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山东省青岛市市北区2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（考试形式：闭卷考试考试时间：90分钟卷面分值：100分）
真情提示？亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共计8页。
2.所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共40分）
一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）
1. 属于青春期带来的生理变化的是（ ）
①认知能力得到提高
②身体外形发生变化
③体内机能的增强
④自我意识不断增强
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、形象思维等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。对此我们要（ ）
A 欣赏对方优势，不断完善自己 B. 懂得取长补短，争取超越异性
C. 发挥自身优势，无视他人长处 D. 关注性别差异，不与异性合作
3. 青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的有（ ）
①小琪参加完集体活动后，焦虑的心情变得很轻松
②晓晴有烦恼会求助朋友们，学习化解烦恼的方法
③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”
④大家说小伟长痘痘的时候，他笑着说“有痘才青春”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 九年级（1）班开展“化解青春烦恼”的主题班会，同学们纷纷诉说了自己的烦恼。
小敏:好朋友小刚最近一直闷闷不乐,我问他发生什么事了,他却不想回答,还让我别问了，好生气啊! 小杰:我不喜欢妈妈干涉我的事情,因此经常和她吵架。可是当我遇到困难时,又渴望她能帮助我。
面对以上同学的烦恼,你应该对他们说（ ）
①小敏，产生负面情绪是很正常的，不必理会
②小敏，呵护友谊，需要学会尊重对方，把握分寸
③小杰，亲子冲突有时难以避免，应积极沟通，化解矛盾
④小杰,你要学会正确处理青春期生理变化带来的烦恼
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ）
①了解性知识，树立正确的性观念
②可以避免受到性骚扰和性侵害
③用法律武器维护自身合法权益
④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
6. 道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ）
A. 革命传统教育 B. 生命安全与健康教育
C. 国情教育 D. 法治教育
7. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ）
①总是被动地受外部环境的影响
②在奉献中传递着生命的正能量
③在不断地创造美好的情感体验
④能消除现实生活中的负面情感
A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8. 近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ）
①只关注自己感受，无需关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判
③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 一位作家曾说：“情绪是一把枪，当我们扣动情绪的扳机，枪口其实是对准了自己。”这启示我们（ ）
A. 要懂得欣赏自己的独特 B. 情绪影响人的观念和行动
C. 要成为自己情绪的主人 D. 负面情绪有百害而无一利
10. 从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧心存温暖。这体现出（ ）
A. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
B. 体验负面感受可以使我们的生命更加丰盈
C. 我们要善于将负面情感转变为成长的助力
D. 我们可以用自己的热情和行动来影响环境
11. 焦虑时，读书；愤怒时，运动；冲动时，默数十二秒……这些方法有利于（ ）
A. 消除心理矛盾，克服青春烦恼 B. 体验正面情感，实现人生价值
C. 排解不良情绪，促进身心健康 D. 学会情绪管理，提高思维能力
12. 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。这表明青少年的情绪（ ）
A. 反应强烈 B. 波动大 C. 细腻 D. 不稳定
13. 进入青春期，我们要做情绪情感的主人。情感与情绪（ ）
①毫不相关，情绪是外在表现，情感则是内在心理
②紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
③相辅相成，情绪随时间的推移就可能产生情感
④也有区别，情绪是相对稳定的，情感是不稳定的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
14. 夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ）
A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观念和看法
15. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ）
A．小聪觉得自己是个正直、善良人 自尊的人能认可自己
B．小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非
C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣
D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现
A. A B. B C. C D. D
16. 中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励青少年（ ）
①激扬青春，我行我素 ②热爱科学，开拓创新
③自信自强，砥砺奋发 ④遵纪守法，明辨是非
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17. 孔子说：“行己有耻”。意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列违背“行己有耻”的是（ ）
A. 真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
B. 有羞耻之心，明辨是非善恶
C. 只要不被发现，偶尔抄一次作业没关系
D. 树立底线意识，不触碰道德和法律的底线
18. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ）
子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？
A. 青春有格 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 独立思考
19. 2024年10月9日，何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰。目前，人类完成如此壮举的女性登山者仅有三人。“登顶的每一步都迈得沉重，但这是自己的选择，只能硬扛，完全靠意念支撑到顶峰。”这告诉我们（ ）
A. 善于抓住时机是取得事业成功的关键
B. 善于写书立传的人，能取得卓越的成就
C. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
D. 只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的
20. “有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。这首歌告诉青少年（ ）
A. 青春时光是美好的，可以即刻建功立业
B. 青春的力量是强大的，勇往直前没有挫折
C. 青春的时光是精彩的，需要自立自信自强
D. 青春的潜能是无限的，所有梦想都可以实现
非选择题：本题共4小题，共60分
21. 青春榜样，永不服输
她叫刘开心，幼年起，便得了一种连医生都没见过的罕见病，过了20多年才确诊为埃勒斯-当洛综合征（EDS）。关节松弛、消化道瘫痪、无法进食人类食物，只能常年插着鼻饲维持营养供给。她的体重只有31千克，连热烈拥抱都会骨折。坐地铁时要过安检，工作人员发现背包里有液体，她只能说：“里面连着我的肠子。”尽管疾病缠身，但她每天都将自己打扮得漂漂亮亮。她画画、读书、写诗、做公益，闲暇之余还学会了掐丝珐琅，她毕业于中央美术学院，还考取了美国纽约大学硕士研究生。毕业后入职人工智能公司做CEO助理。她创作了60多幅画作，50多篇诗文随笔，举办个人作品展《待叙》。2025年1月，她还出版了书籍《愿你可以自在张扬》。
（1）请你运用所学知识，以“做自强的好少年”为主题撰写一篇短评。
撰写要求：①围绕主题观点明确；②论证充分逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总数在200字以内。
为了解同学们的自强能力，增强他们的自强意识，七年级1班的同学进行了调研，发现了以下问题：有的同学学习积极性不高，总想偷懒，不写或少写作业；有的同学不会洗自己的校服，事事依赖父母。
（2）请对以上问题分别提出合理化建议。
22. 解惑青春，成长人生。
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会变化，我们的内心也会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。请运用你的经验，探究下列成长中的问题。
【排忧解难】
小琳：不知什么时候，我的体重增长好快，脸上长了很多痘痘，真是烦透了。
小成：已经是初中生的我不喜欢爸妈干涉我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦时，还是希望他们“出现”，从他们那里得到理解、支持与呵护。
（1）请你帮以上两个同学找到属于青春期哪方面的困惑？
（2）请你运用所学知识，为以上两个同学各提供2个有效方法解决困惑。
【青春成长】
某学校为七年级女生开展了一场题为《撑起一把青春伞》的青春期教育讲座。讲座中，授课老师重点讲解了正确看待早恋、自我保护等知识，指导同学们解读青春、了解生命奥秘，学会以平常心面对青春期中出现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。
（3）除了听讲座，你还可以通过哪些途径获取性知识？（个即可）
（4）结合所学知识，请你谈谈与异性交往时应该如何进行自我保护？
23. 相遇青春，助力成长
中学生小辉经常用写日记的方式记录自己成长过程中的点点滴滴，请随我们一同走进他的成长故事。
小辉的日记一：从今天开始，2025年第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举办。让我开心的是每天都能看到精彩的赛事了。
小辉的日记二：今天听妈妈说黄焖鸡塌房了，原来是3月12日的一则暗访视频撕开了杨铭宇黄焖鸡的“后厨黑幕”：发酸的隔夜食材被回收加热，发黑的牛肉用色素“美颜”，店员无需健康证即可上岗……原来吃黄焖鸡是填饱肚子，现在吃黄焖鸡是赌命啊。
（1）上面两则日记中小辉分别会有哪一种情绪？请用一个字概括。
（2）请运用道德与法治课知识，分析上述情绪会对我们有何影响？
小辉的日记三：唉，期中考试成绩不理想，被爸爸狠狠地批评了一顿。不过如果我是爸爸，也会对孩子充满期待，批评孩子是希望他能够严格要求自己，成绩进步。好吧，那就别难受了。
（3）结合材料谈谈小辉用的是哪种调控情绪的方法？
小辉的日记四：今天上课学习了一个榜样，叫王树国。他是福耀科技大学的首任校长。在福耀科大是义务工作，不收一分钱工资。选择这条路，完全是因为教育理想。这种为教育理想而义务奉献的精神让我很感动。
（4）请运用道德与法治课知识，分析日记四中反映出的情感对我们有什么作用？
（5）我们也要在实践中提升内在修养。提升情感境界，你会采取哪些行动？（请举例说明）
24. 飞扬青春，勇攀高峰
2025年央视春晚舞台上，16个身着花袄、手持彩绢的宇树H1人形机器人“福兮”以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国。这一融合传统民俗与尖端科技的创意节目《秧BOT》，不仅刷新了公众对机器人“机械感”的刻板印象，更成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。全国观众第一次记住了一个名字：王兴兴。
王兴兴，一位90后的科技奇才。在创立宇树科技时，许多人对仿生机器人技术的商业化持怀疑态度。然而，王兴兴并没有被这些质疑所动摇，他坚信自己对技术的判断和对未来的洞察。在公司面临技术瓶颈时，王兴兴并没有选择退缩，而是始终坚信“坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。”他带领团队深入研究，攻克了一个又一个技术难关。如今，宇树科技估值已超百亿，成为全球四足机器人市场的隐形霸主。
（1）自信的青春最美丽，请你说说王兴兴的自信从哪儿来。
（2）请列举一种与自信相悖的状态，并谈谈其表现。
（3）向王兴兴学习，请运用道德与法治课知识，以“自信，让青春闪闪发光”为主题写下你的规划书。
自信，让青春闪闪发光 ①____ ②____ ③____
（4）为了增强自信心，请搜集一句有关自信的名言警句来时刻激励自己。
山东省青岛市市北区2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（考试形式：闭卷考试考试时间：90分钟卷面分值：100分）
真情提示？亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共计8页。
2.所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共40分）
一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
非选择题：本题共4小题，共60分
【21题答案】
【答案】（1）做自强的好少年
刘开心身患罕见病却坚持学习、创作、投身公益，展现了自强的核心内涵：直面困境、超越自我、实现价值。她的经历印证了自强是青春成长的动力，能激发潜能、磨砺意志。作为新时代少年，我们应以她为榜样：思想上：树立积极人生态度，拒绝消极懈怠；行动上：勇于克服困难，主动学习实践（如她坚持艺术创作）；目标上：将个人价值与社会贡献结合（如她做公益、出版书籍）。这启示我们：自强不是空谈，而是在挑战中奋进，以行动书写青春担当。
（2）问题一：学习积极性低，依赖偷懒；建议：①制定计划：设定每日小目标（如完成3道题），逐步提升成就感；②寻找兴趣：将学习与爱好结合（如用绘画笔记知识点）；③培养责任感：理解学习是为未来自立奠基，而非应付任务。
问题二：生活依赖父母，缺乏自理能力；建议：①从小事做起：每日自己洗袜子、整理书包，培养劳动习惯；②学习生活技能：周末向父母学做简单饭菜，掌握基本生活能力；③参与家庭事务：承担倒垃圾、洗碗等家务，体会责任与自立。
【22题答案】
【答案】（1）小琳的困惑：青春期生理变化（身体发育）；小成的困惑：青春期心理矛盾（独立与依赖性）。
（2）小琳：①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
小成：①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题。或：参观青春期教育展览、上生物课、和父母沟通、阅读相关书籍等。
（4）①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
【23题答案】
【答案】（1）日记一：喜；日记二：惧。
（2）①快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；②愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 （3）改变认知评价。
（4）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
（5）我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
【24题答案】
【答案】（1）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
（2）自负；自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。或：自卑；自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
（3）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。
（4）天生我材必有用，千金散尽还复来。

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