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二 0 二五年中学生能力训练
语文模拟练习（五）
※考试时间 150 分钟 试卷满分 120 分
一、积累与运用（满分 17 分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 细菌．（jūn） 湎．怀（miǎn） 瘦削．（xiāo） 正襟危．坐（wēi）
B. 徘徊．（huái） 倔．强（jué） 簇．新（cù） 呱．呱．坠地（gū）
C. 争执．（zhí） 字帖．（tiē） 稻穗．（suì） 锋芒必．露（bì）
D. 寒喧．（xuān） 苍劲．（jìng） 掺．杂（chān） 强．人所难（qiáng）
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
________的乡村地名，刻写下乡村全面振兴的生动注脚。党的十八大以来，乡村在基础
设施建设、生态环境保护、乡村旅游等多领域取得了显著进步。这些成就______体现在物质
层面，_______在精神层面激发着乡村的智力和创造力。地名作为乡村文化的重要组成部分，
通过______新时代的乡村发展成果，集中体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进
文化，有力彰显和提振美丽乡村精气神。
A. 与日俱增 不仅 更 吸收 B. 与时俱进 虽然 但 吸
收
C. 与时俱进 不仅 更 吸纳 D. 与日俱增 虽然 但 吸
纳
3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
①“数字游民”的概念由来已久。②1997年，一本名为《数字游民》的书最先描绘了
这样一群人：他们背着电脑，走遍世界，随时随地都能“上班”。③不过，直到 10多年前，
有了更稳定的互联网网络和更普及的远程办公工具后，特别是数字经济的快速发展，越来越
多人加入“云端工作，世界漫游”的行列。④英国《卫报》报道称，2023年底，全球“数
字游民”数量已超 4000万人，从摄影师、自由撰稿人到主播、互联网运营者等，职业种类
五花八门。
A.①句中“概念”是名词，作为两个单句，其中，“由来已久”作谓语成份。
B.“走遍世界”“快速发展”和“互联网运营者”的短语类型各不相同。
C.②句中“他们”指背着电脑去公司上班的 IT 从业者，即“数字游民”。
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D.③句有语病，应把“行列”改为“队伍”，以使其与“加入”搭配得当。
文学、文化常识与名著阅读（5 分）
4. 下列各项中表述不．正．确．的一项是（ ）
A. 《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有散文《子夜》《春蚕》《林家铺
子》。
B. 古代的年龄常用称谓代替。如“而立”“不惑”“知天命”分别代称三十岁、四十岁、
五十岁。
C.“爱憎分明”是很多艺术形象的共同特点。如《西游记》中的孙悟空，《水浒传》中的鲁
达。
D. 《童年》的阿廖沙受外祖母、“好事情”的影响，成长为坚强、勇敢、正直和充满爱心
的人。
5. 名著阅读
有一次我和 A 去看红一军团的“抗日剧社”演戏。我们和一些别的士兵们一起坐在临
时舞台的草地上。他好像对于这些戏剧很感兴趣，并且起来领导着要求唱一个最流行的歌。
黄昏以后，天气变成十分刺骨的冷，虽然其时还只是八月的下旬。我把我的棉袍很紧地裹着
身子。在戏剧演到中途的时候，我突然惊奇地发现 A 已经脱去了他自己的棉袍了。原来他
是把他的棉袍围着一个坐在他旁边的小号兵。
A 是_________（人名）。选段内容反映了他什么性格特点？__________
6. 古诗文默写
（1）关关雎鸠，______________________。（《关雎》）
（2）______________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》（其一））
（3）不畏浮云遮望眼，______________________。（王安石《登飞来峰》）
（4）______________________，未能远谋。（《曹刿论战》）
（5）在我们常用“_______________，________________”表达对亲人的美好祝福。（苏轼
《水调歌头·明月几时有》）
二、古诗文阅读（17 分）
（一）（3 分）
7. 阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
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酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
哭刘尚书梦得（其一）
唐·白居易
四海齐名白与刘，百年交分两绸缪。
同贫同病退闲日，一死一生临老头。
杯酒英雄君与操，文章微婉我知丘。
贤豪虽殁精灵在，应共微之地下游。
下面对两首诗的理解和分析不．正．确．的一项是（ ）
A. 【甲】诗首联叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的经历，表达了诗人无限的辛酸和悲凉。
B. 【乙】诗开头揭出诗人与刘梦得的交情深厚，当时诗坛，刘、白并称，且友情终身不渝。
C. 两首诗都表达了与对方的深情厚意，都运用典故，都表达了逆境中仍要积极乐观的情怀。
D. 【甲】诗颈联用“沉舟”“病树”比喻自己，【乙】诗颈联从理想和文学方面描述友情。
（三）（14 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】予旧尝闻之：曰他花皆嗜秽①而溉，闽兰独用茗汁②。园中有兰二盆，溉之如法，
然叶日短，色日萃③，无何其一槁④矣。而他家所植者，茂而多花。予就问故，且告以闻。客
⑤叹曰：“误哉！子之术也。夫以甘食人者，百谷也；以芳悦人者，百卉也。其所谓甘与芳，
子识之乎？臭腐之极，复为神奇，物皆然矣。昔人有捕得龟者，曰龟之灵，不食也。箧藏之
旬⑥而启之龟已几死。由此言之，凡谓物之有不食者，与草木之有不嗜秽者，皆妄也。子固
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而溺⑦所闻，子之兰槁亦后矣。”
（选自陶望龄《养兰说》）
[注释]①秽：肥。②茗汁：茶水。③萃：憔悴。④槁：枯死。⑤客：工匠。⑥旬：十天。⑦
溺：迷信。
8. 下列各句中加点词意思或用法相同的一项是（ ）
A. 予独爱莲之．出淤泥而不染 策之．不以其道（《马说》）
B. 陶后鲜．有闻 芳草鲜．美（《桃花源记》）
C. 然．叶日短 佁然．不动（《小石潭记》）
D. 予就问故． 公问其故．（《曹刿论战》）
9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
（2）以芳悦人者，百卉也。
10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。
箧藏之旬而启之龟已几死
11. 【甲】文表达了作者对莲的_________的态度，其原因是莲象征了_______________的君
子。
【乙】文中客人对作者养兰的做法持________的态度，指出作者这样做的原因是
_____________。
三、现代文阅读（满分 36 分）
（一）（8 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
①耳石是人体耳内椭圆囊斑上的碳酸钙结晶颗粒，是感受人体位置变化的结构。当各种
原因使它从原位脱落而游离在内耳其他位置，就会在人体头位发生变化，出现耳石随着重力
的移动，刺激内耳平衡器官和神经，从而发生眩晕。
②耳石症的病因比较复杂，有些病理机制尚不明确。它可以随着年龄的增长出现耳石的
自然衰老脱落，也可以由于骨质疏松、钙代谢异常等引起耳石脱落。所以，耳石症常见于
40岁以上的人群，并且随着年龄的增长发病率会进一步增加。还可能点外伤撞击、剧烈运
动有关，也可能继发于各种中耳、内耳疾病，如中耳炎、梅尼埃病等。此外由于过度疲劳、
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睡眠不足等，也可能使内耳微环境改变而发生耳石脱落。
③耳石症一般通过位置实验和眼震视图相结合的方法来诊断。医生会根据不同体位是否
有诱发的特征性眼震来判断耳石是否脱落，以及脱落发生的具体位置，，在排除其他疾病后
做出诊断。
④耳石症具有自限的特点，大部分患者可以自愈，但自愈的时间长短不一，所以手法复
位仍然是最简单且行之有效的首选治疗方案。确诊后，医生会根据不同的耳石异位类型，选
用不同的手法进行耳石复位治疗。
数据来源：《中国人钙营养状况与缺钙原因及改善措施》
【材料二】
①头晕可能是心理因素如焦虑症、抑郁症、睡眠障碍、压力过大或过度疲劳等原因导致
的，这些情况通常与个体的心理状态有关。如果症状持续或加剧，建议寻求专业心理医生的
帮助进行评估和治疗。
②焦虑症患者持续处于紧张不安、恐惧的状态中，大脑皮层功能紊乱，植物神经活动亢
进，进而出现头晕的症状。可遵医嘱使用抗焦虑药物进行缓解，如苯二氮卓类和非苯二氮卓
类等。抑郁症患者的中枢神经系统 5-羟色胺、去甲肾上腺素等神经递质分泌异常，导致情
绪低落、思维迟缓等症状，严重时会出现头晕的现象。可以配合医生通过电抽搐疗法的方式
改善病情，也可以遵照医生的建议服用盐酸氯米帕明片、盐酸氟西汀胶囊等药物进行调理。
睡眠障碍可能导致睡眠质量下降，影响脑部血液循环，从而引起头晕的情况发生。适当泡脚
有助于放松身体，促进睡眠，对缓解头晕有一定的帮助作用。长期的心理压力会导致体内激
素失衡，进而影响心血管系统的正常运作，使血液流动不畅，产生头晕的感觉。可以通过听
音乐、看书等方式转移注意力，减轻压力，也有助于缓解头晕的症状。过度疲劳会引起交感
神经兴奋性增高，血压升高，心率加快，此时脑血管收缩痉挛，脑血流量减少，就会出现头
晕的症状。可通过适当的休息来缓解不适症状，必要时也可遵医嘱口服复方天麻蜜环糖肽片、
养血清脑颗粒等药物进行治疗。
【材料三】
①当血压长期处于较高水平时，可能会对血管造成损害，包括脑血管。持续的高血压可
导致动脉硬化、血管狭窄甚至血管壁弹性减弱、脆性增加等一系列变化。在脑部，这种血管
的病变可能会影响到神经系统的正常功能。一方面，血管狭窄可能引起脑部供血不足，导致
神经细胞缺血缺氧，进而出现一系列神经系统症状，如头晕、头痛、肢体麻木、乏力等；另
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一方面，血管壁的变化可能使血管更容易破裂出血，引发脑出血等严重情况，这会对神经系
统造成直接的压迫和损伤导致偏瘫、失语、意识障碍等严重后果。高血压还可能通过影响肾
脏等其他器官的功能，间接对神经系统产生不利影响，比如因肾功能异常导致毒素蓄积，从
而影响神经功能。
②为了减少高血压对神经系统的潜在危害，患者应积极控制血压，包括改善生活方式，
如低盐饮食、适量运动、戒烟限酒、避免情绪激动等，同时遵医嘱规律服用降压药物，定期
监测血压，将血压控制在合理范围内。只有这样，才能有效降低高血压对神经系统以及其他
器官系统的不良影响，提高生活质量，预防严重并发症的发生。
【材料四】
①小东身体一直没啥大毛病，学习成绩也不错。就是这两年，在学校的体检中，小东的
血压一直都偏高。小东以为只是暂时性的偏高，也没当回事……
②可是，最近在上课时，小东常常头晕，这让他根本没法专心学习。妈妈带小东去了海
宁市中医院。接诊的神经内科主任听了小东的症状后，立刻给他量了血压，果然，小东的血
压还是偏高的：高压 150多，低压 91多！
③经过多次血压检查，并结合其他检查，乔主任确诊：小东得了高血压！小东的妈妈非
常难过自己家里没有高血压的家族史，孩子为什么会有高血压？经过乔主任一番询问，终于
找到了原因：问题就出在吃上！
④以前，小东特别爱吃方便面，不过因为家里管着，所以也不会常吃，但是自从上高中
住校以后，没了大人的约束，小东就开始把方便面当饭吃了。一天下来，小东总要吃一顿泡
面的。而且，常常是连汤带面，吃的一点也不剩，就这样无节制地吃了二年多的泡面……
12. 对上述材料内容理解分析不．正．确．的一项是（ ）
A. 年轻人头晕可能因为睡眠不足引起了耳石症，一般得排除其他疾病后通过位置实验和眼
震视图相结合的方法来诊断。
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B. 焦虑症、抑郁症危害很大，需要寻求专业心理医生进行评估和治疗，患者长期不用药物
的话难免出现头晕。
C. 头晕也可能是高血压导致的，高血压可能带来脑出血、偏瘫等严重的后果，还能影响肾
脏等其他器官的功能。
D. 吃盐多容易造成高血压，高血压人群应该严格控制盐的摄入，尽量少吃或不吃含盐多的
食品，包括含盐的调料。
13. 结合材料一、材料二、材料三和图 1，完成下列表格。
症状 病因 治疗
（1）_______ 耳石症 手法复位
昏昏涨涨，浑身不清爽 （2）_________ 适当泡脚
失去平衡 长期高血压 （3）________
14. 结合材料二、材料四以及图 2、图 3，完成以下对话。
午饭后，同学小明说：“最近总头晕，可能是学习消耗太大，一会泡个方便面加个餐”。你
制止了他，理由是：“（1）_________________________________”。小明不太高兴地说：
“但是我感到学习压力很大，非常疲劳！”你对他建议道：“（2）
________________________________”。
（二）（17 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
榆树情深
孙元发
①北运河岸边的故乡，榆树是很常见的树种。庄稼人与榆树的故事，往往是从一个甜丝
丝的春天开始。
②故乡的春天短暂。于是，这个季节里都要露一面的各种花就你追我赶地跑来绽放，没
几天，又急匆匆“花谢花飞花满天”了。榆树开花是个例外，花期长达三个月呢！又薄又圆
的榆钱儿就是榆树花，嫩绿色榆钱儿缀在还没长出绿叶的树枝上，一朵朵，一簇簇，挤挤挨
挨。春天里，与亮眼的桃花、杏花、梨花相比，榆钱儿的颜色太低调。
③榆钱儿颜色不鲜艳，但它可是春天里的宝贝。香甜清香的榆钱儿，在丰年里，可以让
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人们尝鲜解馋；在荒年里能充饥，让人活命。
④小时候，粮食不够吃，春天里总是青黄不接，好在榆钱儿很快就下来了。孩子们像猴
子一样爬到树上，“咔嚓、咔嚓”就把长满榆钱儿的树枝掰断，扔下来，树下一群人高高举
起手，紧盯着树上，随时准备接住。从树枝上撸下榆钱儿，洗净了，掺到玉米面里蒸窝头、
贴饼子或打烀饼，香甜可口。钱儿生吃、凉拌、煮粥、做馅儿都可以。有了它，缺粮食的庄
稼人就能填饱肚子。
⑤花期一过，成熟干透了的黄白色榆钱儿就能随风飘到故乡任何一个地方，堤．岸．上．、屋．
后．面．、水．塘．边．，甚．至．房．顶．上．、墙．头．上．，只要遇上水和一丁点儿土，它就能生根发芽。一不留
神，三两年以后，小树苗就疯长成小孩儿胳膊粗的榆树，也能像模像样结出一树的榆钱儿。
⑥经过几个月的光合作用，秋天的榆树叶中蕴含了大量蛋白质，是做猪饲料的好东西。
村里几乎家家养猪，野菜拌上一些糠麸就是猪食，如果再加进一些剁碎的榆树叶，不仅营养
丰富，而且因为树叶中富含粗蛋白，猪食就格外黏稠香甜，那堪称是肥猪们的美味佳肴了。
⑦撸榆树叶是一件充满风险的活儿，背着小筐儿赤脚爬上树叶茂密的高处，一只手攀牢
了树枝，一只手撸下树叶放进小筐儿，装满了，再小心翼翼地溜下树——摔下来或者大腿被
树皮擦破了是常有的事。
⑧榆树能长到二十多米高，胸径可达一米，树干直立挺拔，木性坚韧，纹理通达清晰，
硬度强度适中，应用范围广泛，做农具、家具或作建房的木材用都可以。过去故乡农村盖房
讲究用榆木柁、杨木檩，房顶子上的所有重量都压在作为大梁的房柁上。故乡所产的木材里，
也只有榆木能担此重任。
⑨榆木也可制作门窗家具，但费时费力。上小学时，家里新盖的房子卧室一直没门，父
亲倒腾出一架家里传承了一百多年的老榆木房柁，叫来了会木匠活的老舅和二姐夫。俩人一
看这木材，就紧皱眉头，苦笑着告诉父亲：这木头太硬，备好磨刀石，您得帮着我们勤磨凿
子和刨刃子。
⑩现在故乡已经很少有人种植榆树了，说是因为它容易长一种模样恶心且气味怪异的肉
虫子。但是，我觉得人们还是因为榆树长得太慢，成材时间过长，才放弃了它。现在都种“速
生杨”，即那种没长几年就能伐倒了卖钱的大叶子杨树。
等待是幸福，也是一种修行。
15. 选文②段为什么要写其它花？
16. 选文第③段中称榆钱是春天里的宝贝，选文第④段描写了榆钱成为春天里宝贝的过程，
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根据示例完成下面填空。
爬榆树→_______→接榆树枝→________→_________→_________。
17. 选文⑤段加点词能不能删去，为什么？
18. 选文结尾说“等待是幸福，也是一种修行”。结合榆树的特点和作用说说你的理解。
19. 选文标题有两种理解，你赞同哪个，说说你的理由。
A.人对榆树的感情深。B.榆树对人的感情深。
（三）（11 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
减少流量焦虑，关注真正价值
潘高峰
①最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，作为中国首款顶级 3A 游戏大作，
一周销售突破 1000万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也释放出强大的 IP 价值。无论是从
游戏的商业属性还是艺术属性来看，《黑神话：悟空》都是上乘之作，取得了里程碑式的成
功。
②理所当然，第一波流量肯定是正向的，自媒体们只要跟着夸赞就能收割流量。但当人
们的惊艳慢慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其道而行之，
由夸到骂，比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立。这种“翻手为云、覆手为雨”
式的舆论反复，近年来已被一些人操弄得越来越纯熟。这种现象背后折射出以逐利为本的流
量焦虑，客观上已对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为。这种问
题应当引起全社会警惕。
③流量焦虑的产生有着多重原因：一方面，在社交媒体、电商平台等领域，高流量往往
意味着曝光度、关注度和商业价值，为了在众多竞争对手中脱颖而出，人们不得不投入大量
的时间和精力去吸引流量；另一方面，社会对于流量的过度追捧也加剧了焦虑，一些所谓的
成功案例被广泛传播，让人们片面认为只有拥有高流量才能获得认可和成功，陷入对流量的
盲从。
④要破解流量焦虑，首先要在全社会树立正确的价值观，不能仅以流量多少衡量价值和
成就，更要杜绝“黑红也是红”的错误观念。要充分认识到，流量只是数字，不能完全代表
一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力。成熟的社会和市场，应当
更加注重内在的价值和质量，通过提升专业素养、提供有价值的产品和服务来获得真正的认
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可。比如，A一个作家不应为了追求高阅读量而迎合低俗趣味，而应坚持自己的创作风格和
理念，用优秀的作品打动读者；B 一家企业不能只靠营销手段获取短期流量，而要致力于提
高产品质量和用户体验，建立长期的品牌价值；C一座城市更不能只会借势蹭热点，而应在
硬件改善、服务提升上下功夫，这样才能实现人气长红。
⑤当然，我们身处移动互联时代，杜绝流量焦虑，并非不要流量，而是不唯流量。要学
会理性看待流量的起伏。流量变化是正常的，不可能一直保持高位。不能因为流量的一时下
降而陷入恐慌，挖空心思博眼球，甚至不惜炮制谣言，而应分析流量变化的原因，从中汲取
经验教训，不断改进方法和策略。同时，要把流量积累当成一个长期过程，不期望一蹴而就，
要有耐心和定力，通过坚持不懈努力，获得真实而稳定的流量。
（摘自《新民晚报》）
20. 选文的中心论点是什么？
21. 阅读选文①—③段，理清的论证思路，补全下面的分析。
首先，由《黑神话：悟空》的成功引出“翻手为云、覆手为雨”式的舆论反复的现象，接着
引出论题“__________”并指出________，然后，在此基础上分析了_____________。
22. 选文④段画线句中的 ABC 三句话能否调换顺序，为什么？
23. 选文第⑤段有什么作用？
四、写作（满分 50 分）
请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
24. 朱自清的《背影》中有微妙的父子冲突，也有读懂父母后的自责，更有对父亲的理
解和牵挂。生活中，多少矛盾只是坚硬的外壳，内里却是柔软而深挚的关爱，羞于言说的心
里话……
请以“我终于鼓足勇气对您说”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
25. 周国平说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创
造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
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要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
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二 0 二五年中学生能力训练
语文模拟练习（五）
※考试时间 150 分钟 试卷满分 120 分
一、积累与运用（满分 17 分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 细菌．（jūn） 湎．怀（miǎn） 瘦削．（xiāo） 正襟危．坐（wēi）
B. 徘徊．（huái） 倔．强（jué） 簇．新（cù） 呱．呱．坠地（gū）
C. 争执．（zhí） 字帖．（tiē） 稻穗．（suì） 锋芒必．露（bì）
D. 寒喧．（xuān） 苍劲．（jìng） 掺．杂（chān） 强．人所难（qiáng）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.湎怀——缅怀，瘦削．（xiāo）——xuē；
C.字帖．（tiē）——tiè，锋芒必露——锋芒毕露；
D.寒喧——寒暄，强．人所难（qiáng）——qiǎng；
故选 B。
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
________的乡村地名，刻写下乡村全面振兴的生动注脚。党的十八大以来，乡村在基础
设施建设、生态环境保护、乡村旅游等多领域取得了显著进步。这些成就______体现在物质
层面，_______在精神层面激发着乡村的智力和创造力。地名作为乡村文化的重要组成部分，
通过______新时代的乡村发展成果，集中体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进
文化，有力彰显和提振美丽乡村精气神。
A. 与日俱增 不仅 更 吸收 B. 与时俱进 虽然 但 吸
收
C. 与时俱进 不仅 更 吸纳 D. 与日俱增 虽然 但 吸
纳
【答案】C
【解析】
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【详解】本题考查词语辨析。
第一空：“与日俱增”指数量随时间增长，不修饰“地名”；“与时俱进”指随时代进步，
结合语境，此处需形容“乡村地名”与“乡村振兴”的关联，“与时俱进”符合“地名刻写
振兴注脚”的动态语境，故选“与时俱进”。
第二、三空：“物质层面”与“精神层面”为递进关系，“不仅……更……”表递进，“虽
然……但……”表转折，故排除转折关系的选项，选“不仅……更……”。
第四空：“吸收”指接纳、汲取（如知识），“吸纳”指吸收、接纳（如成果、人才）。“地
名”需“接纳”乡村发展成果，“吸纳”更贴合“成果”的搭配。
故选 C。
3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
①“数字游民”的概念由来已久。②1997年，一本名为《数字游民》的书最先描绘了
这样一群人：他们背着电脑，走遍世界，随时随地都能“上班”。③不过，直到 10多年前，
有了更稳定的互联网网络和更普及的远程办公工具后，特别是数字经济的快速发展，越来越
多人加入“云端工作，世界漫游”的行列。④英国《卫报》报道称，2023年底，全球“数
字游民”数量已超 4000万人，从摄影师、自由撰稿人到主播、互联网运营者等，职业种类
五花八门。
A.①句中“概念”是名词，作为两个单句，其中，“由来已久”作谓语成份。
B.“走遍世界”“快速发展”和“互联网运营者”的短语类型各不相同。
C.②句中“他们”指背着电脑去公司上班的 IT 从业者，即“数字游民”。
D.③句有语病，应把“行列”改为“队伍”，以使其与“加入”搭配得当。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查基础知识。
B.有误，“走遍世界”是动宾短语，“快速发展”和“互联网运营者”是偏正短语；
C.有误，②句中“他们”指“背着电脑，走遍世界，随时随地都能‘上班’”的人，而非“去
公司上班的 IT 从业者”，范围缩小且与“数字游民”定义不符；
D.有误，③句成分残缺，应把“特别是数字经济的快速发展”改为“特别是随着数字经济的
快速发展”；
故选 A。
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文学、文化常识与名著阅读（5 分）
4. 下列各项中表述不．正．确．的一项是（ ）
A. 《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有散文《子夜》《春蚕》《林家铺
子》。
B. 古代的年龄常用称谓代替。如“而立”“不惑”“知天命”分别代称三十岁、四十岁、
五十岁。
C.“爱憎分明”是很多艺术形象的共同特点。如《西游记》中的孙悟空，《水浒传》中的鲁
达。
D. 《童年》的阿廖沙受外祖母、“好事情”的影响，成长为坚强、勇敢、正直和充满爱心
的人。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
A.有误，《子夜》《春蚕》《林家铺子》是茅盾的小说，并非散文；
故选 A。
5. 名著阅读
有一次我和 A 去看红一军团的“抗日剧社”演戏。我们和一些别的士兵们一起坐在临
时舞台的草地上。他好像对于这些戏剧很感兴趣，并且起来领导着要求唱一个最流行的歌。
黄昏以后，天气变成十分刺骨的冷，虽然其时还只是八月的下旬。我把我的棉袍很紧地裹着
身子。在戏剧演到中途的时候，我突然惊奇地发现 A 已经脱去了他自己的棉袍了。原来他
是把他的棉袍围着一个坐在他旁边的小号兵。
A 是_________（人名）。选段内容反映了他什么性格特点？__________
【答案】 ①. 彭德怀 ②. 平易近人、细心、关爱他人
【解析】
【详解】本题考查名著阅读识记与人物分析。
本选段出自《红星照耀中国》第八篇“同红军在一起”之“彭德怀印象”，结合文段内容，
明确人物 A是彭德怀。彭德怀经常与少年先锋队的孩子一起，尊重他们，将自己的棉衣脱给
小号手穿。
根据“有一次我同彭德怀一起去看一个军团抗日剧团的演出，天黑后天气开始凉起来，在演
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出中途，我突然奇怪的发现彭德怀却已脱了棉衣，这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁
的一个小号手上”可知，在看演出时，天气转凉，彭德怀没有考虑自己，而是细心地注意到
身边小号兵的寒冷，毫不犹豫地脱下棉衣给小号兵披上，这一行为体现出他对小号兵的关爱。
他作为司令员，能如此关心下属，没有丝毫架子，与士兵们一同观看演出，就像普通人一样，
和大家坐在一起，还领导着要求唱歌，这展现出他平易近人的一面。他关注到小号兵的需求
并及时给予帮助，也说明他是个细心的人。故填写：平易近人、细心、关爱他人。
6. 古诗文默写
（1）关关雎鸠，______________________。（《关雎》）
（2）______________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》（其一））
（3）不畏浮云遮望眼，______________________。（王安石《登飞来峰》）
（4）______________________，未能远谋。（《曹刿论战》）
（5）在我们常用“_______________，________________”表达对亲人的美好祝福。（苏轼
《水调歌头·明月几时有》）
【答案】 ①. 在河之洲 ②. 停杯投箸不能食 ③. 自缘身在最高层 ④. 肉食者
鄙 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟
【解析】
【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，
找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
注意“洲”“箸”“缘”“鄙”“愿”“婵娟”等字的正确书写。
二、古诗文阅读（17 分）
（一）（3 分）
7. 阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
哭刘尚书梦得（其一）
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唐·白居易
四海齐名白与刘，百年交分两绸缪。
同贫同病退闲日，一死一生临老头。
杯酒英雄君与操，文章微婉我知丘。
贤豪虽殁精灵在，应共微之地下游。
下面对两首诗的理解和分析不．正．确．的一项是（ ）
A. 【甲】诗首联叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的经历，表达了诗人无限的辛酸和悲凉。
B. 【乙】诗开头揭出诗人与刘梦得的交情深厚，当时诗坛，刘、白并称，且友情终身不渝。
C. 两首诗都表达了与对方的深情厚意，都运用典故，都表达了逆境中仍要积极乐观的情怀。
D. 【甲】诗颈联用“沉舟”“病树”比喻自己，【乙】诗颈联从理想和文学方面描述友情。
【答案】C
【解析】
【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉郁中见豁达，借典故抒贬谪之悲，以“沉舟”“病
树”喻己，却展“千帆竞发”的昂扬，尽显刘禹锡逆境中的乐观与坚韧。《哭刘尚书梦得》
情真意切，追忆白刘情谊，悼亡之痛中饱含对友人文学成就与理想志趣的赞颂，读之令人怅
然。
【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。
C.有误，【乙】诗是白居易为刘禹锡所作的悼亡诗，颈联“杯酒英雄君与操，文章微婉我知
丘”通过“杯酒英雄”“文章微婉”回忆两人的理想抱负与文学共鸣，尾联“贤豪虽殁精灵
在”则表达对老友逝世的悲痛与怀念。关键区别：【甲】诗侧重逆境中的乐观，而【乙】诗
是悼亡之作，情感基调为哀伤，并未体现“积极乐观的情怀”。由此可知“都表达了逆境中
仍要积极乐观的情怀”表述错误。
故选 C。
（三）（14 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
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鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】予旧尝闻之：曰他花皆嗜秽①而溉，闽兰独用茗汁②。园中有兰二盆，溉之如法，
然叶日短，色日萃③，无何其一槁④矣。而他家所植者，茂而多花。予就问故，且告以闻。客
⑤叹曰：“误哉！子之术也。夫以甘食人者，百谷也；以芳悦人者，百卉也。其所谓甘与芳，
子识之乎？臭腐之极，复为神奇，物皆然矣。昔人有捕得龟者，曰龟之灵，不食也。箧藏之
旬⑥而启之龟已几死。由此言之，凡谓物之有不食者，与草木之有不嗜秽者，皆妄也。子固
而溺⑦所闻，子之兰槁亦后矣。”
（选自陶望龄《养兰说》）
[注释]①秽：肥。②茗汁：茶水。③萃：憔悴。④槁：枯死。⑤客：工匠。⑥旬：十天。⑦
溺：迷信。
8. 下列各句中加点词意思或用法相同的一项是（ ）
A. 予独爱莲之．出淤泥而不染 策之．不以其道（《马说》）
B. 陶后鲜．有闻 芳草鲜．美（《桃花源记》）
C. 然．叶日短 佁然．不动（《小石潭记》）
D. 予就问故． 公问其故．（《曹刿论战》）
9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
（2）以芳悦人者，百卉也。
10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。
箧藏之旬而启之龟已几死
11. 【甲】文表达了作者对莲的_________的态度，其原因是莲象征了_______________的君
子。
【乙】文中客人对作者养兰的做法持________的态度，指出作者这样做的原因是
_____________。
【答案】8. D 9. （1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气
远闻更加清芬；洁净地挺立。
（2）用芳香来愉悦人的，是各种花草。
10. 箧藏之/旬而启之/龟已几死
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11. ①. 赞美（欣赏） ②. 不慕荣利、洁身自好 ③. 否定 ④. 迷信传闻
【解析】
【导语】这两篇古文通过花卉意象探讨人格理想与自然规律。【甲】文以莲喻君子，赞其“出
淤泥不染”的高洁品性，体现儒家道德追求；【乙】文借兰枯死之事，批判违背自然规律的
迷信行为，主张尊重物性。两文形成互补：前者重精神象征，后者重实践认知，共同构成古
代文人观照世界的双重维度。
【8题详解】
本题考查一词多义。
A.助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，指千里马；
B.副词，少/形容词，新鲜；
C.连词，但是/助词，……的样子；
D.名词，原因/名词，原因；
故选 D。
【9题详解】
本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意
通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省
略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。
（1）重点词：蔓：横生藤蔓；枝：旁生枝茎；益：更加。清：清芬；亭亭：耸立的样子；
植：树立。
（2）重点词：以：用；悦：使……愉悦；百卉：各种花草。
【10题详解】
本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复
诵读加以验证。
句意：用箱子装着它，十天后打开箱子，乌龟已经快死了。“箧藏之”写用箱子装乌龟的行
为，“旬而启之”写十天后打开箱子的时间节点，“龟已几死”写乌龟快死的结果，三个部
分为连贯的动作和结果呈现，故断句为：箧藏之/旬而启之/龟已几死。
【11题详解】
本题考查文章内容理解和概括。
①②空，根据【甲】文第一段“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓
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不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的内容分析，作者直接抒发对莲的喜爱，
用“不染”“不妖”等词赞美莲的高洁品质。根据【甲】文第二段“莲，花之君子者也”可
知，将莲比作君子，结合“出淤泥而不染”等描写可知，莲象征不慕荣利、洁身自好的君子。
据此得知，【甲】文表达了作者对莲的赞美（欣赏）态度，其原因是莲象征了不慕荣利、洁
身自好的君子。
根据【乙】文“客叹曰：‘误哉！子之术也’”的内容分析，客人直接指出作者养兰方法错
误，持否定态度。结合“子固而溺所闻”可知，客人认为作者养兰失败的原因是“固而溺所
闻”（固执且迷信传闻）。原文中作者“告以闻”（告知客人自己听闻“闽兰独用茗汁”的
传闻），客人则以“凡谓物之有不食者，与草木之有不嗜秽者，皆妄也”反驳，指出其错误
根源在于迷信传闻。据此得知，【乙】文中客人对作者养兰的做法持否定态度，指出作者这
样做的原因是迷信传闻。
【点睛】【甲】
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐
朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花——它从淤泥中长出来却不沾染污秽，
经过清水洗涤但不显得妖艳；（它的茎）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；
香气远播更加清芬；洁净地挺立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近玩弄啊。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜
爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的
喜爱，当然有很多人了！
【乙】
我从前曾经听说过这样的说法：说其他的花都是喜欢在肥沃的泥土中生长，只有福建的兰花
要用茶水浇灌。我园子里有两盆兰花，按照这个方法浇灌，但叶子一天比一天短，颜色一天
比一天憔悴，不久其中一盆就枯死了。而别人家种植的兰花，长得茂盛而且开花很多。我就
去问他们原因，并把我所听说的（用茶水浇兰花的方法）告诉他们。有个工匠感叹说：“你
养兰的方法错了！用甘甜的东西供人食用的，是百谷；用芳香来使人愉悦的，是各种花草。
那些所谓的甘甜和芳香，你真正了解它们吗？腐臭到极点，又会转化为神奇，万物都是这样
的。从前有人捕到一只乌龟，说乌龟有灵性，不吃东西。于是用箱子把它藏起来，十天后打
开箱子，乌龟已经快死了。由此说来，凡是认为动物有不吃东西的，以及草木有不喜欢肥沃
泥土的，都是没有根据的。你太固执而且迷信传闻，你的兰花枯死也是必然的了。”
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三、现代文阅读（满分 36 分）
（一）（8 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
①耳石是人体耳内椭圆囊斑上的碳酸钙结晶颗粒，是感受人体位置变化的结构。当各种
原因使它从原位脱落而游离在内耳其他位置，就会在人体头位发生变化，出现耳石随着重力
的移动，刺激内耳平衡器官和神经，从而发生眩晕。
②耳石症的病因比较复杂，有些病理机制尚不明确。它可以随着年龄的增长出现耳石的
自然衰老脱落，也可以由于骨质疏松、钙代谢异常等引起耳石脱落。所以，耳石症常见于
40岁以上的人群，并且随着年龄的增长发病率会进一步增加。还可能点外伤撞击、剧烈运
动有关，也可能继发于各种中耳、内耳疾病，如中耳炎、梅尼埃病等。此外由于过度疲劳、
睡眠不足等，也可能使内耳微环境改变而发生耳石脱落。
③耳石症一般通过位置实验和眼震视图相结合的方法来诊断。医生会根据不同体位是否
有诱发的特征性眼震来判断耳石是否脱落，以及脱落发生的具体位置，，在排除其他疾病后
做出诊断。
④耳石症具有自限的特点，大部分患者可以自愈，但自愈的时间长短不一，所以手法复
位仍然是最简单且行之有效的首选治疗方案。确诊后，医生会根据不同的耳石异位类型，选
用不同的手法进行耳石复位治疗。
数据来源：《中国人钙营养状况与缺钙原因及改善措施》
【材料二】
①头晕可能是心理因素如焦虑症、抑郁症、睡眠障碍、压力过大或过度疲劳等原因导致
的，这些情况通常与个体的心理状态有关。如果症状持续或加剧，建议寻求专业心理医生的
帮助进行评估和治疗。
②焦虑症患者持续处于紧张不安、恐惧的状态中，大脑皮层功能紊乱，植物神经活动亢
进，进而出现头晕的症状。可遵医嘱使用抗焦虑药物进行缓解，如苯二氮卓类和非苯二氮卓
类等。抑郁症患者的中枢神经系统 5-羟色胺、去甲肾上腺素等神经递质分泌异常，导致情
绪低落、思维迟缓等症状，严重时会出现头晕的现象。可以配合医生通过电抽搐疗法的方式
改善病情，也可以遵照医生的建议服用盐酸氯米帕明片、盐酸氟西汀胶囊等药物进行调理。
睡眠障碍可能导致睡眠质量下降，影响脑部血液循环，从而引起头晕的情况发生。适当泡脚
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有助于放松身体，促进睡眠，对缓解头晕有一定的帮助作用。长期的心理压力会导致体内激
素失衡，进而影响心血管系统的正常运作，使血液流动不畅，产生头晕的感觉。可以通过听
音乐、看书等方式转移注意力，减轻压力，也有助于缓解头晕的症状。过度疲劳会引起交感
神经兴奋性增高，血压升高，心率加快，此时脑血管收缩痉挛，脑血流量减少，就会出现头
晕的症状。可通过适当的休息来缓解不适症状，必要时也可遵医嘱口服复方天麻蜜环糖肽片、
养血清脑颗粒等药物进行治疗。
【材料三】
①当血压长期处于较高水平时，可能会对血管造成损害，包括脑血管。持续的高血压可
导致动脉硬化、血管狭窄甚至血管壁弹性减弱、脆性增加等一系列变化。在脑部，这种血管
的病变可能会影响到神经系统的正常功能。一方面，血管狭窄可能引起脑部供血不足，导致
神经细胞缺血缺氧，进而出现一系列神经系统症状，如头晕、头痛、肢体麻木、乏力等；另
一方面，血管壁的变化可能使血管更容易破裂出血，引发脑出血等严重情况，这会对神经系
统造成直接的压迫和损伤导致偏瘫、失语、意识障碍等严重后果。高血压还可能通过影响肾
脏等其他器官的功能，间接对神经系统产生不利影响，比如因肾功能异常导致毒素蓄积，从
而影响神经功能。
②为了减少高血压对神经系统的潜在危害，患者应积极控制血压，包括改善生活方式，
如低盐饮食、适量运动、戒烟限酒、避免情绪激动等，同时遵医嘱规律服用降压药物，定期
监测血压，将血压控制在合理范围内。只有这样，才能有效降低高血压对神经系统以及其他
器官系统的不良影响，提高生活质量，预防严重并发症的发生。
【材料四】
①小东身体一直没啥大毛病，学习成绩也不错。就是这两年，在学校的体检中，小东的
血压一直都偏高。小东以为只是暂时性的偏高，也没当回事……
②可是，最近在上课时，小东常常头晕，这让他根本没法专心学习。妈妈带小东去了海
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宁市中医院。接诊的神经内科主任听了小东的症状后，立刻给他量了血压，果然，小东的血
压还是偏高的：高压 150多，低压 91多！
③经过多次血压检查，并结合其他检查，乔主任确诊：小东得了高血压！小东的妈妈非
常难过自己家里没有高血压的家族史，孩子为什么会有高血压？经过乔主任一番询问，终于
找到了原因：问题就出在吃上！
④以前，小东特别爱吃方便面，不过因为家里管着，所以也不会常吃，但是自从上高中
住校以后，没了大人的约束，小东就开始把方便面当饭吃了。一天下来，小东总要吃一顿泡
面的。而且，常常是连汤带面，吃的一点也不剩，就这样无节制地吃了二年多的泡面……
12. 对上述材料内容理解分析不．正．确．的一项是（ ）
A. 年轻人头晕可能因为睡眠不足引起了耳石症，一般得排除其他疾病后通过位置实验和眼
震视图相结合的方法来诊断。
B. 焦虑症、抑郁症危害很大，需要寻求专业心理医生进行评估和治疗，患者长期不用药物
的话难免出现头晕。
C. 头晕也可能是高血压导致的，高血压可能带来脑出血、偏瘫等严重的后果，还能影响肾
脏等其他器官的功能。
D. 吃盐多容易造成高血压，高血压人群应该严格控制盐的摄入，尽量少吃或不吃含盐多的
食品，包括含盐的调料。
13. 结合材料一、材料二、材料三和图 1，完成下列表格。
症状 病因 治疗
（1）_______ 耳石症 手法复位
昏昏涨涨，浑身不清爽 （2）_________ 适当泡脚
失去平衡 长期高血压 （3）________
14. 结合材料二、材料四以及图 2、图 3，完成以下对话。
午饭后，同学小明说：“最近总头晕，可能是学习消耗太大，一会泡个方便面加个餐”。你
制止了他，理由是：“（1）_________________________________”。小明不太高兴地说：
“但是我感到学习压力很大，非常疲劳！”你对他建议道：“（2）
________________________________”。
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【答案】12. B 13. ①. 眼前天旋地转 ②. 睡眠障碍（不佳） ③. 改善生活
方式，遵医嘱规律服用降压药物，定期监测血压
14. ①. 一包泡面的含盐量相当于高血压患者一天摄入的总和了（泡面的含盐量太高），
总吃容易高血压，会造成你头晕 ②. 小明你应该听音乐看书转移注意力，减轻压力。也
要适当休息，必要时去看医生
【解析】
【导语】这篇阅读材料通过四则医学相关文本，系统性地阐述了头晕症状的多种病因及应对
策略。材料结构清晰，从耳石症（材料一）、心理因素（材料二）、高血压（材料三）到典型
案例（材料四）层层递进，体现了医学说明文的科学性与实用性。图文结合的呈现方式增强
了信息的直观性，病例描写（小东的故事）则提升了文本的代入感。语言风格兼顾专业术语
与通俗表达，既保证了医学知识的准确性，又便于普通读者理解。
【12题详解】
本题考查材料内容理解和辨析。
B.根据材料二第①段“头晕可能是心理因素如焦虑症、抑郁症、睡眠障碍、压力过大或过度
疲劳等原因导致的”“如果症状持续或加剧，建议寻求专业心理医生的帮助进行评估和治疗”
可知，原文仅提及心理因素导致头晕时“建议寻求专业心理医生的帮助”，未明确“焦虑症、
抑郁症危害很大”，且材料二第②段中“可遵医嘱使用抗焦虑药物”“可以配合医生通过电
抽搐疗法的方式改善病情，也可以遵照医生的建议服用……药物进行调理”等内容表明是否
用药需遵医嘱，选项中“长期不用药物的话难免出现头晕”表述过于绝对，与原文不符；
故选 B。
【13题详解】
本题考查材料内容的理解和概括。
（1）根据材料一第①段“当各种原因使它从原位脱落而游离在内耳其他位置，就会在人体
头位发生变化，出现耳石随着重力的移动，刺激内耳平衡器官和神经，从而发生眩晕”，以
及图 1中“眩晕”感受对应耳石症等病因，可知耳石症会引发眩晕症状，所以（1）处可填
眩晕。
（2）从材料二第①段“头晕可能是心理因素如焦虑症、抑郁症、睡眠障碍、压力过大或过
度疲劳等原因导致的”，以及第②段“睡眠障碍可能导致睡眠质量下降，影响脑部血液循环，
从而引起头晕的情况发生。适当泡脚有助于放松身体，促进睡眠，对缓解头晕有一定的帮助
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作用”，结合图 1 中“头昏”感受及对应心理因素等病因，可知“昏昏涨涨，浑身不清爽”
这种头昏表现，可能因睡眠障碍（属于心理因素）引发，所以（2）填心理因素（睡眠障碍）。
（3）依据材料三第②段“为了减少高血压对神经系统的潜在危害，患者应积极控制血压，
包括改善生活方式，如低盐饮食、适量运动、戒烟限酒、避免情绪激动等，同时遵医嘱规律
服用降压药物，定期监测血压，将血压控制在合理范围内”，结合图 1 中“不平衡”感受及
长期高血压病因，可知长期高血压引发失去平衡等情况时，治疗方式为改善生活方式，遵医
嘱规律服用降压药物，定期监测血压，所以（3）填改善生活方式，遵医嘱规律服用降压药
物，定期监测血压。
【14题详解】
本题考查对材料内容的理解与运用，需结合材料二、材料四及图 2、图 3 的信息，分析对话
内容。
（1）制止理由
首先看泡面含盐量：从图 2 营养成分表可知“每 100 克面中钠含量为 2150 毫克”，那么每
克面中钠含量为 2.15 毫克，再结合图 3“食盐（g）=钠（g）×2.54，那么每克面中钠含量
=2.15 毫克×2.54=5.461 毫克，
那么这盒方便面共计 120 克，盐含量为 5.461 毫克×120=655.32 毫克，即 0.65 克左右，同
时图 3提及“世界卫生组织建议，高血压患者每天的钠盐摄入量应低于 6克”。那么一包泡
面的含盐量已经超出世卫组织建议的高血压患者每天的钠盐摄入量了；
接着看高血压与头晕的关系：材料三第①段“当血压长期处于较高水平时……在脑部，这种
血管的病变可能会影响到神经系统的正常功能。一方面，血管狭窄可能引起脑部供血不足，
导致神经细胞缺血缺氧，进而出现一系列神经系统症状，如头晕、头痛……”，材料四中小
东因长期吃泡面（高盐）引发高血压并头晕。
示例：小明，这包泡面每 100 克钠含量 2150 毫克，含盐量高，盐含量将近 6 克，世界卫生
组织建议高血压患者每天钠盐摄入低于 6 克，总吃泡面易因高盐引发高血压，进而造成头晕，
还是别吃了。
（2）给小明的建议
结合材料二第②段“长期的心理压力会导致体内激素失衡……可以通过听音乐、看书等方式
转移注意力，减轻压力，也有助于缓解头晕的症状。过度疲劳会引起……可通过适当的休息
来缓解不适症状，必要时也可遵医嘱口服复方天麻蜜环糖肽片、养血清脑颗粒等药物进行治
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疗”分析可知，可建议小明听音乐、看书转移注意力减轻压力，适当休息，必要时看医生。
示例：小明你还是应该多听听音乐或者看书转移一下注意力，这样才能减缓压力压力，另外
多休息。如果还是没有好转的话，就去看看医生吧。
（二）（17 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
榆树情深
孙元发
①北运河岸边的故乡，榆树是很常见的树种。庄稼人与榆树的故事，往往是从一个甜丝
丝的春天开始。
②故乡的春天短暂。于是，这个季节里都要露一面的各种花就你追我赶地跑来绽放，没
几天，又急匆匆“花谢花飞花满天”了。榆树开花是个例外，花期长达三个月呢！又薄又圆
的榆钱儿就是榆树花，嫩绿色榆钱儿缀在还没长出绿叶的树枝上，一朵朵，一簇簇，挤挤挨
挨。春天里，与亮眼的桃花、杏花、梨花相比，榆钱儿的颜色太低调。
③榆钱儿颜色不鲜艳，但它可是春天里的宝贝。香甜清香的榆钱儿，在丰年里，可以让
人们尝鲜解馋；在荒年里能充饥，让人活命。
④小时候，粮食不够吃，春天里总是青黄不接，好在榆钱儿很快就下来了。孩子们像猴
子一样爬到树上，“咔嚓、咔嚓”就把长满榆钱儿的树枝掰断，扔下来，树下一群人高高举
起手，紧盯着树上，随时准备接住。从树枝上撸下榆钱儿，洗净了，掺到玉米面里蒸窝头、
贴饼子或打烀饼，香甜可口。钱儿生吃、凉拌、煮粥、做馅儿都可以。有了它，缺粮食的庄
稼人就能填饱肚子。
⑤花期一过，成熟干透了的黄白色榆钱儿就能随风飘到故乡任何一个地方，堤．岸．上．、屋．
后．面．、水．塘．边．，甚．至．房．顶．上．、墙．头．上．，只要遇上水和一丁点儿土，它就能生根发芽。一不留
神，三两年以后，小树苗就疯长成小孩儿胳膊粗的榆树，也能像模像样结出一树的榆钱儿。
⑥经过几个月的光合作用，秋天的榆树叶中蕴含了大量蛋白质，是做猪饲料的好东西。
村里几乎家家养猪，野菜拌上一些糠麸就是猪食，如果再加进一些剁碎的榆树叶，不仅营养
丰富，而且因为树叶中富含粗蛋白，猪食就格外黏稠香甜，那堪称是肥猪们的美味佳肴了。
⑦撸榆树叶是一件充满风险的活儿，背着小筐儿赤脚爬上树叶茂密的高处，一只手攀牢
了树枝，一只手撸下树叶放进小筐儿，装满了，再小心翼翼地溜下树——摔下来或者大腿被
树皮擦破了是常有的事。
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⑧榆树能长到二十多米高，胸径可达一米，树干直立挺拔，木性坚韧，纹理通达清晰，
硬度强度适中，应用范围广泛，做农具、家具或作建房的木材用都可以。过去故乡农村盖房
讲究用榆木柁、杨木檩，房顶子上的所有重量都压在作为大梁的房柁上。故乡所产的木材里，
也只有榆木能担此重任。
⑨榆木也可制作门窗家具，但费时费力。上小学时，家里新盖的房子卧室一直没门，父
亲倒腾出一架家里传承了一百多年的老榆木房柁，叫来了会木匠活的老舅和二姐夫。俩人一
看这木材，就紧皱眉头，苦笑着告诉父亲：这木头太硬，备好磨刀石，您得帮着我们勤磨凿
子和刨刃子。
⑩现在故乡已经很少有人种植榆树了，说是因为它容易长一种模样恶心且气味怪异的肉
虫子。但是，我觉得人们还是因为榆树长得太慢，成材时间过长，才放弃了它。现在都种“速
生杨”，即那种没长几年就能伐倒了卖钱的大叶子杨树。
等待是幸福，也是一种修行。
15. 选文②段为什么要写其它花？
16. 选文第③段中称榆钱是春天里的宝贝，选文第④段描写了榆钱成为春天里宝贝的过程，
根据示例完成下面填空。
爬榆树→_______→接榆树枝→________→_________→_________。
17. 选文⑤段加点词能不能删去，为什么？
18. 选文结尾说“等待是幸福，也是一种修行”。结合榆树的特点和作用说说你的理解。
19. 选文标题有两种理解，你赞同哪个，说说你的理由。
A.人对榆树的感情深。B.榆树对人的感情深。
【答案】15. 为了和榆树进行对比，突出榆树花期长，颜色低调。
16. ①. 掰断榆树枝 ②. 撸下榆钱 ③. 洗净榆钱 ④. 做各种吃食
17. 不能删去。加点词突出了榆树在任何地方都能生根发芽（易成活），赞美了榆树旺盛的
生命力。
18. 榆树易成活，花期长，而榆树花也就是榆钱儿能让人尝鲜解馋，充饥活命，榆树叶营养
丰富，能做成营养丰富的猪饲料，榆树应用范围广泛，做农具、家具或作建房的木材用都可
以，所以说等待榆树成长是幸福的。但榆树长得慢，成材时间长，人们不能急功近利，所以
等待榆树长大成材又是一种修行。
19. 答案不唯一，合理即可。示例一：如赞同 A，因为人对榆树的感情深符合选文主题，表
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达了作者对榆树的深厚感情，与内容相符，选文字里行间都流露了作者对故乡的榆树的深厚
感情。示例二：赞同 B，因为这是用拟人的手法，生动形象地突出了榆树对人类的巨大贡献，
表达了作者对榆树奉献品格的赞美。
【解析】
【导语】本文以质朴笔触勾勒人与榆树的深厚羁绊。文章从榆钱充饥、榆叶饲猪、榆木成材
等生活场景入手，既展现榆树易活、实用的特质，又借其生长缓慢隐喻等待的意义。字里行
间流淌着对故乡风物的眷恋，以及对榆树无私奉献精神的赞颂，在平凡树种中挖掘出浓厚的
乡土情怀与生命哲思。
【15题详解】
本题考查表现手法及作用。
结合第②段“故乡的春天短暂。于是，这个季节里都要露一面的各种花就你追我赶地跑来绽
放，没几天，又急匆匆‘花谢花飞花满天’了。榆树开花是个例外，花期长达三个月呢”可
知，其他花“你追我赶地绽放”“没几天就花谢”，而榆树花期长达三个月，两者花期长短
形成鲜明对比；再结合“与亮眼的桃花、杏花、梨花相比，榆钱儿的颜色太低调”可知，桃
花、杏花、梨花颜色“亮眼”，榆钱儿颜色“低调”，色彩上亦形成对比。由此可知，写其
他花是为了通过对比手法，突出榆树花期长、颜色低调的特点，为后文写榆钱儿的实用价值
做铺垫。
【16题详解】
本题考查内容理解概括。
一空，结合第④段“孩子们像猴子一样爬到树上，‘咔嚓、咔嚓’就把长满榆钱儿的树枝掰
断，扔下来”可知，孩子们爬上树后首先进行的动作是“掰断榆树枝”。
二空，结合“树下一群人高高举起手……从树枝上撸下榆钱儿”可知，接住树枝后，下一步
是将榆钱从树枝上撸下来，即“撸下榆钱”。
三四空，结合“洗净了，掺到玉米面里蒸窝头、贴饼子或打烀饼”可知，撸下榆钱后需先清
洗，再与玉米面混合制作食物，因此依次对应“洗净榆钱”和“做各种吃食”。
【17题详解】
本题考查词句理解赏析。
结合第⑤段“堤岸上、屋后面、水塘边，甚至房顶上、墙头上，只要遇上水和一丁点儿土，
它就能生根发芽”可知，列举的“堤岸上、屋后面、水塘边”是常见的生长环境，而“房顶
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上、墙头上”则是非常规、看似不适宜植物生长的地方。通过这种从常规到特殊的空间列举，
层层递进地展现了榆钱儿落点的多样性，无论环境是否优越，只要有一丝水分和土壤，就能
扎根生长。由此可知，加点词通过具体场景的铺陈，强化了榆树“在任何地方都能生根发芽”
的特点，生动体现其生命力的顽强，表达了对榆树旺盛生命力的赞美之情。若删去，便无法
如此具体地凸显榆树适应环境的能力。
【18题详解】
本题考查内容理解。
结合第③段“香甜清香的榆钱儿，在丰年里，可以让人们尝鲜解馋；在荒年里能充饥，让人
活命”、第⑥段“秋天的榆树叶中蕴含了大量蛋白质，是做猪饲料的好东西”以及第⑧段
“榆树能长到二十多米高……做农具、家具或作建房的木材用都可以”可知，榆树从花到叶，
再到树干，都有着极高的实用价值，能满足人们饮食、养殖、建造等多种需求。由此可知，
等待榆树成长，人们可以收获诸多益处，因此说“等待是幸福”。结合第⑩段“现在故乡已
经很少有人种植榆树了……因为榆树长得太慢，成材时间过长”可知，榆树生长周期漫长，
需要长时间的耐心培育，这要求人们不能抱有急功近利的心态。由此可知，等待榆树成材的
过程，考验着人们的耐心与定力，所以“也是一种修行”。
【19题详解】
本题考查标题理解。
示例一：赞同 A。结合第④段“孩子们像猴子一样爬到树上……香甜可口”、第⑦段“撸榆
树叶是一件充满风险的活儿……擦破了是常有的事”可知，文中细致描写了人们采摘榆钱、
撸榆树叶的场景，虽有辛苦却充满生活气息，字里行间洋溢着对榆树带来生存帮助的感激。
结合第⑧段“故乡所产的木材里，也只有榆木能担此重任”、第⑨段“父亲倒腾出一架老榆
木房柁……勤磨凿子和刨刃子”可知，作者对榆树的坚韧材质、实用价值的描述，蕴含着对
故乡风物的眷恋。由此可知，全文通过回忆人与榆树的互动细节，展现了庄稼人对榆树的依
赖与深情，标题“榆树情深”核心在于“人对榆树的感情深”，符合选文主题。
示例二：赞同 B。结合第③段“榆钱儿在丰年尝鲜、荒年充饥”、第⑥段“榆树叶是猪饲料
的美味佳肴”、第⑧段“应用范围广泛，做农具、家具或作建房的木材用都可以。过去故乡
农村盖房讲究用榆木柁、杨木檩，房顶子上的所有重量都压在作为大梁的房柁上。故乡所产
的木材里，也只有榆木能担此重任”可知，榆树从花、叶到树干，全方位为人类提供生存物
资与生产帮助，如同默默付出的“伙伴”。结合第⑤段“花期一过，成熟干透了的黄白色榆
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钱儿就能随风飘到故乡任何一个地方……三两年以后，小树苗就疯长成小孩儿胳膊粗的榆树”
可知，榆树以极强的生命力扎根故乡，无私回馈人类，其奉献精神被赋予拟人化的“情感”。
由此可知，标题用拟人手法将榆树人格化，强调其对人类的深厚“情谊”，突出作者对榆树
无私品格的赞美，“榆树对人的感情深”的解读符合文本内核。
（三）（11 分）
阅读下面选文，完成下面小题。
减少流量焦虑，关注真正价值
潘高峰
①最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，作为中国首款顶级 3A 游戏大作，
一周销售突破 1000万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也释放出强大的 IP 价值。无论是从
游戏的商业属性还是艺术属性来看，《黑神话：悟空》都是上乘之作，取得了里程碑式的成
功。
②理所当然，第一波流量肯定是正向的，自媒体们只要跟着夸赞就能收割流量。但当人
们的惊艳慢慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其道而行之，
由夸到骂，比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立。这种“翻手为云、覆手为雨”
式的舆论反复，近年来已被一些人操弄得越来越纯熟。这种现象背后折射出以逐利为本的流
量焦虑，客观上已对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为。这种问
题应当引起全社会警惕。
③流量焦虑的产生有着多重原因：一方面，在社交媒体、电商平台等领域，高流量往往
意味着曝光度、关注度和商业价值，为了在众多竞争对手中脱颖而出，人们不得不投入大量
的时间和精力去吸引流量；另一方面，社会对于流量的过度追捧也加剧了焦虑，一些所谓的
成功案例被广泛传播，让人们片面认为只有拥有高流量才能获得认可和成功，陷入对流量的
盲从。
④要破解流量焦虑，首先要在全社会树立正确的价值观，不能仅以流量多少衡量价值和
成就，更要杜绝“黑红也是红”的错误观念。要充分认识到，流量只是数字，不能完全代表
一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力。成熟的社会和市场，应当
更加注重内在的价值和质量，通过提升专业素养、提供有价值的产品和服务来获得真正的认
可。比如，A一个作家不应为了追求高阅读量而迎合低俗趣味，而应坚持自己的创作风格和
理念，用优秀的作品打动读者；B 一家企业不能只靠营销手段获取短期流量，而要致力于提
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高产品质量和用户体验，建立长期的品牌价值；C一座城市更不能只会借势蹭热点，而应在
硬件改善、服务提升上下功夫，这样才能实现人气长红。
⑤当然，我们身处移动互联时代，杜绝流量焦虑，并非不要流量，而是不唯流量。要学
会理性看待流量的起伏。流量变化是正常的，不可能一直保持高位。不能因为流量的一时下
降而陷入恐慌，挖空心思博眼球，甚至不惜炮制谣言，而应分析流量变化的原因，从中汲取
经验教训，不断改进方法和策略。同时，要把流量积累当成一个长期过程，不期望一蹴而就，
要有耐心和定力，通过坚持不懈努力，获得真实而稳定的流量。
（摘自《新民晚报》）
20. 选文的中心论点是什么？
21. 阅读选文①—③段，理清的论证思路，补全下面的分析。
首先，由《黑神话：悟空》的成功引出“翻手为云、覆手为雨”式的舆论反复的现象，接着
引出论题“__________”并指出________，然后，在此基础上分析了_____________。
22. 选文④段画线句中的 ABC 三句话能否调换顺序，为什么？
23. 选文第⑤段有什么作用？
【答案】20. 减少流量焦虑，关注真正价值。
21. ①. 流量焦虑 ②. 其危害 ③. 为什么会产生流量焦虑
22. 不能，三句话分别从个人、企业、城市来论述应当更加注重内在的价值和质量，通过提
升专业素养、提供有价值的产品和服务来获得真正的认可，属于递进关系，并且与上文的“流
量只是数字，不能完全代表一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力”
的顺序一致，所以不调换。
23. 补充论述了移动互联时代杜绝流量焦虑的真正含义，并阐述了对待流量变化的正确做法，
使论述更严密，避免读者产生误解。
【解析】
【导语】这篇议论文以《黑神话：悟空》现象切入，犀利剖析了当代社会的流量焦虑症候群。
文章采用“现象——危害——成因——对策”的经典论证结构，通过游戏案例、舆论乱象、
商业逻辑等多维度分析，揭示了流量至上的社会危害。论证中既有具体事例（如游戏营销乱
象），又有抽象说理（如价值观批判），特别是第④段 ABC 三例的递进式排列，体现了从个体
到集体的逻辑纵深。语言风格兼具新闻的时效性与评论的思辨性，最终回归“价值本位”的
理性呼吁，具有现实警示意义。
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【20题详解】
本题考查论点提炼。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了
的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结
尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题
点明论题或中心论点的作用，一些关键词“因此、可见”等可能会引出中心论点。
文章开篇通过《黑神话：悟空》的例子引出流量相关话题，随后深入分析流量焦虑问题及解
决办法，逐步明确中心论点。
从现象引出问题：根据文章第①段“最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，
作为中国首款顶级 3A 游戏大作，一周销售突破 1000 万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也
释放出强大的 IP 价值”的内容，可知先介绍了《黑神话：悟空》的流量盛况；接着第②段
“但当人们的惊艳慢慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其
道而行之，由夸到骂，比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立”，指出部分人对热
点的不当操作，进而引出第②段“这种现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑，客观上已对
风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为”所提到的流量焦虑问题及其
危害。
分析问题并提出论点：第③段分析流量焦虑产生的原因，第④段“要破解流量焦虑，首先要
在全社会树立正确的价值观，不能仅以流量多少衡量价值和成就，更要杜绝‘黑红也是红’
的错误观念”表明要破解流量焦虑需树立正确价值观，关注内在价值；第⑤段“当然，我们
身处移动互联时代，杜绝流量焦虑，并非不要流量，而是不唯流量”强调要理性看待流量。
综合全文，从对流量焦虑现象的阐述、原因分析到解决办法的提出，都围绕着“减少流量焦
虑，关注真正价值”展开，所以文章的中心论点是“减少流量焦虑，关注真正价值”。
【21题详解】
本题考查论证思路。一般先根据论点、论据、论证方法、总结等划分文章段落层次，然后用
衔接语衔接表达通顺即可。
文章①—③段围绕流量焦虑，从现象引入，指出危害，再分析原因，层层递进。
引出论题：根据文章第①段“最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，作为中
国首款顶级 3A 游戏大作，一周销售突破 1000 万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也释放出
强大的 IP 价值”，以《黑神话：悟空》的成功引出话题；接着第②段“但当人们的惊艳慢
慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其道而行之，由夸到骂，
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比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立。这种‘翻手为云、覆手为雨’式的舆论反
复，近年来已被一些人操弄得越来越纯熟”，描述了舆论反复现象，进而引出第②段“这种
现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑”可知，引出的论题是“流量焦虑”。
指出危害：根据文章第②段“这种现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑，客观上已对风清
气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为。这种问题应当引起全社会警惕”
的内容分析可知，指出了流量焦虑“对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决
策和行为”的危害。
分析原因：根据文章第③段“流量焦虑的产生有着多重原因：一方面，在社交媒体、电商平
台等领域，高流量往往意味着曝光度、关注度和商业价值，为了在众多竞争对手中脱颖而出，
人们不得不投入大量的时间和精力去吸引流量；另一方面，社会对于流量的过度追捧也加剧
了焦虑，一些所谓的成功案例被广泛传播，让人们片面认为只有拥有高流量才能获得认可和
成功，陷入对流量的盲从”的内容分析可知，在此基础上分析了“为什么会产生流量焦虑”。
据此概括回答即可。
【22题详解】
本题考查文章内容的理解和分析。
首先回答不能调换顺序。原因如下：
内容逻辑呈递进关系：根据第④段“要充分认识到，流量只是数字，不能完全代表一个人的
能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力”的内容分析可知，此句从“个人→
企业→城市”由小到大的维度展开论述。
A句“一个作家不应为了追求高阅读量而迎合低俗趣味……用优秀的作品打动读者”对应
“一个人的能力、品质”，聚焦个人层面；
B句“一家企业不能只靠营销手段获取短期流量……建立长期的品牌价值”对应“一家企
业的实力”，上升至企业层面；
C句“一座城市更不能只会借势蹭热点……这样才能实现人气长红”对应“一座城市的魅
力”，拓展到城市层面。
三者由个体到组织再到公共空间，范围逐步扩大，逻辑上构成递进关系，符合认知规律。
与上文顺序严格呼应：根据第④段“流量只是数字，不能完全代表一个人的能力、品质或一
家企业的实力，抑或是一座城市的魅力”的内容分析可知，原文先提“个人”，再提“企业”，
最后提“城市”，而 A、B、C 三句的顺序与之一一对应。若调换顺序，会导致论述层次与前
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文脱节，破坏文章的结构严谨性。
综上，三句话的顺序既遵循“个人→企业→城市”的递进逻辑，又与上文表述顺序一致，因
此不能调换。
【23题详解】
本题考查文章内容理解和分析。
第⑤段起到了补充论证、完善论述逻辑的作用：
澄清对“杜绝流量焦虑”的误解：根据第⑤段“当然，我们身处移动互联时代，杜绝流量焦
虑，并非不要流量，而是不唯流量”的内容分析可知，作者明确指出“杜绝流量焦虑”不是
完全否定流量，而是反对“唯流量论”，避免读者将“减少流量焦虑”误解为“彻底摒弃流
量”，使观点更辩证、准确。
阐述对待流量变化的正确态度：
根据第⑤段“要学会理性看待流量的起伏。流量变化是正常的，不可能一直保持高位。不能
因为流量的一时下降而陷入恐慌，挖空心思博眼球，甚至不惜炮制谣言，而应分析流量变化
的原因，从中汲取经验教训，不断改进方法和策略”的内容分析可知，作者强调流量波动是
常态，需理性分析原因、积极改进，而非盲目恐慌或制造负面流量。
根据第⑤段“同时，要把流量积累当成一个长期过程，不期望一蹴而就，要有耐心和定力，
通过坚持不懈努力，获得真实而稳定的流量”的内容分析可知，进一步提出流量积累需长期
坚持，避免急功近利，深化了“关注真正价值”的核心观点。
增强论述的严密性：通过先澄清概念、再给出具体做法的结构，第⑤段既回应了前文“减少
流量焦虑”的核心论点，又对“如何正确对待流量”进行了补充说明，避免论述片面化，使
全文逻辑更完整、论证更严谨，有助于读者全面理解“流量”与“价值”的辩证关系。据此
理解和概括回答即可。
四、写作（满分 50 分）
请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
24. 朱自清的《背影》中有微妙的父子冲突，也有读懂父母后的自责，更有对父亲的理
解和牵挂。生活中，多少矛盾只是坚硬的外壳，内里却是柔软而深挚的关爱，羞于言说的心
里话……
请以“我终于鼓足勇气对您说”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
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②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文：
我终于鼓足勇气对您说
那是一个阴雨绵绵的下午，我站在办公室门口，手里攥着那张被汗水浸湿的数学试卷，
心跳快得像要冲出胸膛。试卷上鲜红的“58分”刺痛着我的眼睛，也刺痛着我的心。我知
道，我必须鼓起勇气，向您坦白一切。
记得上周的数学小测前，您特意把我叫到办公室，递给我一本习题集。“老师相信你一
定能考好。”您温暖的笑容让我鼻子发酸。可我却辜负了您的期望——考试时，面对最后两
道大题，我的大脑一片空白，鬼使神差地，我偷看了同桌的答案。
这几天，那张试卷就像一块烧红的炭，在我书包里发烫。每次上课看到您关切的目光，
我都像被针扎一样难受。吃饭时，妈妈夹给我的排骨突然就不香了；写作业时，笔尖总是不
听使唤地在纸上乱画；就连晚上睡觉，也会梦见您失望地摇头。
雨滴打在走廊的窗户上，发出“嗒嗒”的声响。我深吸一口气，轻轻敲响了办公室的门。
您正在批改作业，抬头看见是我，立刻放下红笔：“怎么了？”我的喉咙像被什么东西堵住
了，手指不自觉地绞着衣角。
“老师，我……”话到嘴边又咽了回去。您耐心地等着，目光温柔得像春天的阳光。我
终于颤抖着递出那张皱巴巴的试卷：“上次考试，我……我作弊了。”说完这句话，我的眼
泪再也忍不住，大颗大颗地砸在地板上。
您没有立即说话，只是轻轻拍了拍我的肩膀。这沉默的几秒钟，像一个世纪那么长。终
于，您叹了口气：“知道错就好。你知道吗？敢于承认错误比考满分更需要勇气。”您拿出
纸巾递给我，“老师更看重的是诚实，下次我们一起努力，好吗？”
走出办公室时，雨已经停了。天边露出一道彩虹，我的心也像被雨水洗过一样清爽。原
来，诚实真的能让心灵获得解脱。谢谢您，老师，是您让我明白，比成绩更重要的，是做一
个光明磊落的人。这份勇气，将成为我人生中最宝贵的财富。
【解析】
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意。题目“我终于鼓足勇气对您说”以第一人称口吻，“终于”暗示情感积累与转
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变过程，“鼓足勇气”体现吐露心声的艰难，“您”表明倾诉对象为长辈、老师等特定人物，
文章需围绕“矛盾冲突—情感转变—真诚表达”的脉络展开。结合导语提示，可从家庭、校
园生活中选取素材，挖掘日常摩擦背后的深沉关爱，如父母严苛要求下的良苦用心，或与老
师的误会中蕴含的教育关怀。立意上，可聚焦于化解矛盾后对亲情、师生情的理解，突出沟
通的重要性；也可展现自我成长中学会体谅他人的心理变化，传递理解与包容的主题，用细
腻情感引发读者共鸣。
2.选材构思。可从熟悉的家庭、校园生活切入，选取真实且具感染力的素材。家庭方面，可
写因成绩下滑与父亲爆发争吵，父亲严厉批评时摔了自己的笔记本，后来发现本子里夹着父
亲悄悄写下的鼓励话语，深夜还看到他在书房为自己整理错题，从而鼓起勇气向父亲表达歉
意与感激；校园方面，可写因误解老师的批评而心生抵触，偶然得知老师是为了让自己改正
粗心的毛病才严格要求，在老师生病时主动探望，向老师说出心里话。构思时，通过细节描
写增强画面感，如父亲粗糙的手抚摸本子的动作、老师带病坚持上课的疲惫神态；用环境描
写烘托氛围，如争吵时阴沉的天气、理解后温暖的阳光；以时间变化或情感递进为线索，从
矛盾产生、内心挣扎到最终释怀，完整呈现情感转变过程，让“鼓足勇气倾诉”的主题自然
升华。
25. 周国平说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创
造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文：
追光与拥光
傍晚的画室里，我第三次揉皱画纸，颜料在调色盘上干涸成黯淡的团块。窗外的梧桐叶
沙沙作响，像在嘲笑我笔下那只形神俱散的鸢尾花。三个月前，我捧着画册对母亲说“想学
画画”时眼里的星光，此刻正被挫败感一点点掐灭。
起初，得不到的绘画技艺像远方的光，牵引着我在每个周末清晨扑向画纸。我痴迷于达
芬奇画鸡蛋的故事，以为只要临摹够多，便能捕捉到线条里的灵魂。但现实是，我的铅笔稿
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总透着笨拙，水彩晕染时颜料常不受控地漫延。母亲看着我咬着笔杆发呆的模样，轻轻说：
“或许你该先学会欣赏自己的每一笔。”
那天深夜，我翻开画册，忽然被莫奈的《睡莲》击中——那些看似随意的色块，在光影
里却流淌着静谧的生命力。我突然意识到，追求的快乐不在于抵达终点，而在于每一次蘸取
颜料时的期待，每一根线条游走时的专注。于是我开始珍惜每一张失败的画稿：第一张能画
出花瓣层次的练习，第一次调出透明感的湖蓝色，还有画废三十张纸后终于成型的鸢尾花轮
廓。原来，追寻的路上早已散落着无数小确幸，等待被一一拾起。
当我的《鸢尾花》第一次被老师贴在画室墙上时，阳光正斜斜切过画纸，把花瓣的纹理
照得透亮。我忽然懂得，得到的快乐并非终点的掌声，而是坐下来凝视作品时，能看见自己
在时光里沉淀的痕迹。那些曾让我辗转难眠的技法瓶颈，此刻都成了画面里独特的呼吸感。
就像周国平说的，品味已得到的，实则是与过去的自己重逢。
如今我的画架旁总摆着两本画册：一本是未完成的临摹稿，记录着追逐的足迹；一本是
装满旧画的文件夹，封存着每个突破的瞬间。原来人生最珍贵的，从来不是“得到”与“未
得到”的结果，而是追光时的热烈与拥光时的沉淀。就像鸢尾花终会绽放，但绽放前的每一
场风雨，都在为它积蓄盛开的力量。
在这个提笔就能勾勒色彩的年纪，我终于明白：无论是奔跑着拥抱远方，还是驻足欣赏
脚下的风景，都是生命最动人的姿态。因为真正的快乐，早已藏在追寻与拥有的每个缝隙里，
等待我们用热爱去点亮。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
一、审题立意。材料通过周国平的话揭示了人生快乐的两种形态：追求中的快乐与拥有后的
快乐。审题需把握三个层次：1.快乐的双重性——既存在于追求过程，也存在于获得结果；
2.动态与静态快乐的辩证关系；3.创造与体验的人生价值。初中生写作可从三个角度切入：
①“在路上”的快乐（如为梦想奋斗的过程）；②“到达后”的快乐（如实现目标后的珍惜）；
③完整的人生需要两种快乐的平衡。立意要避免简单二分，应强调两者相互转化：追求时的
期待酝酿获得后的喜悦，拥有后的满足催生新的追求。可联系“人生不是终点而是旅程”的
哲理，结合青春期特点，探讨如何在学习生活中体会双重快乐。
二、选材构思。若写记叙文，建议围绕“追求”与“获得”两个阶段展开叙事，通过具体事
件展现不同阶段的快乐。可选取学习、兴趣或生活类题材，如追求之乐：详细描写为某个目
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标努力的过程。如备战演讲比赛时，从写稿到反复练习的投入，重点刻画克服困难（如忘词、
紧张）时的坚持，以及每次进步的喜悦；如获得之乐：转折点设在目标达成后，如比赛获奖。
但重点不局限于成功瞬间，而是获得后更深层的体验—如获奖后继续精进，或帮助他人备赛，
体现“品味与分享”的快乐。结尾通过对比前后心境，点明“追求时的期待”与“拥有后的
珍惜”同样珍贵。可用细节呼应（如翻看练习草稿与奖状时的不同感触），让主题更自然。
注意避免平铺直叙，要通过动作、心理等描写让情感真实可感；时间跨度不宜过长，确保细
节饱满。
若写议论文，建议围绕“追求与拥有的双重快乐”展开论述，采用“提出观点—分层论证—
升华结论”的结构。开篇可引用材料点明核心论点：人生快乐既存在于追求心爱之物的过程，
也蕴含在获得后的体验中。论证部分先分析“追求之乐”，如科学家潜心研究、运动员刻苦
训练所获得的精神满足，强调奋斗过程对品格塑造的价值；接着论述“拥有之乐”，以袁隆
平研发杂交水稻后仍致力推广为例，说明获得并非终点而是新起点；最后通过“登山者既享
受攀登也向往顶峰”的类比，阐明二者辩证统一的关系。结尾联系青少年实际，倡导建立既
重过程也珍结果的人生观，可用“人生如茶，冲泡与品味皆有其味”的比喻收束，使说理生
动。注意选取典型事例，保持逻辑递进，避免简单堆砌素材，重点突出对“快乐本质”的思
考。
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