统编版一年级下册4.15《戴上红领巾》第一课时 课件(共27张PPT,含内嵌视频)

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统编版一年级下册4.15《戴上红领巾》第一课时 课件(共27张PPT,含内嵌视频)

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(共27张PPT)
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这首歌的全称叫什么?
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每当嘹亮的队歌响起,我们总是能回忆起刚刚加入少先队的情景。说一说,你当时的感受?
激动和高兴在哪里?
祝贺你们加入了少先队,成为了一名光荣的少先队员!
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认真观看视频,然后和同桌说一说,你都看到了入队的哪些情景?你对哪个情景印象最深刻?
少先队入队仪式的环节
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情景印象1: 佩戴少先队员标志——红领巾
每个少先队员都应该佩戴红领巾。你知道这是为什么吗?
活动一:我自豪我是少先队员
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红领巾是少先队员的标志。它代表着红旗的一角,是烈士的鲜血染成的。我们佩戴红领巾就是为了永远铭记烈士的牺牲。
活动一:我自豪我是少先队员
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看到这个数据,你有什么感受?
据全国少工委统计,截至2023年12月31日,全国共有少先队员11480.7万名。
同学们深切感受到,在祖国广袤的大地上,与自己同样佩戴红领巾的少先队员星罗棋布,汇聚成一支规模宏大、力量磅礴的队伍。
活动一:我自豪我是少先队员
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情景印象2:宣誓和呼号
(1)你是怎样宣誓和呼号的?让我们再次进行“宣誓、呼号”体验活动。
(2)宣誓的那一刻,你心里都想到了什么?
据全国少工委统计,截至2023年12月31日,全国共有少先队员11480.7万名。
“准备着为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!”这句话代表了少先队员的决心,也是每一个少先队员努力的目标。
活动一:我自豪我是少先队员
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让我们带着对祖国的热爱,对少先队的崇敬之情,将手臂高高举起,面向国旗敬队礼!
情景印象3:敬队礼
当国歌声响起,看着眼前随风飘动的红领巾,你想用怎样的词语形容自己的心情?
活动一:我自豪我是少先队员
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在刚才的活动中,同学们姿势端正,眼神肃穆。作为光荣的少先队员,不仅要对国旗尊敬,对党旗、队旗同样要尊敬。
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活动二:认党旗,识队旗
你认识这面旗帜吗?能说说它的样子吗?
让我们听一听讲解员是怎样介绍党旗的,听后说说你的收获。
少先队正是在中国共产党的领导下发展和壮大起来的。少先队拥护中国共产党的领导。
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动二:认党旗,识队旗
请你仔细观察,快速记录两面旗帜的特征,5秒中后遮挡起来,看谁描述的最准确。边玩游戏边思考:中队旗和大队旗有什么相同和不同之处呢?
“少先队员亮眼睛”
想一想:五角星,火炬和红旗都分别代表什么吗?
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活动二:认党旗,识队旗
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
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同学们,少先队是共青团的预备队。共青团是共产党的后备军。少先队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群团组织,少先队员们是建设社会主义和共产主义的接班人。
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活动三:用心爱护红领巾
红领巾是我们少先队员的标志,通过前面的学习,我们更理解红领巾是革命先烈的鲜血染成的这句话的深刻含义,我们应该尊重它,爱护它,更应该正确的佩戴和使用它。在生活中,我们发现了这些现象,请你来判断,这样的做法对吗?为什么?
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活动三:用心爱护红领巾
小组讨论要求
1.四人成组,组内交流;
2.各抒己见,控制音量;
3.组内汇总,组长汇报;
4.先说正误,再说理由。
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活动三:用心爱护红领巾
小组讨论:以下这些做法对吗?
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活动三:用心爱护红领巾
国家《监管局》官网发布消息,2022年11月1日起,新版红领巾标准已经正式实施。无论学校或是家长,都应重视红领巾,自觉使用符合标准的红领巾。
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活动三:用心爱护红领巾
红领巾不得用于与少先队无关的活动,不得玷污、污损红领巾。
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活动三:用心爱护红领巾
少先队标志标识及其含义、特有名称不得用于企业名称、商标注册。
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活动三:用心爱护红领巾
不得模仿红领巾制式及佩戴礼仪并赋予不同涵义。
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活动三:用心爱护红领巾
举报电话:12355
同学们,如果你发现身边有损坏、不正确使用少先队标志的错误行为,可以及时向少先队辅导员老师反映,或者通过拨打“12355”线等渠道进行举报,让我们行动起来,一起爱护好少先队的标志标识。
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活动三:用心爱护红领巾
日常生活中我们该怎样爱护红领巾呢?阅读绘本故事《月月和红领巾》,并说一说你是否和月月做的一样。
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活动三:用心爱护红领巾
全国少工委”公众号
中国少年先锋队网
推荐“全国少工委”的公众号,也可以登录“中国少年先锋队网”。通过这些平台,同学们可以在自己的先锋组织汲取更多的养分。
课堂小结
同学们,希望你们将少先队的历史放在心里,用实际行动来践行少先队员的品格,让胸前的红领巾更加鲜艳,让我们都为红领巾增光添彩!
布置作业
实践任务:从本学期起,每日认真清洗、叠放红领巾,并按时规范佩戴。

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