第20课《假如生活欺骗了你》课件

资源下载
  1. 二一教育资源

第20课《假如生活欺骗了你》课件

资源简介

(共25张PPT)
假如生活欺骗了你
普希金
外国诗二首
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837),俄国伟大的民主诗人、小说家,史称“俄国文学之父”,“俄国诗歌的太阳”。他用诗歌来抨击时政,歌颂自由,被视为自由主义的代言人。
作者简介
他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。
作者简介
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命正开展得如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
写作背景
瞬息( ):
忧郁:
向往:
shùn
因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
愁闷。
一眨眼一呼吸的短时间。
字词积累
方法引领
我们应该怎样阅读诗歌
  1.一读,指读题目,读作者,读创作背景。这一环节旨在弄清每句诗的大体意思。
 
方法引领
我们应该怎样阅读诗歌
  2.二品,品味、揣摩诗中作者表达的情感、蕴含的道理和表现的手法。
方法引领
我们应该怎样阅读诗歌
  3.三诵、四背,这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。
读读背背
假如/生活/欺骗了你,
不要/悲伤,不要/心急!
忧郁的日子里/需要/镇静:
相信吧,快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来;
现在却/常是忧郁。
一切/都是/瞬(shùn)息,
一切/都将会/过去;
而/那过去了的,
就会/成为/亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你
读读背背
1.“假如生活欺骗了你”指的是什么?
2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容?
3.这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?
4.“相信吧,快乐的日子将会来临”一句,语气上有什么特点?
整体感知
1.诗题“假如生活欺骗了你”指的是什么?
它特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容?
第一小节:劝慰人们生活中身处逆境,不必悲伤,要镇静、乐观、充满自信。
第二小节:挫折都是暂时的,要相信未来的美好。
3.这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?(从诗中找答案)
“不要······不要······须要······”,运用对比手法,从正反两方面告诉人们面对挫折时应有的人生态度——沉着、镇静、坚强。
“相信吧,快乐的日子将会来临”写出作者对未来美好生活的坚定信念和积极乐观的生活态度。
④“相信吧,快乐的日子将会来临”一句,语气上有什么特点?
委婉、含蓄的劝说。
1.怎样理解“生活欺骗了你”
2.面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗
3.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”
4.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同
合作探究
1.怎样理解“生活欺骗了你”
  要联系诗人当时所处的环境来理解,表明正义被沙皇专制所扼杀。
2.面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗
  当时沙皇专制统治相当严酷,革命势力一时还不足以与之抗争,只能等待。
3.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”
  1.强调一种积极乐观的人生态度。坚信所有的艰难困苦都会过去,而这种经历会成为美好珍贵的回忆。
  2.人生的体验应该是丰富多样的,各种体验都是宝贵的人生财富,都有助于把握人生。
4.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同
  没有具体形象,只是以劝告的口吻说明道理,而一般的诗歌艺术形象都比较生动鲜明。
仿照《假如生活欺骗了你》第一节,续写下面的诗句。
假如生活 了你,
不要____________,
不要____________!
________________
________________。
1.仿句练习
2.背诵全诗
课后练习
这是一首脍炙人口的名篇,许多人把它记在自己的笔记本上,作为鼓励自己的座右铭,假如生活欺骗了你,你将如何面对?
体验反思
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑

资源预览