资源简介

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北师大版一年级下册数学期末提分押题卷
一、单选题
1．54－7=（　　）
A．39 B．47 C．77 D．61
2． 11－8=（　　）
A．3 B．7 C．8 D．13
3．七巧板是由（　　）组成的。
A．1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形
B．1个平行四边形、1个正方形和5个三角形
C．1个正方形、1个长方形和5个三角形
4．50－10=（　　）
A．40 B．50 C．60 D．90
5．能拼成 的是（　　）组图形。
A． B．
6．下面（　　）不是39相邻的数。
A．37 B．40 C．38
7．根据下图，小红列的算式表示的是（　　）。
A．□的个数 B．□比○多的个数 C．□比○少的个数
8．用6颗珠子在数位表上摆一摆(如下图)，可以表示(　　)个不同的数。
A．5 B．6 C．7
二、判断题
9．68后面第三个数是71，第五个数是 73。（　　）
10．判断正误
11．小白兔有16个萝卜，它吃了9个，还剩下6个（　　）
12．正方形四条边相等，四个角都是直角。
13．5个十和2个一合起来是52。（　　）
14．63里面的“3”在个位上，表示3个一。（　　）
15．五十四写作504 。（　　）
16．一个数个位上是3，十位上是4，这个数是34。（　　）
17．用3、4、5三张数字卡片组成两位数，一共可以组成3个两位数。（
）
三、填空题
18．19里面有　 　个十和　 　个一，再添上1是　 　个十，是　 　。
19．数一数。
正方形有　 　个，长方形有　 　个，三角形有　 　个，圆有　 　个。
20．
21．在里填上合适的数。
60+=64 8+=16 -9=3
15 -=6 -40=50 7+=87
22．找规律．
1125，2125，3125　 　，　 　，6125，　 　．
23．
这辆小火车一共有　 　个图形。其中有　 　个□，有　 　个△，有　 　个○，有　 　个 。
24．第一行：
第二行：
第一行添上　 　个 ，就和第二行同样多。
第二行拿走　 　个 ，就和第一行同样多。
从第二行拿　 　个 放到第一行，两行的 就同样多。
25．下图，共有　 　捆小棒，是　 　个十。
26．写出下面的数是几位数
10：　 　位数 12：　 　位数 91：　 　位数
8 ：　 　位数 100：　 　位数 20：　 　位数
27．看图写数。
　 　
　 　
　 　
　 　
四、解答题
28．小东有一本94页的故事书，他第三天要从第几页看起？
29．
（1）柳树和松树一共多少棵？
（2）梧桐树比柳树少多少棵？
30．小红、小清、兰兰一起跳绳，小清跳了84下。
小红、兰兰可能跳了多少下？选择正确答案，在小红跳的数下面打“ ”，在兰兰跳的数下面画“”。
95 80 56
　 　 　
31．园园在计算一个两位数减9时，把被减数的十位和个位换了位置，结果是26。正确的结果是多少？
32．为了庆祝儿童节，某小学一(1)班45人一起参加了爬山活动。
（1）还有多少人没爬到山顶？
（2）请你再提出一个数学问题并解答。
五、作图题
33．画一画。
六、解决问题
34．一共有17只小兔，屋里有几只小兔？
35．有12参加踢毽子比赛。还有几人没来？
（人） 口答：还有人没来。
36．看图计算．
37．
38．一共有多少个红萝卜？
七、口算与估算
39．口算。
17-8=
11-3= 20 +
5= 6+20-6=
4+20= 7+6= 68-8 =
8+5+3=
90-10=
50+8 = 54-50= 75-5-30=
八、竖式计算
40．从1~9中选合适的数字填入□中。（各竖式中的数字不能重复）
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】A
【解析】【解答】解：与39相邻的数是38和40，所以37不是39相邻的数。
故答案为：A。
【分析】相邻的两个数字之间相差1，与39相邻的前一个数是39-1，与39相邻的后一个数是39+1，本题据此进行解答。
7．【答案】C
8．【答案】C
【解析】【解答】解：用6颗珠子可以摆出的数有60、51、42、33、24、15、6共7个不同的数。
故答案为：C。
【分析】6=6＋0=5＋1=4＋2=3＋3=2＋4=1＋5=0＋6，所以用6颗珠子可以摆出的数有60、51、42、33、24、15、6。
9．【答案】正确
【解析】【解答】解：68后面第三个数是71，第五个数是 73，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】依据100以内数的排序数一数。
10．【答案】错误
【解析】【解答】46－6=40
11．【答案】错误
【解析】【解答】16－9=7，还剩下7个
【分析】一共有16个萝卜，吃掉9个以后，还有16－9=7个没吃
12．【答案】正确
13．【答案】正确
【解析】【解答】解：5个十和2个一合起来是52，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
14．【答案】正确
【解析】【解答】解：63里面的“3”在个位上，表示3个一。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
15．【答案】错误
【解析】【解答】五十四写作：54，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写数.
16．【答案】错误
【解析】【解答】一个数个位上是3，十位上是4，这个数是43。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数右边第一位是个位，计数单位是一，第二位是十位，计数单位是十。哪一位上的数字是几就在相应的数位上写几。
17．【答案】错误
【解析】【解答】解：用3、4、5三张数字卡片组成两位数，一共可以组成6个两位数。
故答案为：错误。
【分析】用3、4、5三张数字卡片组成两位数有：34，35，43，45，54，53，共6个两位数。
18．【答案】1；9；2；20
【解析】【解答】解：19里面有1个十和9个一，再添上1是2个十，是20。
故答案为：1；9；2；20。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
19．【答案】1；1；5；2
【解析】【解答】解：正方形有1个，长方形有1个，三角形有5个，圆有2个。
故答案为：1；1；5；2。
【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空。当多种图形在一起，数其中某种图形的个数时，要按一定的顺序边数边做标记，避免重数或漏数。
20．【答案】
【解析】【解答】把4分成1和3、把5分成1和4、把7分成5和2，然后用凑十法计算。
故答案为：。
【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
21．【答案】60＋=64 8＋=16 -9=3
15-=6 -40=50 8＋=87
【解析】【解答】解：60＋4=64
8＋8=16
12-9=3
15-9=6
90-40=50
8＋80=87。
故答案为：4；8；12；9；90；80。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。
整十数加减整十数，直接将十位上的数字相加减，再在计算的结果末尾添上一个0。
22．【答案】4125；5125；7125
【解析】【解答】1125+1000=2125，2125+1000=3125，3125+1000=4125，4125+1000=5125，5125+1000=6125，6125+1000=7125.
故答案为：4125；5125；7125.
【分析】观察数据可知，每相邻的两个数据之间相差1000，前一个数+1000=后一个数，据此解答.
23．【答案】22；6；5；6；5
【解析】【解答】这辆小火车一共有22个图形。其中有6个□，有5个△，有6个○，有5个 。
故答案为：22；6；5；6；5.
【分析】按从左往右的顺序依次数一数各种形状的图形，即可得到一共有几个图形；然后分类数一数各种图形的个数，据此解答。
24．【答案】4；4；2
【解析】【解答】12-8=4（个），
12-8=4（个），
4-2=2（个）。
故答案为：4；4；2。
【分析】数一数可知，第一行有8个，第二行有12个，要求第一行添几个， 就和第二行同样多，用减法计算；
要求第二行拿走几个， 就和第一行同样多，用减法计算；
将第二行比第一行多的个数平均分成两份，拿一份给第一行，两行就同样多。
25．【答案】6；6
【解析】【解答】 下图，共有6捆小棒，是6个十。
故答案为：6；6。
【分析】观察图可知，每捆小棒是10根，数一数，一共有6捆，就是6个十，据此解答。
26．【答案】两；两；两；一；三；两
27．【答案】16；12；14；20
【解析】【解答】解：16；
12；
14；
20。
故答案为：16；12；14；20。
【分析】第一个空，左边的长方形的个数是10，右边的长方形的个数是6，即可得出总共长方形的个数；
第二个空，左边一捆表示10，再用10+2即可表示小棒的根数；
第三个空，直接数数即可得出草莓的个数；
第四个空，先写十位上的数字，再写个位上的数字，没有就用0表示。
28．【答案】解：24+10=34(页)
34+1=35(页)
答：他第三天要从第35页看起。
【解析】【分析】他第三天要开始看的页数=小东第一天看的页数＋第二天看的页数＋1页。
29．【答案】（1）解：88+9=97（棵）
答：柳树和松树一共97棵。
（2）解：88-20=68（棵）
答：梧桐树比柳树少68棵。
【解析】【分析】（1）柳树和松树一共的棵数=柳树的棵数＋松树的棵数；
（2）梧桐树比柳树少的棵数=柳树的棵数-梧桐树的棵数。
30．【答案】
95 80 56
　
【解析】【分析】95比84多一些，所以小红跳了95下；56比84少得多，所以小兰跳了56个。80比84少一些。
31．【答案】解：26+9=35
53-9=44
答：正确的结果是44。
【解析】【分析】运用逆推法，调换十位和个位后的被减数减9等于26，说明调换十位和个位后的被减数是26+9=35，正确的被减数就是53，正确的结果就=被减数-减数。
32．【答案】（1）解：45-9=36(人)
答：还有36人没爬到山顶。
（2）解：一(1)班男生有多少人？
45-20=25(人)
答：一(1)班男生有25人。
【解析】【分析】（1）还有没爬到山顶的人数=一起参加爬山的总人数-已经爬到山顶的人数；
（2）一(1)班男生的人数=一(1)班总人数-女生人数。
33．【答案】
【解析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。
34．【答案】17-9=8（只）
答：屋里有8只小兔。
【解析】【分析】根据题意可知，小兔的总只数-屋外的小兔只数=屋里的小兔只数，据此列式解答。
35．【答案】解：12-5=7（人）
答：还有7人没来。
【解析】【分析】还有没来的人数=参加踢毽子比赛的总人数-现在来的人数。
36．【答案】10+6=16（个）
【解析】【分析】答案：16个 或 16
10+6=16（个）或6+10=16（个）
37．【答案】9+3=12（只）
【解析】【分析】所求的数在“︸”下面就是求总数，用加法计算。
38．【答案】解：2×8=16（个）
8×2=16（个）
8+8=16（个）
2+2+2+2+2+2+2+2=16（个）
答：一共有16个红萝卜。
【解析】【分析】每组有2个胡萝卜，共有8组，可以用乘法计算，也可以用加法计算，用不同的方法计算即可。
39．【答案】17-8=9；11-3=8；20 + 5=25；6+20-6=20；
4+20=24；7+6=13；68-8 =60；8+5+3=16；
90-10=80； 50+8 =58；54-50=4；75-5-30=40.
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：17-8=7+（10-8）=9，据此计算；
计算不进位加法时，相同数位对齐，从个位加起，据此计算；
计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如7+6=，把7记在心里，往上数六个数：8、9、10、11、12、13， 之后得出结果7+6=13，据此方法口算其他题即可；
计算不退位减法时，相同数位对齐，从个位减起，据此计算.
40．【答案】
【解析】【分析】第一题：个位上13-7=6，向十位退1，十位数字可以分别是4和1；
第二题：个位数字相加的和是7，可以不进位，那么十位数字相加的和是9即可；
第三题：可以填入不进位的加法，从个位开始判断即可。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：181分
分值分布 客观题（占比） 96.0(53.0%)
主观题（占比） 85.0(47.0%)
题量分布 客观题（占比） 25(62.5%)
主观题（占比） 15(37.5%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 10(25.0%) 72.0(39.8%)
解答题 5(12.5%) 35.0(19.3%)
作图题 1(2.5%) 5.0(2.8%)
竖式计算 1(2.5%) 5.0(2.8%)
解决问题 5(12.5%) 25.0(13.8%)
口算与估算 1(2.5%) 5.0(2.8%)
单选题 8(20.0%) 16.0(8.8%)
判断题 9(22.5%) 18.0(9.9%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (70.0%)
2 容易 (30.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 100以内数的估算 5.0(2.8%) 30
2 100以内数的不退位减法 7.0(3.9%) 10,39
3 十几减9的退位减法 12.0(6.6%) 11,21,34
4 整十数加一位数及对应的减法 10.0(5.5%) 21,36
5 100以内数的连加、连减 5.0(2.8%) 39
6 两位数减整十数的减法 20.0(11.0%) 29,32
7 9加几的进位加法 10.0(5.5%) 20,37
8 41～100的认识与读写 16.0(8.8%) 8,15,26
9 100以内数的退位减法 5.0(2.8%) 40
10 两位数加整十数的加法 5.0(2.8%) 28
11 数列中的规律 6.0(3.3%) 22
12 100以内数的不进位加法 10.0(5.5%) 39,40
13 逻辑推理 5.0(2.8%) 40
14 100以内数的排序 4.0(2.2%) 6,9
15 两位数减一位数的减法 17.0(9.4%) 1,31,32
16 平面图形的分类及识别 22.0(12.2%) 3,12,19,23
17 整十数的加减法 7.0(3.9%) 4,21
18 5、4、3、2加几的进位加法 5.0(2.8%) 20
19 8、7、6加几的进位加法 10.0(5.5%) 20,38
20 11～20的认识与读写 8.0(4.4%) 27
21 2的乘法口诀及应用 5.0(2.8%) 38
22 十几减8、7、6的退位减法 10.0(5.5%) 2,7,24
23 平面图形的切拼 2.0(1.1%) 5
24 两位数加一位数的加法 15.0(8.3%) 29,31
25 十几减5、4、3、2的退位减法 5.0(2.8%) 35
26 100以内数的组成 27.0(14.9%) 8,13,14,16,17,18,25,33
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