四川省荣县中学校2024-2025学年七年级下学期期中生物试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

四川省荣县中学校2024-2025学年七年级下学期期中生物试题(含答案)

资源简介

2024-2025学年七年级下册期中检测试题
生物学试卷
一、单选题(1-20题,1.5分/题;21-30题,2分/题;共50分)
1. 植物体进行呼吸作用的部位是(  )
A. 只在绿色植物的叶片中 B. 只在种子中
C. 只在根系中 D. 在植物体的各个细胞中
2. 甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
3. 为探究无机盐对植物生长发育的影响,某兴趣小组取15个烧杯,均分为甲乙丙三组,每组分别倒入等量且适量的土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水,再分别把15株生长状况基本相同的油菜幼苗放入烧杯中,在相同且适宜的环境下培养6天。实验开始前和结束时,分别称取植株的重量,计算其重量增加的比例,结果如下表。下列说法错误的是(  )
组别 培养液 增重比例(%)
植株① 植株② 植株③ 植株④ 植株⑤ 平均值
甲 土壤浸出液 56 52 57 55 59 55.8
乙 无土栽培营养液 65 63 62 67 65 64.6
丙 蒸馏水 33 37 36 31 34 34.2
A. 甲、丙两组对照,变量是无机盐
B. 每组求平均值,使实验结果更加可靠
C. 油菜植株生长最快的是乙组
D. 此实验的结论是植物生长发育需要含氮、磷、钾较多的无机盐
4. 潮湿的种子堆里会发热的原因是( )
A. 光合作用积累的热量 B. 种子吸收水中的热量
C. 呼吸作用释放的热量 D. 蒸腾作用释放的热量
5. 今年某县街道两边栽了很多漂亮的银杏树,一些树正在打针输液(如图),下列相关说法中,错误的是(  )
A. 给大树输液的液体主要成分是水分、有机物
B. 施肥“挂吊瓶”的针头应插入到茎的输导组织中
C. 给树木打针输液可以保持树干的水分,能促进根系萌发新根
D. 给树木输液是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法
6. “杂交水稻之父”袁隆平的梦想是禾下乘凉。以下提高水稻产量的相关措施错误的是( )
A. 施肥越多,产量越高
B. 不同生长期施加的无机盐的种类和比例不同
C. 合理密植有利于水稻进行光合作用制造有机物
D. 播种前需测定种子的发芽率,播种时应选择发芽率高的种子
7. 下列关于绿色植物的描述,正确的是
A. 蒸腾作用对绿色植物毫无意义
B. 绿色植物是食物之源
C. 绿色植物通过光合作用参加生物圈中的水循环
D. 绿色植物主要靠呼吸作用维持大气中的碳氧平衡
8. 学习了光合作用后,某同学设计了下图三组气密性良好的装置(氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳,碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳)进行相关实验。下列叙述错误的是(  )
A. 上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料
B. 预测实验现象为:丙组枝条生长最好,乙组其次,甲组最差
C. 植物黑暗处理一昼夜,再置于上图装置一段时间,用碘液检测到叶片含淀粉的有两组
D. 要验证光合作用需要光照,可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照
9. 下列关于人体生殖发育过程概念图的分析,正确的是(  )
A. ③表示分娩过程 B. a是阴茎、b是卵巢
C. ①过程发生在卵巢 D. 新生命的起点是生殖细胞
10. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配,关于营养物质的说法错误的是( )
A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
C. 每天摄取含维生素丰富的食物,可以为生命活动补充能量
D. 儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物
11. 如图是“验证食物含有能量”的实验步骤图。下列叙述正确的是( )
A. 实验燃烧的材料花生仁和核桃仁应该体积相同
B. 装置中的易拉罐可以有效挡风,减少能量散失
C. 实验中水吸收的热量等于食物实际含有的能量
D. 只需要做一次实验,就可得出燃烧材料的能量
12. “民以食为天,食以安为先”,2025年央视3·15晚会曝光了黄焖鸡剩菜二次加工售卖。食品安全始终是人们高度关注的热点话题,食品安全应考虑的问题包括(  )
①食品本身是否有毒 ②食品的保质期 ③食品含的能量高低
④是否被农药等有毒物质污染 ⑤维生素种类 ⑥食品包装是否精美
⑦食品是否发霉变质
A. ①②④⑥ B. ①②④⑦ C. ②③④⑦ D. ①③④⑦
13. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是(  )
A. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
B. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
C. 水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D. 作物种植时“正其行,通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳
14. 香椿是一种乔木,香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是(  )
A. 香椿芽是由叶芽发育成的
B. 香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层
C. 香椿根尖生长最快的部位是分生区
D. 香椿的根尖从其顶端到根毛,依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区
15. 青春期的同学在身高、生理和心理等方面都会发生显著的变化,下列分析正确的是(  )
A. 10岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
B. 左图中,甲表示女生身高生长速度的变化曲线
C. 右图中,丙表示进入青春期的女性卵巢迅速发育
D. 由两图可知,女性比男性进入青春期的平均年龄要晚
16. 研究发现,运动有助减肥。如图为几种活动的耗氧量。有关叙述错误的是(  )
A. 运动所需的能量来自细胞内有机物的分解
B. 耗氧量可作为有机物消耗量的一个检测指标
C. 睡觉不需要消耗能量,贪吃贪睡会导致肥胖
D. 在以上几种活动中,最佳的减肥方式是慢跑
17. 2021年9月24日,国际顶尖杂志《科学》刊登消息:中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉,同时完成了光能到化学能的转换,这相当于绿色植物进行光合作用( )
A. 制造有机物,储存能量 B. 制造有机物,释放能量
C. 分解有机物,储存能量 D. 分解有机物,释放能量
18. 输卵管堵塞造成的后果是(  )
A 不能产生卵细胞 B. 胎儿得不到营养
C. 精子与卵细胞不能结合 D. 不能产生雌激素
19. 将木本植物的茎环剥宽约1厘米,深至形成层的一圈树皮,一段时间后,在切口上方会长出瘤状物,产生这种现象的原因是( )
A. 韧皮部向下输送有机物的通道被切断 B. 韧皮部向上输送有机物的通道被切断
C. 韧皮部向下输送水和无机盐的通道被切断 D. 韧皮部向上输送水和无机盐的通道被切断
20. 如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析,正确的是(  )
A. 本实验的对照组是①号试管
B. 放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度
C. 滴加碘液后,③号试管变蓝,①号和②号试管不变蓝
D. ①号和②号试管对照,可以探究唾液对馒头的消化作用
21. 在乡村振兴中,人们常常采用建造塑料大棚的方法,为农作物的生长提供适宜的环境。下列说法错误的是(  )
A. 种植农作物时应该合理密植
B. 为提高农作物产量可适当提高白天大棚内二氧化碳浓度
C. 塑料大棚既让农作物“保暖”,又让农作物能够接受充足的光照,制造更多的营养物质
D. 农作物能不断通过根系吸收水分并且运输到其他器官,其动力主要来自植物的呼吸作用
22. 一次饮食之后,在血液中最先发现食物的营养成分是( )
A. 麦芽糖 B. 葡萄糖 C. 维生素D D. 无机盐
23. 生物学实践活动课上,小康同学制作了小肠壁结构模型(如图),该作品比较形象地模拟了小肠( )
A. 长度很长 B. 内有多种消化液
C. 内有丰富的毛细血管 D. 内有皱襞和小肠绒毛
24. 鸡蛋含有丰富的蛋白质,有助于保护视力、提高记忆力和促进青少年的生长发育等作用。鸡蛋也含有很多胆固醇,过度食用会对健康产生不良影响,科学家建议人们一天食用一到两个鸡蛋为宜。下列关于蛋白质的说法正确的是(  )
A. 蛋白质是构成细胞的基本物质 B. 蛋白质在胃中初步分解为氨基酸
C. 蛋白质在小肠中最终分解为脂肪酸 D. 蛋白质分解成的营养物质主要在大肠被吸收
25. 下列对图中各曲线的分析,正确的是(  )
A. 图1曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用强度的变化情况
B. 图2是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳
C. 图3表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量
D. 图4表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10-20天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
26. 下列做法都是生产生活中对呼吸作用原理的应用,其中为了抑制呼吸作用的是( )
A. 把蔬果放进冰箱冷藏 B. 用带孔的瓦盆养花
C. 土壤板结后及时松土 D. 农田被淹后及时排涝
27. 如图表示食物的消化和吸收过程示意图,下列分析正确的是(  )
A. 若①为肝脏,则②中含有脂肪酶
B. 若④为毛细血管,则③可表示淀粉
C. 若④为毛细血管,则③表示吸收过程
D. 若②中含有淀粉酶,则①一定唾液腺
28. 生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳丽,散发出浓烈的香味,解剖发现花药的位置低于柱头(见如图),推测该植物传粉的方式主要是(  )
A. 昆虫传粉 B. 自花传粉 C. 风力传粉 D. 水力传粉
29. 为什么肚子饿了会咕咕叫?原来人饥饿的时候,胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音。这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是(  )
A. 胃只能暂时储存食物
B. 胃上连十二指肠,下接食管
C. 胃壁内有胃腺可分泌胃液,能对蛋白质进行初步消化
D. 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
30. “复方消化酶胶囊”是治疗消化不良的常用药,主要成分含有脂肪酶、蛋白酶、淀粉酶等。该药品的作用接近于下列哪种消化液( )
A 唾液 B. 胃液 C. 胰液 D. 胆汁
二、非选择题(共50分)
31. 盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。番茄是一年生草本植物,其果实含有丰富的营养,又有多种功用被称为神奇的菜中之果,下图为番茄的生活史。今年春天,晓艾同学尝试种植番茄。她将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里,浇上适宜的水分,放在阳台上培育,观察并记录了番茄生长发育的过程。
(1)晓艾同学在栽种前将种子放在温水中搓洗浸泡,栽种后浇上水又放在温暖的地方养护,说明种子萌发需要_______________。7天后幼苗就出土了,幼苗是种子结构中的_____发育成的。
(2)20多天后植株长高了。晓艾思考:植物晚上会与卧室里的人争夺氧气吗?她用黑色塑料袋套在番茄植株上,6小时后,用玻璃瓶收集塑料袋内的气体,然后将燃烧的小蜡烛放入瓶中,发生的现象是___________,原因是__________________。
(3)图中从A形成D的过程中,有机物的含量____________________(填“增加”“减少”或“先减少后增加”或“先增加后减少”)。图C幼苗的茎和叶由图A种子中的_____发育而来。
(4)播种50天后番茄开花了。番茄花中重要的结构是___________,开花后,经过传粉和_________,图G中的[ ]_________发育成果实。
(5)又过了一个月,果实陆续成熟了。晓艾品尝果实时,发现里面有许多种子,它们是由图G中的[ ]_____发育来的。
(6)在家中通常会将番茄放入冰箱保鲜,其原因主要是低温抑制了番茄果实的_____。
32. 如图一中A、B、C分别表示桃树叶片所进行的生理活动,图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:
(1)图一中植物细胞分裂等生命活动所需要的能量直接由图中的过程_____(填字母)提供,是在活细胞的_____(填结构)中进行的。在白天进行的生理活动有_______(填字母)。
(2)图二中,曲线甲代表的生理作用对应图一中_______(填字母),从图二可以看出,桃树植株进行光合作用的起点是_____点(填字母),光合作用释放氧气的量与呼吸作用吸收氧气的量相等的是点_____(填字母)。
(3)对图一中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图二中的曲线应选择时间是在____点左右摘取叶片。
(4)桃富含水分和糖分,糖分主要是由桃叶进行______制造后,运输到茎中,再通过茎结构中的______运输到果实。
(5)在光下,将部分枝条套塑料袋处理,塑料袋能观察到小水珠,原因是植物进行了______作用,植物通过这个作用增加了大气湿度,参与了生物圈的___________。
33. 端午节与春节、清明节和中秋节并称为中国四大传统节日。吃粽子是端午节的重要习俗之一,粽子由粽叶包裹糯米和馅料蒸制而成。由于各地饮食习惯的不同,馅料也各不相同,常见的有大枣、绿豆、五花肉、豆沙、八宝、火腿、蛋黄等。请据图回答下列问题。
(1)糯米中淀粉的消化曲线是图二中的______(填“x”或“y”或“z”字母),对其有消化作用的消化液有_______________,其初始消化部位是图一中的[ ]____________。
(2)粽子馅料中的肉选择肥瘦相间的五花肉口感较好。肥肉中的主要营养物质最终在图一中的[ ]________被分解,图一中[ ]________分泌的消化液不含消化酶,但对其具有消化作用。
(3)图一中,具有消化功能器官有_______________,其中________是消化吸收的主要场所,请列举小肠适于消化的特点____________________________。(答出两点即可)
(4)吃完粽子后,各物质在体内发生了如图三所示的变化,图中a表示_____过程。
34. 在政府政策的引领下,自贡市荣县双古镇成功建成蓝莓生产基地,实现了农业提质增效与农民增收致富的双赢目标。蓝莓果实中含有丰富的营养成分,不仅具有良好的营养保健作用,还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能,有“水果皇后”的美誉。
(1)蓝莓根系分布较浅,对水分缺乏比较敏感,应经常保持土壤湿润,但又不能积水,否则会烂根死亡,请解释积水烂根的原因:__________________________。
(2)在农业生产中,通常采取沟灌的方式进行灌溉,但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式,科研人员进行了如下研究。
①选取相同面积的三块样地,将生长状况一致的等量蓝莓幼苗种植至各样地中。每个样地幼苗数量不宜过少,目的是______________________。
②按图1所示分别对三块样地进行灌溉,使各样地土壤含水量基本保持一致。幼苗生长中还要保证各样地的其它条件相同且适宜。分别测定三块样地蓝莓生产的相关指标,结果如图2和下表所示。
灌溉方式 灌水总量(m3/hm2) 甜椒产量(kg/hm2)
沟灌 2813.6 27522.7
滴灌 2407.2 33548.7
渗灌 2276.3 36561.7
(3)图2中,通过测定__________来反应光合速率。据表1可知,应该选择的灌溉方式是_____,原因是:____________________
(4)要提高蓝莓产量,还需让其充分进行光合作用,图3中进行光合作用的主要结构是[]______;而夏天正午,叶片吸收二氧化碳的速度会减慢,从而导致光合作用减弱,这主要是与图甲中[]______的开闭有关。
(5)如图4所示为蓝莓进行的某些生理活动,其中代表氧气的是______(填序号);当图乙细胞内发生①、②、③、④生理过程时,则可推断此时蓝莓叶片内光合作用强度______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。
35. 火龙果,这种在西方曾被视为观赏植物的奇特水果,在中国却完成了从稀有到“大众牛马”的华丽转身。研究者为提高火龙果种子的萌发率,进行了如下实验:
(1)将火龙果种子播种于3个不同的土层深度(0cm、3cm和8cm),研究结果如图1所示,请据此给火龙果的播种提一条建议:__________________________。
(2)为了弄清如图1所示的原因,研究者又进行了如下探究实验:
提出问题:为什么会出现这个结果呢?
作出假设:______________。
设计并实验:研究者分别在周期性光照(12小时/天)和黑暗条件下(用2层铝箔纸严实地包裹培养皿)进行火龙果种子的萌发实验,然后将黑暗条件下未萌发的种子转移至光照下,结果如图2所示。据此可知火龙果种子的萌发除了一般条件,还需要______。
(3)小明学习研究者的实验,在家里种植火龙果,提供种子萌发的环境条件并根据研究者的实验步骤严格进行操作,但是种子并没有像研究者的种子一样萌发,原因可能有:______________________
2024-2025学年七年级下册期中检测试题
生物学试卷
一、单选题(1-20题,1.5分/题;21-30题,2分/题;共50分)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】A
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】C
二、非选择题(共50分)
【31题答案】
【答案】(1) ①. 适量的水和适宜的温度 ②. 胚
(2) ①. 蜡烛熄灭 ②. 番茄植株进行呼吸作用消耗了氧气
(3) ① 先减少后增多 ②. 胚芽
(4) ①. 花蕊(雄蕊和雌蕊) ②. 受精 ③. ③子房
(5)②胚珠 (6)呼吸作用
【32题答案】
【答案】(1) ①. A ②. 线粒体 ③. ABC
(2) ①. C ②. a ③. b、e
(3)18 (4) ①. 光合作用 ②. 筛管
(5) ①. 蒸腾 ②. 水循环
【33题答案】
【答案】(1) ①. x ②. 唾液、肠液、胰液 ③. ②口腔
(2) ①. ⑨小肠 ②. ⑤肝脏
(3) ①. 口腔、胃、小肠 ②. 小肠 ③. 小肠在消化道中最长;小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛增大了消化吸收的表面积;小肠中消化液多利于消化(任写两点即可)
(4)消化
【34题答案】
【答案】(1)根部因缺氧而无法进行呼吸作用所致
(2)避免因数量太少而具有偶然性
(3) ①. 二氧化碳吸收速率 ②. 渗灌 ③. 产量更高且灌水总量更少
(4) ①. ③叶肉 ②. ⑤气孔
(5) ①. ①③⑥ ②. 大于
【35题答案】
【答案】(1)播种火龙果种子时可以不覆盖土层(合理即可)
(2) ①. 火龙果种子的萌发需要光 ②. 光
(3)种子处于休眠期或种子的胚不完整或种子已经死亡等

展开更多......

收起↑

资源预览