资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五课时《收拾衣物有绝招》教学设计
教学目标：
1.初步了解收拾衣服的重要性，初步知道衣服的分类，引发学生兴趣。
2.知道衣服分类的重要性，并能够举一反三，知道上衣下衣的整理方法。
3.能够学会叠衣服，并独立完成收拾衣服的练习，从中感受到劳动的乐趣。
教学重难点：
重点：能够独立完成收拾衣服的练习。
难点：通过劳动过程，感悟劳动的乐趣，从而培养劳动习惯。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法
课前准备：
PPT、一件夏季短袖（自备）
教学过程：
一、劳动小知识
（一）图片导入
【出示课件】
师：同学们，观察以下这两个衣柜，你更喜欢哪个呢？
生：第二个。
师：大部分同学第二个更加的整洁，第一个明显脏乱差。再来看一组图片，你更喜欢哪个？
生：第一个。
师：说说你喜欢的理由。
生：因为第一个非常的干净整洁。
师：是的。
（二）叠衣服
【出示课件】
师：一个干净整洁的衣柜看起来让人赏心悦目，然而想要使衣柜变得整洁还需要从叠衣服开始学起。
（三）常见衣服的名称
师：我们日常穿着的衣服有很多，但是最常见的分为上衣和裤子。那上衣应该怎么叠呢？说说你的看法。
生：上衣的袖子叠在一起，对折就好了。
（四）上衣的叠法
师：让我们观看视频，学习一下上衣的叠法。
【出示视频】
师：上衣的叠法口诀跟着老师来一起读一下——“伸伸手，左抱抱，右抱抱，弯弯腰，变一半”。
生：（齐读）
（五）裤子的叠法
师：让我们观看视频，学习一下裤子的叠法。
【出示视频】
师：裤子的叠法口诀跟着老师来一起读一下——“排两队，变一队，弯弯腰”。
生：（齐读）
（六）衣服的分类
师：衣服的类别有很多，知道类别有助于我们更好的整理衣服。让我们来看看吧！
【出示课件】
1.季节分类法：按照季节分类可以将我们的衣服分为春夏秋冬四个季节的衣服，相同季节的衣服放在一起，不用的季节的衣服就放置在不常用衣服区域。
2.家庭成员分类法：按照家庭成员的不同，区分衣服种类。
3.上衣下衣分类法：将上衣和上衣放在一起，下衣和下衣放在一起。便于我们寻找。
（七）衣服分类练习
师：学习过衣服分类的方法后让我们来进行一个小小的练习，看你掌握分类方法没有。
【出示课件】
生：（学生分类，并说出自己的分类标准。）
（八）衣服放置原则
师：衣服放置遵循一下几个原则——
1.整齐美观。
2.节省空间。
3.不易松散。
二、劳动初体验
（一）初体验
师：了解这么多，让我们一起来叠衣服吧！
（二）制作材料
一件夏季短袖（自备）
（三）复述叠衣步骤
师：首先是上衣的叠衣步骤——“伸伸手，左抱抱，右抱抱，弯弯腰，变一半”，然后是裤子的叠衣步骤——“排两队，变一队，弯弯腰”。
（四）注意事项
1.叠衣前，清理桌面，防止衣服弄脏。
2.叠衣时，按照叠衣顺序进行操作。
3.在劳动课结束后，请各位同学整理好自己的桌面。将劳动过程中产生的垃圾带走，保持教室的整洁。
三、劳动大比拼
（一）操作大比拼
师：看谁整理的又快又好？
（二）知识大比拼
师：看谁的知识面最广？
1.整理上衣的口诀是什么？
2.整理裤子的口诀有哪些？
3.整理放置的原则是什么？
（三）评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
四、劳动有收获
（一）课堂小结
师：同学们，叠衣服是我们现阶段需要掌握的基本技能之一，学会叠衣服，既锻炼了动手能力，又获得了成就感，增强了自信心。能够在日常生活中运用相关技能，为父母减轻负担，增强了家庭责任感，也增加家庭成员之间的粘性。
同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！
（二）课堂评价
《收拾衣物有绝招》评价表
评价内容 我的奖章
了解劳动知识
知道劳动步骤
体会劳动乐趣
（三）课后作业
师：和同伴分享你们的收获吧！
板书设计：
收拾衣物有绝招
收拾衣服的重要性
上衣下衣的分类方法
上衣下衣的叠法
叠衣练习
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑