资源简介

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第1课《分享我的爱好》教学设计
课题 分享我的爱好 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、引导学生认识每个人的兴趣爱好也是多种多样、各不相同的，回顾兴趣爱好，并展示自己的兴趣爱好。2、引导学生了解自己、同桌以及爸爸妈妈的兴趣爱好，引导学生进一步了解兴趣是我们的朋友的意义，激发学生培养健康积极兴趣的爱好的意识。3、引导学生初步了解兴趣爱好的作用，帮助学生理解兴趣爱好对我们成长的意义，培养学生热爱生活，积极培养兴趣爱好的意识。
重点 引导学生认识各种兴趣的作用，激发学生培养积极健康的兴趣爱好的意识。
难点 引导学生进一步了解兴趣是我们的朋友的意义，激发学生培养健康积极兴趣的爱好的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （出示图片）每个人都有自己的兴趣爱好，有的人喜欢打绘画，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢玩滑冰、还有的人喜欢打网球。 根据自己的感受讨论 。 通过讨论，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、快乐启航 （一）生活是多姿多彩的，每个人的兴趣爱好也是多种多样、各不相同的。有的人喜欢唱歌，有的人喜欢运动，有的人喜欢养花……你的兴趣爱好是什么呢？（二）听老师说兴趣爱好对我们的发展具有积极作用，主要集中在心理健康、创造力提升、结识朋友、生活质量提升以及身体健康改善等方面 。二、快乐测试（一）请你想一想，说一说我有什么兴趣爱好？生：我喜欢打乒乓球、喜欢弹钢琴。生：……我的同桌有什么兴趣爱好？生：我同桌也喜欢打乒乓球还喜欢打篮球。生：……我的爸爸妈妈有什么兴趣爱好？生：我爸爸喜欢下棋、喜欢打乒乓球；我妈妈喜欢弹钢琴还喜欢唱歌。生：……（二）听老师说学习之余，发展兴趣爱好让我们的生活更加丰富多彩。三、快乐暖身（一）猫捉老鼠1、让我们一起来玩“猫捉老鼠”的游戏吧！猫：小老鼠，你的兴趣是什么呀？老鼠：我最大的兴趣是偷油吃。你的兴趣呢？猫：嘻嘻，我的兴趣就是捉你呀！2、游戏规则大家围成圈，所有人右手掌心朝下当“猫爪”，并伸出左手食指当“小老鼠”，顶在左侧小朋友的“猫爪”下。仔细听一段话，当听到“兴趣”两个字时，迅速用右手去抓顶在你掌心的“小老鼠” 同时当“小老鼠”的左手食指快速逃离“猫爪”。3、令人感兴趣的游戏百玩不厌这就是“兴趣”的力量。（二）听老师说我们的兴趣爱好有可以锻炼身体增强体魄的，有可以有陶冶情操型，有的是像唱歌、跳舞、弹乐器等可以学会技能的，还有是像旅游、下棋、购物、做手工这样可以让人放松的。四、快乐舞台（一）我有我的兴趣1、小朋友们都有各种各样的兴趣。图片一：邮票上有各种各样的知识，所以我喜欢集邮。图片二：想知道明天的天气吗？问我这个小小气象员吧！图片三：运动让我更健康。 2、你的兴趣爱好是什么？快来和大家分享一下吧！生：我的兴趣爱好是踢足球和打篮球，在运动中我不仅可以放松，而且还可以让我身体越来越健康。生：我的兴趣爱好是编织、剪纸还有绘画，通过一段时间的学习，大家都说我做的越来越好。生：……（二）小兴趣，大收获1、兴趣是最好的老师。小朋友们在自己感兴趣的领域都有了很大的收获。2、我们的兴趣爱好带给我的收获（1）图片一我知道蜻蜓用尾巴点水是在产卵。乐乐经常在数学竞赛中获奖（2）图片二快快对舞蹈很感兴趣，他每天都要练一会儿舞蹈。快快在校新年音乐会上表演的精彩舞蹈获得了大家的赞赏。3、兴趣爱好使我找到了更多好友，使我更热爱生活，使我更能干……你的兴趣爱好给你带来了哪些收获呢？生：我的个人兴趣爱好包括阅读、运动。阅读让我拓宽了视野，增加了我的知识储备；运动让我保持了健康的身体状态，并培养了我的毅力和坚持不懈的品质。生：我的个人兴趣爱好是音乐和舞蹈。音乐让我陶冶了情操，培养了我的审美能力。舞蹈让我保持了高雅的身体形态，并培养了我的毅力和坚持不懈的品质。生：……（三）兴趣百宝箱1、怎么培养兴趣爱好，你有办法吗？（1）经常想想有兴趣爱好的益处！（2）多想想自己的进步和成绩！（3）从自己喜欢的事开始！（4）学会坚持！（5）经常参加各种碰课外兴趣小组！（6）向他人展示自己的爱好，给自己和他人带来快乐！2、你还有其他办法吗？快来和大家分享吧！生：我比较喜欢花卉和鸟类，可以平时多阅读一些这类的书籍，还可以查询一些网站，经过一段时间以后，我发现对这方面的兴趣更加浓厚了。生：如果你对花卉和鸟儿感兴趣，可以亲自去参与这样的活动，就会对自己的兴趣有着比较全面的认识和理解。生：……（四）小小论坛1、对于下面这些同学的“爱好”，你想说什么？图片一：我的“爱好”是玩电子游戏。玩电子游戏可以带来一些积极影响，但过度沉迷则可能带来负面影响。因此，控制游戏时间，避免成瘾，是保持健康兴趣的关键 。图片二：我的“爱好”是吃零食。适量吃零食可以提供一定的能量和营养素，尤其是在正餐之间补充能量。然而，长期依赖零食可能导致营养不良、不利于身体健康问题。 所以要适当的吃零食。
图片三：我的“爱好”是看动画片动画片作为一种艺术形式，具有娱乐性、教育性和艺术性，能够为观众带来多方面的益处。然而，过度沉迷于动画片可能会带来一些负面影响。图片四：我的“爱好”是买各种玩具。玩具可以带来快乐和满足感，帮助人们缓解压力和焦虑 ，收集、研究和交流关于玩具的信息来获得心理上的满足感 ，但买玩具的行为不能影响到正常生活。2、我们一定要注意培养积极健康的爱好！（五）听老师说兴趣爱好并不是一成不变的，它们可以随着时间不断演变和深化。要保持对兴趣的热情，不断学习和探索是必要的。五、快乐收获（一）兴趣是朋友1、阅读《兴趣是朋友》说兴趣，话爱好，适合自己很重要。谈兴趣，聊爱好，积极健康不可少。兴趣是老师，帮我长才干，兴趣是朋友，使我本领高。2、阅读《兴趣是朋友》说说你的收获生：我们对感兴趣的是事情容易使我们忘记时间，全身心地投入其中 ，这种积极的态度和热情如果应用到学习中，学生的学习效果会显著提升，所以我们要培养积极健康的兴趣。生：兴趣不仅能激发个人的学习动力，还能帮助人们在生活中找到乐趣和成就感，我们在培养兴趣的时候要找到适合自己的积极健康的兴趣。生：……（二）听老师说 积极健康的兴趣爱好能帮助我们放松、充实自我、培养耐心和专注力。六、快乐阅读（一）《培养小学生兴趣爱好的168个故事》快乐书单： 《十万个为什么》是一套儿童百科问答类图书，旨在回答孩子们的好奇心。这套图书囊括了各个领域的知识，从科学、历史、文化、自然等多个角度来解答孩子们提出的问题。书中以生动有趣的语言和图片为主要表现方式，力求让孩子们在知识的海洋里畅游，并激发他们对学习的兴趣和热情。通过了解这些有趣的问题和答案，孩子们可以扩充自己的知识面，同时也能提高自己的思维能力和表达能力，促进他们全面而健康地成长。（二）把书找来读一读，再和爸爸妈妈说一说你从中收获了什么，或许会有不小的收获！示例：通过阅读这些故事，我们可以感受到艺术的真谛、文学的魅力、科学的奥秘以及健康生活的乐趣。这些故事帮助我们养成良好的习惯和性格，为我们的未来发展打下坚实的基础 。这本书中的故事不仅讲述知识，更蕴含着大道理，帮助我们在成长过程中解决烦恼。七、快乐实践展示我的兴趣爱好1、马上就是“三八”妇女节了，快快和乐乐每天都自己练一练自已的兴趣爱好，想要给妈妈送上节日祝福。生：我打算给妈妈画一幅画！生：我想给妈妈唱一首歌，这几天我要好好练习练习！生：我打算给妈妈一盆我培育的花。生：我想给妈妈用我的旧毛衣制作一个手机包。生：……2、你有什么兴趣爱好想要给妈妈展示呢？你会怎么进行练习呢？在下框里写一写或者画一画吧！示例： 讨论自己的想法完成测试进行游戏讨论交流讨论并分享阅读并谈感受 展示自己的兴趣爱好 引导学生认识每个人的兴趣爱好也是多种多样、各不相同的。引导学生了解自己、同桌以及爸爸妈妈的兴趣爱好。引导学生初步了解兴趣爱好的作用。引导学生认识各种兴趣以兴趣的作用，激发学生培养积极健康的兴趣爱好的意识。引导学生进一步了解兴趣是我们的朋友的意义，激发学生培养健康积极兴趣的爱好的意识。引导学生通过阅读《培养小学生兴趣爱好的168个故事》，帮助学生理解兴趣爱好对我们成长的意义，培养学生热爱生活，积极培养兴趣爱好的意识。引导学生回顾兴趣爱好，并展示自己的兴趣爱好。
课堂练习 和同学们分享自己的兴趣爱好。 讨论分享 引导学生学习更多的解决问题的方法
课堂小结 生活是多姿多彩的，每个人的兴趣爱好都不相同，兴趣是最好的老师，我们积极培养健康的兴趣爱好。 对本节课内容进行总结概括。
板书 分享我的爱好兴趣爱好也是多种多样、各不相同兴趣是最好的老师培养积极健康的爱好
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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