资源简介

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第一课时《我是叠被小能手》教学设计
教学目标：
1.使学生能通过学习知道平常叠被子的重要性，并学习叠被子的正确方法。
2.学生通过学习能自己进行叠被子这一行为，将床铺整理整齐。
3.通过课堂练习与技能的培育使学生养成良好的生活习惯，对家庭的责任感，使学生能更加的热爱生活并能对生活充满信念。
教学重难点：
重点：通过情感教化，提升学生意识的培育，使学生形成这一良好的行为习惯。
难点：提高学生的双手协调能力，娴熟叠被子的动作步骤，让学生更好、更娴熟的叠被子。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法
教学准备：
课件、桌子、被子(毛巾）
教学过程：
一、劳动小知识
（一）情境导入
【谈话导入】
师：每天起床后我们要做什么事情呢？哪些是你自己做的呢？
生回答。
师：你们会叠被子吗？有谁知道叠被子的正确方法吗？
学生看图片，各抒己见。
请看视频《起床自己叠被子》，学习叠被子、整理床铺。
我们来念一下叠裤子顺口溜：
铺开小花被，把它理平整。
先把长边叠中间，
再抓被头和被尾，
被头被尾向中折，
最后变成大嘴巴，
整整齐齐放床边。
二、劳动初体验
（一）探索新知
老师示范，请学生视察。
（1)在桌子上，先把被子展开铺平。
(2)将被子的两条长边向中心对折叠成三道，叠成一个长条。
(3)将长条两边往中心线对折。
（4)再次对折，将被子整理成小方块（像豆腐一样）
（5)被子叠好后放到床尾。
（二）在北方人是如何叠被子的呢
在北方农村的炕上，有时人们会把被子像图上一样叠起来，以减少所占空间，方便大家在炕上活动
（三）军人们都是如何叠被子的呢
叠被子也是军人的一项重要内务。这项内务要求军人在短时同内把军被叠成有棱有角的四方块，俗称“豆腐块”。
真是太历害了!
三、劳动大比拼
（一）巩固运用
1.与学生共同回忆探讨如何叠被子。
2.请学生在自己的桌子前，用正确的方式叠被子，老师巡回指导。
3.开展叠被子比赛活动。比赛要求：按时完成，团队协作
4.比赛冠军上台展示并分享交流经验。
（二）叠被子的步骤
第一步：
首先将被子平铺在床上，确保被子四个角保持水平且均匀。
第二步：
将被子分成三等份或四等份（具体取决于被子的大小和个人喜好），然后分别从宽度的一端开始向上折叠，直至折叠到高度的一半左右。
第三步：
按照之前的步骤，继续将被子分成更小的区域。
第四步：
逐层折叠，直至形成较薄的矩形或正方形。
第五步：
最后，使用双手轻轻按压被子，使其更加紧凑和平整。如果有必要，可以进一步修正角部和其他细节，以达到整洁的效果。
（一）操作大比拼
师：看谁的拼的又快又好！
（二）知识大比拼
1.早上起床需要做什么事情？
2.叠被子的儿歌是怎样的？
（三）评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
四、劳动有收获
（一）课堂总结
师：我们先看一个视频《早上起来要不要叠被子》,请同学们想一想，说一说除了叠被子我们还能做些什么？同学们各抒己见。
今天我们学会了叠被子，虽说整理是件小事，可要每天坚持自己整理也不简单，相信同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操劳。
五、作业布置
每天起床后自己叠被子
板书设计：
叠被子
铺开
中心对折叠三道
长条对折
再次对折
整理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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