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（预习新知）专题04 乘法的初步认识（课后分层练）（暑假预习课）
2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1．4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是( )，相同加数的个数是( )个，写成乘法算式是( )。
2．8＋8＋8＋8＝( )×( ) 5＋5＝( )×( )
3．2×4写成加法算式可以是（ ）。
A．2＋4 B．4＋4 C．2＋2＋2
4．8＋8＋8＋8＝( )×( )
9×4＝( )＋( )＋( )＋( )
3＋3＋3＋3＋3＋3＝( )×( )
5．
加法算式：（支）
乘法算式：（支）
6．把加法算式写成乘法算式。
6＋6＋6＝( )×( ) 7＋7＝( )×( )
4＋4＋4＋4＋4＝( )×( ) 2＋2＋2＋2＋2＋2＝( )×( )
12＋12＋12＋12＝( )×( ) 1＋1＋1＝( )×( )
7．4个7相加，和是( )，加法算式( )，乘法算式( )，读作( )。（算式要有结果）
8．
表示( )个( )。
加法算式：( )。
乘法算式：( )。
9．如果＋＋＋＝28，☆＋☆＋☆＝15，那么×☆＝( )。
10．一共几个？
加法算式是：( )。
乘法算式是：( )，读作( )。
11．写出乘法算式。
(1)4＋4＋4＋4＋4：( )×( )。
(2)6个4相加：( )×( )。
(3)两个乘数都是6：( )×( )。
(4)e＋e＋e＋e＋e：( )×( )。
12．
( )个( )
加法算式：
乘法算式：
13．看图列式计算。
是求( )个( )相加。
加法算式：( )（朵）。
乘法算式：( )（朵）。
14．把下面的加法算式改写成乘法算式。

6＋6＋6＋6＝× 8＋8＋8＋8＋8＝×
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝× 9＋9＋9＋9＋9＋9＝×
参考答案
1． 4 6 4×6＝24
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。加法算式中加号左右的均为加数，个数即算式中加数的数量，由此解答。
【详解】4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是4，相同加数的个数是6个，写成乘法算式是4×6＝24。
2． 4 8 2 5
【分析】根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，将加法算式改写成乘法算式时，用相同加数乘个数，或者个数乘相同加数，据此列式即可。
【详解】根据分析可得：
8＋8＋8＋8＝4×8
或8＋8＋8＋8＝8×4
5＋5＝2×5
或5＋5＝5×2
3．B
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。逐项分析。
【详解】A．加数不一样，不符合；
B．2个4相加，符合；
C．3个2相加，不符合。
2×4写成加法算式可以是4＋4。
故答案为：B
4． 8 4 9 9 9 9 3 6
【分析】根据乘法的含义：求几个相同加数的和的简便运算。每组的几个加数相同，数出有几个这样的加数，用相同的加数做因数，相同加数的个数做另一个因数，就可以写成乘法算式。
【详解】由分析可得：8＋8＋8＋8＝8×4
9×4＝9＋9＋9＋9
3＋3＋3＋3＋3＋3＝3×6
5．5；2；
2＋2＋2＋2＋2＝10（支）
2×5＝10（支）
【分析】数一数题目中给出的球拍数量，一共有5组，每组有2个，即5个2相加即可得出加法算式，将加法算式转换为乘法算式即可。
【详解】
加法算式：2＋2＋2＋2＋2＝10（支）。
乘法算式：2×5＝10（支）。
6． 6 3 7 2 4 5 2 6 12 4 1 3
【分析】第1题表示3个6的和；第2题表示2个7的和；第3题表示5个4的和；第4题表示6个2的和；第5题表示4个12的和；第6题表示3个1的和。表示几个相同数的和，即同数连加写成乘法算式时，用相同加数×个数或个数×相同加数。
【详解】6＋6＋6＝6×3
7＋7＝7×2
4＋4＋4＋4＋4＝4×5
2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×6
12＋12＋12＋12＝12×4
1＋1＋1＝1×3
7． 28 7＋7＋7＋7＝28 7×4＝28 7乘4等于28
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法计算或乘法计算。两个数相乘，从左往右读，读作几乘几。据此解答。
【详解】7＋7＋7＋7
＝14＋7＋7
＝21＋7
＝28
7×4＝28
7乘4等于28
4个7相加，和是28，加法算式7＋7＋7＋7＝28，乘法算式7×4＝28，读作7乘4等于28。
8． 3 2 2＋2＋2＝6（只） 2×3＝6（只）
【分析】每组有2只熊猫，共3组，求一共有多少只熊猫，也就是求3个2的和是多少，列加法算式时，相同加数是2，加数的个数是3个；列乘法算式时，每组的只数×组数或组数×每组的只数。
【详解】
表示3个2。
加法算式：2＋2＋2＝6（只）。
乘法算式：2×3＝6（只）。
一共有6只熊猫。
9．35
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。4乘几得28则表示几。3乘几得15则☆表示几。
【详解】4×7＝28，所以＝7；
3×5＝15，所以☆＝5。
×☆＝7×5＝35
10． 4＋4＋4＋4＋4＝20 5×4＝20 5乘4等于20
【分析】根据乘法的意义，几个几相加的和就是用几乘几，再根据乘法口诀算出结果。
【详解】每一个图形都有4个小方块，一共有5个图形，所以是5个4相加，加法算式是4＋4＋4＋4＋4＝20。
乘法算式是5×4＝20，读作：5乘4等于20
【点睛】本题主要考查乘法的认识，并且能够运用乘法的意义来列出算式，知道几个几相加的和就是用几乘几。
11．(1) 4 5
(2) 4 6
(3) 6 6
(4) e 5
【分析】（1）求几个相同加数的和，用乘法表示；4＋4＋4＋4＋4表示有5个4，所以4＋4＋4＋4＋4＝5×4
（2）求几个相同加数的和，用乘法表示；6个4相加，4＋4＋4＋4＋4＋4＝6×4；
（3）乘法算式中，乘数×乘数＝积，两个乘数都是6，所以算式为：6×6；
（4）求几个相同加数的和，用乘法表示；e＋e＋e＋e＋e表示有5个e，所以e＋e＋e＋e＋e＝ e×5
【详解】（1）4＋4＋4＋4＋4＝5×4
（2）6个4相加：4＋4＋4＋4＋4＋4＝4×6
（3）两个乘数都是6，算式为：6×6
（4）e＋e＋e＋e＋e＝e×5
12． 6 3 3＋3＋3＋3＋3＋3＝18 3×6＝18
【分析】每组3个，共6组，可以用6个3相加。
【详解】
加法算式：3＋3＋3＋3＋3＋3＝18
乘法算式：3×6＝18。
13． 3 4 4＋4＋4＝12 4×3＝12
【分析】
1组有4朵，求这样的3组有几朵，就是求3个4相加的和是多少，可以加法列式计算，也可以用乘法列式计算。
【详解】
是求3个4相加。
4＋4＋4＝12（朵）
4×3＝12（朵）
14．☆×4；×100
6×4；8×5
7×4；9×6
【分析】4个相加，表示4个是多少；
100个相加，表示100个是多少；
6＋6＋6＋6，4个6相加，表示4个6是多少；
8＋8＋8＋8＋8，5个8相加，表示5个8是多少；
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4，7个4相加，表示7个4是多少；
9＋9＋9＋9＋9＋9，6个9相加，表示6个9是多少；
根据乘法的意义表示几个相同加数和的简便运算，据此解答。
【详解】
6＋6＋6＋6＝4×6 8＋8＋8＋8＋8＝5×8
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝7×4 9＋9＋9＋9＋9＋9＝6×9
【点睛】本题主要考查了乘法的意义。

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