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一年级下册 第四单元 单元整理课
语文园地四
第一课时
活动一
学习“识字加油站”
活动一：学习“识字加油站”
1.结合生活，认读数量词。
一册书 一支铅笔
一 台 电 视 一部手机
一件上衣 一条裤子 一床 棉 被
cè
zhī
tái diàn shì
bù
yī
kù
mián bèi
我家里还有......
和衣服有关系。
例如：衬、衫、裙、袖
衣字旁
活动一：学习“识字加油站”
1.结合生活，认读数量词。
量词
支
件
册
台
条
部
床
活动一：学习“识字加油站”
1.结合生活，认读数量词。
我来问，你来答
一（ ）车
辆
一（ ）马
匹
一（ ）书
册
一（ ）铅笔
支
一（ ）树
棵
一（ ）飞机
架
一（ ）鸡
只
一（ ）花
朵
一（ ）苹果
个
活动一：学习“识字加油站”
2.指导书写。
册
支
书写指导：独体字。竖向笔画平行，间距大致均匀；横画宜长，居左右两部腰间。
书写指导：上下结构，竖正直，撇捺舒展且收笔大致齐平。
活动一：学习“识字加油站”
2.指导书写。
电
衣
书写指导：独体字，横向笔画平行，间距均匀，竖弯钩正中直下后圆转自然，钩尖朝上。
书写指导：独体字，点画居中，撇捺舒展，竖提端正。
活动二
学习“字词句运用”
活动二 ：学习“字词句运用”
1.朗读词语，说发现。
胆子
粽子
样子
爸爸
妈妈
哥哥
眼睛
喜欢
故事
你有什么发现吗？
1.朗读词语，说发现。
活动二：学习“字词句运用”
2.认识三种类型的轻声词。
胆子
粽子
镜子
我发现：
这些词语的后缀都是“子”，
且“子”读轻声。
这样的词还有很多：
桌子
椅子
凳子
桃子
李子
梨子……
活动二：学习“字词句运用”
2.认识三种类型的轻声词。
爸爸
妈妈
哥哥
我发现：
这些词语是两个一样的字——叠字
且后面的字读轻声。
这样的词还有很多：
姐姐
弟弟
舅舅……
活动一：学习“识字加油站”
2.认识三种类型的轻声词。
眼睛
喜欢
故事
我发现：
这些词语的第二个字都读轻声。
这样的词还有很多：
事情
月亮
时候……
活动一：学习“识字加油站”
3.拼音认读。
yuán zhuàng biāo diǎn
比赛读，看谁读的又快又准确
zhi chi shi ri
zi ci si yi wu yu ye
yue yuan yin yun ying
读读整体认读
活动一：学习“识字加油站”
3.拼音认读。
ang
ao
an
a
ong
i
x
ang
an
a
u
g
o
ai
d
活动三
学习“书写提示”
活动三：学习“书写提示”
1.认识四个带点的字。
笔顺规则：
点在正上方或左上方，先写点。
点在右上方，后写点。
观察点的位置，说一说
活动四
学习“日积月累”
活动四：学习“日积月累”
1.借助拼音读成语。
尊 老 爱 幼 其 乐 融 融
血 浓 于 水 手 足 情 深
同 心 协 力 同 甘 共 苦
天 伦 之 乐 欢 聚 一 堂
zūn lǎo ài yòu qí lè rónɡ rónɡ
xuè nónɡ yú shuǐ shǒu zú qínɡ shēn
tónɡ xīn xié lì tónɡ ɡān ɡònɡ kǔ
tiān lún zhī lè huān jù yì tánɡ
活动四：学习“日积月累”
2.了解词语的意思，发现相同点。
尊老爱幼：
尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。
其乐融融：
形容快乐和谐的景象。
活动四：学习“日积月累”
2.了解词语的意思，发现相同点。
血浓于水：
比喻有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人之间更为亲密。
手足情深：
兄弟或关系很密切的人之间感情很深。
活动四：学习“日积月累”
2.了解词语的意思，发现相同点。
同心协力：
指思想一致，共同努力。
同甘共苦：
共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。
天伦之乐：指家庭团聚一堂的欢乐。
欢聚一堂：形容欢乐地团聚在一起。
活动四：学习“日积月累”
2.了解词语的意思，发现相同点。
尊 老 爱 幼 其 乐 融 融
血 浓 于 水 手 足 情 深
同 心 协 力 同 甘 共 苦
天 伦 之 乐 欢 聚 一 堂
这些词语都和家人、亲情有关
zūn lǎo ài yòu qí lè rónɡ rónɡ
xuè nónɡ yú shuǐ shǒu zú qínɡ shēn
tónɡ xīn xié lì tónɡ ɡān ɡònɡ kǔ
tiān lún zhī lè huān jù yì tánɡ
活动五
学习“和大人一起读”
活动四：学习“和大人一起读”
1.初读文章，借助拼音读正确。
（1）标出自然段序号。
（2）圈出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不添字，不漏字。
（3）读好长句子，注意停顿。
活动四：学习“和大人一起读”
1.初读课文，借助拼音读正确。
边读边思考：
“胖乎乎的小手”指的是什么？是谁的小手？
指兰兰画的一幅画，画里画的是自己的小手。
活动四：学习“和大人一起读”
2.想象画面，读好文章。
边读边思考：
为什么全家人都很喜欢这幅画呢？
兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。
兰兰的小手给妈妈洗过手绢。
兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
带着兰兰对家人的关爱，为长辈们做了很多事。
活动四：学习“和大人一起读”
3.联系生活，想一想自己的小手能做什么？
读了这篇课文，你受到了什么启发？平时在家我们可以帮家人做哪些力所能及的事呢？
尽管我们的年纪不大，可也应该懂得关爱家人，尽自己所能帮父母长辈做一些事情。
布 置 作 业
请同学们回家帮爸爸妈妈做力所能及的事情！

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