资源简介

(共24张PPT)
第一课时 奏响中学序曲
导入
导入
厦门六中合唱团成立于 1995 年，是一支以创新精神和艺术感染力著称的中学生音乐团体。该团以阿卡贝拉无伴奏合唱为核心特色，融合身体打击、道具互动等多元表演形式，将流行音乐、古典诗词与闽南文化元素巧妙结合，创造出极具辨识度的舞台风格。
思考：你和他们有一个怎样的共同身份？
中学生
总议题：奏响中学序曲
子议题1：我眼中的中学生活
子议题2：参与中学生活的价值
子议题3：如何参与中学生活
议题一：我眼中的中学生活
与小学相比，中学生活有哪些变化？
(可以从老师、学习、朋友、环境、活动等多方面表达。)
活动规则：老师随机抽取学号，抽到的号数按照座位顺序往后回答。
议学活动1——你言我语
议题一：我眼中的中学生活
内容 小学 初中
科目数量
课程难度
学习特点
课余活动
与班主任互动
与小学相比，中学生活有哪些变化？
少
多
难度较小
难度较大
强调教师引导
强调主动学习
较少
较少
较多
较多
议题一：我眼中的中学生活
议题感悟
1.中学生活的“新”表现在哪些方面？
新身份（中学生）、新的人生旅程、新环境、新老师、新同学等。
议题二：参与中学生活的价值
思考1：下列图片体现了参与中学生活带给我们什么样的收获？
　　初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
富有挑战的课程和学习任务
丰富多彩的社团活动
各种各样的社会实践
议题二：参与中学生活的价值
思考2：结合上述材料，说明参与中学生活对我们的成长有怎样的影响？
　　习总书记在学校考察时提到：同学们正处在人生的黄金时期，不仅要有求学求知的热情，而且要有心系国家、心系特区的担当，做到知行合一、学以致用。
某中学校长表示学校坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
许多中学生家长表示希望孩子在学校中有所收获，努力学习，取得进步。
（以小组为单位，限时3分钟，选出发言代表，做好发言准备）
议学活动2——小组合作
议题二：参与中学生活的价值
思考2：结合上述材料，说明参与中学生活对我们的成长有怎样的影响？
　　初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
议题二：参与中学生活的价值
强调 “拔节孕穗期” 精心引导栽培：
习近平总书记用 “扣好人生第一粒扣子” 来比喻青少年时期树立正确价值观的重要性，强调人生的扣子从一开始就要扣好，如果思想品德的扣子没有扣好，“三观” 有问题，那么后面的扣子也会跟着错。这启示中学生要在青少年时期树立正确的世界观、人生观、价值观，为未来的人生道路奠定坚实的基础。
思考3：结合上述材料，总结习近平总书记的话对我们的启示有哪些？
议题二：参与中学生活的价值
　　初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
思考3：结合上述材料，总结习近平总书记的话对我们的启示有哪些？
议题二：参与中学生活的价值
2.参与中学生活的价值有哪些？
（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中，
我们涵养品格，提升自我。
（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
（3）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长
的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、
价值观，需要精心引导和栽培。
议题感悟
议题三：如何参与中学生活
思考4：
结合材料，师生共同探讨，作为新时代中学生，我们应该如何参与中学生活？
期望少年儿童树立远大志向：
2024年5月30日，习近平总书记在给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们的回信中强调，希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
议学活动3——合作探究
议题三：如何参与中学生活
思考4：
结合材料，师生共同探讨，作为新时代中学生，我们应该如何参与中学生活？
　　初中生活可能会遇到不同的机遇与挑战，我们要把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
议题三：如何参与中学生活
3.应怎样正确面对中学生活？
　　初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
议题感悟
历年真题
1.金秋九月，我们告别小学，怀揣希望踏进了中学的大门。下面是对中学阶段的描述，你认为正确的是（　）
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求
③进入中学时代，我们就是成人了
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④
C
历年真题
1.【解析】考查点：正确认识中学时代、中学阶段的意义。
解题思路：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故①②④说法正。进入中学时代，我们仍然是未成年人，不是“成人”，故③说法错误。
故本题选C。
历年真题
2.光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进中学时代。下列情形我们可以感受到的有（ 　）
①新的课程引领我探索新的知识
②丰富多彩的社团活动激发我的兴趣
③各种社会实践为我打开认识社会之门
④“双减”的落实让我学会尽情享乐
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
A
历年真题
2.【解析】考查点：奏响中学序曲。
解题思路：进入中学时代，新的课程引领我探索新的知识，丰富多彩的社团活动激发我的兴趣，各种社会实践为我打开认识社会
之门，故①②③符合题意。“双减”政策落实后我们还要努力奋斗，而不是享乐，故④说法错误。
故本题选A。
历年真题
3. 漫画《所谓未来，就是现在》蕴含的道理有（　）
①努力学习，珍惜机会
②珍视当下，把握新机遇
③珍惜时光，践行享乐主义
④立足现在就有美好未来
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
A
历年真题
3.【解析】考查点：如何正确面对初中生活。
解题思路：漫画中“所谓未来，就是现在”启示我们要努力学习，珍惜机会，珍视当下，把握新机遇，故①②说法正确。珍惜时光，努力学习，不能践行享乐主义，故③说法错误。立足现状有可能有美好未来，故④说法错误。
故本题选A。
历年真题
4. 阅读材料，回答问题。
孙中山是我国伟大的革命先行者，他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问，学问，不学不问，怎样能知 ”“学而后知，知而后引，否则怎样能够为国家之用呢 ”
他还接触到不少资产阶级民主思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的中学生活时说：“……每到课余，就与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。”
（1）中学足迹对孙中山的一生具有怎样的影响 （4分）
（2）请说一说，进入中学后，将会收获什么 至少答3点。（6分）
历年真题
4.【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2分）②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（2分）③孙中山随着自我意识的觉醒，主动发现和认识自己。（2分）④随着思维水平的提高，对世界的认识越发具体而深入。（2分）（本小题最高得4分）
（2）①在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我；（2分）②富有挑战的课程，带领我们探索新的知识领域； （2分） ③丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； （2分） ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 （2分） （本小题最高得6分）

展开更多......

收起↑