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答案
一、 单选题 （本题共计15小题，总分45分）
1.（3分）【答案】D
2.（3分）【答案】C
3.（3分）【答案】C
4.（3分）【答案】A
5.（3分）【答案】A
6.（3分）【答案】C
7.（3分）【答案】B
8.（3分）【答案】B
9.（3分）【答案】B
10.（3分）【答案】C
11.（3分）【答案】D
12.（3分）【答案】D
13.（3分）【答案】B
14.（3分）【答案】D
15.（3分）【答案】D
二、 综合题 （本题共计3小题，总分25分）
16.（7分）(1)微量 食欲不振，生长迟缓，发育不良
(2)碳酸钠
(3)有机物
(4)+4
17.（8分）(1)(或氢离子) b
(2)①乳浊液 不分 ②饱和
(3)维生素 复合
18.（10分）(1)原子
(2)①一氧化碳 ② ③(符合题意即可) ④小苏打
(3)
(4)abd
三、 实验题 （本题共计2小题，总分20分）
19.（10分）【答案】实验Ⅰ:(1)试管 (2) b (3)
实验Ⅱ:(4)方便监测氧气的流速，调节速度，吸收杂质，给氧气加湿 a
(5) 产生氧气持续时间长，生成氧气的量多
20.（10分）【答案】活动一:氧气和水
活动二:猜想Ⅱ:
【进行实验】①铁(或) ②稀硫酸(稀盐酸) 溶液由无色变黄色 Ⅲ
【实验反思】(或，若与上面所加的酸不对应，化学方程式对，则酸扣分，反之)
活动三:防止铁再次被氧化，影响实验测定
【计算】5
【解析】【计算】由图2可知0～时刻，铁锈在的环境中加热失去水，生成氧化铁，所以铁锈中水的质量为时刻，氧化铁被氢气还原为铁，失去氧元素，所以氧化铁中氧元素的质量为，所以铁锈中氧化铁的质量，所以中与的个数比，即的值为5，故填:5。
四、 计算题 （本题共计1小题，总分10分）
21.（10分）(1)强 、
【解析】
(2)解:的质量是
的质量分数：
答:孔雀石中的质量分数是。
【解析】
(3)
【解析】
即有:
故化学方程式为。第三次模考.
（考试总分：100 分 考试时长： 90 分钟）
可能用到的相对原子质量：C:12 O:32 Cu:64 S:32 Fe:56
一、 单选题 （本题共计15小题，总分45分）
1.（3分）我国陶器以历史悠久闻名于世。手工制陶的过程中发生化学变化的是( )
A.和泥 B.制胚 C.干燥 D.烧制
2.（3分）下列标识与创建文明校园无关的是( )
A.A B.B C.C D.D
3.（3分）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的蒸发操作中，除蒸发皿、酒精灯、铁架台外，还需要的仪器是( )
A.漏斗 B.烧杯 C.玻璃棒 D.陶土网
4.（3分）下列化学用语书写不正确的是( )
A.硫酸钠:NaSO4 B.3个氢分子:3H2
C.2个钾离子:2K+ D.氯化亚铁中铁元素的化合价:2
5.（3分）国之重器，令人瞩目。重器中使用的下列材料为金属材料的是( )
A.A B.B C.C D.D
6.（3分）“莲*清瘟”有较好的抗炎抗菌活性，有效成分大黄素的化学式为C15H12O5。下列关于大黄素的说法正确的是( )
A.由3个元素组成 B.相对分子质量为272g
C.氢元素的质量分数最小 D.含有32个原子
7.（3分）《黄帝内经》记载“五谷为养、五畜为益、五果为助、五菜为充”的饮食原则。“五谷(包括稷、黍、麦、菽、麻)”中主要含的营养素是( )
A.油脂 B.糖类 C.蛋白质 D.无机盐
8.（3分）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症( )
A.钙 B.铁 C.碘 D.氟
9.（3分）黑磷是结构与石墨烯类似(如题9图)的新型层状二维半导体材料，可由白磷在一定条件下转化而成。下列关于黑磷说法正确的是( )
A.属于新型化合物 B.一定条件下能燃烧
C.性质与红磷完全相同 D.白磷转化为黑磷属于物理变化
10.（3分）下列物质的用途说法正确的是( )
A.烧碱是重要的调味品 B.可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
C.硫酸铜制作农药波尔多液 D.氯化钙用作建筑材料
11.（3分）《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之……晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下说法错误的是( )
A.“白薯蔓”是可燃物
B.“火折子”保存火种时不能完全密封
C.“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味
D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点
12.（3分）下列物质的性质与用途对应关系错误的是( )
A.金刚石硬度大,可制造钻头
B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
C.铜有良好的导电性,可制作导线
D.氢氧化钠具有碱性,常用于改良酸性土壤
13.（3分）下列实验方案设计合理的是( )
A.A B.B C.C D.D
14.（3分）使用智能手机APP采集环境中的压强数据可用于“测定空气中氧气的含量”。实验装置如图1所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，红磷燃烧前后测得压强曲线如图2所示。下列说法不正确的是( )
A.实验前需检查装置气密性 B.曲线a→b说明红磷燃烧放出热量
C.红磷燃烧时产生大量白烟 D.装置内温度,c点远低于a点
15.（3分）开展如图实验探究，下列说法错误的是( )
A.对比①②可探究:饱和NaOH溶液对CO2的吸收效果更好
B.对比①③可探究:CO不与NaOH反应
C.对比①④可探究:CO2能与NaOH反应
D.对比②④可探究:CO2能与水反应
二、 综合题 （本题共计3小题，总分25分）
16.（7分）中国科学家为世界的发展做出重大的贡献。
(1)张青莲教授测定了锌等元素相对原子质量的新值，锌是人体中的____________(填“常量”或“微量)元素，青少年缺锌会引起___________。
(2)侯德榜先生是我国制碱工业的先驱，该“碱”的名称为___________，其原理之一是NaCl+H2O+□+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓，□中的化学式为___________。
(3)屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5)，青蒿素属于___________(填“有机物”或“无机物”)，其中碳元素和氧元素的质量比为___________(填最简比)。
(4)姜雪峰被国际纯粹与应用化学联合会评为硫元素代言人，其团队利用焦亚硫酸钠(Na2S2O5)合成有机光电材料分子，Na2S2O5中硫元素的化合价为___________。
17.（8分）“天宫课堂”为青少年播下梦想的种子，回答下列问题。
(1)第一课：泡腾片水球。兴趣小组用碳酸钠和稀盐酸模拟该实验，下图表示兴趣实验前后溶液中存在的主要离子，其中“●”图形代表的离子是________。
下列符合该反应的微观本质是________(填编号)。
a.Cl-+Na+=NaCl b.2H++CO32-=H2O+CO2↑
(2)第二课：①太空水油混合。在水中滴入适量的油，摇晃形成________(填“悬浊液”或“乳浊液”)，微重力下静置________(填“分”或“不分”)层。
②温热的“冰球”。“冰球”是过饱和的醋酸钠(CH3COONa)溶液的结晶形成的晶体。结晶后的醋酸钠溶液是________(填“饱和”或不饱和)溶液；醋酸钠溶液中含有Na+和________(填离子符号)。
(3)第三课：太空蔬菜。蔬菜中富含的营养素是水和________，蔬菜生长的过程需施加NH4H2PO4，该肥料属于________(填“氮”、“磷”、“钾”、“复合”)肥。
18.（10分）碳是重要的生命元素，碳元素使世界变得更加绚丽。回答下列与碳元素相关问题。
(1)图1是由碳元素组成的单质，该物质是由_____________(填“分子”或“原子”)构成。
(2)图2是含碳元素的一些物质转化关系。
①途径Ⅰ：可由化合物与单质参与反应实现，该化合物的名称是_____________。
②途径Ⅱ：古人将炉甘石(ZnCO3)般烧分解可制得_____________(填化学式)和CO2。
③途径Ⅲ：写出符合要求的一个化学反应方程式____________________________。
④途径Ⅳ：面包中有许多小孔，是发酵粉中的_________(填俗称)与有机酸作用形成的。
(3)若解决了可燃冰开采的技术问题，可以缓解能源危机，写出可燃冰主要成分燃烧的化学方程式_______________________________________。
(4)通过以上知识能反映的化学观点或化学思想有。_____________(填序号)
a.物质具有多样性　　　　　　　　　b.碳转化可以缓解能源危机
c.物质在任何条件下都可以相互转化　d.正确利用化学知识能造福人类
三、 实验题 （本题共计2小题，总分20分）
19.（10分）实验技能是学习化学的基础和保证。
实验Ⅰ；根据题图制取气体。
(1)装置B中玻璃仪器的名称是_____________。
(2)若用KClO3和MnO2混合制取O2，则反应的化学方程式为___________________；若要收集一瓶纯度较高的O2，则F装置需要，气体从____________(填“a”或“b)端通入。
(3)实验室制取CO2要达到随关随停效果可选____________组合的发生装置。
实验Ⅱ：基于特定需求设计和制作简易供氧器。
(4)如图加湿仓中水的作用是_________，图中“O2通道”相当于“前题图”F的____(填“a”或“b)端导管。
(5)10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图所示。若给鱼池增氧，应选的药品为__________，理由是______________________________。
20.（10分）小涵对某肉松饼包装中的脱氧剂的成分产生了兴趣，对其进行项目式探究。
活动一：“脱氧剂”的脱氧原理
小涵查阅资料发现该脱氧剂的主要成分是铁粉和辅助物质。脱氧原理是铁与_________发生反应的结果。
活动二：探究这包“脱氧剂”中除了辅助物质外的主要成分。
【提出猜想】猜想Ⅰ：铁粉
猜想Ⅱ：__________。
猜想Ⅲ：铁粉和Fe2O3·xH2O
【进行实验】(辅助物质部分不溶解、不参与反应)
【实验反思】写出步骤②发生反应的化学方程式____________________________。
活动三：这包“脱氧剂”中Fe2O3·xH2O的x数值根据如图1进行两步实验，实验相关数据如图2。
第一步：取5.0g脱氧剂于玻璃管中，持续通入N2，加强热至t1。
第二步：改持续通入H2，加强热至t2，熄灭酒精喷灯后，继续通入H2至固体冷却。继续通入H2目的是_______________________________。
【计算】这包“脱氧剂”中Fe O3·xH2O的x=______。
四、 计算题 （本题共计1小题，总分10分）
21.（10分）古籍《淮南万毕术》中记载了湿法炼铜技术，《大冶赋》中记载了火法炼铜技术。如图1是以孔雀石【主要成分为Cu2(OH)2CO3，其他杂质不反应】为原料演绎古代两种炼铜技术。
已知:孔雀石与稀硫酸反应:
(1)“湿法炼铜”加入铁，利用了铁的金属活动性比铜的________(填“强”或“弱”)。蓝色溶液的主要溶质成分是________(写化学式)。
(2)用孔雀石与过量稀硫酸反应生成的，孔雀石中的质量分数是多少 (写出计算过程)
(3)据“火法炼铜”原理，将炭粉和氧化铜混合物隔绝空气高温加热，部分物质的质量变化如图2，该实验发生的化学方程式________________________________________。

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