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江苏省南京市联合体2025年中考二模语文试题
一（22分）
班级开展“追光者，自有光”主题活动，请你参与。
1．撰写开场白，你精心准备。（7分）
追光路上，我们遇见陈元方，他率真可爱，以①展现方正品格；我们仰望邓稼先，他无私奉献，以②铸就爱国丰碑；我们铭记志愿军战士，他们坚强勇毅，以③捍卫世界和平……在这些光的指引下，我们找到了精神的qī息地，内心有了着落。让我们在追寻光的过程中也成为一束光，进而书写出散发光亮的精彩人生！
（1）看拼音写汉字：qī_________息
（2）给加点字注音：着（ ）落
（3）填入横线上的词语，依次是（ ）
A．①赤诚 ②坦诚 ③忠诚
B．①坦诚 ②赤诚 ③忠诚
C．①忠诚 ②赤诚 ③坦诚
D．①忠诚 ②坦诚 ③赤诚
（4）将画横线的长句改成4个短句，使之简短有力。
（可改变语序，增删词语，但不可改变原意）
2．追古贤之光，你整理诗文。（87分）
（1）奋斗之光
少壮不努力， 。——汉乐府《长歌行》
（2）奉献之光
，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
（3）志向之光
， 。——李白《行路难》
（4）爱国之光
， 。——《 》
3．追今人之光，你参与拍摄。（3分）
为下面的微视频脚本拟写一个贴切的标题：____________
镜头1：阳光洒在房间，童年王兴兴痴迷地趴在地板上，用纸板、牙签拼装风力小车，以零件为笔，在想象中勾勒机械梦。
镜头2：中学课桌前，少年王兴兴专注地调试涡轮发动机模型，零件堆成小山，探索的火花在零件碰撞中迸发。
画外音：（舒缓的音乐声）“从童年的手工拼装到现今创办宇树科技公司，以热爱为引擎的王兴兴，如今带领团队推出多款明星产品，让中国智造的四足机器人走向全球。”
4．在班级家长QQ群中展示本次“追光者，自有光”主题活动，你推荐下面哪种方式？请简述理由。（4分）
A．活动的图文报道 B．活动的完整视频 C．活动的精彩片段视频
二（45分）
(一)古诗文阅读(13分)
田单①
[南宋] 洪适
齐主轻忘在莒时，解裘淄水②遽相疑。
若无貂勃明勋业，几使功臣枉见夷。
（选自《全宋诗》）
田单相齐
[北宋] 司马光
田单相齐，过淄水，有老人涉淄而寒，出水不能行。田单解其裘而衣之。襄王恶之，曰：“田单之施于人，将欲以取我国乎？不早图，恐后之变也。”左右顾无人，岩下有贯③珠者，襄王呼而问之曰：“汝闻吾言乎？”对曰：“闻之。”王曰：“汝以为何如？”对曰：“王不如因以为己善。王嘉④单之善，下令曰：‘寡人忧民之饥也，单收⑤而食之：寡人忧民之寒也，单解裘而衣之：寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意。’单有是善而王嘉之，单之善亦王之善也！”王曰：“善。”乃赐单牛酒。后数日，贯珠者复见王曰：“王朝日宜召田单而揖之于庭，口劳之。乃布令求百姓之饥寒者，收榖之。”乃使人听于闾里⑥，闻大夫之相与语者曰：“嗟田单之爱人乃王之教也！”
（节选自《资治通鉴》卷四）
【注】①田单：齐国名将，曾因复国之功被任为相国。貂勃，齐国大夫，曾力谏齐襄王摒弃猜忌，保全了田单性命。②淄水：齐国水名，今山东省内的淄河。③贯：穿，连。④嘉：夸奖，赞许。⑤收：收养，接收。⑥闾里：里巷：平民聚居之处。
5．用“/”给文中画横线句断句（断二处）。
嗟 田单之爱人乃王之教也
6．揣摩选文中画浪线语句，你推断《田单》诗中“遽”“夷”两个词语的意思分别是：（1）( )；（2）( )（序号）
（1）遽[jù]：
A匆忙，总忙。
B．立即，赶快。
C．惊慌，惶恐。
D．姓。
（2）夷[yí]：
A平坦，平安。
B．灭掉，杀尽。
C．破坏建筑物（使成为平地）。
D．旧时泛称周边民族或外国。
7．对诗和文的分析理解，下列表述正确的一项是（ ）
A．从田单“解裘衣老”可见其是个贤良的大臣，体恤百姓，关心弱者。
B．襄王只采纳了贯珠者的第一条建议，说明其未能真正做到从善如流。
C．貂勃和贯珠者，虽身份地位不同，但都是刚正不阿、有谋无勇之人。
D．诗和文都生动细致地还原了历史场景，以借古讽今，呼吁政治清明。
8．完成下面的“劝说”整理单。
语气 相关语句 分析
祈使语气 卿今当涂掌事，不可不学！ ——《孙权劝学》 这是君王对臣子的要求：你如今当权掌管事务，不可以不学习！面对不学习的吕蒙，用双重否定，语气强烈，强调学习的必要性，要求吕蒙必须好好学习。
反问语气 其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ ——《送东阳马生序》 这是老师对学生的教海：如果他们的学业还不精通，品德还没养成，不是天资低下，是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？面对学习条件优渥的马生，“岂”和“哉”连用，加强反问语气，强调要专心学习，不可懈怠。
单有是善而王嘉之，单之善亦王之善也！ ——《田单相齐》
探究结论：
(二)文学作品阅读(12分)
一碗读书灯
积雪草
①板桥先生有一首词，是劝慰日子过得清苦不遂心的好友郭芳仪的。我最喜欢那句“寒窗里，烹茶扫雪，一碗读书灯”。掩卷，总会令人想到乡间旧事，那一碗读书灯，升起的不是煤烟缕缕，而是乡愁冉冉。
②旧年，在乡下，每到傍晚天黑时分，家家户户都会亮起一盏盏橘红色的煤油灯。冬夜清冷寒长，万籁俱寂，尘嚣渐去渐远，一朵朵小雪花似音符一般前来叩访，如豆的灯光驱散了一屋子的黑暗。
③简陋的煤油灯下，我和弟弟妹妹围在一起写作业，看小人书，讲故事，猜谜语，等父亲下班。母亲在灯影里忙碌着，缝缝补补，纳鞋底，打毛衣，一针一线，打理着家里人的吃喝穿戴。
④那时，谁家如果有一只带玻璃罩的煤油灯，那简直是奢侈品，令人艳羡。大多数人家的煤油灯都是自己做的，因陋就简，罐头盒子、墨水瓶子，甚至一只豁了口的粗瓷小碗，盛点油，用棉花拈成芯子，或用灯心草取髓，置于灯油中，等天黑透了，用火柴点亮，灯光暖暖地照在乡间小屋中，虽不甚美观，但实用。
⑤煤油灯点久了，便会爆出灯花，一阵“毕毕剥剥”的响声之后，灯光便会暗淡下去。这时候母亲总会拔出针，把灯芯往上拨一拨，再用剪刀剪掉灯花，灯光渐渐明亮起来，照亮了老旧的石头房子，也照亮了母亲沧桑的脸庞。
⑥那时候，我还没有读过“闲敲棋子落灯花”这样的句子，只记得母亲每每剪掉灯花之后便会顺口说一句“灯花爆，喜事到”。我是个较真的性子，有时会追问有啥喜事？母亲神秘地说：“到时候你就知道了。”到后来才知道，那不过是内心深处的一种向往，一句吉祥话而已。
⑦煤油灯最大的问题不是不亮，而是烟大、呛人。我们在煤油灯下写一晚上作业，有时候还会熬夜苦读，看些自己喜欢的“大部头”，像《青春之歌》《林海雪原》《铁道游击队》等，第二天早晨起床，个个都是鼻孔乌黑、眼圈发青，跟个大熊猫似的。姐弟三人你指着我，我指着你，忍俊不禁。
⑧冬夜，昼短夜长，有时候写完作业仍不肯睡，听着远处若隐若现的狗吠声，我们姐弟三人就开始讲鬼故事，在被窝里闹成一团。母亲走过来，轻声呵斥：“点灯不用花钱啊？快点睡，明天还要早起上学呢！”
⑨“瘦尽灯花又一宵”，回首往昔，岁月的脚步渐去渐远，烛影摇红虽有美感，但到底不及城市的灯火通明来得敞亮，怀念却不留恋。
⑩有一次，去博物馆，竟然看见一盏煤油灯，它是那种很经典的样式，有灯座、灯罩、灯芯，亮度可调。乍见之下，心中生出久违的温暖。在摇曳的煤油灯下，从口口相传的民间故事，到小人书，再到一本本“大部头”，我完成了最初的文学熏陶和启蒙。我贪婪地看过《西游记》《水浒传》《红楼梦》这些能借到的书，虽然当时似懂非懂，但终究在心底埋下了一颗文学的种子。那如豆的灯光仿佛悬挂在空中的一盏明月，照亮了拮据的生活和贫瘠的内心。
遥遥回望，一碗读书灯，始终都亮在过往的人生路上，乡愁缱绻，山高水长。
（远自《放牧一朵白云》，济南出版社2021年9月版，有剔改）
9．文中第⑨段，作者为什么说“怀念却不留恋”？结合具体内容谈谈你的理解。
10．揣摩下面语句，从句式、用词、修辞手法、描写方法等角度任选两个，写一段赏析文字。
冬夜清冷寒长，万籁俱寂，尘嚣渐去浙远，一朵朵小雪花似音符一般前来叩访，如豆的灯光驱散了一屋子的黑暗。
11．结合文章内容，发挥想象，补写小诗。
缕缕煤烟
冉冉乡愁
一碗读书灯，
无限乡间事
(三)组合文本阅读(14分)
材料一：
①无人驾驶汽车是通过车载传感系统感知道路环境，并根据感知所获得的道路、车辆位置和障碍物信息，规划预定目标，控制车辆的转向和速度。
②从传统的手动驾驶到智能的自动驾驶技术，可分成六个等级：
③L2级自动驾驶系统，主要应用于私家车市场，“帮你减轻驾驶负担”。比如高速上自动跟车、堵车时自动启停、停车时自动泊车。
④L4级无人驾驶系统，则主要应用于公共交通、物流配送、共享出行等领域，“帮你重新定义出行”。比如无人小巴接驳、无人出租车运营、无人配送车送货。
⑤目前，自动驾驶技术依然没有完全迈过L3级的坎，距离无人驾驶技术的L5级尚有较大差距。L5级无人驾驶系统，还处于研发和测试阶段。
⑥总之，自动驾驶像老妈子：“你开你开，我看着。”而无人驾驶像叛逆期儿子：“你走开，我来！”
（摘自《无人驾驶和自动驾驶的区别何在》，有刷改）
材料二：
“坐‘萝卜快跑’从机场直奔归元寺，好像拥有了一辆私人旅游专车！”2025年“五一”黄金周第二天，西安大学生小卉刚下飞机就刷新了武汉游玩体验。这个假期，大批外地游客与小卉一样选择武汉“科技+文旅”观光。凭借未来科技感、超低价格及不断扩展的运营网络，百度旗下自动驾驶出租车“萝卜快跑”这一智能出行方式不仅刷新了游客对城市交通的认知，更成为武汉智慧城市的新名片。
（摘自湖北日报《没有司机的武汉之旅火了》，有测改）
材料三：
①2025年5月11日上午，一辆无人驾驶公交车从秦淮区白下高新区管委会出发，沿着测试道路开往南部新城管委会。
②无人驾驶公交靠什么“跑路”？不同于传统公交车，无人驾驶公交在车身前方和四周搭载了许多雷达和摄像头。现场技术人员赵振宇向记者介绍，车头正上方搭载的主雷达，能够实时感知道路环境，锁定道路上的各个目标位置，精准识别目标物的轮廓和距离。此外，车身四周还搭载7个小雷达，能够覆盖驾驶员所看不到的视野盲区。车辆之所以能够实现“无人驾驶”，离不开这些环境感知系统。这些采集而来的图像等信息，会快速传输至车内的决策规划系统。决策规划系统通过算法做出科学合理的决策，规划出安全、高效的行驶路径。最后车辆控制系统负责执行决策规划系统下达的指令，精确控制车辆的加速、减速、转向等操作，做出避障、停车等驾驶行为。也正是缘于这套自动驾驶系统高效实时运转，才能让车辆在不同的交通场景下安全自动运行。
③既然是无人驾驶，为什么车上还坐着驾驶员呢？南京公交集团副总工程师易安强告诉记者，为了应对紧急突发情况，无人驾驶公交必须配有一名安全员，确保遇到突发情况后能够第一时间接管。
④易安强介绍，相比于传统公交车，无人驾驶公交可以更高效、更可靠地识别障碍物和行人，并快速做出响应，从而有效减少交通事故的发生。其次，更便于实现动态调度，对于缓解交通拥堵、优化线路效率有一定作用。
（树自南京日报《南京首批无人驾驶公交车已经“上路”》，有测改）
12．下列表述，与材料内容相符合的一项是（ ）
A．L3和L4级都是自动驾驶系统，L5级为无人驾驶系统。
B．无人驾驶汽车不要任何智能设备，能完全自主行驶。
C．乘坐“萝卜快跑”时，即使没有司机也能安全抵达目的地。
D．已经上路的南京无人驾驶公交车，从等级看应属于L5级。
13．将无人驾驶公交车当作“人”来看，请为其选配一个相应的“器官”，依次是：
A．( )；B．( )；C．( )
14．有人认为，传统的手动驾驶蛮好，没有必要花这么大的气力研制无人驾驶技术。阅读三则材料后，你怎么看？
15．高速路段多处电子屏显示：“智能驾驶只是辅助，高速开车仍需专注”。请结合你从材料中所获知识，写一段话，帮助使用自动驾驶技术的车主提高安全意识。
（四）、名著阅读（6分）
16．阅读名著，能勾起回忆、反思自我。参照示例，从初中语文课本推荐的36部名著中任选一都，分亭你的阅读体验。
示例1：读《朝花夕拾》，读到童年鲁迅在雪地里支起大竹筛捕鸟的场景，勾起了我儿时爬树掏鸟窝取鸟蛋的记忆，那童真童趣一下子温暖了内心。现在想来，那些对待动物并不友善的行为，又让我感到有些愧怍。
示例2：读《儒林外史》，读到两位挑粪工劳作后相约吃茶观落日的情节，让我想起学习之余与同学相邀爬山的事情，惬意愉快之感再次涌上心头。现在想来，我也能在琐碎生活中保村热爱和诗意，不禁自得起来。
三（53分）
17．一模后，妈妈说：“小联，我决定今天开始，一直到中考，每天晚上陪你学习，为你做好服务。”小联不太情愿。如果你是小联，你怎么对妈妈说？（5分）
九、作文
18．按要求写作。(48分，含书写5分、表达3分)
临近毕业，同学们聊起未来的选择：
“这有啥的，考到哪儿算哪儿。我随缘。”
“无所谓，好朋友去哪，我就去哪。我随他。”
“这个轮不到我管，爸妈说了算。我随他们。”
“我早想好了，我会朝着目标去努力。我随心。”
班主任邀请你在毕业典礼上发言，来帮助同学们正确面对未来，走好人生路。你以“随”为题，撰写发言稿。
要求：
（1）可以讲述经历，也可以发表见解，不少于600字。
（2）不得透露真实的地名、校名、人名等信息。
参考答案
1．【答案】（1）栖
（2）zhuó
（3）B
（4）示例：让我们追寻光，成为光，散发光，去书写精彩的人生吧！
2．【答案】老大徒伤悲；随风潜入夜；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；文天祥；《过零丁洋》
示例2：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
示例3：落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
示例4：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
3．【答案】示例1：热爱可抵梦想彼岸 示例2：热爱为引擎，追逐梦想 示例3：以热爱为舟，渡创新之海 示例4：坚持源于热爱，创新成就梦想
4．【答案】示例1：我推荐A，活动的图文报道形式，图文并茂，既直观又简明，方便家长在阅读中快速了解整个活动的概况、活动环节以及活动的意义。
示例2：我推荐B，活动的完整视频形式，可以展示活动的完整过程，现场感强，家长在观看中能全面了解活动情况以及每一个细节，获得切身体验。
示例3：我推荐C，推送选取活动中最具亮点精彩的部分，避免了视频过长的问题，又集中展示了活动的精华，让家长短时间内感受到活动的趣味性和意义所在。
【答案】5．嗟/田单之爱人/乃王之教也6．B；B 7．A 8．感叹语气；这是臣民对君王的谏言：田单有这样的善行而大王您嘉奖他，（那么）田单的善行也是大王的善行啊！面对无端猜疑的襄王，用感叹语气，以真诚而强烈的情感，让其认识到嘉奖田单实际上就是维护自己的良好德行，更有利于巩固自己的地位。劝说要依据对象及其问题，选择恰当的语气，有针对性地提出建议。
【答案】9．示例：“怀念却不留恋”表达了作者对往昔岁月的复杂情感。说“怀念”，是因为煤油灯让我回忆起了儿时和弟弟妹妹一起读书玩闹、熬夜看小说等快乐时光，简单而幸福；说“不留恋”，是因为作者更喜欢城市的灯火通明，社会进步，再也不愿回到过去那种物质困乏的贫穷生活，不愿爸妈为了养家糊口而终日奔波操劳。10．示例：句式先短后长，形象地展示尘嚣离去，安宁来临的变化过程；用词古朴，如“清冷寒长，万籁俱寂”，给人典雅诗意之美；借助“叩访”，写出了雪花的轻柔曼妙（亲切可爱）；运用比喻（拟人、通感）的修辞手法，把雪花比作音符，放大了落雪之声的美感，将灯光比作黄豆，与满屋黑暗构成对比，借助驱散黑暗突出了灯光的明亮；运用多感官描写，如触觉“清冷寒长”，听觉“万籁俱寂”，视觉“灯光驱散黑暗”，加之心理想象“雪花叩访”，写出了冬夜的宁静美好。11．示例1：针来线去；笑去闹来 示例2：围灯共读/深夜叮咛 示例3：读书嬉闹的笑颜/灯下忙碌的背影
【答案】12．C 13．a；d；b 14．示例：我认为完全有必要下大气力研制无人驾驶技术。首先，无人驾驶比传统的手动驾驶更加智能高效，可以解放我们的身体，消除驾驶负担。其次，无人驾驶给生活带来极大便利，也给出行带来更美好的体验。再次，无人驾驶比传统的手动驾驶更加安全可靠，强大的识别力和快速的响应机制，可以有效减少交通事故的发生。另外，在公共交通领域，无人驾驶更便于实现动态调度。15．示例：广大车主朋友，智能驾驶技术为出行带来便利，但并非“全自动驾驶”！当前自动驾驶技术依然没有完全迈过L3级的坎，所谓智能驾驶技术只是驾驶辅助手段，在应对极端天气、复杂路况和突发状况等方面仍存在局限和风险，尤其在高速等车流密集、路况复杂的路段。请谨记：双手不离方向盘，视线不离开路面，随时做好接管准备，安全在我，切勿分心。让我们共同筑牢安全防线，让智能科技真正成为平安出行的好帮手！
16．【答案】示例1：读《朝花夕拾》，寿镜吾先生读书入神时微笑仰头的画面，让我想起课间在墙角用野草斗蚂蚁因太投入而没听到上课铃声的情景，不禁会心一笑。现在想来，既有书斋里的专注，也容得下亲近自然的野趣，校园生活该多美。
示例2：读《朝花夕拾》，寿镜吾先生号称严厉，有戒尺但不常用，可罚跪却只喝一声的情节，让我想到班主任对犯错的我严厉批评后，又关心叮嘱的场景，心中感到有一股暖流。现在想来，严厉的背后更有温情，敬爱师长之情油然而生。
示例3：读《西游记》，孙悟空为满足口腹之欲偷吃蟠桃，不惜毁坏千年蟠桃园的情节，勾起我儿时翻墙偷摘邻居家枇杷，导致树枝折断，枇杷滚落一地的回忆，调皮的猴样历历在目。现在想来，如何学会克制自己的自私与贪婪，应是成长的必修课，不由陷入沉思。
17．【答案】示例：妈妈，我知道您是为我好，可这样您会很累的。您放心，我知道中考的重要性，我会努力的，还是让我独自学习吧。另外，如果有什么需要，我会对您说的。
18．略

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