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第16课 学先锋 做先锋（共2课时）
第1课时
1．了解时代的先锋、新时代好少年的先进事迹，培育崇尚先锋的积极情感，从小立志做先锋，初步培养积极进取的正确价值观。
2．愿意以时代的先锋、新时代好少年为代表的先进人物为榜样，主动向他们学习，让榜样成为自己成长的引导力量，初步培育积极主动、有担当的品格。
引导学生了解时代的先锋、新时代好少年的事迹，崇尚先锋，培育愿意积极进取的情感。
引导学生在情境中体验、感悟时代的先锋、新时代好少年的精神与品质，培养学生移情和探究能力。
新课导入
师：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……每个时代有每个时代的先锋。你听说过雷锋的故事吗？下面，让我们一起来了解一下吧！
新知探究
探究（一）：时代的先锋　我们的榜样
师：（播放《学习雷锋好榜样》的音频或视频。）学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……你有没有听过这首歌？你知道歌曲中的人物是谁吗？
学生举手发言。
教师出示雷锋照片。
师：对，雷锋是一个时代的楷模，留下了很多让人感动的故事……你知道哪些关于雷锋的故事呢？
学生举手发言。
预设：
生1：我听我爷爷讲过，雷锋叔叔经常帮助战友缝补衣服。
生2：我听说过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
生3：雷锋帮大娘找儿子。
生4：雷锋还帮一位大嫂买过火车票。
师过渡：同学们说得非常好，看来大家平时都对雷锋的故事有一定的了解。下面，我们再来一起看看雷锋的其他故事吧。
教师分别出示教材第60页的两幅图片，教师简单介绍。
师：你还知道哪些榜样故事呢？与大家分享一下吧。
学生举手回答，教师适当点评。
师总结：在祖国发展的各个时代，时代的先锋都以自己的行动和贡献，推动社会进步和发展，诠释着时代的精神，他们是时代的领头人。雷锋就是其中的代表。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。在新时代、新征程中我们要以雷锋及新时代的先锋为榜样。
探究（二）：“新时代好少年”
师：全国“新时代好少年”先进事迹发布啦，几位同学一起开了个分享会。我们也一起参与进来吧！
出示教材第61页的图文，引导学生分享全国“新时代好少年”先进事迹。
师总结：有志不在年高。“新时代好少年”用他们的实际行动证明了学习时代的先锋可以从少年儿童做起。他们用行动传承了先锋的精神，做到了学先锋，做先锋。我们要以他们为榜样，用实际行动向他们学习！
课堂小结
本节课，我们学习并了解了时代的先锋、新时代好少年的先进事迹，感受到了他们的精神。在日常学习、生活中，我们要向他们学习，以他们为榜样，立志高远，乐于奉献！
学先锋 做先锋（第2课时）
1．寻找身边的榜样。
2．了解榜样事迹，学习榜样的精神与品质，提升移情、探究能力。具有把学习先锋融入日常、落实到行动中的实践能力。
鼓励学生从小立志学先锋，做先锋。从身边的榜样学起，用实际行动做一名合格的少先队员。
引导学生把学先锋融入日常、化为经常，落实到自己的行动中，主动用先锋的品质与精神激励自己成长。
新课导入
师：同学们，我们上节课学习了雷锋和“新时代好少年”的故事，争做好少年要求我们从小学先锋，长大做先锋，今天我们就一起来学习一下吧！
新知探究
探究：从小学先锋 长大做先锋
出示第一张幻灯片。
师：做新时代的好少年，我们该如何努力？
学生举手发言。
预设：
生1：好好学习，天天向上。
生2：热爱班集体，帮助有困难的人。
生3：团结友爱，孝敬父母。
……
师过渡：同学们说得很棒，这些都是我们努力的方向。那我们身边的同学身上有哪些值得学习的地方呢？
学生举手发言。
预设：
生1：晓华同学很有礼貌，见到同学老师都会热情地打招呼。
生2：小刚同学积极参加集体活动，上次运动会时获得了多项奖牌。
生3：小敏同学善于思考，经常在课堂上提出新的问题，提供新的解题思路。
……
师小结：太棒了！看来同学们都有一双善于发现的眼睛，同时我们也要向刚才提到的这些同学提出表扬，让我们为优秀的自己点赞！我们再一起来看看下面这些同学身上值得我们学习的地方吧。
教师出示教材第62页的第一幅图片。
师：此图呈现的是学生试飞航模的场景。在这一过程中，同学们要设计、制作，不停调试，才能达到成功试飞的目标。整个过程体现了同学们敢创新的优秀品质。
教师出示教材第62页的第二幅图片。
师：此图呈现的是学生参加爱心义卖活动的场景。两位同学的行为体现了有爱心、乐奉献的优秀品质。我们要向榜样学习，养成积极参与社会活动的良好品质，自觉成为公益事业的参与者。
教师出示教材第62页的第三幅图片。
师：此图呈现的是学生为生病的家人读书解闷的场景。这是孝亲敬老的表现，体现了懂感恩的优秀品质。我们要学习他们体贴、关心家人的好品质。
教师引导学生分享自己向榜样学习的计划。
学生分享自己制订的可操作计划。
师总结：学先锋的活动不仅要表现在我们的态度上，更要落实在我们的行动上。我们要善于在日常生活中找到身边的榜样，坚持向榜样学习。
课堂小结
本节课，我们一起寻找身边的榜样，发现先锋就在身边，我们也可以成为先锋。同学们，就让我们从身边的榜样学起，用实际行动做一名优秀的少先队员。

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