资源简介 6.我国科学家开发了一种由碱金属及其氨基化合物介导的化学(2)著名景点大唐不夜城每到夜晚灯光张璨,是因为死虹灯中典2025年陕西省初中学业水平考试链,能够在更低的温度下实现高效氨分解制氢。反应的微观示充的在通电时会发出五彩斑娴的光。意图如下,下列有关说法正确的是化学·原创预测卷(二)(3)古城墙的肯砖黛瓦述说着西安的悠久历史。在烧制青砖的A.该反应属于置换反应Qb@ 过程中,水蒸气会与璇反应生成C0和一种气体单质,该气体单B.反应后分子数目增多○氮原子(总分:60分时间:60分钟)质是C.该工艺为高温条件下的。氢原子坦10.(4分)(传统文化)我国非遗“面塑”,俗称捏面人。被称为指尖可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na-23制氢提供新思路·化学链上的东方雕塑。Mg-24Cl-35.5D.生成的氢气和氮气的质量比为3:1】(1)制作而塑的主要原料是镯米粉等。糯米粉主要为人体提供第一部分(选择题共16分)7.节新考法创新装置)如图所示,将打磨后的铁丝分别用细线吊的营养物质是置于甲、乙中,通人纯净干燥的氧气(已知:白磷着火点为40℃),一、选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项(2)在和面过程中会加人少量的食盐(NaCl)。氯化钠中氯元素下列分析不正确的是(是符合题意的)的化合价为A.通入氧气后,丙纯净干燥的0K(3)面塑的染料大多数都是天然染料。某种红色染料的制作方1.氧元紫是地壳中含量最高的元素,可以组成多种物质,以下属于中白碘燃烧氧化物的是法为“带露摘红花,捣熟以水淘,…,阴干收贮。”“阴干”过程(B.对比通人氧气打路后80℃水说明水分子教A.02B.P2OsC.NaOHD.H2SO段时间后甲和乙的铁丝是多水白磷的现象,可得出(4)表面涂刷苯甲酸納(C,H,C00Na)等物质可延长面塑保质曹新考法一材多题二十四节气是我国古代人民智越的结品,指铁丝锈蚀需要与水接触期,苯甲酸钠中钠元素的质量分数为(精确到0.1%)。导着农拼生产和生活。回答2~4题。2。以下节气进行的活动包含的物质变化中,其中一种与另外三种C.停止通人氧气后关闭K,一段时间后丙中导管内会上升一段水柱11.(3分)2024年中国芯片出口破万亿迎来里程碑。制作5G通信芯片的材料之一是氨化稼。有明显区别的是D.对比丙中通入辄气前后的现象,可知可燃物燃烧需要温度达A.春分:踏青郊游B.大暑:登高纳凉到其着火点(1)图1是像元紫在元素周期表中8.〔新课标·跨物理学科]分别在20℃和60℃时,向两杯等质量的相关信息,像元素属于31GC寒露:游园赏菊D.大寒:园炉煮茶的NaNO、的饱和溶液中分别放置相同的塑料小船,小船均为漂(填“金属”或“非金属”)元素。69.723.谷而—适宜播种谷类作物。同学们参加播种实践活动用到的浮状态(已知:20℃和60℃时,NaN0,的溶解度分别为87.6g(2)图2是镓原子的原子结构示意图图2物品主要由有机合成材料制成的是(和125g)。下列说法正确的是A.塑料水壶B.棉线手套C.铁质锄头D.竹制篮子图,镓原子的最外层电子数为A.两杯饱和溶液的溶质质量分数关系4.准备好播种物品后,带用溶质质量分数为16%的NC1溶液来选是:①②(3)氨化嫁的制备方法为GaCl+NH,一定条件GaN+3X,则X种,实验室配制氯化纳溶液的操作中正确的是B.小船浸人两杯溶液中的体积关系是:的化学式为①②12,(3分)小帆同学用初中常见的五种物质搭建“化学小屋”。甲。20℃的60℃的C.将60℃的NaNO,的饱和溶液降温至饱和溶液饱和溶液和内都是氧化物,乙是大理石的主要成分,图中“一→“表示两①A.取氯化钠B.称量氯化钠C.量取水D.溶解氯化钠20℃,小船会下沉一部分端的物质通过一步反应能转化。泳5.(新课标·社会性科学议题)2024年10月我国拥有完全自主知D.将20℃的NaN0,的饱和溶液升温至60℃,小船会上浮识产权的全球最大的26兆瓦级海上风力发电机组下线。小组第二部分(非选择题共44分)同学对我国新能源可持续发展进行探讨,并写出不同观点,其中二、填空及简答题(共7小题,计26分)不合理的是-Ca(OH).9.(3分)(陕西特色)陕西省聚力打造万亿级文化旅游产业,力争A.小明:风能属于可再生能源(1)乙的化学式为到2025年产业总收入突破1万亿元。B.小红:风力发电可不受资源分布地域的限制(2)甲转化为02,其反应的条件是(1)四通八达的高铁网络促进了文旅产业的发展。高铁动车与C.小丽:风力发电有利于实现碳中和(3)甲与丙反应后的溶液可以使紫色石蕊溶液变电路连接的电刷选用石墨制作,主要利用了石墨的性。凶D,小兰:风力发电时,风能最终转化为电能(填“红”或“蓝”)。化学·原创顶测卷(二)第1页(共6页)化学·原创预测卷(二)第2页(共6页)化学·原创预测卷(二)第3页(共6页)》 展开更多...... 收起↑ 资源预览