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山西省晋中市寿阳县2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（时间70分钟 满分75分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分）
1. 在道德与法治课上，老师以“青春的邀约”为议题开展教学，下面是同学们的发言，其中你认同的是（ ）
选项 同学们的发言
A 亮亮：我在知识竞赛中出现失误，心情很低落，去操场散步后感觉好多了，这是运用认知调节的方法调节情绪
B 豆豆：我进入初中后不愿意和别人交谈、表露心声
C 莉莉：对于青春期的心理矛盾，我们可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题
D 玲玲：进入初中，我的身体越来越胖，节食减肥是我当下的最佳选择
A. A B. B C. C D. D
2. 漫画分析如图漫画中的同学很苦恼，你给他的建议有（ ）
A. 三分靠滤镜，七分靠美颜
B. 注重品德和文化修养，提升内在美
C. 增强自信，告诉自己“我最好看”
D. 多看美容视频，学习变好看的方法
3. 在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ）
A. 我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论
B. 小明提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长
C. 关于性知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解
D. 我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
4. 道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，如图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ）
①人的情绪受多方面因素的影响
②人的情绪由外部因素决定，无法进行调控
③人际关系是影响情绪的重要原因
④人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪
A ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
5. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会调节情绪，做情绪的主人。下列小晨调节情绪的方法对应正确的是（ ）
序号 生活情境 调节方法
① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 认知调节
② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄
③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练
④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 转移注意
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. “我和我的祖国、一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”2019年春节后，“我和我的祖国”成为全问各地不少学校的开学主题。无数师生共同唱响《我和我的相国》。用歌声致敬祖国，讴歌时代，诉说着对伟大祖国的热枕与依恋，抒发着身处伟大时代的骄傲与自豪。对此，下列认识中正确的有
A. 我们需要与人交往，萌发真挚的友情 B. 情感丰富内心世界，影响我们的判断
C. 品味爱国美好情感，促进精神的发展 D. 体验消极负面情感，能丰富人生经历
7. 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列能体现这一观点的是（ ）
A. 小峰总是对成绩差的同学冷嘲热讽，觉得他们很笨
B. 小萱在与同学交流时，总是耐心倾听，不随意打断别人的话
C. 小宇觉得自己家庭条件好，就经常在同学面前炫耀，看不起其他同学
D. 小琪看到老师在教室门口，就赶紧跑过去和老师打招呼，等老师走了就对同学说老师的坏话
8. 在一家公司里，小李和小赵是同事关系。小李因为小赵在一次项目中获得了领导的表扬而心生嫉妒，便在公司内部的交流群里对小赵进行辱骂和诋毁，严重损害了小赵的名誉。小赵得知后，向公司领导反映情况，在公司领导未能有效解决问题的情况下，向法院提起了诉讼。这个案例提醒我们，面对他人的侮辱和诋毁，应当（ ）
A. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己
B. 直接与对方发生冲突，以维护自己的尊严
C. 选择原谅对方，不与对方斤斤计较
D. 找其他人进行报复，让对方为此付出代价
9. 2025年央视春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》由杭州宇树科技的人形机器人H1担纲主演，展现了中国在人工智能与机器人领域的强大技术力，中国观众直呼“太强了”，老外也惊叹不已。对此，理解正确的有（ ）
①表明我国人工智能技术已领先全球
②自信来源于从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感
③新时代青少年要坚定民族自信心，在新征程上做自信的中国人
④青春自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（ ）
A. 加强情绪调节，做最好的自己
B. 忽略自身缺点，成为优秀的人
C. 塑造自信品质，助力青春飞扬
D. 拒绝负面能量，勇于战胜自我
11. 苏轼说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这句话启示我们在日常生活中要自强。下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ）
A. 江山代有才人出，各领风骚数百年
B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
12. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这启示我们要（ ）
①自信自强，坚定理想信念
②勇于担当，敢于奋斗拼搏
③及时享乐，不留任何遗憾
④敢于质疑，培养批判精神
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、简答题（本大题含3个小题，共24分）
13. 学校举办“我爱我”心理健康节活动，七（1）班小思和小强相约参加“拥抱自己，温暖他人”的体验活动。
小思 我想参加“拥抱自己”的活动。进入初中后，我心里有话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！我该怎么办？
小强 我想参加“温暖他人”的活动，老师说我热爱生活、关心集体、关爱同学，遇到困难能乐观面对。我想用这些美好情感温暖他人。
（1）小思的变化体现了怎样的矛盾心理？请为小思开出“心理处方”。
（2）请你为小强传递美好情感提出合理化建议。
14. 为了引导学生平稳安全地度过青春懵懂期，某初中校特意邀请专业心理咨询师为全校学生举办了一场关于“青春启航，呵护成长”的青春期性教育专题活动。以下是咨询师在活动现场播放的内容：
最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。 2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。
根据上述材料，回答下列问题。
（1）为什么学校要举办青春期性教育专题活动，说说你的理由。
（2）作为未成年人，现实生活中面对性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？
15. 2024年11月11日晚，珠海市体育中心发生了令人震惊的驾车冲撞事件。犯罪嫌疑人樊某，因离婚后财产分割问题产生不满导致个人情绪失控，竟然驾车冲撞市民，企图通过这种方式报复社会。这一行为导致35人惨死，43人受伤，后果极为严重。2024年12月27日，珠海市中级人民法院依法对该案进行公开审理并于当日宣判，以危险方法危害公共安全罪判处樊某死刑，剥夺政治权利终身。2025年1月20日，樊某被执行死刑。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）你认为该事件中影响樊某情绪失控的因素可能有哪些？
（2）请你运用情绪的相关知识，谈谈樊某的案例带给我们哪些思考。
三、分析说明题（本大题含一个小题，共9分）
16. 小辉是班里的学习委员，平时成绩优异，备受老师和同学们的喜爱。一次数学考试中，小辉看到同桌偷偷拿出小纸条想要作弊，他犹豫了一下，内心也产生了一丝想要作弊的念头，因为他担心这次考试成绩不理想会让老师和同学们失望，影响自己在班级中的形象。但是很快，小辉就意识到作弊是不诚信的行为，违反考试规则和道德规范。犹豫再三最终，小辉还是选择靠自己的努力完成了考试，虽然最终成绩没有达到预期，但他内心感到很坦然。
结合材料运用所学知识对小辉的上述表现发表你的看法。
四、实践探究题（本大题含一个小题，共18分）
17. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有无限可能。为了让同学们进一步展现青春风采，感受青春美好。某县城初中七年级（3）班准备开展“走进青春榜样，感悟青春力量”为主题的项目学习宣讲活动，请你参与其中，帮助设计一份宣讲活动方案。
阶段一：聚焦主题开展活动
（1）你认为宣讲活动方案中应涉及哪些项目？（至少写出两个）
青春！伴随着成长的脚步，展开飞翔的翅膀，积蓄向上的力量。为了让宣讲活动的内容丰富多彩，第一小组全体成员拿起手中的笔，开始描绘青春最美的模样。
我的青春模样 我的解读
小夏：为自己点赞
小宇：不爱慕虚荣
（2）请运用所学知识对小夏和小宇青春模样进行解读？
阶段二：收集资料深入探究
奋斗有担当，人生贵自强。第三小组同学准备宣讲我的青春榜样，以下是该组成员小涛收集到的宇树科技创始人王兴兴的事迹。
王兴兴出生于一个普通家庭，成长过程中并没有显赫的家世背景或天赋异禀的光环。他在浙江大学攻读硕士学位期间，对机器人技术产生了浓厚兴趣。他通过自学和实验，积累了扎实的理论基础和丰富的实践经验，为未来的创业打下了坚实的基础。 毕业后，王兴兴决定创业，成立了宇树科技。在创业过程中，他遇到了许多技术和市场上的挑战。他通过不断学习和调整策略，克服各种困难，带领团队不断进行技术创新，成功研发了多款四足机器人，这些产品在运动控制、稳定性和智能化方面都达到了国际先进水平，展示了他在技术上的不断突破和自我超越。 他的故事不仅是个人的成功，也是中国科技创新和创业精神的典范。
（3）结合上述人物事迹，谈谈自强品质有哪些重要意义？
阶段三：整理成果展示共享
最后，七年级（3）班班委将各小组宣讲活动的成果进行了整理，准备将宣讲活动以倡议书的形式分享给全校同学。以下是班长小晋写的“青春你好”倡议书。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们可以尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，努力成为自尊、自信、自强的人是我们的追求。在此，我们倡议： ①____。 ②____。 ③____。 七年级（3）班 2025年3月26日
（4）请你帮助小晋完成倡议书空白处内容。
山西省晋中市寿阳县2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（时间70分钟 满分75分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
二、简答题（本大题含3个小题，共24分）
【13题答案】
【答案】（1）体现了闭锁与开放的矛盾心理。
小思可以多参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调节自己；可以向父母、老师、朋友等求助，学习化解烦恼的方法；学会自我调节，比如写日记，记录自己的心情和想法，成为自己的“心理保健医生”等。
（2）①可以在与同学的日常交往中获得美好情感体验。比如主动关心学习有困难的同学，帮助他们解决学习上的问题，让同学感受到温暖。
②可以积极参与有意义的社会活动，在奉献中传递美好情感。例如参加社区的志愿者活动，为社区的孤寡老人服务。
③还可以用自己的热情和行动影响周围环境，将自己关爱他人、热爱生活的美好情感传递给更多的人等。
【14题答案】
【答案】（1）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
（2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己；
③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【15题答案】
【答案】（1）外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法。
（2）①情绪是可以管理的，管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。
②我们要学会调节情绪，寻找适合自己的调节方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
③学会合理表达情绪，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
三、分析说明题（本大题含一个小题，共9分）
【16题答案】
【答案】小辉平时成绩优异，备受老师和同学们的喜爱，他担心这次考试成绩不理想会让老师和同学们失望，影响自己在班级中的形象。这说明他很在意他人对自己的看法和评价，希望赢得他人的认可，在他人眼中保持良好的形象，是自尊的一种表现。
小辉看到同桌作弊时，虽然内心产生过想要作弊的念头，但他很快意识到作弊是不诚信的行为，违反考试规则和道德规范。这说明他是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻，体现了自尊的人知廉耻。
尽管小辉面临考试成绩不理想可能带来负面影响，但他最终还是选择靠自己的努力完成考试，没有因一时的利益诱惑而违背道德和规则。这说明他明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行，体现了自尊的人明是非。
经历这件事，相信小辉会更加努力拼搏进取，充实自己，不断历练自己，提高自己面对诱惑时的抵抗力，提升个人修养。
四、实践探究题（本大题含一个小题，共18分）
【17题答案】
【答案】（1）宣讲活动主题、宣讲活动内容、宣讲活动形式、宣讲活动总结。
（2）小夏：青春的探索需要自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。
小宇：自尊的人不爱慕虚荣。不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
（3）个人成长层面：
①自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
民族振兴层面：
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
（4）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗。
③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。

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