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一、古典之美（27分】
语
文
1、
九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在
横线上。
(10分
发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，(1)山岛竦峙”，展现大海
壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“(2)忽如一夜春风来，干树万树梨花开”
描幕奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，(3)草色入帘青”，描写清幽
宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“(4)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，定格
鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。
感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，(5)直挂
云帆济沧海”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“(6)安得广厦千万间，
大屁天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“(T)以中有定乐者，
不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《已玄杂诗》中“(8)落红不是无情物，
化作春泥更护花”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。
请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。
(2分)
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领悟幸福·与心灵对话：这幅书法作品的内容出自《木兰诗》，
诗句抒写了木兰辞官返乡，回到故居后激动喜悦的心情。
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(二)
班级开展“探寻·幸福密码”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第37题。
3、
解释下面加点字的意思。
(2分)
甲】
(1)志怪者也
北冥有鱼，其名为妮。般之大，不知共儿千里也：化而为乌，其名为鹏
冻送则将
志：记载
de
之徒于南冥也，水击三千里，转扶摇而上者九万里，去以六月息者也
(2)可远观而不可亵玩焉
(节选自（北冥宥鱼》）》
亵：亲近而不庄重
【乙】
水陆苹木之花，可父者甚蓄。音肉洲明秋爱菊，自李唐来，世人甚爱牡中
4.用现代汉语翻译下面的句子。（3分)
(1)抟扶摇而上者九万里，去以六
五华轻不址，中通外·不鱼毯
予训葡，花之隐逸者也：牡升，花之富责者也：莲，花之君子者也
月息者也。
(节选自（爱莲说）)
翻译：（它】乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，是凭借着六月的大风离开的。
(2)中通外直，不蔓不枝。
翻译：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
5.遵循本心选择合适的生活方式是一种幸福。请结合【甲】【乙两文具体内容，谈谈你的理解。(4分)
示例：甲文中的大鹏志存高远，为实现“徙于南冥”的理想，选择“怒而飞”“抟扶摇而上者
九万里”的生活方式，是一种幸福：乙文中莲花为保持清白操守、高洁人格，“出淤泥而不染，
翟清涟而不妖”，选择“亭亭净植”“香远益清”的生活方式，也是一种幸福。
【丙】
滨中轻风，沙汀印月，独往闲行，尝喜见渔家笑做：松花酿酒，春水煎茶，甘心藏热，不复问人世兴衰。手托长松，仰视白云，
庭空乌鸟语，悠然自欣。或夕阳篱落，或明月帘棍，于斯时也，把骨促膝，相知几人，滤①语雄谈，快心千古。
(节选自陈继儒《小窗幽记》，有删改)
【注释】①找(Iog):窗户。②滤：开玩笑。
6.
请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。
(2分)
加点字
方法提示
释义
甘心藏拙
【查阅字典法】①笨②谦辞，用于称自己的文章、见解等
(1)②（只填序号)）
于斯时也
【课内迁移法】逝者如斯夫
(《论语》十二章)
(2)这
【乙】文用菊、牡丹、莲比喻三种人，请结合【丙】文内容，具体谈谈作者陈继儒和其中哪一
种花相似。
(4分)
…1

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