决策间接管理国家事务。
故选：B。
本题考查民主集中制。我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
把握民主集中制的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
依据《重庆市轨道交通条例》的相关规定，可以看出升放无人机等是公民的自由，但自由须在法律界限内行使，公民危害轨道交通运营安全，应依法承担相应的法律责任，公民应自觉遵守宪法和法律，不做危害轨道交通运营安全的事情，ABD说法正确，不符合题意；C错误，升放无人机等违反治安管理规定的行为，属于行政违法行为，符合题意。
故选：C。
本题考查法治与自由的关系。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
把握法治与自由的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
7.【答案】D
【解析】统筹文化元素，串联景点规划骑行路线，融合自然景观与民宿业态，这实现了对当地资源合理开发和利用；自然景色与民宿等新业态完美融合，以新业态带动产业转型，这体现了转变发展方式建设和美乡村；覆盖两镇70余村，串点成线促进区域协同，形成规模效应，带动多村产业共同发展，这体现了通过协同发展助推共同富裕，所以②③④正确；示范片区起示范作用，而非“主导”全市治理格局，这夸大了示范片区的作用，①错误。
故选：D。
本题考查共同富裕。实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
仔细审题，联系共同富裕等知识作答。
8~9.【答案】B、C
【解析】题干中指出国家为民营经济发展营造更公平开放宽松的环境。大批民营企业通过加大投入、引进人才、推进产学研合作等不断提高企业竞争力，这说明民营经济发展壮大得益于一大批创业者、企业家等抓住机遇，敢闯敢试，我国坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力，党和国家不断完善政策体系，积极支持非公有制经济的发展，故①②④正确；③错误，非公有制经济不是国民经济的主导力量。
故选：B。
本题考查的知识点是非公有制经济。鼓励、支持、引导非公有制经济发展，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于非公有制经济的知识，进行回答即可。
结合教材可知，民营企业和民营企业家大显身手，还需要增强自主创新能力，不断提高核心竞争力，加强产学研深度融合，促进创新成果转化，故②③正确；①说法绝对；④错误，创新是第一动力。
故选：C。
本题考查的知识点是勇于创新。勇于创新，提高创新能力，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于勇于创新的知识，进行回答即可。
10.【答案】D
【解析】题干中美国企图全球禁用中国先进计算芯片，属于典型的单边霸凌行径，这种做法违背国际经贸规则，阻碍了全球产业链供应链的稳定运行，是逆经济全球化的行为；中国通过《中华人民共和国反外国制裁法》等法律手段维护中国利益，体现了运用法治手段维护国家主权、安全和发展利益的决心，②③④说法正确；和平与发展是当今时代的主题，①说法错误。
故选：D。
本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
解答本题要审清题意，把握好维护国家安全的要求，选出正确答案。
11.【答案】反省区
成长现状分析：根据示意图，反省区处于“知识技能水平较高但自信程度较低”阶段。此阶段表现为“自我怀疑”“检视不足”，对应我当前状态——已积累一定知识技能，但在面对挑战时易陷入过度反思，缺乏行动力。
成长提升计划（结合“成长的节拍”与“走向未来的少年”）：
1.设定阶梯目标，强化行动节奏（小步向前）
计划：将大目标拆解为每日可执行的小任务。
理论依据：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.主动实践反馈，打破患得患失（大步跨越）
计划：每周参与1次社会实践（如志愿服务/课题研究），记录实践心得并寻求他人反馈。
理论依据：“走向未来的少年”要求将知识转化为行动力。主动实践能验证能力边界，通过外部反馈客观认知自我，减少内耗（教材“在实践中学习”）。
3.建立复盘机制，推动终身成长
计划：每日睡前用“三问复盘法”（今日收获/不足/改进），每月形成成长报告。
理论依据：示意图中反省区需“复盘总结”。结构化反思能将“检视不足”转化为成长动力，契合“终身成长”理念（教材“学无止境”）。
预期成效：通过“小步积累+大胆实践+系统复盘”的循环，逐步从反省区迈向成长区，最终实现“行稳致远”的智慧状态。
【解析】本题考查谈谈你的成长提升计划。依据教材知识，结合材料内容，从设定阶梯目标，强化行动节奏，主动实践反馈，打破患得患失，建立复盘机制，推动终身成长等方面来回答。
故答案为：
反省区
成长现状分析：根据示意图，反省区处于“知识技能水平较高但自信程度较低”阶段。此阶段表现为“自我怀疑”“检视不足”，对应我当前状态——已积累一定知识技能，但在面对挑战时易陷入过度反思，缺乏行动力。
成长提升计划（结合“成长的节拍”与“走向未来的少年”）：
1.设定阶梯目标，强化行动节奏（小步向前）
计划：将大目标拆解为每日可执行的小任务。
理论依据：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.主动实践反馈，打破患得患失（大步跨越）
计划：每周参与1次社会实践（如志愿服务/课题研究），记录实践心得并寻求他人反馈。
理论依据：“走向未来的少年”要求将知识转化为行动力。主动实践能验证能力边界，通过外部反馈客观认知自我，减少内耗（教材“在实践中学习”）。
3.建立复盘机制，推动终身成长
计划：每日睡前用“三问复盘法”（今日收获/不足/改进），每月形成成长报告。
理论依据：示意图中反省区需“复盘总结”。结构化反思能将“检视不足”转化为成长动力，契合“终身成长”理念（教材“学无止境”）。
预期成效：通过“小步积累+大胆实践+系统复盘”的循环，逐步从反省区迈向成长区，最终实现“行稳致远”的智慧状态。
本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是正确认识自己的意义，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
12.【答案】①依法履行法律监督职能，打击环境犯罪，Y检察院作为国家法律监督机关，依法集中管辖三个地级市的环境资源类一审刑事案件，体现了司法机关严格执法、公正司法，用法治手段惩治环境违法者，维护生态法律秩序。②创新司法管辖模式，服务生态文明建设。针对传统行政区划管辖难以满足生态环境系统性保护的问题，Y检察院作为改革试点院，实行跨行政区划集中管辖。这突破了地方保护主义干扰，更有利于统一司法标准，实现对山脉、流域等跨区域生态系统的整体性、系统性司法保护，是司法体制适应生态文明建设需要的改革创新。③坚持生态修复理念。Y检察院注重生态修复（“更重修复”）。通过引导案件当事人进行替代性修复，使“环境破坏者”转变为“生态修复者”。这体现了运用法治方式恢复受损生态环境的现代环境司法理念，将法律惩罚与生态恢复相结合，追求更好的环境治理效果。④加强法治宣传教育，推动全民守法共治。Y检察院积极开展警示教育，将法治理念和生态理念深入人心。通过鼓励群众成为生态环境的“宣传员、参与者、监督者”，提升了公民的环保法治意识和参与度，推动了生态环境保护的多元共治“生态共治”）和社会治理，夯实了保护绿水青山的社会基础，体现了法治建设中的全民参与。⑤Y检察院通过综合运用法治力量，高质效履职，有效筑牢了生态保护屏障，实现了“生态共治、成果共享”，让绿水青山的法治“底色”更加鲜亮，生动诠释了“检察蓝”守护“生态绿”的使命担当。
【解析】本题考查运用我国国家机构、建设法治中国相关知识，分析Y检察院是如何以“检察蓝”守护“生态绿”的。依据教材知识，从司法机关严格执法、公正司法、维护生态法律秩序；坚持生态修复理、追求更好的环境治理效果等方面作答。
故答案为：
①依法履行法律监督职能，打击环境犯罪，Y检察院作为国家法律监督机关，依法集中管辖三个地级市的环境资源类一审刑事案件，体现了司法机关严格执法、公正司法，用法治手段惩治环境违法者，维护生态法律秩序。②创新司法管辖模式，服务生态文明建设。针对传统行政区划管辖难以满足生态环境系统性保护的问题，Y检察院作为改革试点院，实行跨行政区划集中管辖。这突破了地方保护主义干扰，更有利于统一司法标准，实现对山脉、流域等跨区域生态系统的整体性、系统性司法保护，是司法体制适应生态文明建设需要的改革创新。③坚持生态修复理念。Y检察院注重生态修复（“更重修复”）。通过引导案件当事人进行替代性修复，使“环境破坏者”转变为“生态修复者”。这体现了运用法治方式恢复受损生态环境的现代环境司法理念，将法律惩罚与生态恢复相结合，追求更好的环境治理效果。④加强法治宣传教育，推动全民守法共治。Y检察院积极开展警示教育，将法治理念和生态理念深入人心。通过鼓励群众成为生态环境的“宣传员、参与者、监督者”，提升了公民的环保法治意识和参与度，推动了生态环境保护的多元共治“生态共治”）和社会治理，夯实了保护绿水青山的社会基础，体现了法治建设中的全民参与。⑤Y检察院通过综合运用法治力量，高质效履职，有效筑牢了生态保护屏障，实现了“生态共治、成果共享”，让绿水青山的法治“底色”更加鲜亮，生动诠释了“检察蓝”守护“生态绿”的使命担当。
本题考查了国家司法机关、全面推进依法治国、生态文明建设。依据课本重视分析材料，依据材料实际组织答案。
解答本题要认真分析材料问题，把握好国家司法机关、全面推进依法治国、生态文明建设等知识点，运用所学，具体分析作答。
13.【答案】【小题1】中华文化通过创新传承与文明互鉴，彰显世界影响力，为人类文明进步注入中国智慧。中华文明五千年积淀的文化遗产（如敦煌壁画、昆曲京剧），承载民族精神基因，是文化自信的根基。通过非遗保护与数字化传承（如“数字敦煌”），推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使古老文明焕发时代活力。同时与世界深度互动，促进文明交流互鉴。非遗“出海”“打破文化隔阂，展现中华文化包容性、独特魅力，增进国际理解与民心相通。中华文化作为人类共同财富，为全球治理提供精神滋养，彰显中国担当。科技赋能文化传播，扩大全球影响力，数字技术突破时空限制，打造沉浸式体验（如《千里江山图》互动），实现文化“青春化”传播，提升中华文化国际感召力。综上所述，中华文化以守正创新之姿跨越山海，既增强民族凝聚力，又推动构建人类命运共同体，为世界文明多样性注入蓬勃生机
【小题2】①民族精神是穿越时空的磅礴力量。②奋斗精神是实现中国梦的必由之路。③个人担当汇聚民族复兴伟力
【解析】（1）本题考查以“中华文化跨越山海、走向世界”为主题，写一篇短评。解答时，结合材料信息，可从中华文化为人类文明进步注入中国智慧、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、促进文明交流互鉴、为全球治理提供精神滋养、提升中华文化国际感召力等方面作答。
（2）本题考查从材料二中得到的启发。解答时，结合材料信息，可从民族精神是穿越时空的磅礴力量、奋斗精神是实现中国梦的必由之路、个人担当汇聚民族复兴伟力等方面作答。
故答案为：
（1）中华文化通过创新传承与文明互鉴，彰显世界影响力，为人类文明进步注入中国智慧。中华文明五千年积淀的文化遗产（如敦煌壁画、昆曲京剧），承载民族精神基因，是文化自信的根基。通过非遗保护与数字化传承（如“数字敦煌”），推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使古老文明焕发时代活力。同时与世界深度互动，促进文明交流互鉴。非遗“出海”“打破文化隔阂，展现中华文化包容性、独特魅力，增进国际理解与民心相通。中华文化作为人类共同财富，为全球治理提供精神滋养，彰显中国担当。科技赋能文化传播，扩大全球影响力，数字技术突破时空限制，打造沉浸式体验（如《千里江山图》互动），实现文化“青春化”传播，提升中华文化国际感召力。综上所述，中华文化以守正创新之姿跨越山海，既增强民族凝聚力，又推动构建人类命运共同体，为世界文明多样性注入蓬勃生机。
（2）①民族精神是穿越时空的磅礴力量。②奋斗精神是实现中国梦的必由之路。③个人担当汇聚民族复兴伟力。
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有中华文化、中华民族精神、弘扬中华文化等。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握中华文化、中华民族精神、弘扬中华文化等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
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