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《六国论》
第八单元
语文
学习目标
1.理解作者的观点。
3.引导学生体会作者的爱国情怀,培养学生“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀和责任感。
2.学习安排文章结构的方法。
重点：
了解议论文写作要关注时代、具有现实针对性和读者意识的特点。
难点：
引导学生体会史论文的逻辑性，培养其自主鉴赏古代散文的能力。
学习重难点
整体感知，把握文脉
新课讲授
春秋战国，列国纷争，战争频仍，互相兼并。到战国时期，七雄并立。在这几百年的时间里，各诸侯国，战战和和，力量此消彼长。最终，秦灭六国，统一天下。这一结局在历史学家看来，是大势所趋。但是六国何以能存在数百年，最后为什么又为秦国所灭，则是有许多的机缘与偶然。正因为如此，这段史实为后来的政治家、史学家提供了说不完的话题。他们探讨成败，品评得失，以期找到一些规律性的东西，为当朝的统治者提供历史的借鉴。其中，宋代文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人，写出了三篇同题史论《六国论》。今天这节课，我们一起探讨这三篇史论，看看三苏分别表达了怎样的看法，对于我们今天的现实生活，又带来怎样的启迪。
导入新课
【主旨解读】
通过论述六国灭亡“弊在赂秦”的观点，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。文章开篇提出“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的中心论点，然后从“赂秦而力亏”和“不赂者以赂者丧”两个方面进行论证。作者以六国割地赂秦导致国力削弱，最终灭亡的史实，影射北宋王朝用岁币向辽和西夏求和的不当之举，认为这会使北宋国力逐渐衰竭，陷入如同六国一样的灭亡境地。苏洵希望北宋统治者能以史为鉴，改变妥协政策，增强国力，积极抵御外敌，保卫国家的完整和独立。
【结构导图】
①赂秦力亏，破灭之道
②不赂秦者，不能独完
③依附秦国以求苟安(齐)
④以战求生(燕、赵)
分析文本的观点
新课讲授
活动1：文本是如何表达观点的
（1）侧重对历史事件进行评析，总结经验教训，针砭现实。
（2）用逻辑推理的方法，以议论为主，中间有一些形象的描述，那是为议论服务的。
活动2：探究本文选材的角度。
（1）以秦与六国的兴亡为论题，针对当朝行为而发，规劝当朝者要引以为鉴。
（2）强调六国破灭的内部原因，涉及政治、经济、军事等方面。
赏析文本语言特点及说理方法
新课讲授
活动1：本文的语言有何特点？
本文的语言生动有力。议论性的句子简洁有力，叙述性的句子生动感人。比如：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。”这些叙述语言本身带有主观感情，还有描述的特点。作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多变，增强了表达效果。本文的句式也整饬有度，特别是四字句占了一定比例，读起来铿锵有力，掷地有声，富有节奏感。文章史实论据典型、充分，分析论证过程中运用了对比论证、比喻论证等论证方法，具有很强的逻辑性和说服力，句式多变，感情激切，富有感染力。
活动2：本文运用了哪些论证方法？请结合课文分析运用这些论证方法的好处。
(1)例证法：
(示例)与嬴而不助五国也。效果分析：举出具体史实，充分论证了“盖失强援，不能独完”的道理，从而论证了“不赂者以赂者丧”这一分论点，用铁的事实说话，使论证更有说服力。
活动2：本文运用了哪些论证方法？请结合课文分析运用这些论证方法的好处。
(2)引证法：
(示例)古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”效果分析：引用这一形象的比喻，雄辩地证明了“赂秦而力亏，破灭之道也”这一分论点。
活动2：本文运用了哪些论证方法？请结合课文分析运用这些论证方法的好处。
(3)对比法：
(示例)作者将六国与秦的关系同北宋与契丹、西夏的关系做对比，从实力的强弱、地盘的大小、胜负的趋势等几个方面进行对比。效果分析：说明北宋王朝如果因贿赂敌人而亡国，实在是最愚蠢的做法，使观点非常鲜明。
拓展延伸，对比阅读
新课讲授
活动：《阿房宫赋》《六国论》两篇文章都运用了对比，但方式不同，请结合文本分析。
《六国论》是横式对比。将秦于攻取之外所得与战胜而得，六国中赂者与不赂者等情况进行对比，“赂者”与“不赂者”虽同不免灭亡，但情况有别。《阿房宫赋》中的对比是纵横交错、虚实相生的。将阿房宫建成时的盛况与被焚时的惨景，“一人之心”与“千万人之心”等情况进行对比。
课后作业
1. 选择一篇其他关于战国历史或人物的史论文章，如贾谊《过秦论》、杜牧《阿房宫赋》等，与苏洵《六国论》进行比较阅读。从写作目的、表现手法、语言风格、对历史教训的总结等方面展开对比，完成800字左右的读书笔记。
2.结合《六国论》中六国与秦国的外交博弈，思考当下国际关系。假设你是一名外交官，面对复杂的国际形势，从六国的外交失误中能汲取哪些经验教训？撰写一份不少于800字的国际形势分析报告，包含对当前国际局势的简要概述、从《六国论》中获得的启示，以及对国家外交策略的建议。
谢谢大家

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