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(共25张PPT)
新课导入
故事中的主人公如何成为了优秀少先队员？
主人公因为遵守少先队的规定，严格要求自己，积极参加少先队活动，开展课外实践，做光荣的志愿者，所以才获得了少先队勋章。
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活动一：“荣誉勋章挑战赛”
参加荣誉挑战，每关完成后颁发1颗星，集齐3颗可换取“荣誉勋章”。
任务布置：
任务要求：
自律关（单人任务）
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和同学分享自己课前填写的成长卡，讲讲自己成为少先队员之后都在哪些方面取得了进步。
自从我成为了“红领巾”，我在很多方面都严格地要求自己。能够做到主动学习、做力所能及的家务劳动，班级评比台上我的小红花有很多。
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自律关（单人任务）
我曾经遇到学习上的困难，拼音总是混淆，记不清。每天放学后，我专门用三十分钟的时间做练习，功夫不负有心人，我终于正确掌握了拼读。
你在努力的过程中遇到过困难吗？面对困难，你都是怎样做的呢？
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自律关（单人任务）
“世上无难事，只要肯攀登”。每个人在成长和进步的过程中都会遇到困难。真正的少先队员会迎难而上，获得成功，这是非常优秀的品质。请每一位克服苦难、取得进步的同学为自己贴上一枚成长星！
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互助关（双人任务）
“盲人过桥”游戏：一人蒙眼，另一人语言引导通过障碍。
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互助关（双人任务）
采访：
（1）助人的同学：你是怎样帮助“盲人”通过障碍的？顺利通关，你的心情如何？
（2）扮演盲人的同学：想对“助人者”说点什么？
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互助关（双人任务）
分享：生活中，你都做过哪些助人为乐的事情？当做完这样的事情之后，你的心情如何？
说一说：在日常生活中我们还能为同学们做哪些事？
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互助关（双人任务）
助人为乐是中华民族的传统美德。少先队的章程中要求：“每一位想加入少先队的同学都要做一件好事。”作为少先队员不仅要自己努力进步，更要心中有他人。如果你做过并且愿意一直做到乐于助人，就请你为自己贴上一枚成长星！
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集体关（小组任务）
活动要求：
开展接力跳绳的游戏，小组同学按顺序跳绳，跳满十个，下一个人接着跳，看看哪组用时最少。
（1）采访速度最快的小组：你们是如何获胜的？
（2）成为少先队员之后，你都为集体做出了哪些贡献？
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集体关（小组任务）
作为少先队员，我们每个人身上都有一种责任，那就是积极为班级、学校和少先队的荣誉做贡献。我们要发挥全体队员的智慧，分工合作，齐心协力。请每个拼出队旗的小组的同学们为自己贴上一枚成长星。
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祝贺大家凭借自身努力与伙伴协作，荣获荣誉勋章！成为合格少先队员，还有更多责任需要担当。愿大家再接再厉，早日成长为优秀的少先队员！
作为一名优秀的少先队员不仅要严格要求自己，还应该心里有他人，心里有集体。当我们做好自己，就是给红领巾增添了光彩；当我们去主动帮助同学，为集体做贡献，我们就是为队旗增光添彩！
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活动二：我在队旗下成长
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活动一：看一看，谁精神
活动二：我在队旗下成长
和你的同桌说一说你印象深刻的少先队活动，并说说你有哪些成长和进步。
同学们参加的这些活动，不仅学习了知识，还发展了自己的兴趣爱好，学会了新本领，掌握了新技能。
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活动一：看一看，谁精神
活动二：我在队旗下成长
写给少先队员的话
作为少先队员不仅要积极参加少先队活动，更要在多样的活动中培养自己良好的兴趣爱好，拓展自己的视野，全面发展。
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活动一：看一看，谁精神
活动三：向“红领巾”学习
2024年全国优秀少先队员——毕鹏菲事迹故事
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活动三：向“红领巾”学习
在你的身边发现优秀的榜样了吗？讲讲他们的故事。想一想，你准备向他们学习哪些精神？
榜样就在身边。这些优秀的少先队员用实际行动践行着自己的责任。
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活动一：看一看，谁精神
活动四：“红领巾”谈收获
同学们，成为优秀的少先队员是每一名“红领巾”的愿望。各位“红领巾”此时此刻，你对自己的未来还有哪些新的计划和打算呢？在叶片卡上写下自己的心愿，并贴到班级“心愿树”上，以此作为目标激励自己前进吧！
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活动一：看一看，谁精神
活动四：“红领巾”谈收获
“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。”
同学们，让我们带着习爷爷的嘱托，努力加油，让“心愿树”结满累累硕果，在行动中不断成长
课堂小结
同学们，还记得少先队的呼号吗？准备着，为共产主义事业而奋斗！这句话对所有的少先队员提出了目标和任务。在课堂结束之前，让我们带着对少先队的无限热爱，对红领巾的无限珍惜，发出我们的回应：时刻准备着！
布置作业
设计“我的队旗行动卡”，包含1项校内目标（如“午餐后主动擦桌子”）和1项家庭目标（如“周末为家人做一件小事”），持续记录两周。

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