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广州市南国学校2025届初三毕业班综合测试
化学
本试卷共8页，20小题，满分90分。考试时间60分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Mn：55 Fe：56 Cu：64
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1. 分类法是化学学习的重要方法。下列物质分类正确的是
A. 纯净物：煤、硫酸铜 B. 氧化物：氧化铁、冰水混合物
C. 空气污染物：二氧化碳、二氧化硫 D. 由原子构成的物质：金刚石、氯化钠
2. 下列关于空气的说法，正确的是
A. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 B. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C. 空气中氧气和氮气的体积比为 D. 稀有气体的化学性质活泼
3. 在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理描述正确的是
选项 劳动项目 化学原理
A 自行车支架喷漆处理 隔绝空气，防止金属生锈
B 用厨房中白醋除铁锈 醋酸能与金属单质反应
C 用墨汁书写春联 墨汁中的炭黑具有可燃性
D 给校园中的花草施用草木灰(含) 属于复合肥料
A. A B. B C. C D. D
4. 下列有关燃油汽车和电动汽车的说法中，不正确的是
A. 燃油汽车使用的化石能源不可再生
B. 电动汽车使用电能都来自可再生能源
C. 在燃油汽车的发动机中，汽油或柴油发生了化学反应
D. 制造燃油汽车和电动汽车都使用了金属材料和高分子材料
5. 下图分别是制取蒸馏水的简易装置、电解水的实验装置。下列说法正确的是
A. 甲图实验前，不需要检查装置的气密性
B. 净化水的方法有多种，过滤的净化程度比蒸馏高
C. 乙图中管中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
D. 电解水实验可证明水是由氢气和氧气组成的
6. 椰子油中富含月桂酸()。下列说法正确的是
A 月桂酸由12个碳原子、24个氢原子和2个氧原子构成
B. 月桂酸的相对分子质量为
C. 月桂酸中碳元素和氢元素的质量比是
D. 月桂酸中氢元素的质量分数最小
7. 科学家借助金(Au)纳米颗粒仅需一步就可将硫化氢气体转化成氢气，转化过程中主要物质间的微观反应示意图如图。下列说法正确的是
A. 反应前后原子个数增多 B. 该反应的化学方程式为
C. 该反应中Au原子会不断被消耗 D. 完全分解，理论上能生成
8. 下列对宏观现象的微观解释正确的是
选项 宏观现象 微观解释
A 装有少量酒精的密封袋放在热水中会很快鼓起 受热后酒精分子数目增多
B CO能燃烧，不能燃烧 分子不同，化学性质不同
C 纸张容易被撕碎 分子可以再分
D 水结成冰 分子停止运动
A. A B. B C. C D. D
9. 铯(Cs)可用于制造真空器件，如右图是铯原子的结构示意图。下列说法不正确的是
A. 铯属于金属元素 B. 铯原子的核外电子分6层排布
C. 铯原子的质子数等于核外电子数 D. 的核外电子数为56
10. 锰矿种类多样，其主要成分如下表。锰的金属活动性与铁相似。下列说法正确的是
矿物名称 菱锰矿 软锰矿 黑锰矿
主要成分
A. 与中锰元素的化合价相同 B. 与稀硫酸反应能生成
C. 中氧元素的质量分数比高 D. 可用金属锰容器盛放硫酸铜溶液
11. 工业上常用氧炔焰切割或焊接金属，一种切割工具如图所示。下列说法错误的是
A. 调节乙炔和氧气的比例可以改变乙炔的着火点
B. 乙炔在氧气中完全燃烧的化学方程式为
C. 氧气用量相对不足时，容易生成炭黑或一氧化碳
D. 相同条件下，乙炔在氧气中燃烧比在空气中燃烧的火焰温度高
12. 如图是碳与氧化铜反应的装置。下列说法正确的是
A. 观察到试管内粉末由红色变成黑色
B. 停止加热后用弹簧夹夹紧乳胶管等待试管冷却
C. 若观察到导管口有气泡冒出，证明反应生成
D. 网罩主要作用是防止火焰熄灭
13. 下列实验操作或方法能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作或方法
A 鉴别和固体 取样，加水溶解，触摸试管外壁
B 回收中的 加水溶解，过滤，蒸发结晶
C 除去溶液中混有的少量 加入过量的溶液，过滤
D 除去中混有的少量 将混合气体通过足量的溶液
A. A B. B C. C D. D
14. 下列实验设计不能达到实验目的的是
A．探究分子运动现象 B．探究可燃物的燃烧条件
C．验证二氧化碳能与水发生反应 D验证浓硫酸的腐蚀性
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题：本题包括6小题，共48分。
15. 硼及其化合物在生产生活中应用广泛。
I．皮肤不慎沾上氢氧化钠时，可用硼酸()溶液处理。
（1）中硼元素的化合价为___________。
（2）制得硼酸的一种原理：，则的化学式为___________。
II．六方氮化硼和立方氮化硼的结构如下图。两者结构不同，属于不同的物质。
（3）硼元素和氮元素的本质区别是___________不同。
（4）立方氮化硼的结构与金刚石相似，据此推测立方氮化硼可能具有的物理性质是___________
（5）由六方氮化硼制备立方氮化硼的过程中，发生变化的是___________(填字母)。
A. 原子大小 B. 原子的排列方式 C. 原子种类
（6）“天宫”空间站采用了氮化硼陶瓷基复合材料。工业上利用氧化硼()和氨气在下可制备得到氮化硼(BN)和一种常见的氧化物。该反应的化学方程式为___________。
16. 露营野餐、围炉煮茶是常见的假期休闲方式。
1露营野餐
（1）下列露营物品中的主要材料属于合成材料的是___________(填字母)。
A. 野餐垫的涤纶面料 B. 纯棉帽子
C. 帐篷的铝合金地钉 D. 塑料饭盒
（2）常见的野餐食物有牛肉干、面包、牛奶、苹果，其中富含维生素的食物是___________。
（3）烧烤架可选用镀镍钢网。利用红土镍矿冶炼镍有不同的工艺。
①某工艺包含多个反应，其中涉及氧化亚镍(NiO)与稀硫酸反应，后续还要通过其他反应才能制得镍单质。写出NiO与稀硫酸反应的化学方程式：___________。
②也可以一步转化为镍单质：(反应条件和其他产物已省略)，试剂A为___________。
II．围炉煮茶
煮茶的水壶材质多样，其中铜壶受到部分茶友的青睐。
（4）铜壶可用于煮茶，说明铜具有良好的___________性。
（5）甲同学在实验室制取铜：向溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣。将滤渣洗涤，干燥后称量，得到固体。向该固体中加入足量稀盐酸，充分反应，生成氢气。
①滤液中含有的金属阳离子是___________(写离子符号)。
②溶液中溶质的质量分数为___________%。
17. 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
（1）向溶液中通入，观察到___________可判断发生了反应。
（2）向溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。经检验混合溶液中含有与，甲同学据此认为与发生了反应，且生成。你认为甲同学是否找到了反应发生的证据？请说出你的观点并阐述理由：___________。
（3）如图1，向溶液中逐滴滴加稀，不断搅拌，利用传感器测定溶液导电能力、温度和的变化。实验结果如图2、图3。
①图1实验中反应的化学方程式为___________。
②结合图2分析，烧杯内溶液导电能力的变化曲线为___________(填“I”或“II”)。
③为确定反应过程中溶液的溶质成分，乙同学取少量烧杯内溶液于试管中，滴加___________，观察到___________，证明反应正处于a点。
④结合图3分析，曲线上的___________点(填“a”“b”或“c”)都可以判断酸和碱恰好完全反应。
18. 某小组以“探秘温室气体的温室效应”为主题开展研究性学习。
(一)实验室制取(如图1)
（1）仪器M的名称为___________
（2）为制取，需将的浓盐酸稀释至的稀盐酸，需加蒸馏水的体积为___________。
（3）用石灰石和稀盐酸制取，反应的化学方程式为___________，现需制备并收集一瓶干燥的，从图1中选择合适装置并正确连接，连接的顺序是___________(填字母)。
(二)探究不同气体能否产生温室效应
【查阅资料】
引起温室效应的原理如图2，等温室气体能让阳光发出的短波辐射透过，使地面升温，地面会发出长波辐射。长波辐射难穿透，且部分长波辐射被反射回地面，从而起保温作用。
【进行实验】
为探究不同气体能否产生温室效应，该小组同学进行图3实验。
相同条件下，用长波辐射源照射不同的气体样品，再用热成像仪检测温度，其结果如下。
实验编号 ① ② ③ ④ ⑤
待测气体 干燥 干燥的空气 干燥的 干燥的 湿润的空气
透射温度/℃ 64.0 82.6 81.6 71.4
（4）已知是一种温室气体，则可能是___________。
A. 81.7 B. 84.3 C. 62.8
（5）对比实验②和⑤，可得出结论：___________。
19. 海水含有和等化学资源。下图为综合利用海水分离得到和的流程。
（1）“蒸发池”溶液中NaCl的质量分数___________(填“>”“=”或“<”)“海水”中的质量分数。
（2）“洗涤”时选用热饱和溶液，结合下图分析其原因是___________。
（3）往“母液”中加入石灰乳可生成，该反应的化学方程式为___________。
（4）“溶液A”是___________(填名称)。
（5）“操作”为蒸发浓缩、___________
（6）流程中的石灰乳可用NaOH溶液替代。利用复分解反应的原理设计制备NaOH溶液的方案：___________(写化学方程式，原料任选)。
20. 某兴趣小组在相同条件下，将下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如下表。
时间 质量/g
水 稀盐酸 浓硫酸 氯化钠浓溶液
1天 8.16 8.64 11.18 9.38
（1）结合上表的数据分析，烧杯内液体质量变化最小的是___________。
（2）经过1天敞口放置，浓硫酸的浓度___________(填“变大”或“变小”)。
（3）下图中能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是___________(填字母)。
(图中表示氧原子，表示氢原子，表示微观粒子的运动方向)
A. B. C. D.
（4）已知稀盐酸有一定的挥发性，但甲同学猜想稀盐酸敞口久置后浓度可能会变大，该小组开展如下探究。
①分析浓度可能会变大的原因是___________。
②设计实验方案验证该猜想是否成立：___________(写实验操作、现象与结论)。
（5）乙同学发现氯化钙固体和生石灰敞口放置一段时间后质量也会变化。查阅资料发现，它们均可用作干燥剂。为比较吸湿效果，乙同学分别称取氯化钙固体和生石灰进行吸湿率测定实验，记录数据如下图。
已知：吸湿率
①生石灰可用作干燥剂的原因是___________(写化学方程式)。
②最终氯化钙的吸湿率为___________。
广州市南国学校2025届初三毕业班综合测试
化学
本试卷共8页，20小题，满分90分。考试时间60分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Mn：55 Fe：56 Cu：64
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
二、非选择题：本题包括6小题，共48分。
【15题答案】
【答案】（1）+3 （2）
（3）质子数##核电荷数
（4）硬度大 （5）B
（6）
【16题答案】
【答案】（1）AD （2）苹果
（3） ①. ②. ####
（4）导热 （5） ①. ②. 2
【17题答案】
【答案】（1）有白色沉淀产生
（2）没有找到证据，因为即使两者不发生反应，溶液中也会有和
（3） ①. ②. II ③. 几滴无色酚酞溶液##滴加几滴##滴加几滴可溶性碳酸盐（合理即可） ④. 溶液变红色##有白色沉淀产生（与所加试剂对应） ⑤. b、c##c、d
【18题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2）300 （3） ①. ②. befcd （4）C
（5）水蒸气是一种温室气体
【19题答案】
【答案】（1）> （2）较高温度时，的溶解度比大，热饱和的溶液能继续溶解，不能溶解
（3）
（4）盐酸 （5）冷却结晶
（6）####
【20题答案】
【答案】（1）氯化钠浓溶液
（2）变小 （3）B
（4） ①. 稀盐酸中水的蒸发量大于的挥发量##稀盐酸中水的蒸发速率大于的蒸发速率 ②. 用两根干净的玻璃棒分别蘸取原盐酸和久置盐酸，分别滴在两张试纸上，测其值，若前者值大于后者，说明久置盐酸的浓度增大
（5） ①. ②. 220

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