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第八课时《手绘脸谱承非遗》教学设计
教学目标：
1.了解中华传统文化——京剧脸谱。
2.尝试利用工具手绘脸谱。
教学重难点：
重点：学习京剧脸谱知识，了解中华传统戏曲文化。
难点：学习京剧脸谱知识、手绘脸谱。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法。
教学准备：
教师：手绘脸谱工具包、PPT
学生：手绘脸谱工具包
温馨提示：
本节课的手工劳动时间大约为20～25分钟，任课教师可根据教学目标合理安排教学内容。（其中本学期《制作花灯传思念》劳动课、和《秀丽典雅水仙花》劳动课共用一把剪刀。）
教学过程：
一、劳动小知识
（一）激趣导入
师：首先请同学们欣赏一段音乐。（播放《苏三起解》）
师：刚刚大家听得正是我国传统戏曲——京剧《苏三起解》，那么关于京剧，大家了解多少呢？（展示课题）
（二）京剧的知识
京剧，又称平剧、京戏等，中国国粹之一，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。
京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，唱指歌唱，念指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“歌”，做指舞蹈化的形体动作，打指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“舞”。
京剧舞台上的角色是根据所扮演角色的性别、性格、年龄、职业以及社会地位等，在化妆、服装各方面加以若干艺术的夸张，这样就把舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。
中国十大著名京剧有《霸王别姬》《白蛇传》《定军山》《贵妃醉酒》《借东风》《金玉奴·洞房》《空城计》《穆桂英大破天门阵》《苏三起解》《让徐州》。
二、劳动初体验
（一）了解材料，清楚方法
师：其实关于京剧，还有一个非常重要的元素，那就是脸谱，关于脸谱又有什么说法呢？
（二）京剧脸谱
京剧脸谱，是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中国传统文化的标识之一。
京剧舞台上脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。花脸脸谱是以色定调，红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀傲不训、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
师：为了更好了解我们中国京剧脸谱和京剧的特点，我们再来欣赏一首歌曲（播放歌曲《唱脸谱》）。
三、劳动大比拼
（一）操作大比拼
师：看谁的涂的又快又好！
（二）知识大比拼
1.京剧的四种艺术手法是什么？
2.京剧的角色如何划分？
3.京剧的经典曲目有哪些？
（三）评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
劳动有收获
（一）课堂小结
同学们，脸谱是中国戏曲的图案化的性格化妆。这种形式一直沿用至今，慢慢变成了中国戏曲领域里一种很独特的表现手法，人物角色不同，用来表现人物性格和特征的图案式样也就各不相同。这些式样，在中国戏曲里称为“谱式”。课后感兴趣的同学可以查询资料进行深入了解。
同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！
（二）课堂评价
《手绘脸谱承非遗》评价表
评价内容 我的奖章
脸谱绘制美观
脸谱知识了解
分享流畅正确
（三）课后作业
师：和同伴分享你们的收获吧！
板书设计：
手绘脸谱承非遗
京剧知识
脸谱了解
制作脸谱
作品展示
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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