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第七课时《我让我家“大变样”》教学设计
教学目标：
1.认识整理卧室的意义，教育学生整理卧室，保持整洁卫生。
2.了解整理卧室基本常识，学会整理卧室。
教学重难点：
重点：认识整理卧室的意义，教育学生经常整理卧室，保持整洁卫生。
难点：了解整理卧室基本常识，学会整理卧室。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法
教学准备：
PPT劳动用具、准备小毯子一床
温馨提示：
本节劳动课中，需要学生们在课上动手操作，劳动时间约为15分钟～20分钟，请各位老师根据本节课的教学目标合理安排时间。如若未完成可以作为家庭作业布置给学生。（其中《乘风破浪小帆船》劳动课、《地球昼夜有更替》劳动课、《手电筒探秘之旅》劳动课共用一对电池）
教学过程：
一、劳动小知识
（一）情境导入
1.创设情景明确要求
说一说：早晨起床后你都做那些事。怎样才能保持房间的整洁？
2.看图说话，激发情趣
【整理的意义】
整理是一门学问,它可以帮助我们充分利用空间,让物品井然有序,让我们心情愉悦。干净的房间,整齐的物品还可以营造温馨、良好的学习环境,让我们提高学习效率。
【观察图片中的卧室有什么不一样的地方】
【整理房间的步骤】
1.行动前要先规划好要整理的空间
2.清空是为了便于把同类物品集中
3.要按照物品分类原则整理
4.为空间、也是为自己做简化
5.先归整好物品，再放入收纳容器里
【收纳整理好习惯有哪些】
1.锻炼物品归类和生活自理能力
2.整理的过程治愈人心神清气爽
3.减少房间的卫生死角方便清洁
4.下次取用物品时更加方便快捷
二、劳动初体验
（一）初体验
师：了解这么多，想一想该如何收纳自己的房间吧！
整理书桌
清空：首先，将书桌上的所有物品清空，以便对所有物品有个大致了解，后续的整理工作做准备。
分类：将所有物品进行分类，进一步细分为“现在就需要用到的”、“可能会用到的”、“许久都没用到的”三小类。
收纳：将物品放入对应的收纳盒或收纳区，同时注意将最常用的物品放在最外部，最不常用的放在最内部。
【收纳助手】
书立、书袋、收纳盒、收纳柜
【视频：如何整理被子】
1.将被子铺平，先抖动一下被子，让被子平整下来。
2.叠被子的时候要注意将被子分成均匀的三等分之后，在进行一一对折。
3.将被子依次向内对折。
4.量距两扎长，用手掌压出线条，之后将两边提起，双手按压。
5.在边缘处细心修正，使其塑型部沿线顶实。
三、劳动大比拼
（一）操作大比拼
师：看谁知道的知识的又多又牢？
知识大比拼
1.整理的意义是什么？
2.该如何收纳我们的房间？
（三）评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
（四）分享你是如何收拾房间的
三、劳动有收获
一、课堂总结
本节课同学们学习了有效的整理方法和技巧，对自己的房间进行了有效的整理。整理后的房间整洁有序，空间得到了合理利用，生活环境得到了改善。同时，同学们也养成了良好的生活习惯和空间管理能力，为未来的生活打下了坚实的基础。
同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！
（二）课堂评价
《我让我家大变样》评价表
评价内容 我的奖章
掌握劳动知识
积极举手发言
作品精致美观
能够按时完成
（三）课后作业
师：和同伴分享你们的收获吧！
板书设计
我让我家大变样
2.整洁的卧室
3.整理床铺
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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