资源简介

(共41张PPT)
夸父逐日
开天辟地
嫦娥奔月
女娲补天
神 话 故 事
三年级上册 24 司马光
三年级下册 5 守株待兔


饭
板
返
返
测一测：巩固生字
溺
溺
搦
弱
返
测一测：巩固生字
曰
日
返
溺
曰
测一测：巩固生字
少
小
返
溺
曰
少
测一测：巩固生字
啼
帝
返
溺
曰
少
帝
测一测：巩固生字
谁 干什么（怎么样）
什么 怎样
精卫是谁？
为什么填海？
怎样填海？
原因
经过
比一比
品一品：感受神奇
品一品：感受神奇
悟一悟：人物形象
品一品：感受神奇
统编版小学语文四年级上册第四单元
13精卫填海
精卫填海
罗
24
司马光”
weng
die
群儿戏于庭”，一儿登瓮，足跌
chi
没水中。众皆①弃去，光持石击瓮破
之，水进，儿得活。
注释
①本文选《宋史·司马光传》
②〔庭〕庭院。
③〔凳)盛物的陶器，口小肚大。
④〔皆)全，都。
⑤〔光)指司马光。
⑥〔迸)涌出。
die jie gi chi
司跌皆弃持
司庭登跌众弃持
跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。
。借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。
图这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？和同学交流。
102
①
守株待兔
注释
①本文选自《韩非子·五蠹》。
②〔株〕露在地面上的树的
so
geng
免走③
根和茎。
宋人有耕者。田中有株②。
③〔走)跑。
触株，折颈而死。因释其来而守
④〔因〕于是。
⑤〔释)放下。
株，冀复得兔。免不可复得，而身
⑥〔耒)古代用来耕田的一
种家具。
为宋国笑。
⑦〔冀〕希望。
song geng shi ji
的作
宋耕释冀
守株待宋耕触颈释其
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父想一想：明确目标
神话，·永久的魅力，人类童年时代
第四单元
神话，永久的魅力，人类
飞腾的幻想。
童年时代飞腾的幻想。
了解故事的起因、
经过、结果，
学习把握文章的主要内容
。
感受神话中神奇的想象和鲜明的
了解故事的起因、经过、结果
学习把握文章的主要内容。
人物形象。
感受神话中神奇的想象和鲜明的
人物形象。
⊙展开想象，写一个故事
展开想象，写一个故事。
第四单元
47
12盘古开天地
48
13精卫填海
…50
14普罗米修斯…51
15*女娲补天
…54
父测：巩固生宇
统编版四年级上册第四单元
13精卫填海
预习
单
任务
内容
1.读你大声朗读课文，读准字音读通句子。（建议：朗读三至五遍）
朗读课文
朗读
2选择下列画横线字的正确读音，打上“√”。
课文
女娃(wa
wo)
衔住(xián
xian)
堙(yin yin)
炎帝之少女(shao
shǎo)
故为精卫(wi
wèi)
3.难写易错字，我会写一写。
田
生字新词
生字
4.请借助注释等方法，说说下列字词的意思。
新词
少女
游
溺
故
堙
衔
的
常
整体
5.请你借助注释，试着说一说课文讲了一个什么故事。
整体感知
感知

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