资源简介 重难点02“四点共圆”模型1.识别几何模型。2.利用“四点共圆”模型解决问题一.填空题(共3小题)1.(2021秋 南京期中)如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠C=100°,BC=CD,则∠A+∠D= °.2.(2022 靖江市二模)如图,AB⊥BC,AB=5,点E、F分别是线段AB、射线BC上的动点,以EF为斜边向上作等腰Rt△DEF,∠D=90°,连接AD,则AD的最小值为 .3.(2022秋 大丰区期中)如图,△ABC中,AD⊥BC,∠B=45°,∠C=30°.以AD为弦的圆分别交AB、AC于E、F两点.点G在AC边上,且满足∠EDG=120°.若CD=4+2,则△DEG的面积的最小值是 .二.解答题(共7小题)4.(2022秋 宿城区期中)如图,BD,CE是△ABC的高,BD,CE相交于点F,M是BC的中点,⊙O是△ABC的外接圆.(1)点B,C,D,E是否在以点M为圆心的同一个圆上?请说明理由.(2)若AB=8,CF=6,求△ABC外接圆的半径长.5.(兴化市校级期中)已知:如图,在正方形ABCD中,E、F分别是AD、CD的中点.(1)线段AF与BE有何关系.说明理由;(2)延长AF、BC交于点H,则B、D、G、H这四个点是否在同一个圆上.说明理由.6.(2022秋 建湖县期中)如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,DB=DC,∠DAE是四边形ABCD的一个外角.(1)若∠DAE=75°,则∠DAC= °;(2)过点D作DE⊥AB于E,判断AB、AE、AC之间的数量关系并证明;(3)若AB=6、AE=2,求BD2﹣AD2的值.7.(2023 淮安区一模)综合与实践“善思”小组开展“探究四点共圆的条件”活动,得出结论:对角互补的四边形四个顶点共圆.该小组继续利用上述结论进行探究.提出问题:如图1,在线段AC同侧有两点B,D,连接AD,AB,BC,CD,如果∠B=∠D,那么A,B,C,D四点在同一个圆上.探究展示:如图2,作经过点A,C,D的⊙O,在劣弧AC上取一点E(不与A,C重合),连接AE,CE,则∠AEC+∠D=180°(依据1)∵∠B=∠D∴∠AEC+∠B=180°∴点A,B,C,E四点在同一个圆上(对角互补的四边形四个顶点共圆)∴点B,D在点A,C,E所确定的⊙O上(依据2)∴点A,B,C,D四点在同一个圆上反思归纳:(1)上述探究过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么?依据1: ;依据2: .(2)如图3,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=45°,则∠4的度数为 .拓展探究:(3)如图4,已知△ABC是等腰三角形,AB=AC,点D在BC上(不与BC的中点重合),连接AD.作点C关于AD的对称点E,连接EB并延长交AD的延长线于F,连接AE,DE.①求证:A,D,B,E四点共圆;②若AB=2,AD AF的值是否会发生变化,若不变化,求出其值;若变化,请说明理由.8.(2022秋 靖江市期末)小明在学习了《圆周角定理及其推论》后,有这样的学习体会:在Rt△ABC中,∠C=90°,当AB长度不变时,则点C在以AB为直径的圆上运动(不与A、B重合).[探索发现]小明继续探究,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB长度不变.作∠A与∠B的角平分线交于点F,小明计算后发现∠AFB的度数为定值,小明猜想点F也在一个圆上运动.请你计算∠AFB的度数,并简要说明小明猜想的圆的特征.[拓展应用]在[探索发现]的条件下,若AB=2,求出△AFB面积的最大值.[灵活运用]在等边△ABC中,AB=2,点D、点E分别在BC和AC边上,且BD=CE,连接AD、BE交于点F,试求出△ABF周长的最大值.9.(2022秋 鼓楼区期中)以下是“四点共圆”的几个结论,你能证明并运用它们吗?Ⅰ.若两个直角三角形有公共斜边,则这两个三角形的4个顶点共圆(图1、2);Ⅱ.若四边形的一组对角互补,则这个四边形的4个顶点共圆(图3);Ⅲ.若线段同侧两点与线段两端,点连线的夹角相等,则这两点和线段两端点共圆(图4).(1)在图1、2中,取AC的中点O,根据 得OA=OB=OC=OD,即A,B,C,D共圆;(2)在图3中,画⊙O经过点A,B,D(图5).假设点C落在⊙O外,BC交⊙O于点E,连接DE,可得 =180°,所以∠BED= ,得出矛盾;同理点C也不会落在⊙O内,即A,B,C,D共圆.结论Ⅲ同理可证.(3)利用四点共圆证明锐角三角形的三条高交于一点.已知:如图6,锐角三角形ABC的高BD,CE相交于点H,射线AH交BC于点F.求证:AF是△ABC的高.(补全以下证明框图,并在图上作必要标注)(4)如图7,点P是△ABC外部一点,过P作直线AB,BC,CA的垂线,垂足分别为E,F,D,且点D,E,F在同一条直线上.求证:点P在△ABC的外接圆上.10.(2022秋 仪征市期中)【问题提出】苏科版九年级(上册)教材在探究圆内接四边形对角的数量关系时提出了两个问题:1.如图(1),在⊙O的内接四边形ABCD中,BD是⊙O的直径.∠A与∠C、∠ABC与∠ADC有怎样的数量关系? 2.如图(2),若圆心O不在⊙O的内接四边形ABCD的对角线上,问题(1)中发现的结论是否仍然成立?(1)小明发现问题1中的∠A与∠C、∠ABC与∠ADC都满足互补关系,请帮助他完善问题1的证明:∵BD是⊙O的直径,∴ ,∴∠A+∠C=180°,∵四边形内角和等于360°,∴ .(2)请回答问题2,并说明理由;【深入探究】如图(3),⊙O的内接四边形ABCD恰有一个内切圆⊙I,切点分别是点E、F、G、H,连接GH,EF.(3)直接写出四边形ABCD边满足的数量关系 ;(4)探究EF、GH满足的位置关系;(5)如图(4),若∠C=90°,BC=3,CD=2,请直接写出图中阴影部分的面积.一.选择题(共3小题)1.(2022 思明区二模)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,点E为边CD上任意一点(不与点C,点D重合),连接BE,若∠A=60°,则∠BED的度数可以是( )A.110° B.115° C.120° D.125°2.(2023 泾阳县模拟)刘徽是中国古代卓越的数学家之一,他在《九章算术》中提出了“割圆术”,即用内接或外切正多边形逐步逼近圆来近似计算圆的面积.如图,已知⊙O的半径为2,则⊙O的内接正六边形ABCDEF的面积为( )A.6 B. C. D.3.(2023 蜀山区校级模拟)如图,△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC,∠BDC=120°,连接BD,CD并延长分别交AC,AB于点E和点F,若DE=6,,则BD的长为( )A.10 B.12 C.15 D.16二.填空题(共2小题)4.(2023 银川校级二模)如图,在直径为AB的⊙O中,点C,D在圆上,AC=CD,若∠CAD=28°,则∠DAB的度数为 .5.(2023 海曙区校级一模)如图,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,将该纸片翻折,使得点C落在边AB的F处,折痕为DE,D,E分别在边BC,AC上,∠AFD=∠DEF,若DE=4,BD=9,则DF= ,△ABC的面积为 .三.解答题(共7小题)6.(2022秋 南关区校级期末)【问题情境】如图①,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,求证:A、B、C、D四点共圆.小吉同学的作法如下:连结AC,取AC的中点O,连结OB、OD,请你帮助小吉补全余下的证明过程;【问题解决】如图②,在正方形ABCD中,AB=2,点E是边CD的中点,点F是边BC上的一个动点,连结AE,AF,作EP⊥AF于点P.(1)如图②,当点P恰好落在正方形ABCD对角线BD上时,线段AP的长度为 ;(2)如图③,过点P分别作PM⊥AB于点M,PN⊥BC于点N,连结MN,则MN的最小值为 .7.(2023 萍乡模拟)如图,点A,B,C在⊙O上,且∠ABC=120°,请仅用无刻度的直尺,按照下列要求作图.(保留作图痕迹,不写作法)(1)在图(1)中,AB>BC,作一个度数为30°的圆周角;(2)在图(2)中,AB=BC,作一个顶点均在⊙O上的等边三角形.8.(2022 芜湖一模)如图,在正方形ABCD中,P是边BC上的一个动点(不与点B,C重合),作点B关于直线AP的对称点E,连接AE,再连接DE并延长交射线AP于点F,连接BF和CF.(1)若∠BAP=α,则∠AED= (用含α的式子直接填空);(2)求证:点F在正方形ABCD的外接圆上;(3)求证:AF﹣CF=BF.9.(2021秋 鹿城区校级期中)如图,△ABC内接于⊙O,CD⊥AB,CB=10cm,CD=8cm,AB=14cm.(1)∠A度数 .(直接写出答案)(2)求的长度.(3)P是⊙O上一点(不与A,B,C重合),连结BP.①若BP垂直△ABC的某一边,求BP的长.②将点A绕点P逆时针旋转90°后得到A′,若A′恰好落在CD上,则CA'的长度为 .(直接写出答案)10.(2021秋 永泰县期中)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=40°,将△ABC绕A点顺时针旋转得到△ADE,使D点落在BC边上.(1)求∠BAD的度数;(2)求证:A,D,B,E四点共圆.11.(2022秋 新华区校级期末)如图△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上一点,且AP=AC,PD=3.(1)求证:PA是⊙O的切线;(2)求⊙O的直径;(3)当点B在CD下方运动时,直接写出△ABC内心的运动路线长是 .12.(2021秋 固始县月考)阅读材料并完成相应任务:婆罗摩笈多是一位印度数学家与天文学家,他的一些数学成就在世界数学史上有较高的地位.其中就包括他提出的婆罗摩笈多定理(也称布拉美古塔定理).婆罗摩笈多定理:若圆内接四边形的对角线相互垂直,则垂直于一边且过对角线交点的直线将平分对边.下面对该定理进行证明.已知:如图(1),四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC⊥BD于点P,PM⊥BC于点M,延长MP交AD于点N.求证:AN=ND.证明:∵AC⊥BD,PM⊥BC,∴∠BPM+∠PBM=90°,∠PCB+∠PBC=90°,∴∠BPM=∠PCB.……任务:(1)请完成该证明的剩余部分;(2)请利用婆罗摩笈多定理完成如下问题:如图(2),已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4,BC,AC分别交⊙O于点D,E,连接AD,BE交于点P.过点P作MN∥BC,分别交DE,AB于点M,N.若AD⊥BE,求NP的长.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)重难点02“四点共圆”模型1.识别几何模型。2.利用“四点共圆”模型解决问题一.填空题(共3小题)1.(2021秋 南京期中)如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠C=100°,BC=CD,则∠A+∠D= 220 °.【分析】连接BD,由∠C=100°,BC=CD得出∠CDB=40°,由四边形BAED内接于⊙O得出∠A+∠BDE=180°,即可求出答案.【解答】解:如图,连接BD,∵∠C=100°,BC=CD,∴∠CBD=∠CDB=40°,∵四边形BAED内接于⊙O,∴∠A+∠BDE=180°,∴∠A+∠CDE=∠A+∠BDE+∠CDB=180°+40°=220°,故答案为:220.【点评】本题考查了圆周角定理,掌握圆连接四边形的性质是解题的关键.2.(2022 靖江市二模)如图,AB⊥BC,AB=5,点E、F分别是线段AB、射线BC上的动点,以EF为斜边向上作等腰Rt△DEF,∠D=90°,连接AD,则AD的最小值为 .【分析】连接BD并延长,利用四点共圆的判定定理得到B,E,D,F四点共圆,再利用等腰直角三角形的性质和圆周角定理得到∠DBF=∠DEF=45°,得到点D的轨迹,最后利用垂线段最短和等腰直角三角形的性质解答即可得出结论.【解答】解:连接BD并延长,如图,∵AB⊥BC,∴∠ABC=90°,∠EDF=90°,∴∠ABC+∠EDF=180°,∴B,E,D,F四点共圆,∵△DEF为等腰直角三角形,∴∠DEF=∠DFE=45°,∴∠DBF=∠DEF=45°,∴∠DBF=∠DBE=45°,∴点D的轨迹为∠ABC的平分线上,∵垂线段最短,∴当AD⊥BD时,AD取最小值,∴AD的最小值为AB=,故答案为:.【点评】本题主要考查了直角三角形的性质,等腰直角三角形的性质,四点共圆的判定 圆周角定理,点的轨迹,垂线段的性质,利用已知条件求得点D的轨迹是解题的关键.3.(2022秋 大丰区期中)如图,△ABC中,AD⊥BC,∠B=45°,∠C=30°.以AD为弦的圆分别交AB、AC于E、F两点.点G在AC边上,且满足∠EDG=120°.若CD=4+2,则△DEG的面积的最小值是 2+2 .【分析】连接EF,利用四点共圆和同弧所对的圆周角相等证明EF∥DG,从而得到S△EDG=S△EDG,当FG最小时,△DFG的面积就最小,作△DFG的外接圆O,过O点作OH⊥FG交于点H,连接OF、OG,DO+OH=(+)FG,当DO+OH最小时,FG就最小,当D、O、H三点共线时,DO+OH最小,此时DH⊥FG,在Rt△FHO中,(FH)2=FH2+(2+﹣FH)2,求出FH=,可得FG的最小值为2,再求S△DFG=2+2,即△DEG的面积的最小值为2+2.【解答】解:连接EF,AD⊥BC,∠B=45°,∠C=30°,∴∠B=45°,∠DAC=60°,∵∠BAC=105°,∵A、E、F、D四点共圆,∴∠EDF=75°,∵∠EDG=120°,∴∠FDG=45°,∵=,∴∠EFD=∠EAD=45°,∴∠EFD=∠FDG,∴EF∥DG,∴S△EDG=S△EDG,∵CD=4+2,∠C=30°,∴AC=+,AD=+,∴AC边上的高==2+,∴当FG最小时,△DFG的面积就最小,作△DFG的外接圆O,过O点作OH⊥FG交于点H,连接OF、OG,∵∠FDG=45°,∴∠FOG=90°,∵OF=GO,∴△FOG是等腰直角三角形,∵∠FOH=∠FOG=45°,∴△FOH是等腰直角三角形,∴FH=OH=,FO=FH,∴DO+OH=FG+=(+)FG,∴当DO+OH最小时,FG就最小,∵DO+OH≥DH,∴当D、O、H三点共线时,DO+OH最小,此时DH⊥FG,∴DH=2+,在Rt△FHO中,(FH)2=FH2+(2+﹣FH)2,解得FH=或FH=4+3,∵OH=2+=FH+FO,∴FH=,∴FG的最小值为2,∴S△DFG=2×(2+)=2+2,∴△DEG的面积的最小值为2+2,故答案为:2+2.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握圆心角与圆周角的关系,四点共圆的性质,三角形外接圆的性质是解题的关键.二.解答题(共7小题)4.(2022秋 宿城区期中)如图,BD,CE是△ABC的高,BD,CE相交于点F,M是BC的中点,⊙O是△ABC的外接圆.(1)点B,C,D,E是否在以点M为圆心的同一个圆上?请说明理由.(2)若AB=8,CF=6,求△ABC外接圆的半径长.【分析】(1)连接EM,DM,根据垂直定义可得∠BDC=∠BEC=90°,然后利用直角三角形斜边上的中线性质可得EM=BM=BC,DM=CM=BC,从而可得EM=BM=DM=CM,即可解答;(2)连接AF并延长交BC于点G,连接BO并延长交⊙O于点H,连接AH,CH,根据三角形的高是交于一点的可得AG⊥BC,再根据直径所对的圆周角是直角可得∠BAH=∠BCH=90°,从而可得AG∥CH,AH∥CE,然后利用平行四边形的判定可得四边形AFCH是平行四边形,从而可得CF=AH=6,最后在Rt△BAH中,利用勾股定理进行计算即可解答.【解答】解:(1)点B,C,D,E在以点M为圆心的同一个圆上,理由:连接EM,DM,∵BD⊥AC,CE⊥AB,∴∠BDC=∠BEC=90°,∵M是BC的中点,∴EM=BM=BC,DM=CM=BC,∴EM=BM=DM=CM,∴点B,C,D,E在以点M为圆心的同一个圆上;(2)连接AF并延长交BC于点G,连接BO并延长交⊙O于点H,连接AH,CH,∵BD,CE是△ABC的高,BD,CE相交于点F,∴AG⊥BC,∵BH是⊙O的直径,∴∠BAH=∠BCH=90°,∴BA⊥AH,BC⊥CH,∴AG∥CH,∵CE⊥AB,∴AH∥CE,∴四边形AFCH是平行四边形,∴CF=AH=6,在Rt△BAH中,AB=8,∴BH===10,∴△ABC外接圆的半径长为5.【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心,直角三角形斜边上的中线,点与圆的位置关系,确定圆的条件,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.5.(兴化市校级期中)已知:如图,在正方形ABCD中,E、F分别是AD、CD的中点.(1)线段AF与BE有何关系.说明理由;(2)延长AF、BC交于点H,则B、D、G、H这四个点是否在同一个圆上.说明理由.【分析】(1)证明△ABE≌△DAF,证据全等三角形的对应边相等,以及直角三角形的两锐角互余即可证明AF相等且互相垂直;(2)证明△ADF≌△HCF,依据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可证得B,C,D,H四点到C的距离相等,即可证得四点共圆.【解答】解:(1)AF=BE且AF⊥BE.证明:∵E、F分别是AD、CD的中点,∴AE=AD,DF=CD∴AE=DF又∵∠BAD=∠D=90°,AB=AD∴△ABE≌△DAF∴AF=BE,∠AEB=∠AFD∵在直角△ADF中,∠DAF+∠AFD=90°∴∠DAF+∠AEB=90°∴∠AGE=90°∴AF⊥BE(2)连接CG.∵DF=CF,∠D=∠FCH=90°,∠AFD=∠HFC∴△ADF≌△HCF∴BC=AD=CH=CD,在直角△BGH中,BC=CH,∴GC=BH∴CB=CG=CD=CH,∴B,G,D,H在以C为圆心、BC长为半径的圆上.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,以及直角三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键.6.(2022秋 建湖县期中)如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,DB=DC,∠DAE是四边形ABCD的一个外角.(1)若∠DAE=75°,则∠DAC= 75 °;(2)过点D作DE⊥AB于E,判断AB、AE、AC之间的数量关系并证明;(3)若AB=6、AE=2,求BD2﹣AD2的值.【分析】(1)根据四边形外接圆的性质,同弧所对的圆周角相等,可得∠DCB=∠DBC=∠DAC=75°;(2)过点D作DF⊥AC于点F,可证明△BDE≌△CDF(AAS),△ADE≌△ADF(AAS),则AC=AF+FC=AE+BE=AE+AE+AB=2AE+AB;(3)在Rt△BDE中,BD2=64+DE2,,在Rt△AED中,AD2=4+ED2,再求解即可.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是圆O的内接四边形,∴∠BCD+∠BAD=180°,∵∠DAE是四边形ABCD的一个外角,∴∠DAE=∠BCD,∵BD=CD,∴∠CBD=∠DCB,∵弧CD所对的圆周角分别为∠CAD、∠CBD,∴∠CBD=∠CAD,∵∠DAE=75°,∴∠DCB=∠DBC=∠DAC=75°,故答案为;75;(2)过点D作DF⊥AC于点F,∵DE⊥AB,∴∠DEA=90°,∵∠ABD=∠ACD,BD=CD,∠E=∠DFC=90°,∴△BDE≌△CDF(AAS),∴DE=DF,AE=CF,∴∠ADE=∠ADF,又∵∠E=∠AFD,AD=AD,∴△ADE≌△ADF(AAS),∴AE=AF,∴AC=AF+FC=AE+BE=AE+AE+AB=2AE+AB,即AC=2AE+AB;(3)在Rt△BDE中,BD2=BE2+DE2,在Rt△AED中,AD2=AE2+ED2,∵AB=6,AE=2,∴BE=8,∴BD2=64+DE2,AD2=4+ED2,∴BD2﹣AD2=60.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握同弧所对的圆周角相等,四点共圆的性质,直角三角形勾股定理,三角形全等的判定及性质是解题的关键.7.(2023 淮安区一模)综合与实践“善思”小组开展“探究四点共圆的条件”活动,得出结论:对角互补的四边形四个顶点共圆.该小组继续利用上述结论进行探究.提出问题:如图1,在线段AC同侧有两点B,D,连接AD,AB,BC,CD,如果∠B=∠D,那么A,B,C,D四点在同一个圆上.探究展示:如图2,作经过点A,C,D的⊙O,在劣弧AC上取一点E(不与A,C重合),连接AE,CE,则∠AEC+∠D=180°(依据1)∵∠B=∠D∴∠AEC+∠B=180°∴点A,B,C,E四点在同一个圆上(对角互补的四边形四个顶点共圆)∴点B,D在点A,C,E所确定的⊙O上(依据2)∴点A,B,C,D四点在同一个圆上反思归纳:(1)上述探究过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么?依据1: 圆内接四边形对角互补 ;依据2: 过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆 .(2)如图3,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=45°,则∠4的度数为 45° .拓展探究:(3)如图4,已知△ABC是等腰三角形,AB=AC,点D在BC上(不与BC的中点重合),连接AD.作点C关于AD的对称点E,连接EB并延长交AD的延长线于F,连接AE,DE.①求证:A,D,B,E四点共圆;②若AB=2,AD AF的值是否会发生变化,若不变化,求出其值;若变化,请说明理由.【分析】(1)根据圆内接四边形的性质、过三点的圆解答即可;(2)根据四点共圆、圆周角定理解答;(3)①根据轴对称的性质得到AE=AC,DE=DC,∠AEC=∠ACE,∠DEC=∠DCE,进而得到∠AED=∠ABC,证明结论;②连接CF,证明△ABD∽△AFB,根据相似三角形的性质列出比例式,计算即可.【解答】(1)解:依据1:圆内接四边形对角互补;依据2:过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆,故答案为:圆内接四边形对角互补;过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆;(2)解:∵∠1=∠2,∴点A,B,C,D四点在同一个圆上,∴∠3=∠4,∵∠3=45°,∴∠4=45°,故答案为:45°;(3)①证明:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵点E与点C关于AD的对称,∴AE=AC,DE=DC,∴∠AEC=∠ACE,∠DEC=∠DCE,∴∠AED=∠ACB,∴∠AED=∠ABC,∴A,D,B,E四点共圆;②解:AD AF的值不会发生变化,理由如下:如图4,连接CF,∵点E与点C关于AD的对称,∴FE=FC,∴∠FEC=∠FCE,∴∠FED=∠FCD,∵A,D,B,E四点共圆,∴∠FED=∠BAF,∴∠BAF=∠FCD,∴A,B,F,C四点共圆,∴∠AFB=∠ACB=∠ABC,∵∠BAD=∠FAB,∴△ABD∽△AFB,∴=,∴AD AF=AB2=8.【点评】本题考查的是四点共圆、相似三角形的判定和性质、轴对称的性质,正确理解四点共圆的条件是解题的关键.8.(2022秋 靖江市期末)小明在学习了《圆周角定理及其推论》后,有这样的学习体会:在Rt△ABC中,∠C=90°,当AB长度不变时,则点C在以AB为直径的圆上运动(不与A、B重合).[探索发现]小明继续探究,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB长度不变.作∠A与∠B的角平分线交于点F,小明计算后发现∠AFB的度数为定值,小明猜想点F也在一个圆上运动.请你计算∠AFB的度数,并简要说明小明猜想的圆的特征.[拓展应用]在[探索发现]的条件下,若AB=2,求出△AFB面积的最大值.[灵活运用]在等边△ABC中,AB=2,点D、点E分别在BC和AC边上,且BD=CE,连接AD、BE交于点F,试求出△ABF周长的最大值.【分析】[探索发现]根据角平分线的定义,三角形内角和定理可求∠AFB=135°,再由已知结论可得F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上;[拓展应用]设F点在圆O上,连接OA、OB,则O与C点共圆;过点F作FH⊥AB交于点H,设AB的中点为D,当H点与D点重合时,FH的长度最大,此时△FBA的面积最大,△FAB是等腰三角形,求出FD的长再求三角形面积即可;[灵活运用]通过证明△ABD≌△BCE(SAS),可得∠AFB=120°,再由题干已知可知F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上,设△ABF的外接圆为O,当△ABF的高经过圆心O时,△ABF的周长有最大值,此时△ABF是等腰三角形.【解答】解:[探索发现]∵∠ACB=90°,∴∠CAB+∠CBA=90°,∵AF是∠CAB的平分线,BF是∠CBA的平分线,∴∠FAB+∠FBA=45°,∴∠AFB=135°,∴F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上;[拓展应用]设F点在圆O上,连接OA、OB,∵∠AOB=90°,∵∠ACB+∠AOB=180°,∴O与C点共圆,过点F作FH⊥AB交于点H,设AB的中点为D,当H点与D点重合时,FH的长度最大,此时△FBA的面积最大,∵FH⊥AB,D是AB的中点,∴FA=FB,∵∠AFB=135°,∴∠FAB=∠FBA=22.5°,∴∠CAB=∠CBA=45°,∴△ABC是等腰直角三角形,连接CF,则C、F、D三点共线,过点F作FP⊥AC交于点P,∴FP=FD,AP=AD,∵AB=2,∴AC=,AD=AP=,∴CP=﹣,∵∠FCP=45°,∴CF=CP=2﹣,∴FD=﹣(2﹣)=﹣,∴△AFB的面积=×2×(﹣)=3﹣3,∴△AFB面积的最大值为3﹣3;[灵活运用]∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ACB=∠ABC=60°,∵BD=CE,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴∠CBE=∠BAD,∴∠AFE=∠ABF+∠BAF=∠ABF+∠CBE=∠ABC=60°,∴∠AFB=120°,∵AB=2,∴F点在以AB为定弦,∠AFB为定角的圆上,设△ABF的外接圆为O,当△ABF的高经过圆心O时,△ABF的周长有最大值,连接AO、BO,∵∠AFB=120°,∴∠AOB=120°,∵OA=BO,∴∠OAB=30°,∵AB=2,∴AH=,在Rt△AOH中,OH=AH tan30°=1,OA=2OH=2,∴HF=OF﹣OH=1,∴AF=BF=2,∴△ABF周长的最大值为4+2.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握三角形全等的判定及性质,定角定弦的三角形与圆的关系是解题的关键.9.(2022秋 鼓楼区期中)以下是“四点共圆”的几个结论,你能证明并运用它们吗?Ⅰ.若两个直角三角形有公共斜边,则这两个三角形的4个顶点共圆(图1、2);Ⅱ.若四边形的一组对角互补,则这个四边形的4个顶点共圆(图3);Ⅲ.若线段同侧两点与线段两端,点连线的夹角相等,则这两点和线段两端点共圆(图4).(1)在图1、2中,取AC的中点O,根据 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 得OA=OB=OC=OD,即A,B,C,D共圆;(2)在图3中,画⊙O经过点A,B,D(图5).假设点C落在⊙O外,BC交⊙O于点E,连接DE,可得 ∠BED+∠A =180°,所以∠BED= 180°﹣∠A ,得出矛盾;同理点C也不会落在⊙O内,即A,B,C,D共圆.结论Ⅲ同理可证.(3)利用四点共圆证明锐角三角形的三条高交于一点.已知:如图6,锐角三角形ABC的高BD,CE相交于点H,射线AH交BC于点F.求证:AF是△ABC的高.(补全以下证明框图,并在图上作必要标注)(4)如图7,点P是△ABC外部一点,过P作直线AB,BC,CA的垂线,垂足分别为E,F,D,且点D,E,F在同一条直线上.求证:点P在△ABC的外接圆上.【分析】(1)根据直角三角形斜边中线的性质可得结论;(2)由圆周角的性质可得∠BED+∠A=180°,再结合题干条件,得出矛盾,由此可得出结论;(3)如图,连接DE,由点B、C、D、E四点共圆得∠BDE=∠ECB,由点A、D、H、E四点共圆得∠BDE=∠BAF,从而证明∠BAF+∠ABF=90°即可;(4)连接BP和CP,由点A,E,P,F四点共圆可得,∠BEF=∠BPF,由点C,P,D,F四点共圆可得∠CDF=∠CPF,再由外角的性质及角的和差可得∠BAC=∠BPC,由此可得点A,B,C,P四点共圆,即点P在△ABC的外接圆上.【解答】解:(1)在图1、2中,取AC的中点O,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得OA=OB=OC=OD,即A,B,C,D共圆;故答案为:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;(2)在图3中,画⊙O经过点A,B,D(图5).假设点C落在⊙O外,BC交⊙O于点E,连接DE,可得∠BED+∠A=180°,∴∠BED=180°﹣∠A,得出矛盾;同理点C也不会落在⊙O内,即A,B,C,D共圆.结论Ⅲ同理可证.故答案为:∠BED+∠A;180°﹣∠A;(3)如图6,连接DE,由点B、C、D、E四点共圆得∠BDE=∠ECB,由点A、D、H、E四点共圆得∠BDE=∠BAF,∴∠ECB=∠BAF,∵∠BEC=90°,∴∠ECB+∠ABF=90°,∴∠BAF+∠ABF=90°,∴∠BFA=90°,∴AF为△ABC的边BC上的高.(4)如图7,连接BP和CP,由点A,E,P,F四点共圆可得∠BEF=∠BPF,由点C,P,D,F四点共圆可得∠CDF=∠CPF,∵∠ADE=∠CDF,∴∠ADE=∠CPF,∵∠BAC=∠BEF+∠ADE,∠BPC=∠BPF+∠CPF,∴∠BAC=∠BPC,∴点A,B,C,P四点共圆,即点P在△ABC的外接圆上.【点评】本题考查了圆的定义,直角三角形斜边上的中线等于斜边一半,圆内接四边形对角互补,圆周角定理,内心的定义.第(3)(4)题解题关键是选取适当的四点证明共圆,再利用圆周角定理证明角相等.10.(2022秋 仪征市期中)【问题提出】苏科版九年级(上册)教材在探究圆内接四边形对角的数量关系时提出了两个问题:1.如图(1),在⊙O的内接四边形ABCD中,BD是⊙O的直径.∠A与∠C、∠ABC与∠ADC有怎样的数量关系? 2.如图(2),若圆心O不在⊙O的内接四边形ABCD的对角线上,问题(1)中发现的结论是否仍然成立?(1)小明发现问题1中的∠A与∠C、∠ABC与∠ADC都满足互补关系,请帮助他完善问题1的证明:∵BD是⊙O的直径,∴ ∠A=∠C=90° ,∴∠A+∠C=180°,∵四边形内角和等于360°,∴ ∠ABC+∠ADC=180° .(2)请回答问题2,并说明理由;【深入探究】如图(3),⊙O的内接四边形ABCD恰有一个内切圆⊙I,切点分别是点E、F、G、H,连接GH,EF.(3)直接写出四边形ABCD边满足的数量关系 AD+BC=AB+CD ;(4)探究EF、GH满足的位置关系;(5)如图(4),若∠C=90°,BC=3,CD=2,请直接写出图中阴影部分的面积.【分析】(1)根据直径所对的圆周角是直角,四边形的内角和定理进行求解即可;(2)连接AC、BD,根据同弧所对的圆周角相等,三角形的内角和定理进行求解即可;(3)连接AI、BI、CI、DI,根据切线长定理进行求解即可;(4)连接EH、IH、IG、IF、GF,根据切线的性质,四点共圆的性质可得∠GIF=∠ADC,再由同弧所对的圆周角相等,可得∠GFE=∠GHE,根据三角形内角和定理,可得∠DEH=∠GFE,则∠FEH+∠EHG=∠FEH+∠IEF+∠DEH=∠EID=90°,即可证明EF⊥GH;(5)连接BD,可得BD是圆O的直径,连接IF、IH,先推导出∠BIF+∠DIH=90°,再证明四边形IHCF是正方形,可得∠HIF=90°,即可知I点在BD上,根据已知求出S四边形ABCD=3×2=6,通过证明△DHI∽△IFB,求出IH=,可求S⊙I=π,则阴影部分的面积=6﹣π.【解答】解:【问题提出】(1)∵BD是⊙O的直径,∴∠A=∠C=90°,∴∠A+∠C=180°,∵四边形内角和等于360°,∴∠ABC+∠ADC=180°;故答案为:∠A=∠C=90°,∠ABC+∠ADC=180°;(2)成立,理由如下:连接AC、BD,∵∠DAC=∠CBD,∠ACD=∠ABD,∴∠DAC+∠ACD=∠DBC+∠ABD=∠ABC,∵∠DAC+∠ACD+∠ADC=180°,∴∠ABC+∠ADC=180°;同理,∠BAD+∠BCD=180°;【深入探究】(3)AD+BC=AB+CD,理由如下:连接AI、BI、CI、DI,∵圆I是四边形ABCD的内切圆,∴AG=AE,DE=DH,CH=CF,BF=BG,∴AD+BC=AE+ED+BF+CF=AG+DH+BG+CH=AB+CD,即AD+BC=AB+CD,故答案为:AD+BC=AB+CD;(4)EF⊥GH,理由如下:连接EH、IH、IG、IF、GF,∵四边形ABCD是圆O的内接四边形,∴∠B+∠D=180°,∵BG⊥IG,IF⊥BF,∴∠BGI=∠IFB=90°,∴∠B+∠GIF=180°,∴∠GIF=∠D,∵GI=IF,∴∠GFI=90°﹣∠GIF,∵ED=DH,∴∠DEH=90°﹣∠D,∴∠GFI=∠DEH,∵=,∴∠GFE=∠GHE,∴∠GHE=∠GFI+∠IFE,∵IF=IE,∴∠IFE=∠IEF,∴∠FEH+∠EHG=∠FEH+∠IEF+∠DEH=∠EID=90°,∴EF⊥GH;(5)连接BD,∵∠C=90°,∴∠A=90°,∵ABCD是圆O的内接圆,∴BD是圆O的直径,连接IF、IH,∵I是四边形ABCD的内切圆圆心,∴∠ADI=∠IDH,∠ABI=∠FBI,∵IH⊥CD,IF⊥BC,∴∠BIF=90°﹣∠IBF,∠DIH=90°﹣∠IDH,∴∠BIF+∠DIH=180°﹣(∠IBF+∠IDH)=180°﹣(∠ADC+∠ABC),∵∠ABC+∠ADC=180°,∴∠BIF+∠DIH=90°,∵IF⊥FC,IH⊥CD,∠C=90°,IH=IF,∴四边形IHCF是正方形,∴∠HIF=90°,∴I点在BD上,∵BC=3,CD=2,∴S四边形ABCD=3×2=6,∵∠DIH+∠IDH=90°,∠IBF+∠IDH=90°,∴∠DIH=∠IBF,∵∠IHD=∠IFB=90°,∴△DHI∽△IFB,∴=,即=,解得IH=,∴S⊙I=π,∴阴影部分的面积=6﹣π.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握四边形的内切圆性质,外接圆性质,三角形相似的判定及性质,切线的性质,四点共圆的性质是解题的关键.一.选择题(共3小题)1.(2022 思明区二模)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,点E为边CD上任意一点(不与点C,点D重合),连接BE,若∠A=60°,则∠BED的度数可以是( )A.110° B.115° C.120° D.125°【分析】四边形ABCD是⊙O的内接四边形,则∠A和∠C互补,已知∠A=60°,则∠C的度数为120°,而∠BED大于∠C的度数,从而得出答案.【解答】解:∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠A+∠C=180°,∵∠A=60°,∴∠C=120°,∵∠BED=∠C+∠CBE,∴∠BED>120°,∴∠BED可能为125°.故选:D.【点评】本题主要考查了圆内接四边形以及三角形外角的性质,解题的关键是根据圆内接四边形的对角互补求出∠C的度数,再根据外角的性质对∠BED的度数做出正确的推断.2.(2023 泾阳县模拟)刘徽是中国古代卓越的数学家之一,他在《九章算术》中提出了“割圆术”,即用内接或外切正多边形逐步逼近圆来近似计算圆的面积.如图,已知⊙O的半径为2,则⊙O的内接正六边形ABCDEF的面积为( )A.6 B. C. D.【分析】连接OA、OB,根据正多边形和圆的关系可判断出△OAB为等边三角形,过点O作OM⊥AB于点M,再利用勾股定理即可求出OM长,进而可求出△AOB的面积,最后利用⊙O的面积约为6S△AOB即可计算出结果.【解答】解:如图,连接OA、OB,由题意可得:∠AOB=360÷6=60°,∵OA=OB=2,∴△OAB为等边三角形,∴AB=2,过点O作OM⊥AB于点M,则AM=BM=1,在Rt△AOMR中,,∴,∴⊙O的面积约为.故选:B.【点评】本题主要考查正多边形与圆、勾股定理等,正确应用正六边形的性质是解题关键.3.(2023 蜀山区校级模拟)如图,△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC,∠BDC=120°,连接BD,CD并延长分别交AC,AB于点E和点F,若DE=6,,则BD的长为( )A.10 B.12 C.15 D.16【分析】由AEDF四点共圆,得到DE=DF,再证明△CDE∽△CAF,得到AF与AC的比,延长CF到P,使DP=DB,得到△BDP为等边三角形,在证明出△AFC∽△PFB,证出PF与PB,利用DF即可求出BD.【解答】解:∵∠BAC=60°,∠BDC=120°,∴A、E、D、F四点共圆,∵AD平分∠BAC,∴∠DAE=∠DAF,∴DE=DF=6,∵∠BDC=120°,∴∠CDE=60°=∠FAC,∵∠ACD=∠ACD,∴△CDE∽△CAF,∴AF:AC=DE:CD=6:10=3:5,如图,延长CF到P,使DP=DB,∵∠PBD=60°,∴△BDP为等边三角形,∴∠P=60°,∴△AFC∽△PFB,∴PF:PB=AF:AC=3:5,设每一份为k,∴PB=PD=5k,PF=3k,∴DF=2k=6,∴k=3,∴BD=5k=15.故选:C.【点评】本题考查了三角形相似的性质、等边三角形的性质等知识点的应用,四点共圆的应用及相似比的转化是解题关键.二.填空题(共2小题)4.(2023 银川校级二模)如图,在直径为AB的⊙O中,点C,D在圆上,AC=CD,若∠CAD=28°,则∠DAB的度数为 34° .【分析】利用等腰三角形的性质可得∠CAD=∠CDA=28°,从而利用三角形内角和定理可得∠ACD=124°,然后根据圆内接四边形对角互补求出∠ABD=56°,再根据直径所对的圆周角是直角可得∠ADB=90°,从而求出∠DAB的度数.【解答】解:∵AC=CD,∠CAD=28°,∴∠CAD=∠CDA=28°,∴∠ACD=180°﹣∠CAD﹣∠CDA=124°,∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠ACD+∠ABD=180°,∴∠ABD=180°﹣∠ACD=56°,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠DAB=90°﹣∠ABD=34°.故答案为:34°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.5.(2023 海曙区校级一模)如图,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,将该纸片翻折,使得点C落在边AB的F处,折痕为DE,D,E分别在边BC,AC上,∠AFD=∠DEF,若DE=4,BD=9,则DF= 6 ,△ABC的面积为 .【分析】根据折叠的性质可得∠CED=∠DEF,∠C=∠DFE,以此可得∠CED=∠AFD,因此可判断A、F、D、E四点共圆,由圆周角定理可得∠DAF=∠DEF,∠CAD=∠DFE,进而得到∠AFD=∠DAF,∠CAD=∠C,则DF=AD=CD,由等腰三角形的性质可得∠B=∠C,以此可证明△BAD∽△CED,由相似三角形的性质可求得DF=AD=CD=6,则BC=15,BG=CG=,DG=,根据勾股定理求出AG,再算出△ABC的面积即可求解.【解答】解:连接AD,过点A作AG⊥BC于点G,如图,根据折叠的性质可得,∠CED=∠DEF,∠C=∠DFE,∵∠AFD=∠DEF,∴∠CED=∠AFD,∴A、F、D、E四点共圆,∴∠DAF=∠DEF,∠CAD=∠DFE,∴∠AFD=∠DAF,∠CAD=∠C,∴DF=AD=CD,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠CED=∠DEF=∠DAF,∴△BAD∽△CED,∴,∵DE=4,BD=9,DF=AD=CD,∴,∴DF=AD=CD=6,∴BC=BD+CD=9+6=15,∵AG⊥BC,AB=AC,∴BG=CG==,∴DG=CG﹣CD==,在Rt△ADG中,由勾股定理得==,∴==.故答案为:6,.【点评】本题主要考查四点共圆的判定、相似三角形的判定与性质、等腰三角形的性质,圆周角定理、勾股定理,正确作出辅助线,通过所给条件推出A、F、D、E四点共圆,以此得到DF=AD=CD是解题关键.三.解答题(共7小题)6.(2022秋 南关区校级期末)【问题情境】如图①,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,求证:A、B、C、D四点共圆.小吉同学的作法如下:连结AC,取AC的中点O,连结OB、OD,请你帮助小吉补全余下的证明过程;【问题解决】如图②,在正方形ABCD中,AB=2,点E是边CD的中点,点F是边BC上的一个动点,连结AE,AF,作EP⊥AF于点P.(1)如图②,当点P恰好落在正方形ABCD对角线BD上时,线段AP的长度为 ;(2)如图③,过点P分别作PM⊥AB于点M,PN⊥BC于点N,连结MN,则MN的最小值为 .【分析】【问题情境】连结AC,取AC的中点O,连结OB、OD,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得OD=OA=OC=OB,以此即可证明;【问题解决】(1)根据题意可得AE=,由【问题情境】结论可知A、D、E、P四点共圆,根据圆周角定理以及正方形的性质可得∠PDE=∠PAE=45°,则△PAE为等腰直角三角形,设AP长为a,则PE长为a,根据勾股定理列出方程,求解即可;(2)由【问题情境】结论可知A、D、E、P四点共圆,过点O作OG⊥AD于点G,作OH⊥AB于点H,连接OB交⊙O于点P′,连接PB,根据题意可得四边形MBNP为矩形,则要求MN的最小值,即求PB的最小值,根据平行线的性质和中点的定义可得OG为△ADE的中位线,得AG=1,OG=,同理可证四边形AHOG为矩形,以此得到OH=AG=1,BH=,根据勾股定理得,根据两点之间线段最短得PB+OP≥OB,以此即可求出PB的最小值,从而求得MN的最小值.【解答】【问题情境】证明:如图,连结AC,取AC的中点O,连结OB、OD,∵∠ADC=∠ABC=90°,O为AC的中点,∴OA=OB=OC=OD=AC,∴A、B、C、D四点共圆;【问题解决】解:(1)∵四边形ABCD为正方形,点E是边CD的中点,AB=2,∴AD=2,DE=1,∴AE=,由【问题情境】结论可知,A、D、E、P四点共圆,如图,∴∠PAE=∠PDE,∵BD为正方形ABCD的对角线,∴∠PDE=∠PAE=45°,∵EP⊥AF,∴△PAE为等腰直角三角形,设AP长为a,则PE长为a,∴AP2+PE2=AE2,即,解得:a1=,(不合题意,舍去),∴线段AP的长度为;故答案为:;(2)由【问题情境】结论可知,A、D、E、P四点共圆,如图,过点O作OG⊥AD于点G,作OH⊥AB于点H,连接OB交⊙O于点P′,连接PB,∵PM⊥AB,PN⊥BC,∴∠PMB=∠MBN=∠PNB=90°,∴四边形MBNP为矩形,∴MN=PB,要求MN的最小值,即求PB的最小值,由(1)知,AE=,∴,∵OG⊥AD,且点O为AE的中点,∴OG∥DE,∴OG为△ADE的中位线,∴AG=1,OG=,∵OG⊥AD,OH⊥AB,∴四边形AHOG为矩形,∴AH=OG=,OH=AG=1,∴BH=,在Rt△BHO中,,根据两点之间线段最短得,PB+OP≥OB,PB≥OB﹣OP=,∴PB的最小值为,∴MN的最小值为.故答案为:.【点评】本题主要考查四点共圆、正方形的性质,等腰直角三角形的性质、勾股定理、中位线的判定与性质、平行线的判定与性质,属于圆的综合题,熟练掌握相关知识是解题关键.7.(2023 萍乡模拟)如图,点A,B,C在⊙O上,且∠ABC=120°,请仅用无刻度的直尺,按照下列要求作图.(保留作图痕迹,不写作法)(1)在图(1)中,AB>BC,作一个度数为30°的圆周角;(2)在图(2)中,AB=BC,作一个顶点均在⊙O上的等边三角形.【分析】(1)作直径AD,连接CD,AC,则∠ADC=60°,∠DAC=30°;(2)作直径BE,连接EC,AE,AC,△ACE即为所求.【解答】解:(1)如图1中,∠CAD即为所求;(2)如图2中,△ACE即为所求.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,等边三角形的判定和性质,圆周角定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.8.(2022 芜湖一模)如图,在正方形ABCD中,P是边BC上的一个动点(不与点B,C重合),作点B关于直线AP的对称点E,连接AE,再连接DE并延长交射线AP于点F,连接BF和CF.(1)若∠BAP=α,则∠AED= 45°+α (用含α的式子直接填空);(2)求证:点F在正方形ABCD的外接圆上;(3)求证:AF﹣CF=BF.【分析】(1)由轴对称的性质得∠EAP=∠BAP=a,AE=AB,由正方形的性质得∠BAD=90°,AB=AD,则∠DAE=90°﹣2a,AD=AE,由等腰三角形的性质即可得出结论;(2)由轴对称的性质得∠AEF=∠ABF,AE=AB,证出AE=AD,由等腰三角形的性质得∠ADE=∠AED,证∠ADE+∠ABF=180°,则∠BFD+∠BAD=180°,得∠BFD=90°即可;(3)过点B作BM⊥BF交AF于点M,则∠MBF=90°,证△BMF是等腰直角三角形,得BM=BF,FM=2BF,证△AMB≌△CFB(SAS),得AM=CF,进而得出结论.【解答】解:(1)∵点B关于直线AP的对称点E,∠BAP=α,∴∠EAP=∠BAP=α,AE=AB,∵ABCD是正方形,∴AD=AB,∠BAD=90°,∴AE=AD,∠DAE=90°﹣2α,∴∠ADE=∠AED=(180°﹣∠DAE)=(90°+2α)=45°+α,故答案为:45°+α;(2)证明:由(1)∠AED=45°+α,又∵∠BAE=2α,∴∠EFA=∠BFA=45°,∠BFD=90°,连接BD,则∠BCD=90°,∴∠BCD=∠BAD=∠BFD=90°,∴B、F、C、D和A、B、C、D都在以BD为直径的圆上,即点F在正方形ABCD的外接圆上;(3)过点B作BM⊥BF交AF于M点,则∠MBF=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CB,∠ABC=90°,∴∠MBF=∠ABC,∴∠ABM=∠CBF,∵点E与点B关于直线AP对称,∴∠BFD=90°,∴∠MFB=∠MFE=45°,∴△BMF是等腰直角三角形,∴BM=BF,FM=BF,在△AMB和△CFB中,,∴△AMB≌△CFB(SAS),∴AM=CF,∴AF=FM+AM=BF+CF,∴AF﹣CF=BF.【点评】本题考查了正方形的性质、轴对称的性质、等腰直角三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质等知识,解题关键是熟练掌握矩形的性质和轴对称的性质,证明三角形全等.9.(2021秋 鹿城区校级期中)如图,△ABC内接于⊙O,CD⊥AB,CB=10cm,CD=8cm,AB=14cm.(1)∠A度数 45° .(直接写出答案)(2)求的长度.(3)P是⊙O上一点(不与A,B,C重合),连结BP.①若BP垂直△ABC的某一边,求BP的长.②将点A绕点P逆时针旋转90°后得到A′,若A′恰好落在CD上,则CA'的长度为 4 .(直接写出答案)【分析】(1)利用勾股定理,等腰三角形的判定和三角形的内角和定理解答即可;(2)连接OB,OC,利用圆周角定理求得圆心角的度数,再利用弧长公式解答即可;(3)①连接AP,利用等腰直角三角形的性质求得BE,利用全等三角形的判定与勾股定理求得PE,则BP可求;②连接AA′,PD,设PD与AC交于点E,通过证明P,A,D,A′四点共圆,利用圆周角定理和垂径定理得到PD经过圆心O,过点O作OF⊥AB于点F,利用垂径定理和勾股定理求得OE,连接OC,利用勾股定理求得圆的半径,再利用等腰直角三角形的性质求得PA,勾股定理求得DA′,则CA′=CD﹣DA′.【解答】解:(1)在Rt△BCD中,CB=10cm,CD=8cm,∴BD===6(cm),∴AD=AB﹣BD=14﹣6=8cm=CD,∴∠A=∠ACD,∵CD⊥AB,∴∠ADC=90°,∴∠A===45°,故答案为:45°;(2)连接OB,OC,如图,∵∠BAC=45°,∴∠BOC=90°,在Rt△BOC中,OB=OC,CB=10cm,∴OB=BC=5(cm),∴的长度==cm;(3)①∵P是⊙O上一点(不与A,B,C重合),BP垂直△ABC的某一边,∴点P只能在上,连接AP,如图,由(1)知:∠CAB=45°,∵BP⊥AC,∴△AEC为等腰直角三角形,∴AE=BE=AB=7.在△APE和△BCE中,,∴△APE≌△BCE(AAS),∴AP=BC=10(cm),∴PE===.∴BP=BE+PE=7+=8;②由题意知:点P在上,连接AA′,PD,设PD与AC交于点E,如图,∵∠APA′=90°,PA=PA′,∴∠PAA′=∠PA′A=45°.∵CD⊥AB,∴∠ADA′=90°,∵∠APA′=90°,∴∠APA′+∠ADA′=180°,∴P,A,D,A′四点共圆,∴∠PDA=∠PA′A=45°,∴PD平分∠ADC,∵△ADC为等腰直角三角形,∴DE垂直平分AC,∴PD经过圆心O,过点O作OF⊥AB于点F,则AF=BF=AB=7cm,∴FD=AD﹣AF=1cm,∴OD=DF=cm,∵AC=AD=8,∴DE=AC=4,∴OE=DE﹣OD=3,连接OC,∴OC==5,∴OP=OC=5,∴PE=OP﹣OE=2.∴PA==2.∴AA′=PA=4,∴DA′==4,∴CA′=CD﹣DA′=8﹣4=4,故答案为:4.【点评】本题主要考查了圆的有关性质,圆周角定理,垂径定理,勾股定理,等腰直角三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,圆的有关计算,充分利用圆周角定理添加恰当的辅助线是解题的关键.10.(2021秋 永泰县期中)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=40°,将△ABC绕A点顺时针旋转得到△ADE,使D点落在BC边上.(1)求∠BAD的度数;(2)求证:A,D,B,E四点共圆.【分析】(1)根据旋转得到AD=AC,根据等腰三角形的性质得出∠DAC,再根据∠BAD=90°﹣∠DAC即可求出;(2)连接BE,证∠EBD=90°即可得出A,D,B,E四点共圆.【解答】(1)解:由旋转知,AD=AC,∵∠BAC=90°,∠ABC=40°,∴∠ADC=∠C=90°﹣∠ABC=90°﹣40°=50°,∴∠DAC=180°﹣∠ADC﹣∠C=180°﹣50°﹣50°=80°,∴∠BAD=∠BAC﹣∠DAC=90°﹣80°=10°;(2)证明:连接BE,由旋转知,AB=AE,∠EAD=∠BAC=90°,∵∠BAD=10°,∴∠EAB=∠EAD﹣∠BAD=90°﹣10°=80°,∴∠EBA=∠BEA=×(180°﹣∠EAB)=×(180°﹣80°)=50°,∴∠EBD=∠EBA+∠ABC=50°+40°=90°,即△EBD是以ED为斜边的直角三角形,又∵△EAD也是以ED边为斜边的直角三角形,∴A,D,B,E四点在以ED为直径的圆上,即A,D,B,E四点共圆.【点评】本题主要考查四点共圆的知识,涉及等腰三角形的性质,直角三角形的性质等知识,熟练利用直角三角形判定四点共圆是解题的关键.11.(2022秋 新华区校级期末)如图△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上一点,且AP=AC,PD=3.(1)求证:PA是⊙O的切线;(2)求⊙O的直径;(3)当点B在CD下方运动时,直接写出△ABC内心的运动路线长是 π .【分析】(1)分别求出∠PAD=30°,∠DAO=60°,即可得∠PAO=90°,从而证明PA是⊙O的切线;(2)由(1)可知∠ACD=30°,∠CAD=90°,则CD=2AD=6,即可求圆O的直径是6;(3)设△ABC的内切圆圆心为M,连接AM,CM,BM,根据内心的性质可得∠AMC=120°,因此可知M点在以AC为弦,AC弦所对的圆周角为120°的圆上,作△AMC的外接圆N,连接AN、CN,再由∠ABC+∠ANC=180°,可知N点在圆O上,连接ON,可得△OCN是等边三角形,则CN=OC=3,当B点与D点重合时,∠CNB=90°,所以△ABC内心的运动路线长=π.【解答】(1)证明:连接AO,AD,∵CD是圆O的直径,∴∠CAD=90°,∵∠B=60°,∴∠ADC=60°,∵AO=DO,∴△AOD是等边三角形,∴∠OAD=60°,∵AP=AC,∴∠P=∠ACP=30°,∴∠PAD=30°,∴∠PAO=30°+60°=90°,∴AO⊥PA,∵A点在圆上,∴PA是⊙O的切线;(2)解:由(1)可知,∠P=∠PAD=30°,∴PD=AD,∵PD=3,∴AD=3,∵∠ACD=30°,∠CAD=90°,∴CD=2AD=6,∴圆O的直径是6;(3)解:设△ABC的内切圆圆心为M,连接AM,CM,BM,∵∠ABC=60°,∴∠BAC+∠BCA=120°,∵AM是∠BAC的平分线,CM是∠BCA的平分线,∴∠MAC+∠MCA=60°,∴∠AMC=120°,由(2)可知,AC==3,∴M点在以AC为弦,AC弦所对的圆周角为120°的圆上,作△AMC的外接圆N,连接AN、CN,∵∠AMC=120°,∴∠ANC=120°,∴∠ABC+∠ANC=180°,∴N点在圆O上,连接ON,∵AN=CN,∴∠CON=∠ABC=60°,∴△OCN是等边三角形,∴CN=OC=3,当B点与D点重合时,∠CNB=90°,∴△ABC内心的运动路线长=×2π×3=π,故答案为:π.【点评】本题考查圆的综合应用,熟练掌握三角形外接圆的性质,切线的判定及性质,三角形内切圆的性质,四点共圆的判定,等边三角形的性质,直角三角形的性质,圆的弧长公式是解题的关键.12.(2021秋 固始县月考)阅读材料并完成相应任务:婆罗摩笈多是一位印度数学家与天文学家,他的一些数学成就在世界数学史上有较高的地位.其中就包括他提出的婆罗摩笈多定理(也称布拉美古塔定理).婆罗摩笈多定理:若圆内接四边形的对角线相互垂直,则垂直于一边且过对角线交点的直线将平分对边.下面对该定理进行证明.已知:如图(1),四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC⊥BD于点P,PM⊥BC于点M,延长MP交AD于点N.求证:AN=ND.证明:∵AC⊥BD,PM⊥BC,∴∠BPM+∠PBM=90°,∠PCB+∠PBC=90°,∴∠BPM=∠PCB.……任务:(1)请完成该证明的剩余部分;(2)请利用婆罗摩笈多定理完成如下问题:如图(2),已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4,BC,AC分别交⊙O于点D,E,连接AD,BE交于点P.过点P作MN∥BC,分别交DE,AB于点M,N.若AD⊥BE,求NP的长.【分析】(1)应用圆周角定理,等腰三角形的判定,可证明;(2)应用(1)的结论,圆内接四边形的性质,可求解.【解答】(1)证明:∵AC⊥BD,PM⊥BC,∴∠BPM+∠PBM=90°,∠PCB+∠PBC=90°,∴∠BPM=∠PCB,∵∠BPM=∠DPN,∠PCB=NDP,∴∠DPN=∠NDP,∴DN=PN,同理,AN=PN,∴AN=DN;(2)解:∵四边形ABDE是⊙O内接四边形,∴∠BAC+∠BDE=180°,∵∠BAC=90°,∴∠BDE=90°,∵NM∥CB,∴MN⊥DE,∵AD⊥BE,∴AN=BN,∴PN=AB=2.【点评】本题考查了圆周角定理,圆内接四边形的性质,关键是能熟练应用圆的有关性质.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第15讲重难点02“四点共圆”模型(学生版).docx 苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第15讲重难点02“四点共圆”模型(教师版).docx