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绝密★启用前
盐城市2025年春学期高二年级七校联盟期中联考
语文试题
试卷分值：150分考 试时间：150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一
与其他动物相比，人脑在各个结构上都有提升。不过，人类的大脑究竟是在哪方面表现得最为突出，从而让我们的智力远远超过了其他物种呢？
一开始，科学家们怀疑，人类智力超群，是因为人类的脑子大，也就是脑容量大、质量大。但是，脑子越大就一定越聪明吗？这种脑体质量决定论很快遭到挑战。非洲象的脑子平均重4.6千克，是人脑的3倍，事实上大象并没有人类聪明。于是，科学家们又发明了“脑体质量比”的概念，也就是脑子的重量和全身总重量的比值。他们怀疑，脑体质量比越大，智商就越高。比如，抹香鲸按平均体重40吨来计算，脑体质量比大约只有1：5100，仅为人类脑体质量比的1%，所以抹香鲸不如脑体质量比更大的人类和海豚聪明。但是，科学家又发现，昆虫世界里的短蚁，平均重量0.049毫克，脑平均质量为0.006毫克，脑体质量比约为1：8，大约是人类的6倍，但短蚁的智商显然远不如人类。
在研究“人类为什么比其他动物聪明”这一问题时，科学家过去主要关注大脑中的灰质区域，因为那里的神经元最为集中。而大脑皮层的神经元数量是决定人类聪明与否的关键。不过，最新的研究表明，人类大脑内部的白质区域也比其他动物发达得多，对智力也有很大影响。一旦白质区域受损，很容易导致脑瘫，人就会变傻。
二
那么，究竟什么才是聪明呢？在现实生活中，人们对智力有不同的解读，最普遍也最简明的衡量标准是智商。但有些在现实中看上去非常聪明，被誉为“人精”的个体，智商值却普普通通。原来，人们通常说的聪明，指的不仅仅是智商测验主要考查的计算和分析能力，还包括很多其他能力，例如是否擅长领会对方意图、预测对方行为等，而这些能力是智商测验无法考查出来的。如今，我们将这些能力称为“情商”。在大脑中，有一个部位对我们的情商起看非常大的决定作用，那就是大脑皮层中的额叶。大约2亿年前，哺乳动物大脑表层形成了一种新结构——额叶，它使哺乳动物拥有了比其他动物更复杂的行为。
为了研究智力，我们可以对比脑容量差不多大的动物。很容易发现，尽管它们的脑子一样大，行为却非常不同。智力实验中成绩最突出的，往往都是灵长类动物。灵长类动物的大脑额叶区域比例更大，所以它更擅长学习，也更擅长领会对方意图、预测对方行为。人类是前额叶最发达的动物，所以也是情商最高的动物。我们的灵长类动物近亲，比如猩猩和猴子，虽然比其他动物要强很多，但是和人类相比，它们的前额叶不如人类发达，情商也就不如人类。
三
中国人脑库中心在世界上首次从“光谱红移”的角度解释人比动物聪明的原因。在同样的脑神经信息的光子传递中，人脑的能量消耗最低，如同节油性能最好的发动机效率更高一样。原来大脑处理、传递信息除了通过电信号和化学信号，还通过光子。不同物种光子传递的光谱是不一样的，人的光谱偏红光，出现了光谱红移现象，即光波从较高能量转变为较低能量，显示出消耗能量最低。按消耗能量从低到高，依次是猴、猪、鸡、老鼠，牛蛙则偏蓝光，表现为消耗能量最高。
虽然消耗能量低，但人类的大脑是自然界最复杂的器官之一，它不是短时间能演化出来的。化石资料显示，在超过600万年的人类进化过程中，脑容量几乎是不断上升的。有科学家指出，在几十万年前，人类开始利用火烹煮食物，这样有利于食物更好研磨和消化，能够让肠胃更容易汲取营养。于是，人类的肠道逐渐变短，牙齿也逐渐变小，大大节约了用于生长和维持这些器官的能量，省下的能量便可以让大脑越长越大。从猿到人的演化过程中，随着脑容量越来越大，智力也在越来越高。最终，脑容量最大的人类发展出了现代文明。
但是，如果我们研究得细一些，这种理论就又有点站不住脚了。在几十万年前，亚欧大陆上的主流人类不是现代智人，而是尼安德特人。从化石来看，尼安德特人的脑容量可以达到1600毫升到1800毫升，而现代人只有1400毫升左右。难道现代人的脑子退化了？还不如几十万年前的尼安德特人聪明吗？
原来，尼安德特人的前额叶比较小，这说明尼安德特人的情商还是比较低的。也许他们能够在智商测验中胜过现代智人，但是由于情商不足，组织不起庞大的社会，无法持久地研发某种产品，注定了他们最终将会在与现代智人的漫长竞赛中失败。大概还有两方面的原因：第一，脑子大会导致婴儿头颅太大，加，大产妇难产的风险，增大母婴死亡率，危及整个人类的繁衍；第二，大脑是一个耗能大户，会消耗身体近20%的能量，所以，在保证智力不下降、个体有竞争力的前提下，脑容量其实越小越好。
那么，现代智人的大脑为什么没有变得更大呢？如今，人类99%以上的知识都是在近300年创造出来的，而在过去的2万年间，人类的脑容量从1500毫升下降到1400毫升。显然，人类的脑容量缩小了，但是我们的综合智力水平并没有下降，因为我们的大脑在缩小的同时，也在优化，就像现代智能手机的体积远比传统电脑小，但是功能比传统电脑多得多一样。
（摘编自罗三洋《脑袋越大越聪明吗？》）
1. 下列对文中相关概念的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 脑体质量比是脑子的重量和全身总重量的比值，部分科学家认为脑体质量比越大，智商越高，但这是不符合实际的。
B. 智商主要考查的是计算和分析能力，而情商则指领会对方意图、预测对方行为等能力，人类的智商和情商比动物高。
C. 大脑皮层中的额叶是约2亿年前哺乳动物形成的特有的结构，人类前额叶区域比其他动物大，具有更复杂的行为。
D. 尼安德特人曾经是亚欧大陆上的主流人类，虽然其脑容量大，但其前额叶比较小，在漫长的人类发展中竞争失败。
2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 人类比其他动物聪明与脑容量无关，而与大脑皮层的神经元数量、脑能量消耗高低有关，数量越多、消耗越低就越聪明。
B. 人类之所以比其他动物聪明，关键在于人类大脑内部的白质区域比其他动物发达得多，白质区域受损会导致智力下降。
C. 聪明不仅仅表现在智商上，还表现在情商上，智商高不一定情商高，即使同一种哺乳动物，其情商也会出现个体差异。
D. 大脑可以通过光子处理、传递信息，其他动物光谱偏蓝，人类光谱出现红移现象，“光谱红移”表明人脑的能量消耗最低。
3. 下列对原文三个部分小标题的拟写，最恰当的一项是（ ）
A. 脑体质量比越大就越聪明吗—究竟什么才是聪明—人类复杂的大脑是怎样来的
B. 人为什么比动物聪明—究竟什么才是聪明—难道现代人的脑子退化了
C. 脑体质量比越大就越聪明吗—智商高就是聪明吗—难道现代人的脑子退化了
D. 人为什么比动物聪明—智商高就是聪明吗—人类复杂的大脑是怎样来的
4. 请根据第三部分内容概括从远古至今人类大脑的演化过程。
5. 本文深入探索了人类大脑的秘密，请从中总结三条有益的科学探索经验。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
等
迟子建
风把屋檐下已经干枯了的艾蒿吹下来了。它从窗前划过，就像一条灵巧的腿，轻快地跳过一格一格的窗棂。这艾蒿是端午节时妈妈插上去的，说是辟邪。
姐姐在灶上做饭，我蹲在灶前用炉钩子调理火，算是个小小司火女神。弟弟呢，他在后屋逗着笼中的鸟，他叫嚷得比鸟还欢实。姐姐一会儿嫌我把火摘得太大了，一会儿又嫌我没有把火挑旺。也不怪她发牢骚，锅里炒着的菜本应该用旺火的时候，我却把柴火往灶口撤了撤，锅底的火就蔫蔫巴巴了。而她煮苞米面粥急需文火的时候，咳，我把火势弄得蓬蓬勃勃的，比除夕夜的焰火还盛。
灶房的门开着，我在听风声。风声越来越大的时候，天色也暗淡得厉害了。突然灶房骤然亮了一下，这短暂而巨大的明亮使屋子仿佛颤动了一下，是闪电出现了。跟着，雷声轰隆隆地炸响，门被震得咣当咣当地叫，看来雨要来了。
“要下雨了，快去关窗户。”姐姐吩咐我。
我撇下炉钩子跑到院子时，雨点已经东一颗西一颗地坠下来了。我飞快地关窗户，看到一窗的黑云像一群乌鸦似的盘踞着。鸡架里的鸡个个都缩着脖子，它们喜欢风，但不喜欢雨。风能梳理羽毛，而雨则会使羽毛变得凌乱。我把窗台上的肥皂盒拿回屋子，一旦它蹦了雨，被泡化了，我们就别想有干净衣服穿了。
饭菜做妥了，姐姐正一样一样地往屋中央的八仙桌子上摆。灶膛里金灿灿的火炭，它们明媚晶莹，散发着颤动的热气。那块大的如熟透的草果，而小的则如鲜浓欲滴的草莓。这懒洋洋的火多半用来温水。爸爸妈妈回家后，总要洗上一把脸的。以往爸爸在我们小镇学校当校长的时候是不用洗的，可半个月前，他因与工室队的队长吵起来，被告到县教育局，教育局又把他的恶劣言论上报到县委，他被撤职。自从他被发配到县城粮库当装卸工后，总是灰头土脸地回来，他不洗是没法吃饭的。温水除了供他们洗漱，还用来刷碗。
关了窗，又关了灶房的门，雨就强大起来了。雨声很大，仿佛炉膛上开了的水在哗哗叫，又仿佛一群大嗓门的婴儿被打了屁股在哭。天色昏暗了。玻璃窗上弥漫着一波一波的雨水，使窗外的景致变得模糊了。
到吃饭的时辰了，可爸爸妈妈都没有回来。饭桌上的晚饭同往常一样，一大盆金黄色的苞米面粥，一盘炒土豆丝，一碗黄酱和一把青葱。此外，还有一碟淋了香油的杏黄色卜留克咸菜。咸菜里拌了些辣椒丝，所以看上去就像一片黄土地上生长的一簇簇红柳，看上去十分明媚。
弟弟从后屋来到前屋，他瞥了一眼饭桌，嘟囔了一句：“又是这些破饭？”
弟弟十岁，我十二岁，姐姐十五岁。也许是他小的缘故，什么都看不惯。他的蓝布衫是双排扣的，其中有一排扣只剩下了一颗，它看上去就像坚守最后一班岗的老兵。其余的扣都被他玩丢了。他眼睛不大，厚眼皮，一说话就爱撇嘴，且老是气冲冲的样子。他喜欢在外面跑，接触风和阳光的时候多，所以他的脸很黑。
弟弟说：“今天这雨真大，我得把五彩线放了。”
等他放完五彩线回来，已经是个落汤鸡了。他把湿衣服脱下来，蹲在灶前去烤火，一边烤火一边打喷嚏。火炭的热气就像鞭子一样，把他衣服里的癞皮狗似的汗腥气给驱赶出来了。姐姐从里屋将头探向灶房数落他：“别烤了，难闻死了！”说完，她从立柜里面为他找出一件干爽衣裳，那衣裳的兜口和袖口都打着补丁，领子也被磨破了。
弟弟把湿衣服扔进洗衣盆中，换上干净衣裳，他问姐姐：“你不把五彩线给放了？”
姐姐垂头斜着眼看了一下左手腕上的五彩线，她带着凄怨的语气说：“我哪有那个福气！过些天山货下来了，我还得进山去采，我要是把五彩线剪断了，到时候碰到长虫来咬我怎么办？”听她的口气，那五彩线就是锁住毒蛇咽喉的铁锁，她轻易不能丢了这护身符。
的确，作为长女，她比我和弟弟承担了更多的家务活儿，喂鸡、做饭、挑水、收拾屋子。此外，野生的浆果和蘑菇下来的时候，她还得进山去采摘。
雷声和闪电就像一匹匹快马，马蹄过处，乌云被击得七零八落。雨渐渐小了，天空也微微露出亮色。不过即使乌云全部消散，天也亮堂不起来，因为已是向晚时分了。姐姐对着桌上的饭皱眉头，担心雨如果停不下来，会耽误爸爸妈妈回家，那样她又得把已经端上桌的饭重新拿到灶房热了。
（节选自迟子建《花瓣饭》，有删改）
文本二：
如果说诗意是艺术的话，那么小说家当然不能放弃对诗意的追求。在这里我要特别强调，我从来没有，将来也不会在作品中回避苦难；我也从来没有，将来也不会在作品中放弃诗意。苦难中的诗意，在我眼里是文学的王冠。
没有描写苦难，诗意怎会呈现？温暖也是一样，没有冷作为底衬，没有用笔化解寒凉，它从何而来？如果作品一味地展览苦难，却没有希望的微光闪烁，这样的苦难就是真的苦难了，而如果苦难里有柔软的光影浮动，苦难就不是深渊，它会散发着湿漉漉的动人的光泽。所以我很喜欢弘一法师临终手书的“悲欣交集”，它道出了人生的真相，也道出了艺术的真谛。
我的体悟，就是我们不要把个人的痛苦放大。一定要想到众生的这种苦难，那么你的作品会获得一种升华、一种沉淀。从文学意义上、艺术意义上，这种沉淀就是一种艺术上的飞翔，这是特别重要的。一定要经过长时间的历练，很多东西在一个瞬间把你唤醒，才能和艺术融合。
（节选自迟子建《关于写作的十二则体会》，有删改）
6. 下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 风雨交加的傍晚，“我们”做饭等待爸妈回家，“我”因分心惦记爸妈而掌握不好火候，姐姐因此不停抱怨“我”。
B. 听到风声越来越大，还打起了雷，“我”跑去关窗户时还注意收回窗台上的肥皂盒，表现出“我”的懂事细心。
C. 弟弟看见桌上的饭菜后，嘟囔这是“破饭”，不仅展现了弟弟对饭菜简单清淡的不满，也体现出家里生活的困顿。
D. 姐姐不肯轻易剪断左手腕上的五彩线，说自己要在进山采山货时防蛇，语气虽有抱怨，但也恰恰说明她能够担责。
7. 下列对文本艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 天气变化是文本一的线索，贯穿小说中姐姐做饭、弟弟放“五彩线”、姐弟讨论“放五彩线”等情节。
B. 文本一对弟弟蓝布衫的扣子进行了仔细刻画，而“有一排扣只剩下了一颗”的细节突出了弟弟的淘气。
C. 文本一最后一段景物描写与人物感情交融，以天空的阴暗衬托姐姐对大雨阻挡爸妈回家吃饭的担忧。
D. 文本二第一段将“苦难中的诗意”比作“文学的王冠”，表现了迟子建对作品要结合苦难与诗意的认可。
8. 文本一描写风雨雷电的语言极富感染力，这一效果是如何取得的？
9. 文本二中，迟子建认为好文章应该是“苦难里有柔软光影浮动”，请谈谈文本一是如何实践这一主张的。
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
陈子昂，梓州射洪人。家世富豪，子昂独苦节读书，尤善属文。初为《感遇诗》三十首，京兆司功王适见而惊曰：“此子必为天下文宗矣！”由是知名。举进士。会高宗崩，灵驾将还长安，子昂诣阙上书，盛陈东都形胜，可以安置山陵，关中旱俭，灵驾西行不便。曰：“梓州射洪县草莽愚臣子昂，谨顿首冒死献书阙下。臣闻明王不恶切直之言以纳忠，烈士不惮死亡之诛以极谏。故有非常之策者，必待非常之时；得非常之时者，必待非常之主。然后危言正色，抗义直辞，赴汤镬而不回，至诛夷而无悔。以为杀身之害小，存国之利大，故审计定议而甘心焉。况乎得非常之时，遇非常之主，言必获用，死亦何惊，千载之迹，将不朽于今日矣。”
则天召见，奇其对，拜麟台正字。再转右拾遗，数上疏陈事，词皆典美。时有同州下邽人徐元庆，父高为县尉赵师韫所杀。后师韫为御史，元庆变姓名于驿家佣力，候师韫，手刃杀之。议者以元庆孝烈，欲舍其罪。子昂建议以为：“国法专杀者死，元庆宜正国法，然后旌其闾墓，以褒其孝义可也。”当时议者成以子昂为是。
（节选自《旧唐书·陈子昂传》，有删改）
材料二：
陈子昂以诗名于唐，非但文士之选也，使得明君以尽其才，驾马周而颉颃①姚崇，以为大臣可矣。其论开闲道击吐蕃，既经国之远猷。且当武氏戕杀诸王之日，请抚慰宗室撄其虓怒而不畏抑陈酷吏滥杀之恶求为伸理。言天下之不敢言，而贼臣凶党弗能加害，固有以服其心而夺其魄者，岂冒昧无择而以身试虎吻哉？故曰以为大臣任社稷而可也。
夫人才之盈虚，视上之好恶。无以作之，其气必萎；无以檠②之，其体必戾。乃武氏嗜杀，而得人之盛如此；高宗承贞观之余泽，有永徽之初治，而流俗风靡，不能得一骨鲠之士，何也？善善而不用，恶恶而不去，目塞而暗，耳塞而聋，其足以挫生人之气，更甚于诛杀也。人之有心，奖之而劝，故盛世之廷多正士。激之而亦起，故大乱之世有忠臣。
（节选自王夫之《读通鉴论》，有删改）
【注】①颉颃：不相上下，相抗衡。 ②檠：矫正
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
请抚慰A宗室B撄其虓C怒D而不畏E抑陈酷吏F滥杀之恶G求H为伸理。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 顿首，跪拜礼，以头叩地即起而不停留，也是书简表奏用语，表尊敬。
B. 而，表转折，却、但是，与《屈原列传》“信而见疑”中的“而”用法相同。
C. 舍，赦免，与《齐桓晋文之事》“舍之！吾不忍其觳觫”中的“舍”意思不同。
D. 驾，超越，与《劝学》“驽马十驾”中的“驾”意思不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 京兆司功王适看过陈子昂的《感遇诗》后颇为惊讶，认为陈子昂将来定会成为文章大家，王夫之却对此持不同意见，认为陈子昂并非优秀的文士。
B. 陈子昂进谏讲求策略，他说忠烈之士如果遇到非凡的君主，就不害怕死亡而极力进谏，他们会直言不讳，即使遭受汤镬之刑也决不退缩。
C. 武则天惊异于陈子昂的对答，授予他麟台正字的官职；王夫之认为武则天虽喜好杀戮，却能够善待如陈子昂这样的士人，所以得到的人才很多。
D. 王夫之认为，高宗继承了贞观之治的德泽却没有得到正直刚强之士，是因为他闭目塞听，喜好正直之士、厌恶奸恶之徒只停留在表面，并未行动。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子昂诣阙上书，盛陈东都形胜，可以安置山陵。
（2）人之有心，奖之而劝，故盛世之廷多正士。
14. 王夫之评价陈子昂“以为大臣任社稷而可也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
木棉
艾可叔
收来老茧倍三春，匹似真棉白一分。
车转轻雷秋纺雪，弓弯半月夜弹云。
衣裘卒岁吟翁暖，机杼终年织妇勤。
闻得上方存节俭，区区欲献野人芹【注】。
【注】野人芹：典出《列子》，喻指微薄的礼品。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联提到收获的棉茧比春天的蚕茧还要多，用一个“倍”字表明其收获之丰。
B. 颈联写诗人这一“吟翁”身着衣物感到温暖，原因在于织妇们终年的辛勤劳作。
C. 诗人想将辛苦制造洁白棉布进献给朝廷，以积极响应朝廷的政策。
D. 本诗与杨万里《插秧歌》立意相似，都注重刻画动作，表达了对劳动人民的同情。
16. 有人认为本诗描绘的劳动场景给人一种“真切生动，颇有韵致”之感，请结合颔联加以分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》一诗中“______，______”两句化用西晋张载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”，表达了对国事的忧虑和关切。
（2）屈原年轻时得君王信任，立志去除奸邪，推行改革，正如他在《离骚》中所说：“______，______？”
（3）黄鹂又名黄莺、仓庚等等，是一种美丽可爱、富有灵性的普通候鸟，很多古诗词句中都不乏它们的身影，如“______，______”。
三、语言文字运用（18分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
小满是一个蕴含着中国传统哲学智慧的节气。《说文解字》将“满”释为“盈满”，其有“充满”“饱和”“足够”之意。小满则与之不同，寓意着（ ① ），体现了物盛则衰、物极必反的道理，这是古人对天道的理解，也是训诫后代的哲学。《红楼梦》里秦可卿给王熙凤托梦曰：“常言‘月满则亏，水满则溢’，有道是‘登高必跌重’。”由此看来，小得圆满，才是人生好的境界。
“小满”得名与作物的状态有关。《七修类稿·天地三·气候集解》云：“小满，四月中。小满者，物至于此小得盈满。”小满是夏季的第二个节气，此时北方地区小麦等作物的籽粒开始灌浆，变得饱满，但又没有成熟，（ ② ）。“小满小满，江河渐满”，南方地区降水增多，河水渐渐“满”了起来，是另一种“小满”。
《二十四节气志》中总结说，清明和谷雨时节往往是一年中风最大的时候，而到了立夏和小满时节，（ ③ ），恼人的杨花和柳絮不再四处飘飞，大自然沉静下来，夏日的鸟语替代了春天的风声。小满时节，除东北地区和青藏高原以外，我国绝大部分地区都进入了物候意义上的夏季，农作物生长旺盛，麦浪泛金，榴花似火，到处一派欣欣向荣的初夏风光。
18. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
19. 下列句子中的“泛”与文中加点的“泛”，意义相同的一项是（ ）
A. 尽管将疫情标签化、政治化和污名化的论调不时沉渣泛起，但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识。
B. 龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着，翠翠抿着嘴一句话不说。
C. “江”，在古代专指长江，而后来多泛指大河，词义的外延扩大了，我们说是“词义的扩大”。
D. 如今，青蒿素联合疗法在全世界广泛应用，这一疗法极大地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
不知为什么，年幼的我，在千山万岭的重围之中，总爱对着地图，向往去远方游历，而且觉得最浪漫的旅行方式便是坐火车。每次见到月历上有火车在旷野奔驰，曳着长烟，我便心随烟飘，悠然神往，幻想自己正坐在那一排长窗的某一扇窗口，无穷的风景为我展开。乡居的少年那么神往于火车，大概因为它雄伟而修长，轩昂的车头一声高啸，一节节的车______（xiāng）铿铿跟进，一个庞然大物便向你______（xí）来，那气派真是慑人。至于轮轨相激、枕木相应的节奏，初则铿俇而慷慨，继则单调而催眠，也另有一番情韵。过桥时俯瞰深谷，真若下临无地，蹑虚而行，一颗心，也忐忐忑忑悬在半空。黑暗迎面撞来，当头罩下，一点准备也没有，那是过山洞。惊魂未定，两壁的回声轰动不绝。你已经愈陷愈深，冲进山岳的盲肠里去了。光明在山的那一头迎你，先是一片幽昧的微喜，迟疑不决。蓦地天光豁然开朗，黑洞把你吐回给白昼。这一连串的经验，从惊到喜，中间还带着不安和神秘，历时虽短而印象很深。
20. 请根据括号内的读音在文中横线处填入恰当的字。
21. 文中加点动词“撞”“罩”极富表现力，请简要赏析。
22. 文中画波浪线的部分，如果写成“光明在山的那一头，先是一点微光，模糊不清，突然天光大亮，你从黑洞中出来了”，表达效果有什么不同？
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
语言文字运用Ⅰ中提到，小满是一个蕴含着中国传统哲学智慧的节气，“月满则亏，水满则溢”，“小得圆满，才是人生好的境界”。
对此，你有什么感悟与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
绝密★启用前
盐城市2025年春学期高二年级七校联盟期中联考
语文试题
试卷分值：150分考 试时间：150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
【1~5题答案】
【答案】1. B 2. C
3. B 4. 在超600万年进化中，人类脑容量不断上升；几十万年前人类利用火烹煮食物，肠道变短、牙齿变小，大脑增大；近2万年人类脑容量从1500毫升降至1400毫升，但大脑优化，综合智力未下降。
5. 科学探索要不断质疑和修正原有观点，如对脑体质量比与智商关系的研究；需从多方面综合研究，如研究人类聪明原因涉及脑容量、神经元数量、白质区域、情商等；要敢于提出新角度新理论，如从“光谱红移”角度解释人比动物聪明的原因。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
【6~9题答案】
【答案】6. A 7. A
8. 运用比喻修辞，如“乌云像一群乌鸦似的盘踞着”“雨声很大，仿佛炉膛上开了的水在哗哗叫”，使风雨雷电更形象；使用拟声词，“轰隆隆”“当咣当”等，增强画面感和真实感。
9. 文本一中家庭遭遇爸爸被撤职，生活困顿，这是苦难；但家人间相互关心，如姐姐为弟弟找干爽衣裳，“我们”等待爸妈回家，充满温暖；“我”和弟弟的天真行为、姐弟间的对话，为生活增添乐趣，展现出“柔软的光影”。
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
【10~14题答案】
【答案】10. BEG
11. C 12. A
13. （1）陈子昂到朝廷上书，极力陈述东都洛阳的地理优势，认为可以在那里安置皇帝的陵墓。
（2）人有思想，奖励他就会勤勉，所以太平盛世的朝堂上有很多正直之士。
14. ①陈子昂敢于在高宗灵驾将还长安时上书，提出不同意见；②任职期间多次上疏陈事，言辞优美；③在徐元庆案中，提出合理建议，被当时的人认可。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
【15~16题答案】
【答案】15. D 16. 颔联运用比喻，把纺车转动声比作轻雷，把弹棉花弓比作半月，把棉花比作雪和云，生动形象；从听觉和视觉角度，“车转轻雷”是听觉，“秋纺雪”“弓弯半月”“夜弹云”是视觉，描绘出劳动场景；通过描写夜晚纺棉弹棉，体现劳动人民的勤劳，富有生活韵致。
（三）名篇名句默写（本题共1小题6分）
【17题答案】
【答案】 ①. 所守或匪亲 ②. 化为狼与豺 ③. 不抚壮而弃秽兮 ④. 何不改乎此度 ⑤. 两个黄鹂鸣翠柳 ⑥. 一行白鹭上青天（映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥）
三、语言文字运用（18分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）
【18~19题答案】
【答案】18. ①小得圆满 ②所以叫“小满” ③风力逐渐减小
19. B
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分）
【20~22题答案】
【答案】20. 厢 袭
21. “撞”写出黑暗来得突然、猛烈，增强紧张感；“罩”形象地描绘出黑暗迅速笼罩的状态，突出过山洞时的神秘与不安。
22. 原句运用拟人手法，“迟疑不决”“吐回”使描写更生动；“幽昧”“豁然开朗”等词语更具文学性，渲染氛围；改后句子表述平淡，缺乏感染力，不能很好地表现过山洞的独特感受。
四、写作（60分）
【23题答案】
【答案】略

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