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第二课时 学习成就梦想
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活动:说文解字
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①“学”的繁体字。②学习应动手实践。③古时学习工具：算筹。④学习的地方：学校或学堂。⑤学习应从小开始。⑥“习”的繁体字。⑦学习的时间应在早晨。
思考：你认得这两个字吗？①-⑦各自表达什么意思？
总议题：学习成就梦想
子议题1：学习的重要性
子议题2：如何正确认识学习
子议题3：浅谈如何学习
议题一：学习的重要性
议学活动1——观点辨析
思考1： 你是否赞同这些话，请给出理由或例子来佐证你的观点。
考上大学就好了！
考上大学就不用学习了！
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
学习是自己的事，和别人无关。
议题一：学习的重要性
黄国平：十几岁就失去双亲，靠着“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”的信念，黄国平最终考入中科院攻读博士，在人工智能领域有所建树。
高占喜：出生在青海贫困山区，曾参加综艺节目《变形记》，一边干农活、一边学习，最终考入湖南师范大学，毕业后如愿成为一名保家卫国的国防战士。
桂海潮：从“农村小子”到“小镇做题家”，从 “小镇做题家”到“北航教授”，再从“北航教授”到“戴眼镜的航天员”，桂海潮一直没有停止学习，正是学习让他不断取得进步，最终实现“航天梦”。
思考2： 结合上述故事，谈谈青少年为什么要学习？
故事分享会
学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
议题一：学习的重要性
北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。
毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，改变了中国的命运。
周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。
思考3： 结合上述材料，谈谈学习对个人、民族有什么影响？
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
议题一：学习的重要性
议题感悟
1.我们为什么要学习？（学习的意义）
（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
（2）个人：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更开阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
（3）民族：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
议题二：如何正确认识学习
议学活动2——学习经验分享
请各位同学结合初中生活思考：
下面的活动是学习吗？我们能从中收获什么？尝试分享你所经历的学习活动。
利用课余时间广泛阅读课外书籍；
在班级大扫除中负责扫地任务；
经过班主任的教导，认识到同学间要互帮互助……
品德的培养
能力的提升
知识的获取
1.初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
2.学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
议题二：如何正确认识学习
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
思考4：学习的表现形式有哪些？
议题二：如何正确认识学习
议题感悟
2.如何正确认识学习？
（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
（2）途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
议题三：浅谈如何学习
议学活动3——学习取经之路
韦东奕于2007年升入山东师范大学附属中学；2008年高一时参加第49届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌；2009年高二时参加第50届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌；2010年被保送至北京大学就读；2014年本科毕业后在北京大学硕博连读；2018年博士毕业后在北京国际数学研究中心从事博士后研究工作；2019年被聘为北京大学助理教授；2021年获得达摩院青橙奖……
记者：你觉得什么样的孩子适合学数学？
北大韦东奕：我也不知道啊，我就是对数学比较感兴趣，比较喜欢钻研题目。
思考4： 结合上述材料，你认为我们应如何学习？
发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习
议题三：浅谈如何学习
议学活动3——学习取经之路
思考5： 结合各位同学的发言，你认为我们应如何学习？
活动规则：请各位同学以小组为单位，分享学习方法，组内选出发言代表，做好发言准备，限时三分钟。
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
议题三：浅谈如何学习
议学活动3——学习取经之路
2022年，教育部公布了新修订的义务教育课程方案，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并印发了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，受到社会关注。该课标不仅提出了劳动课每周不少于1课时，还对不同学段给出了具体目标和课程内容，把劳动课程分为三大类，共设置清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、农业生产劳动、公益劳动与志愿服务等10个任务群。
思考6： 结合上述材料，思考为何教育部强调劳动课程的学习？
我们应积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
议题三：浅谈如何学习
议学活动3——学习取经之路
北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。
毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，改变了中国的命运。
周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。
思考7： 再次回顾上述材料，你认为我们应如何学习？
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
议题三：浅谈如何学习
议题感悟
3.如何学习？
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
（2）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
（3）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
（4）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
（5）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
历年真题
1.某校七年级（1）班举办了阅读《星火燎原》读书活动。在读书沙龙上，小安分享了他的学习感悟。下列小安的感悟中，你认同的有（ ）
①学习点亮心中的明灯
②学习激发前进的动力
③学习仅仅局限在学校
④学习消除所有的困惑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
历年真题
1.【解析】考查点：正确认识学习、学习的重要性。
解题思路：
①②：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基，故①②说法正确。
③：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，故③说法错误。
④：“消除所有的困惑”说法过于绝对，故④说法错误。
故本题选A。
历年真题
2.中学阶段，学习是我们的重要任务。下面哪位同学的发言强调了学习的重要性（ ）
A．小春：生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习
B．小夏：学习需要自觉、主动的态度，要有一颗爱学习的心
C．小秋：学习让我们能够生存，让我们能够拥有更充实的生活
D．小冬：学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养
C
历年真题
2.【解析】考查点：学习的重要性。
解题思路：
C：由所学知识可知，学习对我们每个人都有重要的意义，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习可以点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。故C符合题意。
A、B、D：体现的是对学习的认识，不属于学习的重要性，不符合题意。
故本题选C。
历年真题
3.《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ）
A．发现并保持对学习的兴趣
B．掌握一些科学的学习方法
C．学会运用不同的学习方式
D．培养观察想象推理的能力
B
历年真题
3.【解析】考查点：如何学习。
解题思路：
B：通过对比可以看出，学会学习需要掌握一些科学的学习方法，B说法正确；
A、C、D：在图中没有体现，A、C、D说法与题意不符。
故本题选B。
历年真题
4. 请结合材料，回答以下问题。
材料一
某市各中小学开展了研学实践活动，研学实践教育基地为学生提供了“勇敢侦探厅”“智慧侦探厅”“环保侦探厅”等多个项目的活动，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践，培养他们良好的品行和健全的人格。
材料二
近年来，习近平总书记在多个场合强调读书的重要性，倡导全社会要加强读书学习，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。
（1）材料一中的学生参加“研学实践活动”是学习吗？为什么？（3分）
（2）为了 “做到好学乐学”，我们要如何学会学习？（8分）
历年真题
4.【答案】
（1）是学习。（1分）理由：学习并不局限在学校，我们所看、所听、所思、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（2分)
（2） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。(2分）
②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 (2分）
③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 (2分）
④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(2分）
⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 (2分）（本小题最高分为8分）

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