资源简介

2024-2025学年度第二学期学情周研
八年级语文
(满分：100分其中卷面书写：3分)
亲爱的同学们，光阴荏荐，夏木成荫。当知了的清唱再次萦绕校因回库，我们即将为八
年级的旅程作结。愿你们以少年独有的才思与笔圣，在答卷上书写过往的耕标，为这段找节
的岁月留下闪亮的注脚。
一、语文积累与运用(25分)
1.默写。(8分)
品味诗文，我们不仅能领咯四季流转的画卷，更能触摸诗人深邃的情怀与志向。
览自然之趣：夏日潭边，“怡然不动，（1)
，往来翁忽，似与游者相乐”（柳
宗元《小石潭记》)是小石潭游鱼的生机与谐趣：破山寺中，“(2)
一，禅房花木
深”（常建《题破山寺后禅院》）是破山寺幽深清净，花木繁茂的图景。
悟人生之境：仕途坎坷，情怀郁结。苏轼被贬黄州，以“谁见幽人独往来，鏢缈孤鸿彩”
写尽孤寂：陆放翁虽遭排斥，却在《卜算子，咏梅》中借梅花自喻，高歌
“(3)
”，彩显其至死不渝的高洁风骨。
明济世之志：渴望施展抱负，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，化用“临渊美鱼”道
出“(4)
”求仕无门的苦闷：心系民生疾苦，白居易的《卖炭翁》
则用“(5)
”两句，一针见血地揭露了宫市掠夺的残酷本质，
宇里行间饱含对底层百姓的深切悲悯。
2.五十中天鹅湖教育集团八年级(1)班开展“百炼成钢铸魂路，保尔精神育人心”主题读
书交流会，请完成以下三个任务。(8分)
任务一：阅读下面这段文字，完成（1)·（2)小题。
①我想把我经受的一切都告诉你，我想，除你之外，我不会给任何人写这样的信，你了
解我，对我说的每一句话都能理解，生活仍然给我很大的压力，我继续在为健康而斗争。我
已不再出门，只能从窗子里望见大海的一角。当一个人的肉体背pà了他，不再听他使唤，
但他那颗布尔什维克的心、布尔什维克的意志却仍然渴望劳动，褐望和你们在一起，加入正
在全线进攻的大军，走上展开滚滚铁流般巨大攻势的战场，世上还有比这更可怕的悲剧吗？
②不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋xà阵的队伍里还会出现我的刺刀。我不能不
相信这点，我没有权利不相信，十年来，党团组织教给了我反抗的本领，我们的领袖说过：
没有布尔什维克攻克不了的堡垒，这句话对我也同样适用。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
背pàn(）
冲锋xan（)阵
堡垒()
(2)将文中划横线的句子改为陈述句。(1分)
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