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四川省泸州市江阳区2025年中考语文二模试卷
一、积累与运用（18分）
1．（2025·江阳模拟）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．镐头（gǎo） 着落（zuó） 怒不可遏（è）
B．娇媚（mèi） 踊跃（yǒng） 销声匿迹（xiāo）
C．褪色（tuì） 濡养（rú） 锲而不舍（qì）
D．羁绊（bàn） 褴褛（lǚ） 间不容发（jiàn）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查字音。
A.着落（zuó）——zhuó；
C.锲而不舍（qì）——qiè；
D.间不容发（jiàn）——jiān；
故答案为：B。
【点评】本题考查字音。对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。
2．（2025·江阳模拟）下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．发髻 惦记 油然而生 矫揉造作
B．絮叨 污蔑 断章取意 相辅相成
C．镌刻 决别 相得益彰 前仆后继
D．震憾 潮汛 走投无路 自吹自擂
【答案】A
【知识点】同音字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A.书写全部正确。
B.断章取意——断章取义；
C.决别——诀别；
D.震憾——震撼；
故答案为：A。
【点评】本题考查字形。解答时先明确形近字、同音字、易错字等考查重点；可从结构笔画辨字形，依据字义判断，结合语境辅助分析；最后总结常见错误类型规律，提升答题准确率。
3．（2025·江阳模拟）下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　）
A．科研工作者殚精竭虑，经过无数次的尝试，终于攻克了技术难题。
B．他面对难题没有放弃，而是刨根问底，反复钻研，最终找到答案。
C．大家在讨论会上各抒己见，对于不同观点能求同存异，气氛融洽。
D．有同学在自习课上喧哗，还对劝阻的班长漠不关心，仍我行我素。
【答案】D
【知识点】解释
【解析】【分析】本题考查成语运用。
A.“殚精竭虑”意思是用尽精力、费尽心思。在此处描述科研工作者攻克技术难题时付出大量精力与心思，使用恰当。
B.“刨根问底”比喻追究底细。这里用于形容他对难题反复钻研以找寻答案，使用合适。
C.“各抒己见”指每个人充分发表自己的意见。在讨论会上大家充分表达观点、求同存异，该成语使用恰当。
D.“漠不关心”指对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。句中强调同学们对班长的劝阻不理会，依旧我行我素，“漠不关心”不符合语境，应使用“置之不理”或“充耳不闻”，此选项成语使用不当。
故答案为：D。
【点评】本题考查成语运用。 解答时要明确成语本义，掌握其引申义、比喻义等。结合具体语境，从词语的色彩、对象、使用范围等角度去分析和理解。
4．（2025·江阳模拟）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．泸州老窖传统酿制技艺不仅是国家的非物质文化遗产，更是泸州的一张亮丽名片。
B．通过举办博览会，使泸州在世界的知名度得到了显著提升，吸引了众多游客前来。
C．文明办开展了“文明出行”，倡导市民遵守交通规则，营造文明和谐的交通环境。
D．持续深入地打好蓝天、碧水、净土保卫战，是全面推进美丽中国建设的重要战役。
【答案】D
【知识点】语序不当；成分残缺
【解析】【分析】本题考查病句辨析。
A.语序不当。不仅……更……”表递进关系，应先阐述在“泸州”范围内的意义，再延伸到“国家”层面，原句逻辑顺序颠倒。可修改为“泸州所见即所得编辑器，是泸州的一张亮丽名片，更是国家的非物质文化遗产” 。
B.成分残缺。“通过……使……”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。
C.宾语残缺。“开展”作为谓语动词，缺少与之搭配的宾语中心语，在“文明出行”后补充“的活动”，句子结构就完整了。
D.无语病。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句辨析。平时要掌握基本语法知识，牢记常见病句类型，多读优秀范文，培养良好语感，不断完善病句辨析知识体系。
（2025·江阳模拟）学校开展以“绿色低碳·健康生活”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
5．下面是关于国家卫健委“体重管理年”活动实施方案相关内容认知及行为倾向的调查数据表，请探究出三条结论。
内容 知晓国家卫健委发布的减肥相关科普文章 按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥 会选择咨询卫健委推荐的专业营养师
18-25岁 82% 85% 21%
26-35岁 73% 75% 33%
36-45岁 67% 69% 36%
46岁及以上 54% 51% 45%
6．举办以“绿色低碳生活”为主题的演讲活动，请你拟写一个开场白，至少使用一种修辞手法，80字左右。
【答案】5．①对国家卫健委发布减肥相关科普文章的知晓率，随年龄增长而降低。②按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥的比例，随年龄增长而降低。③会选择咨询卫健委推荐的专业营养师的比例，随年龄增长而升高。
6．尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！绿色低碳生活，犹如一盏明灯，照亮我们可持续发展的道路。让我们携手践行，为地球母亲减轻负担，开启健康生活新征程。现在，演讲活动正式开始！
【知识点】图表信息；主题活动
【解析】【点评】
（1）本题考查图文转换。解答时要仔细观察数据， 将不同数据进行对比，观察数据的变化趋势。根据对比分析的结果，进行总结得出结论。（2）本题考查拟写开场白。写作时要按照一定的逻辑顺序组织内容。先点明主题，再阐述主题活动的重要性和意义，最后引出演讲活动的开始。语言要简洁明了，富有感染力，能够吸引听众的注意力。
5．本题考查图文转换。
通过分析国家卫健委发布的减肥相关数据，得出不同年龄群体在健康行为上的差异：
科普文章知晓率：18 - 25岁群体对国家卫健委发布的减肥科普文章知晓率达82%，26 - 35岁群体为73%，36 - 45岁群体为67% ，46岁及以上人群降至54%，呈现出年龄越大知晓率越低的趋势。
饮食结构调整率：在按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥方面，18 - 25岁群体占比85%，26 - 35岁群体为75%，36 - 45岁群体为69%，46岁及以上人群为51%，同样随年龄增长比例逐渐降低 。
营养师咨询率：在选择咨询卫健委推荐的专业营养师方面，18 - 25岁群体占比21%，26 - 35岁群体为33%，36 - 45岁群体为36%，46岁及以上人群为45%，呈现出年龄越大，选择咨询营养师的比例越高的特点。
故答案为： ①对国家卫健委发布减肥相关科普文章的知晓率，随年龄增长而降低。②按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥的比例，随年龄增长而降低。③会选择咨询卫健委推荐的专业营养师的比例，随年龄增长而升高。
6．本题考查拟写开场白。
围绕“绿色低碳生活”的主题来拟写开场白，首先紧扣主题，让听众明了。选用比喻（如把绿色低碳生活比作 “地球的保鲜剂” ）、排比（如 “节约一滴水、少用一度电、步行一段路” ）、设问（如 “怎样守护我们的地球？从绿色低碳生活开始！” ）等修辞，增强感染力。控制在80字左右，用简短语句抓住听众，激发参与感 。
故答案为：
示例：
尊敬的老师、同学们：
大家好！绿色低碳生活，犹如一盏明灯，照亮我们可持续发展的道路。让我们携手践行，为地球母亲减轻负担，开启健康生活新征程。现在，演讲活动正式开始！
二、名句记诵（6分）
7．（2025·江阳模拟）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。
（1）　 　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）塞下秋来风景异，　 　。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）杜牧《赤壁》中“　 　，　 　”两句看似平淡，实则不平，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
（4）柳宗元《小石潭记》中“　 　，　 　”两句写潭中鱼儿游来游去，非常活跃。
【答案】海日生残夜；衡阳雁去无留意；折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝；俶尔远逝；往来翕忽
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查名句默写。（1）出自王湾的《次北固山下》，根据记忆和诗句的连贯性，应填“ 海日生残夜 ”，注意“ 生 ”“ 残 ”的正确书写。（2）出自范仲淹的《渔家傲·秋思》，根据记忆和诗句的连贯性，应填“ 衡阳雁去无留意 ”，注意“ 雁 ”的正确书写。
（3）出自杜牧的《赤壁》，根据题干，结合对诗句内容的理解，应填“ 折戟沉沙铁未销 ”，“ 自将磨洗认前朝 ”，注意“ 戟 ”“销”“磨”的正确书写。
（4）出自柳宗元的《小石潭记》，根据对文章内容的理解，“俶尔远逝”描绘了鱼儿忽然间向远处游去的情景，“往来翕忽”则写出了鱼儿游来游去轻快敏捷的样子。应填“ 俶尔远逝 ”，“ 往来翕忽 ”，注意“ 俶 ”“翕”的正确书写。
故答案为：海日生残夜；衡阳雁去无留意；折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝；俶尔远逝；往来翕忽
【点评】本题考查名句默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
三、古诗赏析（6分）
（2025·江阳模拟）阅读下面这首诗，完成下面小题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
8．对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．“僵卧”写出诗人年迈体衰、行动不便，“孤村”点明其蛰居在偏僻的地方，两个词描绘出诗人处境的凄凉。
B．一个“尚”字表现出诗人虽然身处困境，却依然对国家怀着坚定的责任感和使命感，直接抒发了其爱国之情。
C．诗人以梦境的形式呈现出激烈的战斗画面，梦境是他白日里思绪的延续，表达了对往昔战场杀敌生活的怀念。
D．全诗以风雨贯穿，将现实与梦境交织，从个人处境孤寂写到报国理想的炽热，情感由低沉转向激昂再到无奈。
9．本诗与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”在写作手法上有异曲同工之妙，请结合具体诗句加以赏析。
【答案】8．C
9．《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”都运用了虚实结合的写作手法，以梦为依托，将现实的不如意与梦中的豪情壮志相对比，抒发了诗人渴望杀敌报国、收复失地的爱国情怀。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析
【解析】【导语】《十一月四日风雨大作》中，风雨是贯穿全诗的背景元素。开篇描绘了诗人僵卧孤村的处境，尽管自身境况不佳，但他心怀天下，展现出高尚的家国情怀。而后，诗人借梦境进一步抒发情感，梦中的战斗场景凸显其报国之志。整首诗语言质朴无华，却饱含炽热情感，既体现了陆游拳拳的爱国之心，又流露出他壮志难酬的无奈。
【点评】（1）本题考查诗歌内容理解与分析。解题时需紧扣诗句具体内容，逐字剖析字词含义，梳理诗人借词句传递的情感。在此基础上，审视选项对诗歌营造的情境、蕴含情感的解读，判断理解是否准确，从而做出正确选择。
（2）本题考查表现手法及对比阅读。解题时需分别剖析不同诗词中虚实结合手法，明确实写和虚写内容，对比其现实与梦境状况，总结所抒发的相似或不同情感，关注手法运用的共性与特色。
8．本题考查诗歌内容理解与分析。
A： “僵卧”描绘出诗人身体衰老、行动受限的状态，“孤村”表明居住环境偏僻。这两个词组合在一起，确实营造出诗人处境凄凉的氛围，该选项理解正确。
B：“尚思为国戍轮台”中的“尚”字，突出了诗人即便处于艰难困苦的境地，依然心系国家，对国家有着强烈的责任感和使命感，直接抒发了爱国情怀，此选项分析无误。
C：从“尚思为国戍轮台”可见诗人虽年老仍心系国家，渴望戍守边疆；“铁马冰河入梦来”描绘出诗人梦中驰骋疆场的场景。这两句诗着重体现的是诗人渴望收复失地、报效国家的强烈愿望，并非对过去战场杀敌生活的怀念。因此，“表达了对往昔战场杀敌生活的怀念”这一表述有误，该选项有误。
D： 诗中“夜阑卧听风吹雨”，风雨既指现实中的风雨，又贯穿全诗，将现实与梦境相连。从开篇描述个人处境的孤寂（僵卧孤村），到表达报国理想的炽热（尚思为国戍轮台，铁马冰河入梦来），情感确实是由低沉转向激昂，该选项理解恰当。
故答案为：C。
9．本题考查表现手法及对比阅读。
《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是经典的虚实结合之笔。“夜阑卧听风吹雨”为实写，描绘出诗人蛰居孤村，在寂静深夜里，卧听风雨交加的情景，尽显其年老体衰、处境凄凉。而“铁马冰河入梦来”则是虚写，诗人在梦境中重回战场，骑着披甲战马，跨越冰封河流奋勇杀敌。通过这种虚实结合，现实的凄凉与梦境的激昂形成鲜明对比，有力地凸显出诗人虽身处困境，却依旧心系国家、渴望报国杀敌的炽热爱国情怀。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”同样运用了虚实结合手法。“醉里挑灯看剑”是实写，刻画了诗人醉酒后挑亮油灯凝视宝剑的画面，传达出他对往昔战斗生活的怀念以及壮志未酬的无奈心境。“梦回吹角连营”是虚写，诗人在梦中回到军营，听到号角声此起彼伏，仿佛置身当年紧张的战斗氛围中。辛弃疾借此将现实的失意与梦境中的热血军旅生活、激烈战斗场景相对比，抒发了他渴望收复失地、建功立业的爱国热情，以及面对现实的无奈和悲愤。
两首诗词均以梦为载体，运用虚实结合手法，把现实与梦境进行对比，深刻地表达了诗人渴望杀敌报国、收复失地的爱国情怀，在写作手法上有着异曲同工之妙。
故答案为：《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”都运用了虚实结合的写作手法，以梦为依托，将现实的不如意与梦中的豪情壮志相对比，抒发了诗人渴望杀敌报国、收复失地的爱国情怀。
四、文言文阅读（15分）
（2025·江阳模拟）阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
【乙】
礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦而固人之肌肤之会、筋骸之束也。故礼之于人也，犹酒之有蘗①也，君子以厚，小人以薄。四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法小臣廉官职相序君臣相正国之肥也。天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与②，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺。
（节选自《礼记·礼运》）
【注释】①蘖（niè）：酿酒的曲。②相与：彼此交往。
10．下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（　　）
A．大臣法小/臣廉/官职相序君/臣相/正国之肥也
B．大臣法/小臣廉/官职相序/君臣相正/国之肥也
C．大臣法/小臣廉官/职相序/君臣相/正国之肥也
D．大臣法小/臣廉官/职相序君/臣相正/国之肥也
11．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　）
A．故人不独亲其亲 亲：亲近
B．盗窃乱贼而不作 作：兴起
C．所以讲信修睦 信：诚信
D．兄弟睦，夫妇和 和：和谐
12．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（　　）
A．甲文描绘了“大同”社会的画面：天下是人们共有的，人们讲求诚信、追求和睦，社会安定和谐。
B．乙文以“礼义”为核心，阐述了礼义对个人修养、家庭和谐、国家治理乃至天下太平的关键作用。
C．乙文以“酒之有蘗”为喻，认为只要人人注重自身修养，做到讲信修睦，就能实现“大顺”社会。
D．甲乙两文都蕴含着古人对理想社会的期待，表述方式和侧重点有所不同，但展现了儒家治国理想。
13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。
（2）百姓以睦相守，天下之肥也。
【答案】10．B
11．A
12．C
13．（1）财物，厌恶把它让人在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要占为己有。（2）百姓凭借和睦的关系维持相处，这就是天下的富足安定。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【导语】这篇文言文选段出自《礼记·礼运》，通过【甲】【乙】两文展现了儒家对理想社会的构想。【甲】文描绘“大同”社会，强调天下为公、选贤与能的社会治理模式；【乙】文以“礼义”为核心，从个人、家庭、国家三个层面论述礼制的重要性。两文都体现了儒家“仁政”“礼治”的思想内核，但表述方式各异：甲文直陈理想社会图景，乙文则通过类比论证强调礼义教化。整体展现了儒家对和谐社会秩序的追求，对后世政治思想影响深远。
【点评】（1）本题考查文言文断句。解答时先理解句子大意，确定句子叙述的事件和逻辑顺序，借助虚词辅助断句，如“而”“也”等，“而”常表转折、承接等关系，“也”多为句末语气词。注意句子成分，主谓宾结构完整处可适当断句。
（2）本题考查文言文实词意思。作答时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。本题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这就要求学生应加强对教材所选的文言文诵读与掌握，答题时根据学过的课文，根据上下文做出判断。
（3）本题考查文章内容的理解。解答时要在通读文本，理解文意的基础上，结合相关的语句，进行分析理解。确保要点清晰、完整。
（4）本题考查文言文的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
【点睛】
参考译文：
【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单疼爱、抚育自己的子女，要使老年人能有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾而不能做事的人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。人们厌恶财物被抛弃在地上的现象而要去收贮它，却不是一定要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力），不一定是为了自己的私利。这样一来，图谋的心闭塞而不会兴起，不会有人盗窃财物和作乱害人，家家户户都只是把门从外面带上而不是从里面闩上。这就叫作“大同”社会。
【乙】
礼义，是为人处事的根本准则，它能够引导人们讲求诚信、维护和睦，使人与人之间的关系像肌肤相连、筋骨相束一样紧密牢固。所以礼对于人来说，就像酿酒时必须使用酒曲一样重要。君子因为遵循礼而显得品德厚重，小人则因忽视礼而显得浅薄。四肢健全，肌肤丰满，这是一个人的身体强健。父子感情坚定深厚，兄弟和睦，夫妻和顺，是家庭的富足。大臣守法，小臣廉洁，百官各守其职而同心协力，君臣互相勉励匡正，这可以看作是一个国家的富足安定。天子把道德当作车辆，把音乐当作驾车者，诸侯礼尚往来，大夫按照法度排列次序，士人根据信用互相考察，百姓根据睦邻的原则维持关系，这可以看作是整个天下的和平安定。这些（合在一起）就叫作大顺。
10．本题考查文言文断句。
句子意思：大臣守法，小臣廉洁，百官各守其职而同心协力，君臣互相勉励匡正，这可以看作是一个国家的富足安定。其中“大臣法”和“小臣廉”是对称句式，应断开；“官职相序”这是对上文的总结，应断开；“君臣相正”这是“国之肥也”的前提，应断开；故断为：大臣法/小臣廉/官职相序/君臣相正/国之肥也
故答案为：B。
11．本题考查文言文实词意思。
A.句子译为：因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养。第一个“亲”是动词，意为“以……为亲”。选项解释有误。
故答案为：A。
12．本题考查文章内容的理解。
C选项：从乙文“故礼之于人也，犹酒之有蘗也，君子以厚，小人以薄”“天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺”可知，乙文用“酒之有蘗”比喻礼对人的重要性，但并未提及这样就能实现“大顺”社会；且作者认为天下要达成“大顺”，需各阶层遵循礼义，并非仅靠个人修养。该选项“只要人人注重自身修养”的表述过于片面，和原文意思不相符。
故答案为：C。
13．本题考查文言文句子翻译。
（1） 货：财物；藏于己：据为己有。句子意思： 财物，厌恶把它让人在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要占为己有。
（2）以：凭借；肥：富足安定。句子意思： 百姓凭借和睦的关系维持相处，这就是天下的富足安定。
故答案为： （1）财物，厌恶把它让人在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要占为己有。（2）百姓凭借和睦的关系维持相处，这就是天下的富足安定。
五、实用类文本阅读（7分）
（2025·江阳模拟）阅读下面的三则材料，完成下面小题。
材料一
过去两年多，以OpenAI为代表的美国公司开启并引领了人工智能大模型投资热潮，因为不缺芯片和算力，其主流思路是“越大越好”——以更强算力、更多数据训练更大的模型，来获得更高性能。这让大模型能源消耗巨大，训练成本惊人，也带来了商业推广难题：大模型投不起，小模型不好用。DeepSeek改变了这一格局。他们在模型架构和训练过程中进行深度优化，在大幅降低计算资源消耗的同时，跻身世界顶级AI大模型之列，实现了“低成本”与“高性能”的兼得。同时，与OpenAI的闭源策略相反，DeepSeek免费开源其大模型，明示全部技术路线，更加推动了大模型技术从“奢侈品”向“日用品”的转变。
材料二
低成本是技术普及的基本要求，买得起才能让千家万户用得上。小汽车、个人电脑、手机的普及都是如此，人工智能产业大概也不会例外。这几年，企业界和科技界已经为降低大模型成本作出了大量努力，DeepSeek模型正是其中的杰出成果，证明“此路可通”。但大模型价格还没有降到底。在降本增效这条路上，DeepSeek并非终点，而是一个新的起点。开源代码、开放API（应用程序编程接口）及训练方法，吸引全球开发者参与技术迭代。1月20日R1推出后，各国AI技术人员掀起“DeepSeek复现热潮”。有美国科研团队声称，仅用几十美元的成本租用云计算资源，便复现了该模型。DeepSeek使用专家混合架构MoE实现了更高的成本效益。而就在2月12日，字节跳动豆包大模型团队宣布推出全新的稀疏模型架构UItraMem，优化了推理性能，使得推理速度较MoE架构提升了2倍至6倍，推理成本最高可降低83%。
材料三
连日来，上市公司接入DeepSeek模型的公告刷屏，令人惊呼“所有上市公司都在接入DeepSeek”。这体现了市场对于低成本、高性能开源大模型的渴求。当各行各业的开发者在开源框架上搭建文本创作、智能客服、医学影像诊断等各类应用时，新的生态系统已应运而生。当然，开启全民AI时代，还面临许多挑战。开源模式依赖社区贡献，需建立激励机制避免碎片化，也要在开源与商业化之间取得平衡，以利于生态系统的可持续发展。让AI适配智能眼镜、手机等边缘计算设备，要有更好的模型压缩技术。通用模型在垂直场景易“水土不服”，需结合行业知识库定制化开发，要抓紧制定行业数据共享与安全标准。防范算法歧视与就业冲击，还要加强AI伦理教育，构建“技术——法律——社会”协同治理框架。
（选自《经济日报》，有删改）
14．DeepSeek大模型与传统AI大模型相比，最大的突破是（　　）
A．使用了更先进的芯片。 B．通过开源技术路线推动普及。
C．完全依赖人工标注数据。 D．专注于医疗垂直领域。
15．以下对以上三则材料分析错误的一项是（　　）
A．材料一通过对比OpenAI与DeepSeek的策略，突出后者“低成本高性能”的优势，主要运用作比较说明方法。
B．材料二先以具体的小汽车等普及规律为引，再推导AI技术推广的抽象逻辑，符合“由具体到抽象”的逻辑顺序。
C．材料三列举文本创作、智能客服、医学影像诊断等应用，说明了开源模型的生态价值，运用分类别说明方法。
D．材料二划线句里的“大概”表推测，尊重客观事实，不主观臆断，体现了说明文语言的准确性和严密性特点。
16．请结合材料三，谈谈Al软件普及运用后面临的挑战及应对的措施。
【答案】14．B
15．C
16．（1）开源模式问题：①开源模式依赖社区贡献，可能出现碎片化，且要平衡开源与商业化以实现可持续发展。②设备适配问题：AI适配边缘计算设备，需要更好的模型压缩技术。
③垂直场景问题：通用模型在垂直场景易“水土不服”，需结合行业知识库定制化开发，同时要制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会问题：防范算法歧视与就业冲击，要加强AI伦理教育，构建协同治理框架。
应对措施：（回答1点即可）
①开源方面：建立激励机制，避免开源模式碎片化；在开源与商业化之间找到平衡。
②设备适配方面：研发更好的模型压缩技术，使AI能适配智能眼镜、手机等设备。
③垂直场景方面：结合行业知识库定制化开发通用模型，抓紧制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会方面：加强AI伦理教育，构建“技术—法律—社会”协同治理框架。
【知识点】理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类
【解析】【导语】这组阅读材料聚焦DeepSeek大模型，通过与传统AI大模型对比，结合具体案例，直观展现其在成本控制与开源策略上的创新突破。同时，材料进一步探讨AI技术普及过程中遭遇的技术瓶颈、伦理争议等多重挑战，并深入分析应对之策，全方位、多维度呈现AI大模型发展现状与未来趋势。内容紧密贴合当下科技热点，逻辑严谨，为读者深入理解AI大模型发展全貌提供了丰富而详实的视角。
【点评】（1）本题考查内容理解概括。解答时先依据题目要求锁定关键信息所在范围，抓取文本中的核心词句，再提炼整合，舍去冗余修饰，用简洁凝练的语言概括出核心内容即可。
（2）本题考查内容理解辨析。在解答时，要熟知说明方法并能准确判断；说明顺序通过梳理文本结构，依据特点断定；在语言特点上，重点关注表推测、限制等词语，体会其让语言表意更准确严密的作用。同时，答题需紧密结合文本具体内容分析作答。
（3）解答此题需细读文本筛选信息，针对性提炼概括，避免盲目作答；可结合其他材料、生活常识拓展思考。
14．本题考查内容理解概括。
传统AI大模型情况：从材料一可知，过去以OpenAI为代表的美国公司引领人工智能大模型投资热潮，走“越大越好”的主流思路，致使大模型能源消耗大、训练成本惊人，面临商业推广难题，且采用闭源策略 。
DeepSeek的突破：
材料一提到，DeepSeek改变格局，免费开源大模型并明示技术路线，推动大模型技术从“奢侈品”向“日用品”转变，实现普及。
材料二、三补充，因低成本是技术普及基本要求，DeepSeek作为杰出成果，开源代码、API和训练方法，吸引全球开发者参与迭代，当开发者基于开源框架搭建各类应用，新生态系统应运而生，进一步借开源路线促进大模型在各行业应用、实现普及 。
材料未提及DeepSeek使用更先进芯片、完全依赖人工标注数据、专注医疗垂直领域，这些选项不成立。
综上，DeepSeek大模型与传统AI大模型相比，最大突破是凭借开源技术路线推动大模型普及 。
故答案为：B。
15．本题考查内容理解辨析。
C.有误，结合材料三“当各行各业的开发者在开源框架上搭建文本创作、智能客服、医学影像诊断等各类应用时，新的生态系统已应运而生”可知，这里列举文本创作、智能客服、医学影像诊断等应用，是为了说明在开源框架上能搭建各类应用，从而体现开源模型的生态价值，运用的是举例子的说明方法，而不是分类别说明方法。
故答案为：C。
16．本题考查内容理解及意见建议。
结合材料三“开源模式依赖社区贡献，需建立激励机制避免碎片化，也要在开源与商业化之间取得平衡，以利于生态系统的可持续发展”可知，AI软件普及运用后面临开源模式依赖社区贡献，可能出现碎片化以及需要平衡开源与商业化以实现可持续发展的挑战。由此可知，应对措施是建立激励机制，避免开源模式碎片化，在开源与商业化之间找到平衡。
结合材料三“让AI适配智能眼镜、手机等边缘计算设备，要有更好的模型压缩技术”可知，AI软件普及运用后面临设备适配问题，即AI适配边缘计算设备需要更好的模型压缩技术。由此可知，应对措施是研发更好的模型压缩技术，使AI能适配智能眼镜、手机等设备。
结合材料三“通用模型在垂直场景易‘水土不服’，需结合行业知识库定制化开发，要抓紧制定行业数据共享与安全标准”可知，AI软件普及运用后面临垂直场景问题，即通用模型在垂直场景易出现不适应的情况，同时还需要制定相关标准。由此可知，应对措施是结合行业知识库定制化开发通用模型，抓紧制定行业数据共享与安全标准。
结合材料三“防范算法歧视与就业冲击，还要加强AI伦理教育，构建‘技术—法律—社会’协同治理框架”可知，AI软件普及运用后面临伦理与社会问题，如算法歧视与就业冲击等。由此可知，应对措施是加强AI伦理教育，构建“技术—法律—社会”协同治理框架。
故答案为：（1）开源模式问题：①开源模式依赖社区贡献，可能出现碎片化，且要平衡开源与商业化以实现可持续发展。②设备适配问题：AI适配边缘计算设备，需要更好的模型压缩技术。③垂直场景问题：通用模型在垂直场景易“水土不服”，需结合行业知识库定制化开发，同时要制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会问题：防范算法歧视与就业冲击，要加强AI伦理教育，构建协同治理框架。
应对措施：（回答1点即可）
①开源方面：建立激励机制，避免开源模式碎片化；在开源与商业化之间找到平衡。
②设备适配方面：研发更好的模型压缩技术，使AI能适配智能眼镜、手机等设备。
③垂直场景方面：结合行业知识库定制化开发通用模型，抓紧制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会方面：加强AI伦理教育，构建“技术—法律—社会”协同治理框架。
六、论述类文本阅读（7分）
（2025·江阳模拟）阅读下面的文段，完成下面小题。
①在新时代新征上，______，才能创造出无愧于时代、人民的壮丽篇章。
②挺膺担当的奋斗者，是历史的书写者，也是未来的创造者。无数劳动者、建设者、创业者同心筑梦，笃行不怠，用汗水浇灌时代之花，用肩膀扛起民族复兴的重任，生动诠释了奋斗者的家国情怀和责任担当。新时代以来，从集成电路、人工智能、量子科技等科技创新取得重要进展，到传统产业智能化改造和数字化转型持续推进，再到能源结构持续优化，非化石能源消费占比稳步上升，推动发展方式绿色低碳转型……高质量发展不断迈上新台阶。这些成绩的取得，离不开每一个中国人不懈奋斗、攻坚克难、辛苦付出，正是我们用努力和汗水推动中国式现代化的车轮滚滚向前。
③今天的中国，是梦想接连实现的中国，是一个个奋力奔跑的你我他圆梦的舞台。他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，彰显青年一代的昂扬向上、自信阳光；他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年，带着新知识、新理念，积极投身乡村建设，发展特色产业和乡村旅游，为农业农村发展增动力、添活力，让古老乡村焕发蓬勃生机；他们是面对自然灾害不畏危险、冲锋在前的广大党员干部，用行动与信念诠释中国共产党人的初心使命；他们是捍卫领土主权、守护家国安宁的子弟兵，翻雪山、穿密林，用坚实的脚印和无畏的身影书写对祖国的忠诚……涓涓细流汇成沧海，块块砖石构筑长城，平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气。
④如果说时间是奋斗历程的记录者，那么奋斗则为时间标注起特殊的意义。2025年是中国式现代化建设的又一个重要年份，“十四五”规划目标收官，“十五五”规划建议制定，如期完成目标任务，至关重要。光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者，这是对奋斗者的肯定，更是对奋斗者的召唤。推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献。______。遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。万众一心、迎难而上，在爬坡过坎中再过一山、再登一峰，就能看到更壮美的风景，拥抱更光明的未来。
⑤点点星火，汇聚成炬。新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。让我们怀揣梦想乘风破浪，各展所长、各尽其责，继续用奋斗与努力赋予时间以意义，让你我他的拼搏奉献，汇聚成书写无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章的磅礴力量。
⑥“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”让我们共同挺膺担当、努力奋斗！
（选自《人民日报》，有删改）
17．根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。
18．在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（　　）
A．塞罕坝机械林场的建设者们，自上世纪60年代起，几代人接续奋斗，吃黑莜面、喝冰雪水、住马架子，战风沙、斗严寒，硬是在荒原上种出了百万亩人工林海，将荒漠变成绿洲，为京津冀地区筑起生态屏障。
B．郭明义多年来坚持无偿献血，累计献血量达6万多毫升，相当于自身血量的10倍之多；他还积极资助贫困学生，发起爱心团队，带动无数人投身公益，为众多困难家庭送去希望。
C．“卫国戍边英雄”陈祥榕等战士们，在加勒万河谷地区，面对外军蓄意挑衅、暴力攻击，毫不畏惧，英勇战斗。陈祥榕在日记中写下“清澈的爱，只为中国”，他们用热血和生命捍卫祖国领土主权，筑起巍峨界碑。
19．说出第③段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。
【答案】17．只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗
18．A
19．使用了举例论证的方法。第③段划线处列举了中国体育健儿、乡村振兴的普通青年、面对自然灾害的党员干部、捍卫领土主权的子弟兵等事例，通过这些具体事例，生动形象地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具体、更有说服力，让读者更直观地感受到奋斗者的力量和价值。
【知识点】议论文文本
【解析】【导语】这篇政论文章以“奋斗者”为核心，通过层递式结构展现了新时代中国的发展图景。文章以“创造壮丽篇章”开篇，运用大量排比和例证，通过具体人物群像展现奋斗精神，使论证既有宏观视野又具象可感。语言上融合古典句式与现代词汇，如“遵道而行”与“中国式现代化”的并置，形成传统与现代的对话。全文情感充沛而不失理性，通过星火成炬的意象，巧妙地将个体奋斗与国家发展相联结，体现了集体主义价值观。
【点评】（1）本题考查情境补写。作答时要通读全文，把握议论文的中心论点，明确补写处所在段落的内容和逻辑关系，考虑其与上下文的衔接。所补写内容要契合文章论点，起到论证或过渡等作用。
（2）本题考查论据补充。要找准对应论点，看清题目对论据类型等的要求。选素材时，事实论据可从名人故事等找典型新颖事例，道理论据则引用契合的名言俗语等。
（3）本题考查论证方法及作用。要准确识别论证方法，明确每种论证方法的基本作用。举例论证使论证具体、有说服力；道理论证增强权威性和说服力；对比论证突出强调观点；比喻论证使抽象道理生动形象、易于理解。最后，结合文本内容，指出论证了什么论点或分论点，从而全面准确作答。
17．本题考查情境补写。
结合第②段“挺膺担当的奋斗者，是历史的书写者，也是未来的创造者。无数劳动者、建设者、创业者同心筑梦，笃行不怠，用汗水浇灌时代之花，用肩膀扛起民族复兴的重任”可知，文章强调了挺膺担当的奋斗者对于创造历史和未来的重要性，无数人通过奋斗为民族复兴贡献力量。结合第③段“今天的中国，是梦想接连实现的中国，是一个个奋力奔跑的你我他圆梦的舞台。他们是……他们是……他们是……他们是……平凡的奋斗者创造出不平凡的成就”可知，具体描述了不同群体的奋斗者在各自岗位上拼搏，创造出不平凡成就，展现新时代风采。结合第④段“推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献”可知，强调推进中国式现代化需要全体中华儿女的拼搏奉献。由此可知，文章整体论述了每一个人挺膺担当、努力奋斗对于创造无愧于时代、人民的壮丽篇章的重要性，所以第①段横线处应填“只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗”。
故答案为： 只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗 。
18．本题考查论据补充。
结合第④段“推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献”可知，该段强调的是全体中华儿女为推进中国式现代化而付出艰苦努力、顽强拼搏和无私奉献。
A.塞罕坝机械林场的建设者们自上世纪60年代起，几代人接续奋斗，在荒原上种出百万亩人工林海，将荒漠变成绿洲，为京津冀地区筑起生态屏障，这体现了建设者们为了国家的生态建设这一伟大事业，历经多年艰苦努力，顽强拼搏，无私奉献，与第④段的观点相符；
B.郭明义的事迹主要体现的是个人坚持公益，帮助他人，没有突出为推进中国式现代化这一伟大事业而努力；
C.陈祥榕等战士的事迹主要是捍卫祖国领土主权，强调的是保家卫国，也没有直接体现为推进中国式现代化而付出努力；
故答案为：A。
19．本题考查论证方法及作用。
结合第③段“他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿……他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年……他们是面对自然灾害不畏危险、冲锋在前的广大党员干部……他们是捍卫领土主权、守护家国安宁的子弟兵”可知，这里分别列举了不同群体的奋斗者的具体事例，包括在体育赛场拼搏的健儿、投身乡村振兴的青年、面对灾害冲锋的党员干部以及捍卫国土的子弟兵。由此可知，文章运用了举例论证的方法，通过这些具体且典型的事例，生动形象地展现了不同领域的平凡奋斗者们各自的担当与作为，有力地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具可信度和说服力，让读者能够更加真切、直观地体会到奋斗者们的伟大力量和重要价值。
故答案为：使用了举例论证的方法。第③段划线处列举了中国体育健儿、乡村振兴的普通青年、面对自然灾害的党员干部、捍卫领土主权的子弟兵等事例，通过这些具体事例，生动形象地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具体、更有说服力，让读者更直观地感受到奋斗者的力量和价值。
七、文学类文本阅读（14分）
（2025·江阳模拟）阅读下面这篇文章，完成下面小题。
老树的秘密
①老陈头喘了口气，仿佛下了很大决心似的又晃了晃面前的木梯。木梯靠在树上，树很粗，七八米高，深褐色的枝干布满了时光的刻痕。
②背上又开始痛了，老陈头咬紧嘴唇倒吸了口气。他转过身，将背抵在树上。疼痛稍缓，他的脸上竟露出一丝得意的笑——这旧伤不算什么，那几颗弹片在几十年前的江那边都没打败我，瞧着吧，老子早晚把它们带进土里。
③木梯靠在老树上，稳稳当当。老陈头试着伸出脚踩了踩，年纪大了，都好些年没爬过高了。他抬起头望向那被繁茂枝叶遮挡着的树冠，想起树上应该有个鸟窝。那鸟窝打他记事起就在，他还记得那鸟窝封口处的黄泥冰凉坚硬的手感。他小时候可没少爬上去看，还偷偷取过几根羽毛……
④那是个平常的午后，太阳炙烤着大地。正躺在炕上睡午觉的他，突然被父亲一把拎了起来。他看见父亲有些发黄的白布短褂被染红了一片。父亲冲他吼道：快上树，不准下来！他惊魂未定，只得拼了命地往上爬，躲在那繁茂的枝叶中。随后，他听到了巨大的响声，还有父亲的吼声和母亲的哭喊声，最后入目是一片火光……
⑤巨大的恐惧笼罩着他，他不敢下去，就抱着树干躲了一天一夜。后来，是经常来找父亲的一位叔叔把他从树上抱下来的。叔叔带他去了好多地方，北平、上海……再后来，叔叔也没有了踪迹，13岁的他成了一名红军战士。
⑥冬日正午的日头很足，老陈头从回忆中挣脱出来，不再犹豫，抬脚朝梯子上爬去，不时朝树顶吹几声口哨。
⑦他是想上树看看那只鸟。那年大饥荒，村里家家户户饿肚子。一天，老陈头看到树上有一只大鸟，犹豫许久，还是拿出猎枪，扣动了扳机。大鸟没来得及出声便栽倒在地上。当晚，老陈头在树下捡到了一只光秃秃的幼鸟。老陈头把它捧到屋里，用被子包着捂了几天，又从本就急缺的口粮里挤出点碎食残渣，勉强把小鸟养活了。这小鸟对老陈头两口子特别亲，老陈头一吹口哨，它就从树上冲下来，飞到老陈头的肩膀。后来，老伴走了，老陈头便与这鸟相依为命。
⑧这两天老陈头不知吹了多少遍口哨，那鸟却没有飞下来。老陈头想，它大概也老了，飞不动了。
⑨老陈头颤巍巍爬上梯子，透过树叶的缝隙看到了鸟窝口，形状竟还和曾经一样。他朝鸟窝吹了声口哨，看见几根羽毛在洞口扑腾了几下，才终于把心放下来。他从兜里掏出一把小米，将手伸进洞口，看那鸟伸长了脖子一下下慢慢啄着。
⑩突然，他看见窝里有个黑乎乎的东西。老陈头心下疑惑，探手进去将那东西取出来——竟是被几层早已风干的油布包裹着的一个小木匣子。老陈头心里咯噔一声——这是母亲的东西！
打开，里面是用红布包着的一封信、一张照片和一块金子。
信中写道：我万分亲爱的孩子，我们可能随时面临牺牲，离你而去，为了党的事业，我们不怕牺牲。孩子，请你记住，爹娘永远爱你……这块金子是娘用所有的首饰换来的，娘没什么能留给你，你要好好活……
伴着鸟儿饱食后愉快的啼鸣声，老陈头泪流满面。
几天后，一对烈士夫妻的墓碑上多了张黑白合照。当地人还聊起一位老红军。他拒绝政府补助，前几天还给县政府送了块金子，说是代他烈士爹娘交给组织的。
（选自《解放军报》）
20．本文以《老树的秘密》为题目，有什么作用？
21．请围绕“老陈头”，按照时间顺序分别用一句话概括小说的主要情节。
（1）儿时，　 　
（2）壮年，　 　
（3）暮年，　 　
22．老陈头是一个怎样的人？请简答。
23．文中插叙了老陈头童年的经历，有什么作用？
【答案】20．①是文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑；②设置悬念，激发读者的阅读兴趣；③暗示文章的主题，老树承载着回忆与情感，与亲情、革命精神等相关。
21．儿时，父亲遇危险让他上树躲避。；壮年，为革命事业努力奋斗。；暮年，爬上老树发现母亲遗物，送金子给组织。
22．老陈头是一个坚强勇敢、善良有爱心、有觉悟且重视革命精神传承的人。
23．①丰富人物形象，展现老陈头的成长经历；②推动情节发展，为后文情节做铺垫；③突出文章关于革命精神传承的主题。
【知识点】小说
【解析】【导语】这篇小说以老树为叙事载体，通过老陈头爬树寻鸟的现时行动，巧妙串联起个人与家国的命运交响。树既是童年避难所，又是暮年精神依托，鸟与木匣的意象形成双重隐喻——前者象征生命延续，后者承载革命薪火。插叙手法将战争记忆、家庭离散与红色信仰有机融合，在个人伤痛中升华出家国情怀。结尾“代交金子”的细节，完成了从家族传承到信仰坚守的精神闭环，展现了革命者代际间无声的使命传递。
【点评】（1）本题考查标题作用。解答时可从三方面入手。内容上，标题或概括主要内容、点明写作对象，或揭示主旨；结构上，可能充当贯穿全文的线索，或者设置悬念以激发读者阅读兴趣；手法上，若运用比喻、拟人等手法，需指出并分析其对情感表达、形象塑造等方面的作用。
（2）本题考查内容理解概括。解答时要通读全文，把握文章主要内容，锁定相关段落语句，抓关键词句来理解内容。最后组织语言，简洁准确作答，答案要紧密结合文本，切中要点。
（3）本题考查人物形象。需先通读全文，梳理与人物相关的情节，关注对人物的描写，如语言、动作、神态、心理、外貌描写等，从中提炼人物特点。还要留意侧面描写，像他人的评价、环境烘托等对展现人物形象的作用。同时结合具体情节和背景，分析人物性格的多面性与复杂性。
（4）本题考查句段作用。需从内容和结构两方面着手。内容上，看句段写了什么，有无点明主旨、表达情感、塑造人物等作用；结构上，根据句段所处位置分析，开头可能是开篇点题、设置悬念、引出下文等，中间多为承上启下、推动情节发展，结尾则有总结全文、照应开头或题目、升华主题等作用。同时，还可考虑是否运用了特殊手法及其效果。
20．本题考查标题作用。
结合第③段“木梯靠在老树上，稳稳当当……他抬起头望向那被繁茂枝叶遮挡着的树冠，想起树上应该有个鸟窝”以及第④段“正躺在炕上睡午觉的他，突然被父亲一把拎了起来……他惊魂未定，只得拼了命地往上爬，躲在那繁茂的枝叶中”等内容可知，文章从老陈头靠着老树爬木梯，回忆起小时候在老树上躲避危险，到后来爬上树喂鸟发现母亲的遗物等情节，都围绕着老树展开。由此可知，老树是文章的线索，它贯穿全文，将老陈头不同时期的经历串联起来，使文章结构紧凑。
文章题目为《老树的秘密》，结合第①段“树很粗，七八米高，深褐色的枝干布满了时光的刻痕”，仅从开头对树的描写，读者并不知道老树有什么秘密。由此可知，这样的题目设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣，让读者想要继续读下去，去探究老树到底有怎样的秘密。
结合第 段“信中写道：我万分亲爱的孩子，我们可能随时面临牺牲，离你而去，为了党的事业，我们不怕牺牲……这块金子是娘用所有的首饰换来的，娘没什么能留给你，你要好好活……”可知，老树见证了老陈头的成长，承载着他对父母的亲情回忆，也承载着父母为革命事业献身的精神。由此可知，题目暗示了文章的主题，老树与亲情、革命精神等紧密相关，它是老陈头情感和家族精神的寄托。
故答案为： ①是文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑；②设置悬念，激发读者的阅读兴趣；③暗示文章的主题，老树承载着回忆与情感，与亲情、革命精神等相关。
21．本题考查内容理解概括。
从第④段可知，老陈头儿时正躺在炕上睡午觉，此时父亲遇危险，其发黄的白布短褂被染红一片。父亲冲他吼着让快上树不准下来，惊魂未定的他拼了命爬上树，躲在繁茂枝叶中。所以儿时情节是父亲遇危险，他上树躲避。
依据第⑤段内容，经常来找父亲的叔叔把树上的他抱下后，带他去了北平、上海等地，后来叔叔没了踪迹，13岁的他成为一名红军战士。结合文章整体对老陈头经历的描述，虽文中未详述其壮年具体作为，但从成为红军战士可推断，他在壮年时为革命事业努力拼搏奋斗。
由第⑥段老陈头在冬日正午从回忆中挣脱后朝梯子上爬，第⑩段他在树上窝里发现被几层风干油布包裹的小木匣子，以及第 段他代烈士爹娘将匣子里的金子交给组织且拒绝政府补助等情节可知，暮年的老陈头爬上老树发现了母亲遗物，之后送金子给组织。
故答案为：
第1空、儿时，父亲遇危险让他上树躲避。
第2空、壮年，为革命事业努力奋斗。
第3空、暮年，爬上老树发现母亲遗物，送金子给组织。
22．本题考查人物形象。
第②段中，老陈头背上旧伤疼痛难忍，却咬紧嘴唇，还对伤痛表现出无所畏惧的态度，回忆起几十年前江那边的经历，直言要把弹片带进土里。从他对伤痛的忍受和对过去经历的态度，能看出他坚强勇敢，旧伤未让其退缩，面对困难充满勇气。
第⑦段提到，大饥荒时老陈头迫于无奈打了大鸟，但捡到幼鸟后，他悉心照顾，从本就匮乏的口粮里挤出碎食残渣喂养幼鸟。这种对幼鸟的关爱举动，体现出他善良有爱心，内心柔软且尊重生命。
由第 段老陈头父母信中“为了党的事业，我们不怕牺牲”，以及第 段他拒绝政府补助，代烈士爹娘将金子交给组织可知，他理解父母为革命事业的牺牲，以实际行动落实父母遗愿，传承革命精神。这表明他是个有觉悟且重视革命精神传承的人，彰显出对父母的怀念与对革命事业的忠诚。
综上，老陈头是一个坚强勇敢、善良有爱心、有觉悟且重视革命精神传承的人。
故答案为： 老陈头是一个坚强勇敢、善良有爱心、有觉悟且重视革命精神传承的人。
23．本题考查句段作用。
结合第④段“正躺在炕上睡午觉的他，突然被父亲一把拎了起来……他惊魂未定，只得拼了命地往上爬，躲在那繁茂的枝叶中”以及第⑤段“后来，是经常来找父亲的一位叔叔把他从树上抱下来的……13岁的他成了一名红军战士”可知，插叙讲述了老陈头童年因父亲遇危险而躲上老树，后成为红军战士的经历，让读者了解到其成长背景，展现了从童年到成为红军战士的过程，丰富了老陈头的人物形象。
由第④段“他听到了巨大的响声，还有父亲的吼声和母亲的哭喊声，最后入目是一片火光……”以及第⑩段“突然，他看见窝里有个黑乎乎的东西……竟是被几层早已风干的油布包裹着的一个小木匣子。老陈头心里咯噔一声——这是母亲的东西！”可知，童年老陈头因危险躲上老树，为后文爬上老树发现母亲遗物的情节埋下伏笔。若无此关联，后文情节会显得突兀，因此插叙推动了情节发展，为后文做了铺垫。
从第⑤段“13岁的他成了一名红军战士”，以及第 段父母信中“为了党的事业，我们不怕牺牲”，和第 段“他拒绝政府补助……说是代他烈士爹娘交给组织的”可知，插叙中老陈头成为红军战士的经历，以及后续发现信件、交金子给组织等情节，体现出他继承了父母为革命事业献身的精神，突出了文章关于革命精神传承的主题，展现了老陈头对父母革命精神的延续。
故答案为： ①丰富人物形象，展现老陈头的成长经历；②推动情节发展，为后文情节做铺垫；③突出文章关于革命精神传承的主题。
八、名著阅读（7分）
（2025·江阳模拟）请结合自己所阅读的名著完成下列各题。
24．学校组织“名著角色扮演与感悟分享”活动，同学们分组准备后要上台分享成果，以下四位同学对所扮演角色及感悟的总结，其中有误的一项是（　　）
A．我扮演的是《简·爱》中的简·爱，她出身低微却自尊自强，始终坚定地追求平等与自由，她教会我不管面对何种困境，都要坚守内心的原则。
B．我们小组演绎的是《水浒传》中“智取生辰纲”片段，吴用足智多谋，晁盖豪爽仗义，他们巧用计谋劫取生辰纲，展现了梁山好汉反抗官府压迫的英勇无畏，让我深感热血沸腾。
C．我诠释的是《昆虫记》里的法布尔，他像一个神奇的昆虫探险家，深入昆虫世界，细致入微地观察并记录昆虫的生活习性，他的专注与执着告诉我们做学问就要有这种一丝不苟的精神。
D．我饰演的是《骆驼祥子》中的虎妞，她粗俗泼辣、工于心计，是祥子走向堕落的罪魁祸首，她的出现让我看到人性最丑恶的一面，也为祥子的悲惨命运而痛心。
25．从《红星照耀中国》中选取一个红军将士的故事，简述其展现出的精神品质，说说对你的激励作用，80字左右。
【答案】24．D
25．示例1：比如选取彭德怀的故事，彭德怀童年时经历磨难，但他坚强不屈。长大后投身革命，作战勇敢，还关心士兵。他的精神品质能激励我们面对困难不退缩，为理想努力奋斗。再如朱德，他放弃高官厚禄，坚定投身革命，与士兵同甘共苦。这种坚定信念和吃苦精神激励我们在学习生活中坚定目标，不怕吃苦。
示例2：我选朱德的故事，他放弃荣华，投身革命，与士兵同甘共苦。他坚定的信念和吃苦精神激励我，在学习中遇到困难不轻易放弃，为实现梦想努力拼搏。
示例3：我选贺龙的故事，他英勇无畏，一把菜刀闹革命。其勇敢果断的精神激励我，面对挑战要勇敢前行，不畏惧，积极克服困难。
示例4：我选徐海东的故事，他多次受伤仍坚持革命，对革命充满热情。他的坚韧与热忱激励我，无论遇到多大挫折，都要保持对目标的执着追求。
【知识点】《骆驼祥子》；《红星照耀中国》；《昆虫记》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查名著内容理解辨析。首先要熟悉名著基本情节、人物等关键内容。作答时，紧密结合原著具体情节、细节，分点有条理地阐述，既要准确概括要点，又要适当引用原文事例支撑观点，确保答案完整、准确且有依据。
（2）本题考查名著内容理解及感悟启示。解答时需回顾相关原著内容，结合名著的主题、人物精神品质或情节发展等，从自身生活、学习等实际出发，深入思考并提炼出具有现实意义的观点，阐述时逻辑清晰、观点明确，既体现对名著的深度理解，又展现自身的思考感悟。
24．本题考查名著内容理解辨析。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
《水浒传》是元末明初施耐庵所著的长篇小说。它描写了108位身怀绝技的梁山好汉为反抗欺压先于梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。书中塑造了众多性格鲜明的人物形象，如鲁智深、林冲、宋江等，生动展现了北宋末年的社会风貌和复杂的人物关系，是中国古典文学的经典之作。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《红星照耀中国》由美国记者埃德加·斯诺所著。1936年，斯诺冒险进入陕甘宁边区，真实记录了中国共产党和红军的战斗生活、革命理念与精神风貌，展现了毛泽东、周恩来等人物的风采，向世界讲述红色中国的故事，是一部具有重要历史价值与深远影响力的纪实作品。
D.有误。妞虽然粗俗泼辣、工于心计，但祥子走向堕落是由黑暗的社会现实以及他自身性格的局限性等多种因素共同导致的，不能简单地将其堕落的原因归结于虎妞，说虎妞是祥子走向堕落的罪魁祸首不准确。
故答案为：D。
25．本题考查名著内容理解及感悟启示。
作答此题，从《红星照耀中国》众多红军将士事迹中，挑选一个情节相对完整、有代表性的故事，比如毛泽东、周恩来、彭德怀等人物的典型事例，或普通红军战士的感人经历；根据所选故事，分析其中体现的红军将士精神品质，如坚韧不拔、乐观勇敢、无私奉献等；结合自身实际，说明这些精神品质在学习、生活中对自己克服困难、树立目标等方面的积极影响。
故答案为： 示例1：比如选取彭德怀的故事，彭德怀童年时经历磨难，但他坚强不屈。长大后投身革命，作战勇敢，还关心士兵。他的精神品质能激励我们面对困难不退缩，为理想努力奋斗。再如朱德，他放弃高官厚禄，坚定投身革命，与士兵同甘共苦。这种坚定信念和吃苦精神激励我们在学习生活中坚定目标，不怕吃苦。
示例2：我选朱德的故事，他放弃荣华，投身革命，与士兵同甘共苦。他坚定的信念和吃苦精神激励我，在学习中遇到困难不轻易放弃，为实现梦想努力拼搏。
示例3：我选贺龙的故事，他英勇无畏，一把菜刀闹革命。其勇敢果断的精神激励我，面对挑战要勇敢前行，不畏惧，积极克服困难。
示例4：我选徐海东的故事，他多次受伤仍坚持革命，对革命充满热情。他的坚韧与热忱激励我，无论遇到多大挫折，都要保持对目标的执着追求。
九、作文（40分）
26．（2025·江阳模拟）阅读下面的材料，按要求写作。
在漫长的人生旅途中，我们总会遇到一些特殊的“引路人”。它可能是课本中某篇启迪心智的文章，引领你叩开知识的大门；可能是故乡那承载着儿时欢乐的老槐树，唤起你对往昔岁月的回忆，让你懂得珍惜；也可能是困境中陌生人一个善意的微笑，给予你坚持下去的力量，助你跨越艰难险阻……这些“引路人”以独特的方式，陪伴我们成长，让我们的人生之路越走越宽。
请以“______，我的成长引路人”为题目作文。
要求：
（1）先将题目补充完整再作文，补充字数不超过5个字；
（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；
（3）用规范汉字书写，不少于600字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】例文：
那本书，我的成长引路人
在我书桌最显眼的位置，放着一本已经有些泛黄的《小王子》。书页边缘微微卷起，那是被无数次翻阅的痕迹。每当我看到它，就会想起那个被孤独笼罩的夏天，是这本书如同一束光，照亮了我成长的道路。
那年夏天，父母因为工作调动去了外地，我被暂时送到乡下的外婆家。离开了熟悉的同学和朋友，我整天闷在外婆家的小阁楼里，感觉自己像被整个世界遗忘了一样。阁楼的木窗总是吱呀作响，像是在嘲笑我的孤单。
一个闷热的午后，我在阁楼的旧书箱里翻出了这本《小王子》。封面上那个金发小男孩站在星球上的画面莫名吸引了我。当我读到小王子离开自己的星球，开始星际旅行时，我的心也跟着他一起飞向了浩瀚的宇宙。小王子在旅途中遇到了形形色色的大人，他们或沉迷于权力，或困于虚荣，或陷于贪婪。这些故事像一面镜子，让我第一次思考什么是真正重要的东西。
最触动我的是小王子与狐狸的对话。“驯服就是建立联系，”狐狸说，“你对我来说只是一个小男孩，和其他成千上万的小男孩没什么不同。我不需要你，你也不需要我。但是，如果你驯服了我，我们就会彼此需要。”这段话像一把钥匙，打开了我紧闭的心门。我开始试着和村里的孩子们交朋友，发现原来他们早就想认识我这个“城里来的孩子”。
渐渐地，我不再把自己关在阁楼里。我和村里的孩子们一起去小溪捉鱼，在麦田里追逐，夜晚躺在稻草堆上看星星。每当这时，我就会想起小王子说的：“重要的东西用眼睛是看不见的，要用心去寻找。”我明白了，真正的成长不是逃避孤独，而是学会与他人建立联系，用心去感受生活中的美好。
现在，每当我遇到困难或感到迷茫时，就会翻开这本《小王子》。它教会我的不仅是面对孤独的勇气，更是一种生活的智慧。这本书就像一位沉默的引路人，在我成长的道路上，用最温柔的方式指引着我前行的方向。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文写作。
1.审题立意。这是一道半命题作文，“______，我的成长引路人”，题眼在于“成长引路人”。“引路人”是给予自己启发、指引方向、助力成长的对象，它可以是具象的人物，如老师、亲人、朋友，也可以是抽象的事物，如书籍、音乐、一句话，甚至是自然现象、某种品质。“成长”限定了写作内容要围绕自身思想、认知、能力等方面的变化展开，体现出从迷茫到清晰、从幼稚到成熟的过程。在立意时，要挖掘“引路人”对自己成长的深刻意义，展现其带来的积极影响。比如写老师教会自己坚持与热爱，表达对师恩的感激；写书籍引领自己探索世界，体现知识给予的力量；写自然景物让自己领悟生命的真谛，传达对生活的感悟。立意需积极向上，凸显成长过程中获得的正能量。
2.选材构思。在选材上，初中生可从校园生活、家庭生活、个人兴趣爱好等熟悉的领域入手。若选择人物类，可写班主任老师在自己考试失利时，通过耐心开导和鼓励，让自己明白挫折是成长的垫脚石，重新树立学习信心；或写爷爷用自己的人生经历，教导自己做人要诚实善良，这些都能很好地体现人物作为“引路人”的作用。若选择事物类，可写阅读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚韧精神激励自己克服学习中的困难；或写学习钢琴的过程中，音乐教会自己坚持和对美的追求，让自己在枯燥的练习中找到乐趣和方向。在构思上，采用“总—分—总”结构。开篇点明“引路人”是谁，直接入题；中间通过具体事例，如一件事或几件事，详细叙述“引路人”如何引领自己成长，注意运用细节描写，增强感染力；结尾总结“引路人”对自己成长的重要意义，升华主题，表达对“引路人”的感恩与敬意，呼应开头，使文章结构完整。
【点评】总评：这篇文章紧扣主题，以《小王子》为线索，讲述其对自身成长的引领作用，情感真挚，内容充实。优点：1. 情感真实：开篇交代背景，父母外出自己被送乡下的孤独感刻画细腻，引发共鸣。2. 结合名著恰当：书中情节引用自然，如小王子与狐狸的对话等，很好地阐述了对自己成长的启发。3. 主题明确：通过自己的经历转变，清晰表达出从书中学会面对孤独、感受美好的成长感悟。建议：1. 细节可更丰富：与村里孩子相处的情节可多些细节描写，使内容更生动。2. 语言可优化：部分表述稍显平实，可运用更多修辞手法提升文采，如对《小王子》的描述可更具感染力。
1 / 1四川省泸州市江阳区2025年中考语文二模试卷
一、积累与运用（18分）
1．（2025·江阳模拟）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．镐头（gǎo） 着落（zuó） 怒不可遏（è）
B．娇媚（mèi） 踊跃（yǒng） 销声匿迹（xiāo）
C．褪色（tuì） 濡养（rú） 锲而不舍（qì）
D．羁绊（bàn） 褴褛（lǚ） 间不容发（jiàn）
2．（2025·江阳模拟）下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．发髻 惦记 油然而生 矫揉造作
B．絮叨 污蔑 断章取意 相辅相成
C．镌刻 决别 相得益彰 前仆后继
D．震憾 潮汛 走投无路 自吹自擂
3．（2025·江阳模拟）下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　）
A．科研工作者殚精竭虑，经过无数次的尝试，终于攻克了技术难题。
B．他面对难题没有放弃，而是刨根问底，反复钻研，最终找到答案。
C．大家在讨论会上各抒己见，对于不同观点能求同存异，气氛融洽。
D．有同学在自习课上喧哗，还对劝阻的班长漠不关心，仍我行我素。
4．（2025·江阳模拟）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．泸州老窖传统酿制技艺不仅是国家的非物质文化遗产，更是泸州的一张亮丽名片。
B．通过举办博览会，使泸州在世界的知名度得到了显著提升，吸引了众多游客前来。
C．文明办开展了“文明出行”，倡导市民遵守交通规则，营造文明和谐的交通环境。
D．持续深入地打好蓝天、碧水、净土保卫战，是全面推进美丽中国建设的重要战役。
（2025·江阳模拟）学校开展以“绿色低碳·健康生活”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
5．下面是关于国家卫健委“体重管理年”活动实施方案相关内容认知及行为倾向的调查数据表，请探究出三条结论。
内容 知晓国家卫健委发布的减肥相关科普文章 按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥 会选择咨询卫健委推荐的专业营养师
18-25岁 82% 85% 21%
26-35岁 73% 75% 33%
36-45岁 67% 69% 36%
46岁及以上 54% 51% 45%
6．举办以“绿色低碳生活”为主题的演讲活动，请你拟写一个开场白，至少使用一种修辞手法，80字左右。
二、名句记诵（6分）
7．（2025·江阳模拟）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。
（1）　 　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）塞下秋来风景异，　 　。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）杜牧《赤壁》中“　 　，　 　”两句看似平淡，实则不平，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
（4）柳宗元《小石潭记》中“　 　，　 　”两句写潭中鱼儿游来游去，非常活跃。
三、古诗赏析（6分）
（2025·江阳模拟）阅读下面这首诗，完成下面小题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
8．对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．“僵卧”写出诗人年迈体衰、行动不便，“孤村”点明其蛰居在偏僻的地方，两个词描绘出诗人处境的凄凉。
B．一个“尚”字表现出诗人虽然身处困境，却依然对国家怀着坚定的责任感和使命感，直接抒发了其爱国之情。
C．诗人以梦境的形式呈现出激烈的战斗画面，梦境是他白日里思绪的延续，表达了对往昔战场杀敌生活的怀念。
D．全诗以风雨贯穿，将现实与梦境交织，从个人处境孤寂写到报国理想的炽热，情感由低沉转向激昂再到无奈。
9．本诗与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”在写作手法上有异曲同工之妙，请结合具体诗句加以赏析。
四、文言文阅读（15分）
（2025·江阳模拟）阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
【乙】
礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦而固人之肌肤之会、筋骸之束也。故礼之于人也，犹酒之有蘗①也，君子以厚，小人以薄。四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法小臣廉官职相序君臣相正国之肥也。天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与②，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺。
（节选自《礼记·礼运》）
【注释】①蘖（niè）：酿酒的曲。②相与：彼此交往。
10．下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（　　）
A．大臣法小/臣廉/官职相序君/臣相/正国之肥也
B．大臣法/小臣廉/官职相序/君臣相正/国之肥也
C．大臣法/小臣廉官/职相序/君臣相/正国之肥也
D．大臣法小/臣廉官/职相序君/臣相正/国之肥也
11．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　）
A．故人不独亲其亲 亲：亲近
B．盗窃乱贼而不作 作：兴起
C．所以讲信修睦 信：诚信
D．兄弟睦，夫妇和 和：和谐
12．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（　　）
A．甲文描绘了“大同”社会的画面：天下是人们共有的，人们讲求诚信、追求和睦，社会安定和谐。
B．乙文以“礼义”为核心，阐述了礼义对个人修养、家庭和谐、国家治理乃至天下太平的关键作用。
C．乙文以“酒之有蘗”为喻，认为只要人人注重自身修养，做到讲信修睦，就能实现“大顺”社会。
D．甲乙两文都蕴含着古人对理想社会的期待，表述方式和侧重点有所不同，但展现了儒家治国理想。
13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。
（2）百姓以睦相守，天下之肥也。
五、实用类文本阅读（7分）
（2025·江阳模拟）阅读下面的三则材料，完成下面小题。
材料一
过去两年多，以OpenAI为代表的美国公司开启并引领了人工智能大模型投资热潮，因为不缺芯片和算力，其主流思路是“越大越好”——以更强算力、更多数据训练更大的模型，来获得更高性能。这让大模型能源消耗巨大，训练成本惊人，也带来了商业推广难题：大模型投不起，小模型不好用。DeepSeek改变了这一格局。他们在模型架构和训练过程中进行深度优化，在大幅降低计算资源消耗的同时，跻身世界顶级AI大模型之列，实现了“低成本”与“高性能”的兼得。同时，与OpenAI的闭源策略相反，DeepSeek免费开源其大模型，明示全部技术路线，更加推动了大模型技术从“奢侈品”向“日用品”的转变。
材料二
低成本是技术普及的基本要求，买得起才能让千家万户用得上。小汽车、个人电脑、手机的普及都是如此，人工智能产业大概也不会例外。这几年，企业界和科技界已经为降低大模型成本作出了大量努力，DeepSeek模型正是其中的杰出成果，证明“此路可通”。但大模型价格还没有降到底。在降本增效这条路上，DeepSeek并非终点，而是一个新的起点。开源代码、开放API（应用程序编程接口）及训练方法，吸引全球开发者参与技术迭代。1月20日R1推出后，各国AI技术人员掀起“DeepSeek复现热潮”。有美国科研团队声称，仅用几十美元的成本租用云计算资源，便复现了该模型。DeepSeek使用专家混合架构MoE实现了更高的成本效益。而就在2月12日，字节跳动豆包大模型团队宣布推出全新的稀疏模型架构UItraMem，优化了推理性能，使得推理速度较MoE架构提升了2倍至6倍，推理成本最高可降低83%。
材料三
连日来，上市公司接入DeepSeek模型的公告刷屏，令人惊呼“所有上市公司都在接入DeepSeek”。这体现了市场对于低成本、高性能开源大模型的渴求。当各行各业的开发者在开源框架上搭建文本创作、智能客服、医学影像诊断等各类应用时，新的生态系统已应运而生。当然，开启全民AI时代，还面临许多挑战。开源模式依赖社区贡献，需建立激励机制避免碎片化，也要在开源与商业化之间取得平衡，以利于生态系统的可持续发展。让AI适配智能眼镜、手机等边缘计算设备，要有更好的模型压缩技术。通用模型在垂直场景易“水土不服”，需结合行业知识库定制化开发，要抓紧制定行业数据共享与安全标准。防范算法歧视与就业冲击，还要加强AI伦理教育，构建“技术——法律——社会”协同治理框架。
（选自《经济日报》，有删改）
14．DeepSeek大模型与传统AI大模型相比，最大的突破是（　　）
A．使用了更先进的芯片。 B．通过开源技术路线推动普及。
C．完全依赖人工标注数据。 D．专注于医疗垂直领域。
15．以下对以上三则材料分析错误的一项是（　　）
A．材料一通过对比OpenAI与DeepSeek的策略，突出后者“低成本高性能”的优势，主要运用作比较说明方法。
B．材料二先以具体的小汽车等普及规律为引，再推导AI技术推广的抽象逻辑，符合“由具体到抽象”的逻辑顺序。
C．材料三列举文本创作、智能客服、医学影像诊断等应用，说明了开源模型的生态价值，运用分类别说明方法。
D．材料二划线句里的“大概”表推测，尊重客观事实，不主观臆断，体现了说明文语言的准确性和严密性特点。
16．请结合材料三，谈谈Al软件普及运用后面临的挑战及应对的措施。
六、论述类文本阅读（7分）
（2025·江阳模拟）阅读下面的文段，完成下面小题。
①在新时代新征上，______，才能创造出无愧于时代、人民的壮丽篇章。
②挺膺担当的奋斗者，是历史的书写者，也是未来的创造者。无数劳动者、建设者、创业者同心筑梦，笃行不怠，用汗水浇灌时代之花，用肩膀扛起民族复兴的重任，生动诠释了奋斗者的家国情怀和责任担当。新时代以来，从集成电路、人工智能、量子科技等科技创新取得重要进展，到传统产业智能化改造和数字化转型持续推进，再到能源结构持续优化，非化石能源消费占比稳步上升，推动发展方式绿色低碳转型……高质量发展不断迈上新台阶。这些成绩的取得，离不开每一个中国人不懈奋斗、攻坚克难、辛苦付出，正是我们用努力和汗水推动中国式现代化的车轮滚滚向前。
③今天的中国，是梦想接连实现的中国，是一个个奋力奔跑的你我他圆梦的舞台。他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，彰显青年一代的昂扬向上、自信阳光；他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年，带着新知识、新理念，积极投身乡村建设，发展特色产业和乡村旅游，为农业农村发展增动力、添活力，让古老乡村焕发蓬勃生机；他们是面对自然灾害不畏危险、冲锋在前的广大党员干部，用行动与信念诠释中国共产党人的初心使命；他们是捍卫领土主权、守护家国安宁的子弟兵，翻雪山、穿密林，用坚实的脚印和无畏的身影书写对祖国的忠诚……涓涓细流汇成沧海，块块砖石构筑长城，平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气。
④如果说时间是奋斗历程的记录者，那么奋斗则为时间标注起特殊的意义。2025年是中国式现代化建设的又一个重要年份，“十四五”规划目标收官，“十五五”规划建议制定，如期完成目标任务，至关重要。光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者，这是对奋斗者的肯定，更是对奋斗者的召唤。推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献。______。遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。万众一心、迎难而上，在爬坡过坎中再过一山、再登一峰，就能看到更壮美的风景，拥抱更光明的未来。
⑤点点星火，汇聚成炬。新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。让我们怀揣梦想乘风破浪，各展所长、各尽其责，继续用奋斗与努力赋予时间以意义，让你我他的拼搏奉献，汇聚成书写无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章的磅礴力量。
⑥“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”让我们共同挺膺担当、努力奋斗！
（选自《人民日报》，有删改）
17．根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。
18．在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（　　）
A．塞罕坝机械林场的建设者们，自上世纪60年代起，几代人接续奋斗，吃黑莜面、喝冰雪水、住马架子，战风沙、斗严寒，硬是在荒原上种出了百万亩人工林海，将荒漠变成绿洲，为京津冀地区筑起生态屏障。
B．郭明义多年来坚持无偿献血，累计献血量达6万多毫升，相当于自身血量的10倍之多；他还积极资助贫困学生，发起爱心团队，带动无数人投身公益，为众多困难家庭送去希望。
C．“卫国戍边英雄”陈祥榕等战士们，在加勒万河谷地区，面对外军蓄意挑衅、暴力攻击，毫不畏惧，英勇战斗。陈祥榕在日记中写下“清澈的爱，只为中国”，他们用热血和生命捍卫祖国领土主权，筑起巍峨界碑。
19．说出第③段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。
七、文学类文本阅读（14分）
（2025·江阳模拟）阅读下面这篇文章，完成下面小题。
老树的秘密
①老陈头喘了口气，仿佛下了很大决心似的又晃了晃面前的木梯。木梯靠在树上，树很粗，七八米高，深褐色的枝干布满了时光的刻痕。
②背上又开始痛了，老陈头咬紧嘴唇倒吸了口气。他转过身，将背抵在树上。疼痛稍缓，他的脸上竟露出一丝得意的笑——这旧伤不算什么，那几颗弹片在几十年前的江那边都没打败我，瞧着吧，老子早晚把它们带进土里。
③木梯靠在老树上，稳稳当当。老陈头试着伸出脚踩了踩，年纪大了，都好些年没爬过高了。他抬起头望向那被繁茂枝叶遮挡着的树冠，想起树上应该有个鸟窝。那鸟窝打他记事起就在，他还记得那鸟窝封口处的黄泥冰凉坚硬的手感。他小时候可没少爬上去看，还偷偷取过几根羽毛……
④那是个平常的午后，太阳炙烤着大地。正躺在炕上睡午觉的他，突然被父亲一把拎了起来。他看见父亲有些发黄的白布短褂被染红了一片。父亲冲他吼道：快上树，不准下来！他惊魂未定，只得拼了命地往上爬，躲在那繁茂的枝叶中。随后，他听到了巨大的响声，还有父亲的吼声和母亲的哭喊声，最后入目是一片火光……
⑤巨大的恐惧笼罩着他，他不敢下去，就抱着树干躲了一天一夜。后来，是经常来找父亲的一位叔叔把他从树上抱下来的。叔叔带他去了好多地方，北平、上海……再后来，叔叔也没有了踪迹，13岁的他成了一名红军战士。
⑥冬日正午的日头很足，老陈头从回忆中挣脱出来，不再犹豫，抬脚朝梯子上爬去，不时朝树顶吹几声口哨。
⑦他是想上树看看那只鸟。那年大饥荒，村里家家户户饿肚子。一天，老陈头看到树上有一只大鸟，犹豫许久，还是拿出猎枪，扣动了扳机。大鸟没来得及出声便栽倒在地上。当晚，老陈头在树下捡到了一只光秃秃的幼鸟。老陈头把它捧到屋里，用被子包着捂了几天，又从本就急缺的口粮里挤出点碎食残渣，勉强把小鸟养活了。这小鸟对老陈头两口子特别亲，老陈头一吹口哨，它就从树上冲下来，飞到老陈头的肩膀。后来，老伴走了，老陈头便与这鸟相依为命。
⑧这两天老陈头不知吹了多少遍口哨，那鸟却没有飞下来。老陈头想，它大概也老了，飞不动了。
⑨老陈头颤巍巍爬上梯子，透过树叶的缝隙看到了鸟窝口，形状竟还和曾经一样。他朝鸟窝吹了声口哨，看见几根羽毛在洞口扑腾了几下，才终于把心放下来。他从兜里掏出一把小米，将手伸进洞口，看那鸟伸长了脖子一下下慢慢啄着。
⑩突然，他看见窝里有个黑乎乎的东西。老陈头心下疑惑，探手进去将那东西取出来——竟是被几层早已风干的油布包裹着的一个小木匣子。老陈头心里咯噔一声——这是母亲的东西！
打开，里面是用红布包着的一封信、一张照片和一块金子。
信中写道：我万分亲爱的孩子，我们可能随时面临牺牲，离你而去，为了党的事业，我们不怕牺牲。孩子，请你记住，爹娘永远爱你……这块金子是娘用所有的首饰换来的，娘没什么能留给你，你要好好活……
伴着鸟儿饱食后愉快的啼鸣声，老陈头泪流满面。
几天后，一对烈士夫妻的墓碑上多了张黑白合照。当地人还聊起一位老红军。他拒绝政府补助，前几天还给县政府送了块金子，说是代他烈士爹娘交给组织的。
（选自《解放军报》）
20．本文以《老树的秘密》为题目，有什么作用？
21．请围绕“老陈头”，按照时间顺序分别用一句话概括小说的主要情节。
（1）儿时，　 　
（2）壮年，　 　
（3）暮年，　 　
22．老陈头是一个怎样的人？请简答。
23．文中插叙了老陈头童年的经历，有什么作用？
八、名著阅读（7分）
（2025·江阳模拟）请结合自己所阅读的名著完成下列各题。
24．学校组织“名著角色扮演与感悟分享”活动，同学们分组准备后要上台分享成果，以下四位同学对所扮演角色及感悟的总结，其中有误的一项是（　　）
A．我扮演的是《简·爱》中的简·爱，她出身低微却自尊自强，始终坚定地追求平等与自由，她教会我不管面对何种困境，都要坚守内心的原则。
B．我们小组演绎的是《水浒传》中“智取生辰纲”片段，吴用足智多谋，晁盖豪爽仗义，他们巧用计谋劫取生辰纲，展现了梁山好汉反抗官府压迫的英勇无畏，让我深感热血沸腾。
C．我诠释的是《昆虫记》里的法布尔，他像一个神奇的昆虫探险家，深入昆虫世界，细致入微地观察并记录昆虫的生活习性，他的专注与执着告诉我们做学问就要有这种一丝不苟的精神。
D．我饰演的是《骆驼祥子》中的虎妞，她粗俗泼辣、工于心计，是祥子走向堕落的罪魁祸首，她的出现让我看到人性最丑恶的一面，也为祥子的悲惨命运而痛心。
25．从《红星照耀中国》中选取一个红军将士的故事，简述其展现出的精神品质，说说对你的激励作用，80字左右。
九、作文（40分）
26．（2025·江阳模拟）阅读下面的材料，按要求写作。
在漫长的人生旅途中，我们总会遇到一些特殊的“引路人”。它可能是课本中某篇启迪心智的文章，引领你叩开知识的大门；可能是故乡那承载着儿时欢乐的老槐树，唤起你对往昔岁月的回忆，让你懂得珍惜；也可能是困境中陌生人一个善意的微笑，给予你坚持下去的力量，助你跨越艰难险阻……这些“引路人”以独特的方式，陪伴我们成长，让我们的人生之路越走越宽。
请以“______，我的成长引路人”为题目作文。
要求：
（1）先将题目补充完整再作文，补充字数不超过5个字；
（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；
（3）用规范汉字书写，不少于600字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查字音。
A.着落（zuó）——zhuó；
C.锲而不舍（qì）——qiè；
D.间不容发（jiàn）——jiān；
故答案为：B。
【点评】本题考查字音。对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。
2．【答案】A
【知识点】同音字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A.书写全部正确。
B.断章取意——断章取义；
C.决别——诀别；
D.震憾——震撼；
故答案为：A。
【点评】本题考查字形。解答时先明确形近字、同音字、易错字等考查重点；可从结构笔画辨字形，依据字义判断，结合语境辅助分析；最后总结常见错误类型规律，提升答题准确率。
3．【答案】D
【知识点】解释
【解析】【分析】本题考查成语运用。
A.“殚精竭虑”意思是用尽精力、费尽心思。在此处描述科研工作者攻克技术难题时付出大量精力与心思，使用恰当。
B.“刨根问底”比喻追究底细。这里用于形容他对难题反复钻研以找寻答案，使用合适。
C.“各抒己见”指每个人充分发表自己的意见。在讨论会上大家充分表达观点、求同存异，该成语使用恰当。
D.“漠不关心”指对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。句中强调同学们对班长的劝阻不理会，依旧我行我素，“漠不关心”不符合语境，应使用“置之不理”或“充耳不闻”，此选项成语使用不当。
故答案为：D。
【点评】本题考查成语运用。 解答时要明确成语本义，掌握其引申义、比喻义等。结合具体语境，从词语的色彩、对象、使用范围等角度去分析和理解。
4．【答案】D
【知识点】语序不当；成分残缺
【解析】【分析】本题考查病句辨析。
A.语序不当。不仅……更……”表递进关系，应先阐述在“泸州”范围内的意义，再延伸到“国家”层面，原句逻辑顺序颠倒。可修改为“泸州所见即所得编辑器，是泸州的一张亮丽名片，更是国家的非物质文化遗产” 。
B.成分残缺。“通过……使……”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。
C.宾语残缺。“开展”作为谓语动词，缺少与之搭配的宾语中心语，在“文明出行”后补充“的活动”，句子结构就完整了。
D.无语病。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句辨析。平时要掌握基本语法知识，牢记常见病句类型，多读优秀范文，培养良好语感，不断完善病句辨析知识体系。
【答案】5．①对国家卫健委发布减肥相关科普文章的知晓率，随年龄增长而降低。②按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥的比例，随年龄增长而降低。③会选择咨询卫健委推荐的专业营养师的比例，随年龄增长而升高。
6．尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！绿色低碳生活，犹如一盏明灯，照亮我们可持续发展的道路。让我们携手践行，为地球母亲减轻负担，开启健康生活新征程。现在，演讲活动正式开始！
【知识点】图表信息；主题活动
【解析】【点评】
（1）本题考查图文转换。解答时要仔细观察数据， 将不同数据进行对比，观察数据的变化趋势。根据对比分析的结果，进行总结得出结论。（2）本题考查拟写开场白。写作时要按照一定的逻辑顺序组织内容。先点明主题，再阐述主题活动的重要性和意义，最后引出演讲活动的开始。语言要简洁明了，富有感染力，能够吸引听众的注意力。
5．本题考查图文转换。
通过分析国家卫健委发布的减肥相关数据，得出不同年龄群体在健康行为上的差异：
科普文章知晓率：18 - 25岁群体对国家卫健委发布的减肥科普文章知晓率达82%，26 - 35岁群体为73%，36 - 45岁群体为67% ，46岁及以上人群降至54%，呈现出年龄越大知晓率越低的趋势。
饮食结构调整率：在按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥方面，18 - 25岁群体占比85%，26 - 35岁群体为75%，36 - 45岁群体为69%，46岁及以上人群为51%，同样随年龄增长比例逐渐降低 。
营养师咨询率：在选择咨询卫健委推荐的专业营养师方面，18 - 25岁群体占比21%，26 - 35岁群体为33%，36 - 45岁群体为36%，46岁及以上人群为45%，呈现出年龄越大，选择咨询营养师的比例越高的特点。
故答案为： ①对国家卫健委发布减肥相关科普文章的知晓率，随年龄增长而降低。②按照卫健委建议调整饮食结构辅助减肥的比例，随年龄增长而降低。③会选择咨询卫健委推荐的专业营养师的比例，随年龄增长而升高。
6．本题考查拟写开场白。
围绕“绿色低碳生活”的主题来拟写开场白，首先紧扣主题，让听众明了。选用比喻（如把绿色低碳生活比作 “地球的保鲜剂” ）、排比（如 “节约一滴水、少用一度电、步行一段路” ）、设问（如 “怎样守护我们的地球？从绿色低碳生活开始！” ）等修辞，增强感染力。控制在80字左右，用简短语句抓住听众，激发参与感 。
故答案为：
示例：
尊敬的老师、同学们：
大家好！绿色低碳生活，犹如一盏明灯，照亮我们可持续发展的道路。让我们携手践行，为地球母亲减轻负担，开启健康生活新征程。现在，演讲活动正式开始！
7．【答案】海日生残夜；衡阳雁去无留意；折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝；俶尔远逝；往来翕忽
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查名句默写。（1）出自王湾的《次北固山下》，根据记忆和诗句的连贯性，应填“ 海日生残夜 ”，注意“ 生 ”“ 残 ”的正确书写。（2）出自范仲淹的《渔家傲·秋思》，根据记忆和诗句的连贯性，应填“ 衡阳雁去无留意 ”，注意“ 雁 ”的正确书写。
（3）出自杜牧的《赤壁》，根据题干，结合对诗句内容的理解，应填“ 折戟沉沙铁未销 ”，“ 自将磨洗认前朝 ”，注意“ 戟 ”“销”“磨”的正确书写。
（4）出自柳宗元的《小石潭记》，根据对文章内容的理解，“俶尔远逝”描绘了鱼儿忽然间向远处游去的情景，“往来翕忽”则写出了鱼儿游来游去轻快敏捷的样子。应填“ 俶尔远逝 ”，“ 往来翕忽 ”，注意“ 俶 ”“翕”的正确书写。
故答案为：海日生残夜；衡阳雁去无留意；折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝；俶尔远逝；往来翕忽
【点评】本题考查名句默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【答案】8．C
9．《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”都运用了虚实结合的写作手法，以梦为依托，将现实的不如意与梦中的豪情壮志相对比，抒发了诗人渴望杀敌报国、收复失地的爱国情怀。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析
【解析】【导语】《十一月四日风雨大作》中，风雨是贯穿全诗的背景元素。开篇描绘了诗人僵卧孤村的处境，尽管自身境况不佳，但他心怀天下，展现出高尚的家国情怀。而后，诗人借梦境进一步抒发情感，梦中的战斗场景凸显其报国之志。整首诗语言质朴无华，却饱含炽热情感，既体现了陆游拳拳的爱国之心，又流露出他壮志难酬的无奈。
【点评】（1）本题考查诗歌内容理解与分析。解题时需紧扣诗句具体内容，逐字剖析字词含义，梳理诗人借词句传递的情感。在此基础上，审视选项对诗歌营造的情境、蕴含情感的解读，判断理解是否准确，从而做出正确选择。
（2）本题考查表现手法及对比阅读。解题时需分别剖析不同诗词中虚实结合手法，明确实写和虚写内容，对比其现实与梦境状况，总结所抒发的相似或不同情感，关注手法运用的共性与特色。
8．本题考查诗歌内容理解与分析。
A： “僵卧”描绘出诗人身体衰老、行动受限的状态，“孤村”表明居住环境偏僻。这两个词组合在一起，确实营造出诗人处境凄凉的氛围，该选项理解正确。
B：“尚思为国戍轮台”中的“尚”字，突出了诗人即便处于艰难困苦的境地，依然心系国家，对国家有着强烈的责任感和使命感，直接抒发了爱国情怀，此选项分析无误。
C：从“尚思为国戍轮台”可见诗人虽年老仍心系国家，渴望戍守边疆；“铁马冰河入梦来”描绘出诗人梦中驰骋疆场的场景。这两句诗着重体现的是诗人渴望收复失地、报效国家的强烈愿望，并非对过去战场杀敌生活的怀念。因此，“表达了对往昔战场杀敌生活的怀念”这一表述有误，该选项有误。
D： 诗中“夜阑卧听风吹雨”，风雨既指现实中的风雨，又贯穿全诗，将现实与梦境相连。从开篇描述个人处境的孤寂（僵卧孤村），到表达报国理想的炽热（尚思为国戍轮台，铁马冰河入梦来），情感确实是由低沉转向激昂，该选项理解恰当。
故答案为：C。
9．本题考查表现手法及对比阅读。
《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是经典的虚实结合之笔。“夜阑卧听风吹雨”为实写，描绘出诗人蛰居孤村，在寂静深夜里，卧听风雨交加的情景，尽显其年老体衰、处境凄凉。而“铁马冰河入梦来”则是虚写，诗人在梦境中重回战场，骑着披甲战马，跨越冰封河流奋勇杀敌。通过这种虚实结合，现实的凄凉与梦境的激昂形成鲜明对比，有力地凸显出诗人虽身处困境，却依旧心系国家、渴望报国杀敌的炽热爱国情怀。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”同样运用了虚实结合手法。“醉里挑灯看剑”是实写，刻画了诗人醉酒后挑亮油灯凝视宝剑的画面，传达出他对往昔战斗生活的怀念以及壮志未酬的无奈心境。“梦回吹角连营”是虚写，诗人在梦中回到军营，听到号角声此起彼伏，仿佛置身当年紧张的战斗氛围中。辛弃疾借此将现实的失意与梦境中的热血军旅生活、激烈战斗场景相对比，抒发了他渴望收复失地、建功立业的爱国热情，以及面对现实的无奈和悲愤。
两首诗词均以梦为载体，运用虚实结合手法，把现实与梦境进行对比，深刻地表达了诗人渴望杀敌报国、收复失地的爱国情怀，在写作手法上有着异曲同工之妙。
故答案为：《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”都运用了虚实结合的写作手法，以梦为依托，将现实的不如意与梦中的豪情壮志相对比，抒发了诗人渴望杀敌报国、收复失地的爱国情怀。
【答案】10．B
11．A
12．C
13．（1）财物，厌恶把它让人在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要占为己有。（2）百姓凭借和睦的关系维持相处，这就是天下的富足安定。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【导语】这篇文言文选段出自《礼记·礼运》，通过【甲】【乙】两文展现了儒家对理想社会的构想。【甲】文描绘“大同”社会，强调天下为公、选贤与能的社会治理模式；【乙】文以“礼义”为核心，从个人、家庭、国家三个层面论述礼制的重要性。两文都体现了儒家“仁政”“礼治”的思想内核，但表述方式各异：甲文直陈理想社会图景，乙文则通过类比论证强调礼义教化。整体展现了儒家对和谐社会秩序的追求，对后世政治思想影响深远。
【点评】（1）本题考查文言文断句。解答时先理解句子大意，确定句子叙述的事件和逻辑顺序，借助虚词辅助断句，如“而”“也”等，“而”常表转折、承接等关系，“也”多为句末语气词。注意句子成分，主谓宾结构完整处可适当断句。
（2）本题考查文言文实词意思。作答时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。本题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这就要求学生应加强对教材所选的文言文诵读与掌握，答题时根据学过的课文，根据上下文做出判断。
（3）本题考查文章内容的理解。解答时要在通读文本，理解文意的基础上，结合相关的语句，进行分析理解。确保要点清晰、完整。
（4）本题考查文言文的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
【点睛】
参考译文：
【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单疼爱、抚育自己的子女，要使老年人能有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾而不能做事的人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。人们厌恶财物被抛弃在地上的现象而要去收贮它，却不是一定要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力），不一定是为了自己的私利。这样一来，图谋的心闭塞而不会兴起，不会有人盗窃财物和作乱害人，家家户户都只是把门从外面带上而不是从里面闩上。这就叫作“大同”社会。
【乙】
礼义，是为人处事的根本准则，它能够引导人们讲求诚信、维护和睦，使人与人之间的关系像肌肤相连、筋骨相束一样紧密牢固。所以礼对于人来说，就像酿酒时必须使用酒曲一样重要。君子因为遵循礼而显得品德厚重，小人则因忽视礼而显得浅薄。四肢健全，肌肤丰满，这是一个人的身体强健。父子感情坚定深厚，兄弟和睦，夫妻和顺，是家庭的富足。大臣守法，小臣廉洁，百官各守其职而同心协力，君臣互相勉励匡正，这可以看作是一个国家的富足安定。天子把道德当作车辆，把音乐当作驾车者，诸侯礼尚往来，大夫按照法度排列次序，士人根据信用互相考察，百姓根据睦邻的原则维持关系，这可以看作是整个天下的和平安定。这些（合在一起）就叫作大顺。
10．本题考查文言文断句。
句子意思：大臣守法，小臣廉洁，百官各守其职而同心协力，君臣互相勉励匡正，这可以看作是一个国家的富足安定。其中“大臣法”和“小臣廉”是对称句式，应断开；“官职相序”这是对上文的总结，应断开；“君臣相正”这是“国之肥也”的前提，应断开；故断为：大臣法/小臣廉/官职相序/君臣相正/国之肥也
故答案为：B。
11．本题考查文言文实词意思。
A.句子译为：因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养。第一个“亲”是动词，意为“以……为亲”。选项解释有误。
故答案为：A。
12．本题考查文章内容的理解。
C选项：从乙文“故礼之于人也，犹酒之有蘗也，君子以厚，小人以薄”“天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是谓大顺”可知，乙文用“酒之有蘗”比喻礼对人的重要性，但并未提及这样就能实现“大顺”社会；且作者认为天下要达成“大顺”，需各阶层遵循礼义，并非仅靠个人修养。该选项“只要人人注重自身修养”的表述过于片面，和原文意思不相符。
故答案为：C。
13．本题考查文言文句子翻译。
（1） 货：财物；藏于己：据为己有。句子意思： 财物，厌恶把它让人在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要占为己有。
（2）以：凭借；肥：富足安定。句子意思： 百姓凭借和睦的关系维持相处，这就是天下的富足安定。
故答案为： （1）财物，厌恶把它让人在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要占为己有。（2）百姓凭借和睦的关系维持相处，这就是天下的富足安定。
【答案】14．B
15．C
16．（1）开源模式问题：①开源模式依赖社区贡献，可能出现碎片化，且要平衡开源与商业化以实现可持续发展。②设备适配问题：AI适配边缘计算设备，需要更好的模型压缩技术。
③垂直场景问题：通用模型在垂直场景易“水土不服”，需结合行业知识库定制化开发，同时要制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会问题：防范算法歧视与就业冲击，要加强AI伦理教育，构建协同治理框架。
应对措施：（回答1点即可）
①开源方面：建立激励机制，避免开源模式碎片化；在开源与商业化之间找到平衡。
②设备适配方面：研发更好的模型压缩技术，使AI能适配智能眼镜、手机等设备。
③垂直场景方面：结合行业知识库定制化开发通用模型，抓紧制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会方面：加强AI伦理教育，构建“技术—法律—社会”协同治理框架。
【知识点】理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类
【解析】【导语】这组阅读材料聚焦DeepSeek大模型，通过与传统AI大模型对比，结合具体案例，直观展现其在成本控制与开源策略上的创新突破。同时，材料进一步探讨AI技术普及过程中遭遇的技术瓶颈、伦理争议等多重挑战，并深入分析应对之策，全方位、多维度呈现AI大模型发展现状与未来趋势。内容紧密贴合当下科技热点，逻辑严谨，为读者深入理解AI大模型发展全貌提供了丰富而详实的视角。
【点评】（1）本题考查内容理解概括。解答时先依据题目要求锁定关键信息所在范围，抓取文本中的核心词句，再提炼整合，舍去冗余修饰，用简洁凝练的语言概括出核心内容即可。
（2）本题考查内容理解辨析。在解答时，要熟知说明方法并能准确判断；说明顺序通过梳理文本结构，依据特点断定；在语言特点上，重点关注表推测、限制等词语，体会其让语言表意更准确严密的作用。同时，答题需紧密结合文本具体内容分析作答。
（3）解答此题需细读文本筛选信息，针对性提炼概括，避免盲目作答；可结合其他材料、生活常识拓展思考。
14．本题考查内容理解概括。
传统AI大模型情况：从材料一可知，过去以OpenAI为代表的美国公司引领人工智能大模型投资热潮，走“越大越好”的主流思路，致使大模型能源消耗大、训练成本惊人，面临商业推广难题，且采用闭源策略 。
DeepSeek的突破：
材料一提到，DeepSeek改变格局，免费开源大模型并明示技术路线，推动大模型技术从“奢侈品”向“日用品”转变，实现普及。
材料二、三补充，因低成本是技术普及基本要求，DeepSeek作为杰出成果，开源代码、API和训练方法，吸引全球开发者参与迭代，当开发者基于开源框架搭建各类应用，新生态系统应运而生，进一步借开源路线促进大模型在各行业应用、实现普及 。
材料未提及DeepSeek使用更先进芯片、完全依赖人工标注数据、专注医疗垂直领域，这些选项不成立。
综上，DeepSeek大模型与传统AI大模型相比，最大突破是凭借开源技术路线推动大模型普及 。
故答案为：B。
15．本题考查内容理解辨析。
C.有误，结合材料三“当各行各业的开发者在开源框架上搭建文本创作、智能客服、医学影像诊断等各类应用时，新的生态系统已应运而生”可知，这里列举文本创作、智能客服、医学影像诊断等应用，是为了说明在开源框架上能搭建各类应用，从而体现开源模型的生态价值，运用的是举例子的说明方法，而不是分类别说明方法。
故答案为：C。
16．本题考查内容理解及意见建议。
结合材料三“开源模式依赖社区贡献，需建立激励机制避免碎片化，也要在开源与商业化之间取得平衡，以利于生态系统的可持续发展”可知，AI软件普及运用后面临开源模式依赖社区贡献，可能出现碎片化以及需要平衡开源与商业化以实现可持续发展的挑战。由此可知，应对措施是建立激励机制，避免开源模式碎片化，在开源与商业化之间找到平衡。
结合材料三“让AI适配智能眼镜、手机等边缘计算设备，要有更好的模型压缩技术”可知，AI软件普及运用后面临设备适配问题，即AI适配边缘计算设备需要更好的模型压缩技术。由此可知，应对措施是研发更好的模型压缩技术，使AI能适配智能眼镜、手机等设备。
结合材料三“通用模型在垂直场景易‘水土不服’，需结合行业知识库定制化开发，要抓紧制定行业数据共享与安全标准”可知，AI软件普及运用后面临垂直场景问题，即通用模型在垂直场景易出现不适应的情况，同时还需要制定相关标准。由此可知，应对措施是结合行业知识库定制化开发通用模型，抓紧制定行业数据共享与安全标准。
结合材料三“防范算法歧视与就业冲击，还要加强AI伦理教育，构建‘技术—法律—社会’协同治理框架”可知，AI软件普及运用后面临伦理与社会问题，如算法歧视与就业冲击等。由此可知，应对措施是加强AI伦理教育，构建“技术—法律—社会”协同治理框架。
故答案为：（1）开源模式问题：①开源模式依赖社区贡献，可能出现碎片化，且要平衡开源与商业化以实现可持续发展。②设备适配问题：AI适配边缘计算设备，需要更好的模型压缩技术。③垂直场景问题：通用模型在垂直场景易“水土不服”，需结合行业知识库定制化开发，同时要制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会问题：防范算法歧视与就业冲击，要加强AI伦理教育，构建协同治理框架。
应对措施：（回答1点即可）
①开源方面：建立激励机制，避免开源模式碎片化；在开源与商业化之间找到平衡。
②设备适配方面：研发更好的模型压缩技术，使AI能适配智能眼镜、手机等设备。
③垂直场景方面：结合行业知识库定制化开发通用模型，抓紧制定行业数据共享与安全标准。
④伦理与社会方面：加强AI伦理教育，构建“技术—法律—社会”协同治理框架。
【答案】17．只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗
18．A
19．使用了举例论证的方法。第③段划线处列举了中国体育健儿、乡村振兴的普通青年、面对自然灾害的党员干部、捍卫领土主权的子弟兵等事例，通过这些具体事例，生动形象地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具体、更有说服力，让读者更直观地感受到奋斗者的力量和价值。
【知识点】议论文文本
【解析】【导语】这篇政论文章以“奋斗者”为核心，通过层递式结构展现了新时代中国的发展图景。文章以“创造壮丽篇章”开篇，运用大量排比和例证，通过具体人物群像展现奋斗精神，使论证既有宏观视野又具象可感。语言上融合古典句式与现代词汇，如“遵道而行”与“中国式现代化”的并置，形成传统与现代的对话。全文情感充沛而不失理性，通过星火成炬的意象，巧妙地将个体奋斗与国家发展相联结，体现了集体主义价值观。
【点评】（1）本题考查情境补写。作答时要通读全文，把握议论文的中心论点，明确补写处所在段落的内容和逻辑关系，考虑其与上下文的衔接。所补写内容要契合文章论点，起到论证或过渡等作用。
（2）本题考查论据补充。要找准对应论点，看清题目对论据类型等的要求。选素材时，事实论据可从名人故事等找典型新颖事例，道理论据则引用契合的名言俗语等。
（3）本题考查论证方法及作用。要准确识别论证方法，明确每种论证方法的基本作用。举例论证使论证具体、有说服力；道理论证增强权威性和说服力；对比论证突出强调观点；比喻论证使抽象道理生动形象、易于理解。最后，结合文本内容，指出论证了什么论点或分论点，从而全面准确作答。
17．本题考查情境补写。
结合第②段“挺膺担当的奋斗者，是历史的书写者，也是未来的创造者。无数劳动者、建设者、创业者同心筑梦，笃行不怠，用汗水浇灌时代之花，用肩膀扛起民族复兴的重任”可知，文章强调了挺膺担当的奋斗者对于创造历史和未来的重要性，无数人通过奋斗为民族复兴贡献力量。结合第③段“今天的中国，是梦想接连实现的中国，是一个个奋力奔跑的你我他圆梦的舞台。他们是……他们是……他们是……他们是……平凡的奋斗者创造出不平凡的成就”可知，具体描述了不同群体的奋斗者在各自岗位上拼搏，创造出不平凡成就，展现新时代风采。结合第④段“推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献”可知，强调推进中国式现代化需要全体中华儿女的拼搏奉献。由此可知，文章整体论述了每一个人挺膺担当、努力奋斗对于创造无愧于时代、人民的壮丽篇章的重要性，所以第①段横线处应填“只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗”。
故答案为： 只有每一个人都挺膺担当、努力奋斗 。
18．本题考查论据补充。
结合第④段“推进中国式现代化，是一项前无古人的伟大事业，必然要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须依靠全体中华儿女的顽强拼搏和无私奉献”可知，该段强调的是全体中华儿女为推进中国式现代化而付出艰苦努力、顽强拼搏和无私奉献。
A.塞罕坝机械林场的建设者们自上世纪60年代起，几代人接续奋斗，在荒原上种出百万亩人工林海，将荒漠变成绿洲，为京津冀地区筑起生态屏障，这体现了建设者们为了国家的生态建设这一伟大事业，历经多年艰苦努力，顽强拼搏，无私奉献，与第④段的观点相符；
B.郭明义的事迹主要体现的是个人坚持公益，帮助他人，没有突出为推进中国式现代化这一伟大事业而努力；
C.陈祥榕等战士的事迹主要是捍卫祖国领土主权，强调的是保家卫国，也没有直接体现为推进中国式现代化而付出努力；
故答案为：A。
19．本题考查论证方法及作用。
结合第③段“他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿……他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年……他们是面对自然灾害不畏危险、冲锋在前的广大党员干部……他们是捍卫领土主权、守护家国安宁的子弟兵”可知，这里分别列举了不同群体的奋斗者的具体事例，包括在体育赛场拼搏的健儿、投身乡村振兴的青年、面对灾害冲锋的党员干部以及捍卫国土的子弟兵。由此可知，文章运用了举例论证的方法，通过这些具体且典型的事例，生动形象地展现了不同领域的平凡奋斗者们各自的担当与作为，有力地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具可信度和说服力，让读者能够更加真切、直观地体会到奋斗者们的伟大力量和重要价值。
故答案为：使用了举例论证的方法。第③段划线处列举了中国体育健儿、乡村振兴的普通青年、面对自然灾害的党员干部、捍卫领土主权的子弟兵等事例，通过这些具体事例，生动形象地论证了“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风采新风貌，更彰显出新时代中国人的志气、骨气、底气”这一观点，使论证更具体、更有说服力，让读者更直观地感受到奋斗者的力量和价值。
【答案】20．①是文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑；②设置悬念，激发读者的阅读兴趣；③暗示文章的主题，老树承载着回忆与情感，与亲情、革命精神等相关。
21．儿时，父亲遇危险让他上树躲避。；壮年，为革命事业努力奋斗。；暮年，爬上老树发现母亲遗物，送金子给组织。
22．老陈头是一个坚强勇敢、善良有爱心、有觉悟且重视革命精神传承的人。
23．①丰富人物形象，展现老陈头的成长经历；②推动情节发展，为后文情节做铺垫；③突出文章关于革命精神传承的主题。
【知识点】小说
【解析】【导语】这篇小说以老树为叙事载体，通过老陈头爬树寻鸟的现时行动，巧妙串联起个人与家国的命运交响。树既是童年避难所，又是暮年精神依托，鸟与木匣的意象形成双重隐喻——前者象征生命延续，后者承载革命薪火。插叙手法将战争记忆、家庭离散与红色信仰有机融合，在个人伤痛中升华出家国情怀。结尾“代交金子”的细节，完成了从家族传承到信仰坚守的精神闭环，展现了革命者代际间无声的使命传递。
【点评】（1）本题考查标题作用。解答时可从三方面入手。内容上，标题或概括主要内容、点明写作对象，或揭示主旨；结构上，可能充当贯穿全文的线索，或者设置悬念以激发读者阅读兴趣；手法上，若运用比喻、拟人等手法，需指出并分析其对情感表达、形象塑造等方面的作用。
（2）本题考查内容理解概括。解答时要通读全文，把握文章主要内容，锁定相关段落语句，抓关键词句来理解内容。最后组织语言，简洁准确作答，答案要紧密结合文本，切中要点。
（3）本题考查人物形象。需先通读全文，梳理与人物相关的情节，关注对人物的描写，如语言、动作、神态、心理、外貌描写等，从中提炼人物特点。还要留意侧面描写，像他人的评价、环境烘托等对展现人物形象的作用。同时结合具体情节和背景，分析人物性格的多面性与复杂性。
（4）本题考查句段作用。需从内容和结构两方面着手。内容上，看句段写了什么，有无点明主旨、表达情感、塑造人物等作用；结构上，根据句段所处位置分析，开头可能是开篇点题、设置悬念、引出下文等，中间多为承上启下、推动情节发展，结尾则有总结全文、照应开头或题目、升华主题等作用。同时，还可考虑是否运用了特殊手法及其效果。
20．本题考查标题作用。
结合第③段“木梯靠在老树上，稳稳当当……他抬起头望向那被繁茂枝叶遮挡着的树冠，想起树上应该有个鸟窝”以及第④段“正躺在炕上睡午觉的他，突然被父亲一把拎了起来……他惊魂未定，只得拼了命地往上爬，躲在那繁茂的枝叶中”等内容可知，文章从老陈头靠着老树爬木梯，回忆起小时候在老树上躲避危险，到后来爬上树喂鸟发现母亲的遗物等情节，都围绕着老树展开。由此可知，老树是文章的线索，它贯穿全文，将老陈头不同时期的经历串联起来，使文章结构紧凑。
文章题目为《老树的秘密》，结合第①段“树很粗，七八米高，深褐色的枝干布满了时光的刻痕”，仅从开头对树的描写，读者并不知道老树有什么秘密。由此可知，这样的题目设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣，让读者想要继续读下去，去探究老树到底有怎样的秘密。
结合第 段“信中写道：我万分亲爱的孩子，我们可能随时面临牺牲，离你而去，为了党的事业，我们不怕牺牲……这块金子是娘用所有的首饰换来的，娘没什么能留给你，你要好好活……”可知，老树见证了老陈头的成长，承载着他对父母的亲情回忆，也承载着父母为革命事业献身的精神。由此可知，题目暗示了文章的主题，老树与亲情、革命精神等紧密相关，它是老陈头情感和家族精神的寄托。
故答案为： ①是文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑；②设置悬念，激发读者的阅读兴趣；③暗示文章的主题，老树承载着回忆与情感，与亲情、革命精神等相关。
21．本题考查内容理解概括。
从第④段可知，老陈头儿时正躺在炕上睡午觉，此时父亲遇危险，其发黄的白布短褂被染红一片。父亲冲他吼着让快上树不准下来，惊魂未定的他拼了命爬上树，躲在繁茂枝叶中。所以儿时情节是父亲遇危险，他上树躲避。
依据第⑤段内容，经常来找父亲的叔叔把树上的他抱下后，带他去了北平、上海等地，后来叔叔没了踪迹，13岁的他成为一名红军战士。结合文章整体对老陈头经历的描述，虽文中未详述其壮年具体作为，但从成为红军战士可推断，他在壮年时为革命事业努力拼搏奋斗。
由第⑥段老陈头在冬日正午从回忆中挣脱后朝梯子上爬，第⑩段他在树上窝里发现被几层风干油布包裹的小木匣子，以及第 段他代烈士爹娘将匣子里的金子交给组织且拒绝政府补助等情节可知，暮年的老陈头爬上老树发现了母亲遗物，之后送金子给组织。
故答案为：
第1空、儿时，父亲遇危险让他上树躲避。
第2空、壮年，为革命事业努力奋斗。
第3空、暮年，爬上老树发现母亲遗物，送金子给组织。
22．本题考查人物形象。
第②段中，老陈头背上旧伤疼痛难忍，却咬紧嘴唇，还对伤痛表现出无所畏惧的态度，回忆起几十年前江那边的经历，直言要把弹片带进土里。从他对伤痛的忍受和对过去经历的态度，能看出他坚强勇敢，旧伤未让其退缩，面对困难充满勇气。
第⑦段提到，大饥荒时老陈头迫于无奈打了大鸟，但捡到幼鸟后，他悉心照顾，从本就匮乏的口粮里挤出碎食残渣喂养幼鸟。这种对幼鸟的关爱举动，体现出他善良有爱心，内心柔软且尊重生命。
由第 段老陈头父母信中“为了党的事业，我们不怕牺牲”，以及第 段他拒绝政府补助，代烈士爹娘将金子交给组织可知，他理解父母为革命事业的牺牲，以实际行动落实父母遗愿，传承革命精神。这表明他是个有觉悟且重视革命精神传承的人，彰显出对父母的怀念与对革命事业的忠诚。
综上，老陈头是一个坚强勇敢、善良有爱心、有觉悟且重视革命精神传承的人。
故答案为： 老陈头是一个坚强勇敢、善良有爱心、有觉悟且重视革命精神传承的人。
23．本题考查句段作用。
结合第④段“正躺在炕上睡午觉的他，突然被父亲一把拎了起来……他惊魂未定，只得拼了命地往上爬，躲在那繁茂的枝叶中”以及第⑤段“后来，是经常来找父亲的一位叔叔把他从树上抱下来的……13岁的他成了一名红军战士”可知，插叙讲述了老陈头童年因父亲遇危险而躲上老树，后成为红军战士的经历，让读者了解到其成长背景，展现了从童年到成为红军战士的过程，丰富了老陈头的人物形象。
由第④段“他听到了巨大的响声，还有父亲的吼声和母亲的哭喊声，最后入目是一片火光……”以及第⑩段“突然，他看见窝里有个黑乎乎的东西……竟是被几层早已风干的油布包裹着的一个小木匣子。老陈头心里咯噔一声——这是母亲的东西！”可知，童年老陈头因危险躲上老树，为后文爬上老树发现母亲遗物的情节埋下伏笔。若无此关联，后文情节会显得突兀，因此插叙推动了情节发展，为后文做了铺垫。
从第⑤段“13岁的他成了一名红军战士”，以及第 段父母信中“为了党的事业，我们不怕牺牲”，和第 段“他拒绝政府补助……说是代他烈士爹娘交给组织的”可知，插叙中老陈头成为红军战士的经历，以及后续发现信件、交金子给组织等情节，体现出他继承了父母为革命事业献身的精神，突出了文章关于革命精神传承的主题，展现了老陈头对父母革命精神的延续。
故答案为： ①丰富人物形象，展现老陈头的成长经历；②推动情节发展，为后文情节做铺垫；③突出文章关于革命精神传承的主题。
【答案】24．D
25．示例1：比如选取彭德怀的故事，彭德怀童年时经历磨难，但他坚强不屈。长大后投身革命，作战勇敢，还关心士兵。他的精神品质能激励我们面对困难不退缩，为理想努力奋斗。再如朱德，他放弃高官厚禄，坚定投身革命，与士兵同甘共苦。这种坚定信念和吃苦精神激励我们在学习生活中坚定目标，不怕吃苦。
示例2：我选朱德的故事，他放弃荣华，投身革命，与士兵同甘共苦。他坚定的信念和吃苦精神激励我，在学习中遇到困难不轻易放弃，为实现梦想努力拼搏。
示例3：我选贺龙的故事，他英勇无畏，一把菜刀闹革命。其勇敢果断的精神激励我，面对挑战要勇敢前行，不畏惧，积极克服困难。
示例4：我选徐海东的故事，他多次受伤仍坚持革命，对革命充满热情。他的坚韧与热忱激励我，无论遇到多大挫折，都要保持对目标的执着追求。
【知识点】《骆驼祥子》；《红星照耀中国》；《昆虫记》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查名著内容理解辨析。首先要熟悉名著基本情节、人物等关键内容。作答时，紧密结合原著具体情节、细节，分点有条理地阐述，既要准确概括要点，又要适当引用原文事例支撑观点，确保答案完整、准确且有依据。
（2）本题考查名著内容理解及感悟启示。解答时需回顾相关原著内容，结合名著的主题、人物精神品质或情节发展等，从自身生活、学习等实际出发，深入思考并提炼出具有现实意义的观点，阐述时逻辑清晰、观点明确，既体现对名著的深度理解，又展现自身的思考感悟。
24．本题考查名著内容理解辨析。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
《水浒传》是元末明初施耐庵所著的长篇小说。它描写了108位身怀绝技的梁山好汉为反抗欺压先于梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。书中塑造了众多性格鲜明的人物形象，如鲁智深、林冲、宋江等，生动展现了北宋末年的社会风貌和复杂的人物关系，是中国古典文学的经典之作。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《红星照耀中国》由美国记者埃德加·斯诺所著。1936年，斯诺冒险进入陕甘宁边区，真实记录了中国共产党和红军的战斗生活、革命理念与精神风貌，展现了毛泽东、周恩来等人物的风采，向世界讲述红色中国的故事，是一部具有重要历史价值与深远影响力的纪实作品。
D.有误。妞虽然粗俗泼辣、工于心计，但祥子走向堕落是由黑暗的社会现实以及他自身性格的局限性等多种因素共同导致的，不能简单地将其堕落的原因归结于虎妞，说虎妞是祥子走向堕落的罪魁祸首不准确。
故答案为：D。
25．本题考查名著内容理解及感悟启示。
作答此题，从《红星照耀中国》众多红军将士事迹中，挑选一个情节相对完整、有代表性的故事，比如毛泽东、周恩来、彭德怀等人物的典型事例，或普通红军战士的感人经历；根据所选故事，分析其中体现的红军将士精神品质，如坚韧不拔、乐观勇敢、无私奉献等；结合自身实际，说明这些精神品质在学习、生活中对自己克服困难、树立目标等方面的积极影响。
故答案为： 示例1：比如选取彭德怀的故事，彭德怀童年时经历磨难，但他坚强不屈。长大后投身革命，作战勇敢，还关心士兵。他的精神品质能激励我们面对困难不退缩，为理想努力奋斗。再如朱德，他放弃高官厚禄，坚定投身革命，与士兵同甘共苦。这种坚定信念和吃苦精神激励我们在学习生活中坚定目标，不怕吃苦。
示例2：我选朱德的故事，他放弃荣华，投身革命，与士兵同甘共苦。他坚定的信念和吃苦精神激励我，在学习中遇到困难不轻易放弃，为实现梦想努力拼搏。
示例3：我选贺龙的故事，他英勇无畏，一把菜刀闹革命。其勇敢果断的精神激励我，面对挑战要勇敢前行，不畏惧，积极克服困难。
示例4：我选徐海东的故事，他多次受伤仍坚持革命，对革命充满热情。他的坚韧与热忱激励我，无论遇到多大挫折，都要保持对目标的执着追求。
26．【答案】例文：
那本书，我的成长引路人
在我书桌最显眼的位置，放着一本已经有些泛黄的《小王子》。书页边缘微微卷起，那是被无数次翻阅的痕迹。每当我看到它，就会想起那个被孤独笼罩的夏天，是这本书如同一束光，照亮了我成长的道路。
那年夏天，父母因为工作调动去了外地，我被暂时送到乡下的外婆家。离开了熟悉的同学和朋友，我整天闷在外婆家的小阁楼里，感觉自己像被整个世界遗忘了一样。阁楼的木窗总是吱呀作响，像是在嘲笑我的孤单。
一个闷热的午后，我在阁楼的旧书箱里翻出了这本《小王子》。封面上那个金发小男孩站在星球上的画面莫名吸引了我。当我读到小王子离开自己的星球，开始星际旅行时，我的心也跟着他一起飞向了浩瀚的宇宙。小王子在旅途中遇到了形形色色的大人，他们或沉迷于权力，或困于虚荣，或陷于贪婪。这些故事像一面镜子，让我第一次思考什么是真正重要的东西。
最触动我的是小王子与狐狸的对话。“驯服就是建立联系，”狐狸说，“你对我来说只是一个小男孩，和其他成千上万的小男孩没什么不同。我不需要你，你也不需要我。但是，如果你驯服了我，我们就会彼此需要。”这段话像一把钥匙，打开了我紧闭的心门。我开始试着和村里的孩子们交朋友，发现原来他们早就想认识我这个“城里来的孩子”。
渐渐地，我不再把自己关在阁楼里。我和村里的孩子们一起去小溪捉鱼，在麦田里追逐，夜晚躺在稻草堆上看星星。每当这时，我就会想起小王子说的：“重要的东西用眼睛是看不见的，要用心去寻找。”我明白了，真正的成长不是逃避孤独，而是学会与他人建立联系，用心去感受生活中的美好。
现在，每当我遇到困难或感到迷茫时，就会翻开这本《小王子》。它教会我的不仅是面对孤独的勇气，更是一种生活的智慧。这本书就像一位沉默的引路人，在我成长的道路上，用最温柔的方式指引着我前行的方向。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文写作。
1.审题立意。这是一道半命题作文，“______，我的成长引路人”，题眼在于“成长引路人”。“引路人”是给予自己启发、指引方向、助力成长的对象，它可以是具象的人物，如老师、亲人、朋友，也可以是抽象的事物，如书籍、音乐、一句话，甚至是自然现象、某种品质。“成长”限定了写作内容要围绕自身思想、认知、能力等方面的变化展开，体现出从迷茫到清晰、从幼稚到成熟的过程。在立意时，要挖掘“引路人”对自己成长的深刻意义，展现其带来的积极影响。比如写老师教会自己坚持与热爱，表达对师恩的感激；写书籍引领自己探索世界，体现知识给予的力量；写自然景物让自己领悟生命的真谛，传达对生活的感悟。立意需积极向上，凸显成长过程中获得的正能量。
2.选材构思。在选材上，初中生可从校园生活、家庭生活、个人兴趣爱好等熟悉的领域入手。若选择人物类，可写班主任老师在自己考试失利时，通过耐心开导和鼓励，让自己明白挫折是成长的垫脚石，重新树立学习信心；或写爷爷用自己的人生经历，教导自己做人要诚实善良，这些都能很好地体现人物作为“引路人”的作用。若选择事物类，可写阅读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚韧精神激励自己克服学习中的困难；或写学习钢琴的过程中，音乐教会自己坚持和对美的追求，让自己在枯燥的练习中找到乐趣和方向。在构思上，采用“总—分—总”结构。开篇点明“引路人”是谁，直接入题；中间通过具体事例，如一件事或几件事，详细叙述“引路人”如何引领自己成长，注意运用细节描写，增强感染力；结尾总结“引路人”对自己成长的重要意义，升华主题，表达对“引路人”的感恩与敬意，呼应开头，使文章结构完整。
【点评】总评：这篇文章紧扣主题，以《小王子》为线索，讲述其对自身成长的引领作用，情感真挚，内容充实。优点：1. 情感真实：开篇交代背景，父母外出自己被送乡下的孤独感刻画细腻，引发共鸣。2. 结合名著恰当：书中情节引用自然，如小王子与狐狸的对话等，很好地阐述了对自己成长的启发。3. 主题明确：通过自己的经历转变，清晰表达出从书中学会面对孤独、感受美好的成长感悟。建议：1. 细节可更丰富：与村里孩子相处的情节可多些细节描写，使内容更生动。2. 语言可优化：部分表述稍显平实，可运用更多修辞手法提升文采，如对《小王子》的描述可更具感染力。
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