1.2规划初中生活 议题式教学课件(共21张PPT)+内嵌视频

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1.2规划初中生活 议题式教学课件(共21张PPT)+内嵌视频

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(共21张PPT)
第二课时 规划初中生活
导入
  思考:全红婵为什么能取得成功?
全红婵在东京奥运会女子单人10米台跳水决赛中,三次跳出满分,以近乎完美的表现拿到了自己的第一枚奥运金牌,并打破奥运会纪录。
令人感动的不仅是她夺冠的精彩,还有她拿着金牌对全世界说的话:我妈妈生病了,我想赢了奖金,回去给她治病。正是靠着为母治病的信念,全红婵不懈地努力和拼搏,不怕苦累和困难,每天认真完成训练规划,严格要求自己。正如她在广东队的教练说的:全红婵虽然很有跳水天赋,但她是同一批运动员里最能吃苦的,每天在陆上跳两三百次动作,水上也要跳120个左右。
导入
  思考:观看视频,说明视频中的发言对我们的初中生活有何启示?
总议题:规划初中生活
子议题1:初识规划明意义
子议题2:细研规划梦成真
议题一:初识规划明意义
议学活动1——角色扮演
小敏:学校组织去春游,妈妈让我前一天晚上提前收拾所需物品,但是我认为不着急,早上临出发时再收拾也来得及,结果周六早上忙里忙慌,很多东西都忘记拿了。
肖肖:为了参加学校在学期末组织的硬笔书写比赛,我每天练一篇钢笔字,最终获得了优异成绩。
思考:请你结合以下场景思考何为规划,肖肖和小敏的做法会带来怎样的影响?
议题一:初识规划明意义
思考1:请你结合以上场景思考何为规划,肖肖和小敏的做法会带来怎样的影响?
第一问:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
第二问:小敏做事没有规划,肖肖做事有规划。
影响:没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
议题感悟
1.规划的含义和必要性。
 (1)含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
(2)必要性:
①生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
议题一:初识规划明意义
议题二:细研规划梦成真
议学活动2——小故事大道理
孙颖莎:在一次采访中,她说过5岁时她打乒乓球是为了锻炼身体,10岁的梦想是成为世界冠军,15岁的梦想是成为大满贯。
全红婵:通过自己在跳水方面的努力,为父亲分担生活压力,为母亲治病。
郑好好:7岁时,收到母亲送的滑板。起初,她只是把滑板当作兴趣爱好,第二年, 她的潜力被发掘,将其引入惠州市滑板队。奥运梦想的种子就埋在了郑好好的心底。奥运会上,郑好好给自己定了一个“小目标”,争取进入前16名。
思考2:结合材料,思考为什么三人能在各自擅长的领域取得成果?
确定个人发展目标
议题二:细研规划梦成真
14岁初登奥运赛场,便三跳满分夺金!全红婵在女子单人10米跳台决赛中取得的“天花板”成绩让她成为大家眼中的“跳水天才”,其教练表示她取得现在的成绩其实都是用刻苦训练换来的,“全红婵每天练习400多次跳水,比队里平均跳水量多出100次”。
男子百米决赛中,苏炳添获得第6名的好成绩,创造了亚洲历史。他透露自己枯燥的训练生活:“每周坚持6天训练,每天4至5小时。跑步前至少一个半小时热身,跑步后1小时的放松。”
议学活动3——自主思考
思考3:结合材料,分析全红婵和苏炳添实现目标,获得荣誉的密码有哪些?
②制定行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解,明确细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
③持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每天的具体行动中。
思考3:结合材料,分析全红婵和苏炳添实现目标,获得荣誉的密码有哪些?
议题二:细研规划梦成真
议题感悟
2.怎样做好初中生活规划?
(1)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)做好初中生活规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
(3)为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
议题二:细研规划梦成真
方法与技能
分清主次,合理规划和管理时间
劳逸结合,学会科学用脑
“不积硅步,无以至千里”,每天进步一点点
“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进
珍视团队合作
“努力”
也有方法
1. 初中三年,我最想挑战的三件事?________________________________________________________________________________________________________。
2. 初中三年,我一定要完成的三个目标?______________________________________________________________________________________________________________。
3. 为了达到这三个目标,我制定了以下计划?______________________________________________________________________________________________________________。
1.步入初中,我们应该学着规划好自己的初中生活。为此我们应该( )
①先确定个人发展目标
②完全依赖家长、老师确定人生目标
③制订切实可行的行动方案
④持之以恒,向着既定目标前进
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
历年真题
C
【解析】考查点:如何规划初中生活。
解题思路:
依据教材知识,要做好初中生活规划,应先确定个人发展目标;应当制订切实可行的行动方案;持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。①③④说法正确。“完全依赖”的说法太绝对,故②说法错误。
故本题选C。
历年真题
2.七年级某班几位同学聚在一起交流自己的初中生活规划。他们表达的以下观点,你认为合理的是( )
A.生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序
B.世界变化太快,我们无需做初中生活规划这种无用功
C.规划初中生活,只需考虑自己的兴趣爱好就行
D.只要有完善的规划就会有完美的结果
A
历年真题
【解析】考查点:规划初中生活的意义。
解题思路:
A:生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。故A说法正确。
B:错误,做好人生规划很有必要。
C:错误,在进行职业规划时,要结合自身实际,考虑自己的兴趣爱好,也要考虑国家、社会的需要。
D:错误,“只要……就……”的说法太绝对。故本题选A。
历年真题
3.阅读下面对话:
以上两位同学的对话启示我们,个人成长需要( )
①结合自身条件,确定发展目标
②努力提升素质,挤占休息时间
③考虑自身爱好,其他无关紧要
④根据发展目标,制订行动方案
B
历年真题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】考查点:学会规划初中生活
解题思路:
①④:题文中,计划每天花四十分钟练习、我喜欢新闻和写作、想加入校报记者团,表明规划初中生活需要结合自身条件,确定发展目标,并根据发展目标,制订行动方案,故①④说法正确。
②:要学会劳逸结合,故②说法错误。
③:既要考虑自身爱好,也要考虑国家和社会的需要,故③说法错误。
故本题选 B。
历年真题
4. 国庆假期结束,七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知:
通知
七年级(2)班的同学们:
经班委会研究决定,全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室,参加“初中三年个人成长规划”活动,届时请大家准时参加。
七年级(2)班班委会
2024年10月7日
看到通知的小军与本班的几名同学说:“中学生活意义不大,我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场,请你进行劝说,使小军愿意参加此次活动。(8分)
历年真题
【答案】
(1)凡事预则立,不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。(4分)
(2) 做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标;应当制订切实可行的行动方案;有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。(4分)
历年真题

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