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2025 年凌源市九年级第三次模拟测试
化学试卷
（本试卷共 14 道题满分 50 分,化学考试时间共 60 分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
第一部分选择题（共 10 分）
（本部分共包括 10 道小题，每小题 1 分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1．《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是（ ）
A．伐木造舟 B．机杼织布 C．古法炼铁 D．海水晒盐
2．新能源的开发利用能有效缓解能源危机。下列属于新能源的是（ ）
A．煤 B．太阳能 C．石油 D．天然气
3．在距地面 10～50km的高空有一层臭氧（O3），它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧与氧气在一定条
件下能相互转化，臭氧属于（ ）
A．氧化物 B．盐 C．单质 D．碱
4．下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是（ ）
A．油锅着火用锅盖盖灭 B．住宅失火用高压水枪喷水灭火
C．用沙土盖灭篝火 D．砍掉部分林木形成隔离带灭火
5．某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是（ ）
A．K2CO3 B．CO（NH2）2
C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2
6．实验是科学探究的重要手段。下列实验操作正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B． 滴加溶液
C． 倾倒液体 D． 装入块状固体
7．硒元素被称为“生命的火种”，可提高人体免疫力，其相关信息如图所示。下列对硒的认识中错误的是（ ）
化学试卷 第 1 页 （共 6页）
A．原子序数为 34 B．相对原子质量为 78.96
C．元素符号为 Se，是一种金属元素 D．原子核外有 4个电子层
8．下列有关对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．自然界中水的天然循环﹣﹣水分子不断地运动且间隔发生改变
B．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——其溶液中都含有酸根离子
C．食物腐烂变质——食物中的分子种类发生改变，分子性质也发生了变化
D．过氧化氢分解可以制氧气﹣﹣过氧化氢分子分解为氧原子，氧原子重新组合形成氧分子
9．在 t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有 100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，
硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A．烧杯②中的上层溶液是饱和溶液
B．烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾
C．烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大
D．将温度升高到 t2℃，烧杯②中的固体全部溶解
10．构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列叙述不符合这一主题的是（ ）
A．过量使用化肥和农药以提高作物的产量 B．减少使用化石燃料，开发利用清洁能源
C．倡导低碳生活，上楼不坐电梯而走楼梯 D．分类投放垃圾、回收利用草纸和塑料等
第二部分非选择题（共 40 分）
（本部分共包括 4 道小题）
11．（11 分)化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
Ⅰ.在实验室用如图 1装置制取气体并验证气体的性质
化学试卷 第 2 页 （共 6页）
（1）实验室可用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ；选用装置 A的主要原因
是 和 。
（2）实验室可用装置 C制得二氧化碳气体，其反应的化学方程式为 。
（3）若用装置 D收集二氧化碳，应从导管口 （填“a”或“b”）端通入气体。
Ⅱ.粗盐中难溶性杂质的去除（如图 2）
（4）粗盐提纯正确的实验顺序依次是：④→ （填序号）。
（5）实验②分离混合物的操作被称为 ，该过程中玻璃棒的作用是 ，漏斗下端管口紧贴
烧杯内壁的目的是 。
（6）蒸发结晶是实验操作 （填序号），该过程中玻璃棒的作用是 。
12（10 分)．今年我国已有多款家用型“氢能自行车”投放市场，“氢能进万家”战略进一步落实。氢能自行车配
套有“微型太阳能制充氢一体机”，氢燃料电池、储氢燃料棒。
（1）氢能自行车车架采用镁铝合金。
①与钢质车架相比较，镁铝合金的优点是 （答 1条）。
②为了将这些金属从自然界中提取出来，我们通常需要进行冶炼。实验室模拟工业炼铁的装置如图 1所示，要
检验气体产物，试剂 X应为 。装置末端酒精灯的作用是 。
化学试卷 第 3 页 （共 6页）
③图 2中，能证明铁生锈需要氧气的实验是 （填序号）。
（2）氢能自行车轮胎由合成橡胶制成，合成橡胶属于以下哪种材料 （填序号）。
A．无机非金属材料 B．有机高分子材料 C．金属材料 D．复合材料
（3）氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制成的，请任选一个部件写出一种合理的防锈方
法 。
（4）在氢燃料电池中，氢气与外界进来的氧气在催化剂作用下化合生成水，同时为自行车提供电力，这一过程
中的能量转化形式是 。
（5）微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源，能将一杯水电解出 200L氢气，并将氢气充
入储氢燃料棒中，该制氢反应的化学方程式是 ，氢气在连接电源的 极产生。
（6）氢能源的优点是 （答 1条）。
13．（9 分)秋冬干冷季节，在午休时使用自动发热、产生蒸汽的“蒸汽热敷”眼罩有助睡眠，如图为某品牌热敷蒸
汽眼罩产品信息。
化学学习小组探索蒸汽眼罩的奥秘时提出两个任务：
任务 1：证明蒸汽眼罩中铁粉的存在。
小组同学设计了两个方案：
方案 a：用物理方法 方案 b：用化学方法
任务 2：探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响。
小组同学设计了四个实验方案如下表。
方案 试剂
方案一 4g铁粉、2mL 水
方案二 4g铁粉、2mL水、2g氯化钠
方案三 4g铁粉、2mL水、3g活性炭
方案四 4g铁粉、2mL水、3g活性炭、xg氯化钠
根据实验方案，将试剂在烧杯中混合，搅拌均匀，放入无纺布袋，再将无纺布袋放入锥形瓶中。利用温度传感器
化学试卷 第 4 页 （共 6页）
收集数据并生成曲线，如图：
请回答下列问题：
（1）任务一：
①方案 a可利用 进行证明。
②方案 b 的实验现象： 且溶液由蓝色变成浅绿色；对应的化学方程
式 。
（2）任务二：
③方案四中，x＝ 。
④对比方案内容，下列 之间能形成对照实验。
A．方案二和方案四
B．方案一和方案四
C．方案二和方案三
⑤对比分析图像，你获得的结论是 。
⑥除上述探究中的因素外，影响铁生锈速率的因素还有 。（写一条即可）
⑦蒸汽眼罩要打开后，才会迅速升温的原因是 。
⑧制作蒸汽眼罩时要控制产品结构成分中各物质质量比的原因是 。
化学试卷 第 5 页 （共 6页）
14．（10 分)《礼记》等文献中记载古人用草木灰（主要成分是 K2CO3），与石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢
氧化钾，用作纺织品漂洗剂。小组同学以“古法制碱”为主题开展项目式学习。
项目一：实验室模拟古法制碱。
【实验设计】制碱的主要流程如图 1所示。
（1）①步骤一反应的基本反应类型是 。
②步骤二反应的化学方程式为 。
③步骤三反应的化学方程式：Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH。
【实验实施】在完成步骤一、步骤二实验后，立即进行步骤三实验，如图 2所示。
项目二：验证氢氧化钾生成。
（2）为了证明步骤三反应的发生，小组同学取图 2烧杯静置后底部的少量固体，洗净后置于试管中，加入足量
的稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明固体中含有 CaCO3，证明步骤三反应发
生。有同学提出质疑，理由是 。
（实验过程中得到的相关物质均未变质）。
【分析交流】
（3）同学们提出了新的思路：通过测量溶液 pH的变化证明步骤三反应发生。经测定：常温下 Ca（OH）2 饱和
溶液的 pH为 12.7，实验室配制的 K2CO3溶液 pH为 11.3。重新做步骤三实验，向盛有 K2CO3溶液的烧杯中，
分 3次加入步骤二得到的悬浊液，分别测得烧杯内混合液 pH变化后的数据如表：
次数 第一次 第二次 第三次
pH 12.2 13.2 14.0
小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生，依据是 。为了进一
步验证有 KOH生成，还应测定的数据是 。
项目三：处理碱性废液。
（4）为了防止污染，同学们对上述实验产生的碱性废液进行处理。理论上推断碱性废液中一定含
有 ，可能含有 。同学们向装有碱性废液的烧杯中，边注入稀硫酸边搅拌，当测
定 pH约等于 时停止搅拌，再将废液排放。
【分析交流】
（ 5 ） 在 处 理 大 量 碱 性 废 液 时 ， 建 议 使 用 稀 硫 酸 而 不 用 盐 酸 ， 结 合 所 学 知 识 推 测 其 原 因
是 。处理过程中不断搅拌的作用是 。
化学试卷 第 6 页 （共 6页）
2025 年化学参考答案
1．此答案仅供参考，阅卷之前请做答案，答题中出现其他正确答案也可以得分。
2．化学方程式分值 1 分，出现任何错误均不得分。
3．主观题没有标注分值的均为 1 分。
第一部分选择题（本大题共 10 道小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分，共 10 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D C B C B B A
第二部分非选择题（共 40 分） （本部分共包括 4 道小题）
11．（11 分）（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；反应物（高锰酸钾）是固体；反应条件是加热；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）a。
（4）①→②→③；
（5）过滤；引流；防止滤液溅出；
（6）③；搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。
12.（10 分）（1）①质轻，不易生锈；
②澄清石灰水（氢氧化钙溶液）；点燃一氧化碳，防止污染空气；
③①②；
（2）B；
（3）车把镀铬，轴承涂油等；
（4）化学能转化为电能；
（5）2H2O 2H2↑+O2↑；负；
（6）氢气燃烧产物是水，不污染环境或热值大（合理即可）。
13（9分）（1）物理性质；铁粉逐渐减少，同时产生红色固体；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。
（2）3；AC；氯化钠能加速铁粉生锈，更快放出热量；温度；使铁粉与空气充分接触发生缓慢氧化；节约原料，
充分反应，发挥出最好的效果。
14（10 分）（1）①分解反应；
②CaO+H2O＝Ca（OH）2；
（2）步骤一中的碳酸钙可能未完全反应；
（3）混合液的 pH逐渐增大，说明有碱性物质生成，证明步骤三反应的发生；单独的氢氧化钾溶液的 pH；
（4）氢氧化钾；碳酸钾或氢氧化钙；7；
（5）酸碱中和反应会放热，盐酸受热会挥发出氯化氢气体；可以增大反应物的接触面积，使反应更充分。

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