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2025年辽宁省初中学业水平模拟考试化学试卷(三)
(本试卷共14小题 满分50分 化学和物理考试时长共150分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56
第 一 部 分 选择题(共10分)
本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 航天追梦人，赤心贯苍穹。我国空间站的“人造空气”与我们身边的空气 成分含量基本相同，其中
含量最多的气体是 ( )
A. 氧 气 B. 氮 气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2. 化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是 ( )
A.3 个氧原子：O B.2 个钠离子：2Na
C.2 个水分子：2H O D.高锰酸钾：K2MnO
3. 优质星原创化学实验操作应严谨规范。下列实验操作正确的是
4
3
2
A. 连接橡胶塞 B. 读 取NaOH 溶液的体积 C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 取用完液体试剂
4. 加快推动生态环境质量改善,建设美丽中国。下列有关说法错误的是 ( )
A. 禁止使用化肥和农药，防止水体污染 B.推广节水型器具，节约用水
C.发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用 D.开发使用新能源，实现绿色低碳转型
5.人体可以从水果和蔬菜中摄取维生素，一些常见水果或蔬菜的近似pH 范围如下，其中酸性最强的是
( )
A.草 莓(pH:3.0～3.5) B.葡 萄(pH:3.5～4.5)
C.猕猴桃(pH:5.5～6.5) D.萝 卜(pH:5.3～7.0)
6. 钼钢是制火箭发动机的重要材料。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说
法正确的是 ( )
A.钼的元素符号是mo
B.钼属于非金属元素
C.1个钼原子中含有的质子数为42
D.钼的相对原子质量为95.95 g
7. 如图是一个多功能瓶，可用于气体干燥。实验室收集到的氧气中混有少量水
蒸气，想要得到干燥的氧气，可在多功能瓶中加入的试剂是 ( )
A. 稀盐酸 B.稀硫酸
C. 浓盐酸 D. 浓硫酸 第7题图
8. 辣椒素(C18H27NO ) 是决定辣椒辣味的主要物质，其水溶液呈弱碱性。下列
说法正确的是 ( )
A. 辣椒素含有3个氧原子 B. 辣椒素中氢元素的质量分数最大
C. 辣椒素中碳、氧元素的质量比为6:1 D. 食用辣椒后，用柠檬水漱口可缓解辣味
9. 越王勾践青铜剑被誉为“天下第一剑”,其主要成分为铜锡合金。下列有关铜
锡合金的说法不正确的是 ( )
A. 属于金属材料 B. 铜锡合金为纯净物
C. 硬度大于纯锡 D. 熔点低于纯铜
10. 《天工开物 ·作咸》中记载：“候潮一过，明日天晴， 半日晒出盐霜，疾趋扫起
煎炼……"。“盐霜”的主要成分是氯化钠晶体，如图是 氯化钠的溶解度曲线，
下列说法正确的是 ( )
A.20℃ 时，氯化钠的溶解度是36.0
B.氯化钠的溶解度受温度变化的影响明显
第10题图
C.20℃ 时，将36 g 氯化钠溶解在50g 水中，能得到86 g 的氯化钠溶液
D. 从氯化钠溶液中得到晶体的方法是蒸发结晶
第二部分 非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
11. (12分)实验探究是学习化学的重要方法。
实验一 二氧化碳的制取及性质探究
【气体制取】如图1是实验室常见制取二氧化碳的装置。
(1)实验室制取二氧化碳的试剂是 ① ,该反应的化学方程式为 ②
(2)仪器①的名称是 _o
第11题图1
(3)利用如图1装置收集二氧化碳的方法为 ① ,检验收集满的操作是
②__。
【性质探究】设计如下实验验证CO 的性质。
步骤1:如图2所示，装置的气密性良好(图中a 处连接气体压强传感器),甲、乙、丙三个烧瓶的容积
均为250mL, 分别收集满 CO , 三个注射器内各装有85mL 液体。
步骤2:三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞； 一段时间后，同时振荡
烧瓶。
步骤3:利用数字化传感器测定烧瓶内的压强变化，得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系，曲
线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的压强变化。
40%的
NaOH溶液
活 塞 a
第11题图2 第11题图3
(4)根据实验能获得“1体积水中溶解 CO 的量约为1体积”的结论，原因是
(5)振荡烧瓶，导致曲线1、2、3中压强快速变小(如 CD 段)的原因是
实验二 粗盐中难溶性杂质的去除
如图4为实验室进行粗盐中难溶性杂质去除实验的操作流程。图5为实验操作示意图。
泥沙
含有泥沙 操作① 含有泥沙
的粗盐 操作②的混合液
溶液 操作③ 氯化钠晶体
第 11题 图4 第11题图5
(6)操作①②③依次对应图5所示操作示意图中的 (填字母序号)。
(7)在操作A 中，当出现 时，就要停止加热。
(8)在操作B 中，玻璃棒的作用是 。
实验三 燃烧条件的探究
资料：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为260℃。
第11题图6
(9)用如图6所示装置进行燃烧条件的探究。将铂丝插入 H O 溶 液 中 ，W 形管中观察到的现象是
① , 说明 ② 。
12 (10分)硫酸是化学工业中的重要原料之一 。某化学小组以硫酸为主 题进行了一系列的探究活动。
活动 一 了解硫酸的用途
硫酸的一些用途如图1所示。
涂料和颜料 肥料
鞣制皮革
硫酸
化学制品和[ (H SO ) 纤维和染料
塑料
无皂洗涤剂
清洗金属
第12题图1
(1)硫酸中硫元素的化合价为 。
(2 )化工生产中，以硫酸为原料可以制备化肥硫酸铵，该化肥属于 (填“氮肥”“磷肥”或
“钾肥”)。
(3)由硫酸制备的塑料属于 (填“合成”或“天然”)材料。
(4)硫酸可用于金属表面除锈，写出用硫酸除铁锈反应的化学方程式： 。
活 动 二 了 解 硫 酸 的 制 取
小组同学了解到硫酸是采用接触法来制取的，原料是硫黄、空气和水。每 一 阶段的反应都放出热量，
反 应 流程 如 图 2所 示。
第12题图2
【第 一 阶段】
(5)产生二氧化硫的反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。
【第二阶段】
(6)写出产生三氧化硫的化学方程式： ① 。 猜 测 催 化 剂 放 置 四 层 的 原 因 为 ② ( 写出
一 条即可)。
【第三阶段】
(7)98%的硫酸、2%的水投入形式类似“花洒”,其目的是 ① 。 用 9 8 % 的 硫 酸 、 2 % 的 水 代 替
纯水与三氧化硫反应，是为了避免酸雾的产生，酸雾难以捕集，会造成硫酸损失，并可能对环境造
成污染。分析若用纯水产生酸雾的原因是 ② 。
(8)废气通过“洗涤塔”的目的是 。
13. (8分)阅读下面科普短文。
目前新能源汽车主要使用锂离子电池作为动力来源。锂离子电池是 一 种二次电池，具有电压
高、比能量大、循环寿命长、安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等优点。
锂离子电池负极材料占成本比例较低，正极材料占成本比例较高，大约占电池成本的30 %。目
前已批量应用的正极材料主要有钴酸锂、钴镍锰酸锂、锰酸锂和磷酸铁锂。不同正极材料的性能如
下表所示。
锂离子电池在使用过程中容量会缓慢衰退、不耐受过充过放。储存过程中锂离子电池的容量也
会缓慢衰退，衰退速率可用单位时间容量减小百分率来表示，衰退速率与充电电量和储存温度的关
系如图所示。
随着科学技术的发展，更多优异的锂离子电池将会被广泛应用。
能量密度 平均输出 循环次数
正极材料
(mAh ·g ) 电压(V) (次)
钴酸锂 135～145 36 ≥300
钴镍锰酸锂 155～190 3.5～3.6 ≥800
锰酸锂 100～120 3.7～3.9 ≥500
磷酸铁锂 130～150 3.2～3.3 ≥2000
第13题图
依据短文内容，回答下列问题：
(1)煤、 ① 、天然气等都属于化石燃料，化石燃料属于 ② (填“可再生”或“不可再
生”)能源。
(2)锂原子的结构示意图为 ,锂原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子，形
成锂离子。
(3)锂离子电池放电时，化学能转化为 能 。
(4)用磷酸铁、氢氧化锂和草酸为原料可合成磷酸铁锂(LiFePO4), 该反应的化学方程式为2FePO +
, 则 X 的化学式为 。
(5)结合材料分析，下列关于锂离子电池的说法正确的是 (填字母序号)。
A. 新能源汽车全部使用锂离子电池作为动力来源
B. 锂离子电池具有安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等优点
C. 表中涉及的正极材料中，磷酸铁锂在循环次数方面表现最佳
(6)根据图分析，为减缓衰退速率，写出建议锂离子电池储存的条件： ◎
(7)写出一条开发新能源汽车的优点： 。
14. (10分)某化学兴趣小组学习了水的相关知识后，对水开展了下列项目式 学习活动。
活动 一 水的组成
(1)如图1是初中实验室常用的电解水装置(夹持仪器已省略),写出该反应的化学方
程式： ① 。向长颈漏斗中注入硫酸钠溶液时，活塞是 ② (填“打
开”或“关闭”)状态。在水中添加硫酸钠溶液的作用是 ③ o
用该装置进行实验并记录数据如下表：
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
产生氢气的体积/mL 6 6 8 9 10 10 10 10
产生氧气的体积/mL 2 3.5 4.5 5 5 5
第14题图1
3
2
【提出问题】同学们分析数据后提出问题：为什么初始阶段收集到的氢气与氧气的体积之比大于2
【查阅资料】①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压下，1 L 水分别可溶解
0.018 LH 和0.031L O 。
【 解释与结论 】
(2)由资料可知，初始阶段收集到的氢气与氧气的体积之比大于2的原因是
(3)同学们还发现实验进行更长时间后，单位时间内收集到的气体比之前多，即反应速率加快了。请
你对此变化的原因提出一个猜想： 0
(4)1783年，拉瓦锡利用图2所示装置探究水的组成。向 A 杯 A B
中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与 铁管 冷水
灼热的铁反应，生成一种黑色固体(四氧化三铁)和“可燃空
灼烧的木炭
气”,将气体通过放在冷水中的铜管，在B 装置中收集到纯
铜管
净的“可燃空气”,最终拉瓦锡证明了水的组成。
第 1 4 题 图 2
①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去
;
②若实验中生成黑色固体的质量为m ,“可燃空气”的质量为m ,“可燃空气”完全燃烧生成水的
质量为m , 则当m 、m 、m 满足 (用含m 、m 、m 的代数式表示)关系时，证明
水是由氧元素和“可燃空气”中的元素组成的。
活动二 探究不同溶液对电解水速率的影响
小组同学查阅文献时发现，很多电解水实验中加入的溶液不同。
同学们为了探究不同溶液对电解水速率的影响，分别用溶质质量
分数均为12%的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钾、氢氧化钠溶液进行电
解水实验，实验结果如图3所示。
(5)为了使得实验更加严谨，应增加的一组实验是
第 1 4 题 图 3
0
(6)除了控制溶质质量分数相同，还需要控制的条件有 (写出一条即可)。
活动三 水在化学实验中的重要作用
(7)如图4所示，将铁丝放在潮湿的空气中，关闭K, 一段时间后，观察到导
管内液面上升；打开 K, 观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出。请
解释导管内液面上升和下降的原因：
。
第 1 4 题 图 4
参考答案：
1-5 BCBAA 6-10 CDDBD
11.(1)①大理石(或石灰石)和稀盐酸(1分) ②CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO ↑(1分)
(2)分液漏斗(1分)
(3)①向上排空气法(1分)②将燃着的小木条放在集气瓶口,若小木条熄灭,证明已集满(1分)
(4)曲线1中加入水后,最终压强几乎不变(1分)
(5)振荡烧瓶能加快二氧化碳与液体接触,加速二氧化碳的反应或溶解,从而导致压强快速变小(答案合理即
可)(1分)
(6)BCA(1分) (7)较多固体(1分) (8)搅拌,加快溶解(1分)
(9)①白磷燃烧,红磷不燃烧(1分)②燃烧需要温度达到可燃物的着火点(1分)
12.(1)+6(1分) (2)氮肥(1分) (3)合成(1分)
②控制反应温度,避免因温度过高导致催化剂失活(或生产中便于维护和更换)(答案合理即可)(1分)
(7)①增大反应物的接触面积,使反应更快、更充分(1分)
②酸雾是由于SO 与纯水反应时释放大量热量,导致水迅速蒸发,生成细小的硫酸液滴(答案合理即可)(1分)
(8)吸收有害气体,防止污染空气(1分)
13.(1)①石油(1分)②不可再生(1分)
(2)失去(1分)
(3)电(1分)
(4)H O(1分)
(5)BC(1分)
(6)不宜高温,充电电量在40%~60%(1分)
(7)节约化石燃料(或减少环境污染)(1分)

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