资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
【学霸提优】道德与法治五年级上册（统编版）
1.自主选择课余生活
基础回顾
一、填空题
1．课余生活中，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动_____________，这些都是基本要求。
2．自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_____________，总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的_____________又要注重活动的_____________让课余生活促进我们健康成长。
3．和家人一起购物_____________、_____________或_____________，和同学一起参加社会公益活动等都是我们校外课余生活的丰富内容。
二、选择题
1．学校为了引导学生们健康成长，组织了一次关于“课余生活助成长”的主题班会，让每位同学分享自己的课余生活，以及如何正确选择课余生活。对此，同学们讨论得热火朝天，你觉得以下想法能够合理规划课余生活的是（ ）。
①尽情休闲娱乐，只考虑自己内心感受 ②兼顾课内学习与课余生活的时间安排
③提前制作计划表，请父母来当监督员 ④向他人寻求建议，选择有意义的活动
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
2．已经五年级了，福福希望能按照自己的想法安排课余生活。这是因为（ ）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
A．自主选择 B．父母选择 C．老师选择 D．同学选择
3．同学们就如何规划课余生活展开了讨论，下列哪个同学的观点恰当呢？（ ）
A．福福：假期可以没有计划，什么事都不干
B．俊希：可以制定详细的计划，并请长辈监督
C．成成：放学回家能不写作业就不写，多玩会手机
D．才才：要专注于课内学习，不参加其他活动
4．俊希参加了“小学生交通文明岗”活动，她可能有哪些成长收获呢？（ ）
①劝阻不遵守交通规则的人，锻炼了胆量和沟通能力
②帮助询问乘车路线的人，感到快乐、充实
③虽然很累，但看到大家赞许的目光，觉得很值得
④参加了很有意义的活动，努力带给人们关爱与温暖
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．健康的课余生活能陶冶我们的情操，下列属于健康课余生活的是（ ）。
A．沉迷于电子产品 B．整天看动漫节目
C．周末只顾着踢球 D．跟随爸爸学书法
6．下列行为中，违背小学生正确行为规范的是（ ）。
A．遵守活动规则 B．图书馆大声讲话 C．讲文明懂礼貌 D．懂得尊重他人
7．课余生活中，我们的言谈举止要符合小学生的行为规范。下面做法不正确的是（ ）。
A．在图书馆安静地看书 B．野外踏青随手带走垃圾
C．户外活动注意看安全标识 D．在电影院里观看电影时高声谈论
8．面对众多的课余活动，深深该怎么合理安排课余生活呢？（ ）
①制定详细的计划
②个体活动与群体活动结合
③没有时间观念，想去就去
④处理好课内学习与课余生活的关系
A．①②④ B．②④ C．①②③ D．②③
三、判断题
1．课余生活只能选择一种，否则会影响我们的正常学习。（ ）
2．高年级学生的课余生活应该完全由自己选择，这是自己的权利。（ ）
3．选择课余生活时，如果爸爸妈妈不同意我的选择，我会放弃自己的选择。（ ）
4．小宇认为，自己的课余生活应该自己来选择，自主选择是他应有的权利。（ ）
5．课余时间去社区老年活动中心给爷爷奶奶们读报，充实了我的课余生活。（ ）
6．我们年龄还小，选择课余生活还是由爸妈老师决定就好。（ ）
7．小明对电子游戏感兴趣，他的课余生活选择了玩电子游戏。（ ）
8．面对丰富多彩的课余生活，我们需要开动脑筋，合理选择。（ ）
能力延伸
四、简答题
课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。请结合自己的实际情况，说说在下列场景中，我们应该怎么做。
（1）在图书馆或阅览室时， 。
（2）外出游玩时， 。
五、辨析题
有人说：“只要学习成绩好，其他方面不重要，课余生活可以随意安排。”你同意这种观点吗？请说明理由。
六、综合题
材料：愉快的课余生活即将开启。五（1）班甲乙丙丁四位同学就如何安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。
(1)听了同学们的讨论，你肯定也有自己的想法。如何合理地规划课余生活，你有哪些好的建议？请分享给大家吧。（写两点）
(2)课余生活中，我们的言谈举止要符合小学生的行为规范。在下列场所中，我们要注意些什么呢？请你为大家做一个温馨小提示。
去图书馆看书时： 外出游玩时：
(3)丰富的课余生活对我们的健康成长有着重要的意义。结合你的生活实际，你觉得课余生活会给我们带来哪些收获呢？（至少写出两点）
参考答案
一、
1．规则 2．能力 兴趣和爱好 意义和价值 3．游玩 读书 做家务
二、
1．D 2．A 3．B 4．D 5．D 6．B 7．D 8．A
三
1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√
四、
不大声喧哗，保持安静的阅读环境。 不乱扔垃圾，文明出行。
五、
不同意。学习成绩固然重要，但全面发展同样不可或缺。课余生活对我们的成长有着重要意义，它可以帮助我们开阔视野、培养兴趣爱好、提高实践能力、增强团队合作精神等。合理安排课余生活，如参加体育锻炼能强身健体，阅读书籍可以丰富知识，参加社会实践能提升社会责任感。如果随意安排课余生活，可能会沉迷于不良活动，如过度玩电子游戏、长时间看电视等，不仅影响身心健康，还可能导致学习成绩下降。我们应在保证学习的前提下，积极参与有益的课余活动，促进自身全面发展。
六、
(1)制定时间表：合理安排课余时间，制定一个时间表，确保学习、休息和娱乐的时间分配均衡；培养兴趣爱好：利用课余时间发展自己的兴趣爱好。
(2) 在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境；外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。
(3)提升综合素质：通过参与各种课余活动，如体育、艺术、科技等，可以提升我们的动手能力、创造力和团队合作精神，促进全面发展；缓解学习压力：课余生活为我们提供了放松和娱乐的机会，能够有效缓解学习带来的压力，保持身心健康，提高学习效率。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑