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第七单元复式条形统计图
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
看图回答
1．（ ）班男女生跳的总个数最多。
A．一班 B．二班 C．三班 D．四班
2．（ ）班男生跳的最多。
A．一班 B．二班 C．三班 D．四班
3．（ ）班女生跳的最少。
A．一班 B．二班 C．三班 D．四班
4．四个班男生平均跳约（ ）个(结果取整数)。
A．340 B．341 C．345
5．男生跳的最多的比最少的多（ ）个。
A．30 B．10 C．45 D．55
6．小丽在班级调查了一些同学最喜欢的电视节目，并制作成如表所示。
节目 男生人数 女生人数
动画类 正一
文艺类
科技类 正
如果用白色条表示男生，黑色条表示女生，下面（　　）是小丽调查的结果。
A． B．
C． D．
7．为了统计五年级各班男、女生的人数情况，选择（ ）统计图能够帮助我们更好地分析和判断。
A．条形 B．折线 C．复式条形 D．复式折线
8．水污染最严重的省份是（　　）。
A．江苏 B．广东 C．云南 D．四川
9．下图是五年级，喜欢课外读物的情况，看图回答小题：
(1)（ ）书籍男、女生喜欢人数一样多。
A．科普类 B．文学类 C．动漫类
(2)喜欢（ ）的女生最多。
A．科普类 B．文学类 C．动漫类
(3)喜欢动漫类的男生人数是（ ）人。
A．15 B．20 C．25
二、填空题
10．条形统计图的特点是用直条的( )表示数量的多少，直条越( )表示数量越多，直条长度( )，数量就相等。
11．根据统计图回答下面问题．
（1） 年购买的图书最多，有 本．
（2）教育类图书购买最多的一年与最少的一年相差 本．
（3）从1999年到2003年，科普类图书共购买 本．
（4） 年购买的教育类和科普类图书同样多．
（5） 年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是 本．
12．林林想统计2016到2019这三年甲、乙两村的汽车拥有情况，应该选择( )统计图。
13．看图填空。
（1）( )年级人数最多，( )年级人数最少。
（2）( )年级男生人数最多，( )年级女生人数最少。
（3）全校共有女生( )人。
（4）( )年级和( )年级男生人数同样多。
（5）五年级女生比一年级女生多( )人。
14．看图填空。
小张、小李、小红期末成绩统计图
1．填表
小张、小李、小红期末成绩统计表
语文 数学 英语 总分
小张 ( ) ( ) ( ) ( )
小李 ( ) ( ) ( ) ( )
小红 ( ) ( ) ( ) ( )
2．( )语文成绩最好，是( )分，谁( )最低，是( )分，相差( )分。
3．三个成绩( )第一，( )第二，( )第三。
15．条形统计图分为( )和( )两种。
16．单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是( )；不同点是单式条形统计图用于比较( )个物体的数量，而复式条形统计图用于比较( )个物体的数量。
17．张萌想统计四年一班喜欢的运动项目情况（不分男女），应选择( )统计图。
18．下图是四年级同学喜欢吃的蔬菜情况统计图。
四年级同学喜欢吃的蔬菜情况统计图
请根据统计图完成下表。
白菜 茄子 萝卜
男生
女生
19．根据统计图回答下面问题．
四年级同学参加兴趣小组情况统计图
一共调查了（ ）名同学，参加（ ）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（ ）人，参加（ ）小组的是（ ）小组人数的2倍．
三、解答题
20．下面是某班学生立定跳远成绩记录单。其中，奇数学号的是女生，偶数学号的是男生。
单位：厘米
学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩
1 198 9 165 17 198 25 198
2 200 10 176 18 199 26 198
3 168 11 183 19 185 27 157
4 184 12 187 20 200 28 194
5 194 13 199 21 179 29 188
6 195 14 185 22 182 30 185
7 164 15 190 23 174 31 177
8 196 16 170 24 187 32 181
（1）请你把这次立定跳远的成绩按照距离远近整理填入下表。
成绩（厘米） 199以上 190～199 180～189 170～179 170以下
女生（名）
男生（名）
（2）把男女学生立定跳远的成绩用统计图表示出来。
（3）男生立定跳远的成绩在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？女生呢？
（4）自己提出数学问题并解答。
下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题：
图1
图 2
21．从图1可以看出 的成绩提高得快。
22．从图2可以看出 思考时间多一些，多 分钟。
23．你喜欢谁的学习方法，为什么？
24．根据统计表，完成统计图。
某小学四年级学生体重情况统计表（单位：人）
25以下 （不含25） 25—30 （不含30） 30—35 （不含35） 35以上
男生 4 7 15 13
女生 3 8 14 11
1．根据统计表完成统计图。
某小学四年级学生体重情况统计图
2．填空。
（1）男生的体重（ ）阶段的人数最多，（ ）阶段的人数最少。
（2）女生的体重（ ）阶段的人数最多，（ ）阶段的人数最少。
（3）这个班一共有（ ）人。
25．下面是A、B两个省2013~2018年棚户区改造情况统计表。（单位：万套）
年份 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年
A省 20 22 19 25 28 34
B省 18 21 24 27 31 36
（1）完成下面的统计图。
（2）从整体上看，哪个省的棚户区改造完成得比较好？为什么？
（3）从统计图中，你还能获得哪些信息？
26．幸福小学四年级有3个班，喜欢吃的水果的情况如下面的统计表。
水果 桔子 西瓜 香蕉 梨 苹果
男生 13 10 8 5 18
女生 5 11 12 15 4
（1）根据这个统计表完成下面的统计图。
根据统计表和统计图列出数据的情况可以提出哪些问题？
《第七单元复式条形统计图》参考答案
1．D 2．C 3．C 4．B 5．C
【分析】本题是平均数的初步认识及计算，1000以内数的大小比较，从复式条形统计图获取信息。（1）分别用加法算出每个班级男生女生跳的个数和，然后比较，哪个班跳的最多；（2）比较四个班男生跳的个数，找出最大的数；（3）比较四个班女生跳的个数，找出最小的数；（4）（一班男生跳的个数+二班男生跳的个数+三班男生跳的个数+四班男生跳的个数）÷班数4=四个班男生平均跳的个数；（5）男生跳的最多的360-最少的315=男生跳的最多的比最少的多的个数。
1．340+350=690（个），315+340=655（个），360+330=690（个），350+350=700（个），四班男女生跳的总个数最多；
2．360＞350＞340＞315，三班男生跳的最多；
3．330最小，所以三班女生跳的最少；
4．（340+315+360+350）÷4≈341（个），四个班男生平均跳约341个；
5．（5）360-315=45（个），男生跳的最多的比最少的多45个。
6．B
【分析】通过观察统计表可知：喜欢动画类节目的男生有6人、女生有2人；喜欢文艺类节目的男生有4人、女生有8人；喜欢科技类节目的男生有9人、女生有5人。据此对4幅统计图进行比较即可。
【详解】喜欢动画类节目的男生有6人、女生有2人；喜欢文艺类节目的男生有4人、女生有8人；喜欢科技类节目的男生有9人、女生有5人。
通过队4幅统计图的比较发现：图B 是小丽调查的结果。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及应用。
7．C
【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可。
【详解】为了统计五年级各班男、女生的人数情况，选择复式条形统计图能够帮助我们更好地分析和判断。
故答案为：C
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
8．A
【解析】根据从统计图表中获取信息，通过查看图例可知蓝色表示水污染，找蓝色条形图最长的即可。
【详解】由图可知水污染最严重的省份是江苏。
【点睛】本题考查复式条形统计图，仔细观察统计图和题目要求，注意找的是水污染蓝色的条形，跟紫色的条形无关。
9．(1)A
(2)B
(3)C
【分析】（1）从统计图中可以看出，喜欢科普类书籍的男、女生人数一样多，都是20人。
（2）观察统计图可知，喜欢文学类的女生最多，有35人。
（3）从图中可以看出，喜欢动漫类书籍的男生有25人。
【详解】（1）科普类书籍男、女生喜欢人数一样多。
故答案为：A
（2）喜欢文学类的女生最多。
故答案为：B
（3）喜欢动漫类的男生人数是25人。
故答案为：C
【点睛】本题考查复式条形统计图的应用。观察统计图，从图中找出需要的信息是解题的关键。
10． 长短 长 相等
【分析】根据条形统计图的特点来填写，条形统计图的纵轴一般表示数量的多少，每小格表示一定的数量，直条越长，表示纵轴格数越多，也就是数量越多，直条越短，表示格数越少，也就是数量越少，直条长度相等，相对的格数相等，也就是数量相等。
【详解】直条越长，对应纵轴格数越多，也就是数量越多，直条越短，表示格数越少，也就是数量越少，直条长度相等，相对的格数相等，也就是数量相等。
【点睛】考查条形统计图的特点。
11． 2003 2100 500 4450 2002 1999 150
【详解】（1）1000+1100=2100（本）；900+900=1800（本）；900+950=1850（本）；900+800=1700（本）；750+600=1350（本）；2003年购买的图书最多，有2100本；
（2）1100-600=500（本）；
（3）750+900+900+900+1000=4450（本）；
（4）2002年购买的教育类和科普类图书同样多，都是900本。
（5）1999年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是750-600=150（本）
故答案为：（1）2003；2100；（2）500；（3）4450；（4）2002；（5）1999；150
12．复式
【分析】条形统计图分为但是条形统计图和复式条形计图，单式条形统计图用于比较一个物体的数量，复式条形计图用于比较多个物体的数量。
【详解】因为林林想统计的是甲乙两村的汽车拥有情况，两个事物，所以是复式条形统计图。
【点睛】解答此题应根据单式条形统计图和复式条形统计图各自的特点进行解答。
13． 五 三 五 三 276 二 四 18
【分析】从图中要看出五个年级中每个年级的人数，每个年级中男生和女生的人数，根据图中的数据回答问题。
【详解】（1）52＋48＝100（人）
52＋54＝106（人）
42＋52＝94（人）
60＋54＝114（人）
70＋65＝135（人）
135＞114＞106＞100＞94
五年级人数最多，三年级人数最少；
（2）因为65＞54＞52＞48，所以五年级男生人数最多；
因为70＞60＞52＞42；所以三年级女生人数最少；
（3）70＋60＋52＋52＋42＝276（人）；
（4）二年级和四年级男生人数同样多，都是54人；
（5）70－52＝18（人）
【点睛】本题主要考查了统计图的认识与分析，要熟练掌握从统计图中获取信息的方法。
14． 94 98 90 282 96 100 95 291 92 98 95 285 小李 96 小红 92 4 小李 小红 小张
【分析】（1）根据统计图，小张是绿色的所以是94、98、90，相加得282,；小李是红色的，所以是96、100、95，相加得291；小红是黄色的，所以是92、98、95，相加得285。
（2）直条的长短表示数量的多少，谁的长条越长，谁的成绩就越高，反之越低，用最高成绩减去最低成绩，即可求出相差多少；
（3）将他们的总分从高到低排列即可求出名次。
【详解】（1）
语文 数学 英语 总分
小张 94 98 90 282
小李 96 100 95 291
小红 92 98 95 285
（2）小李语文成绩最好，是96分，谁小红最低，是92分，
96-92=4（分）所以相差4分。
（3）291＞285＞282
所以三个成绩小李第一，小红第二，小张第三。
【点睛】本题是复式条形统计图，这类题目先根据图例读出出数量，再由问题找出合适的数据求解。
15． 单式条形统计图 复式条形统计图
【分析】根据常用的条形统计图的种类可知，条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据.；据此解答。
【详解】根据分析：条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图两种。
16． 都能让人清楚地看出数量的多少 一 多
【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量。
【详解】单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出数量的多少；不同点是单式条形统计图用于比较一个物体的数量，而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。
【点睛】本题考查了对条形统计图的认识，熟练记忆条形统计图的相同点和不同点是解答此题的关键。
17．单式条形
【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，由此解答。
【详解】因为张萌想统计四年一班喜欢的运动情况，只有一种事物，所以用单式条形统计图。
【点睛】解答此题应根据单式条形统计图和复式条形统计图各自的特点进行选择。
18． 25 30 20 17 25 7
【分析】复式统计表：有两组及以上统计项目的统计表，根据统计图中的数据进行填补即可。
【详解】
白菜 茄子 萝卜
男生 25 30 20
女生 17 25 7
【点睛】本题考查了复式统计表的填补，要看清统计图中的数据。
19．35 足球 趣味数学 6 足球 趣味数学
【详解】略
20．（1）见详解表
（2）见详解
（3）180～189厘米；170厘米以下；190～199厘米；199厘米以上
（4）成绩在180～189厘米的男生名数比女生名数多多少名？4名
【分析】（1）按照成绩段数出相应的人数，填在表格中；
（2）根据统计图，可确定纵轴的单位长度表示1名，白色直条代表女生，红色直条代表男生；再根据各成绩段的人数绘制相应长度的直条，并在直条上标出相应的人数即可；
（3）分别比较男生、女生各个成绩段的人数，即可得分别得到男生、女生哪一段成绩段的人数最多，哪一段成绩段的人数最少。
（4）根据题干信息，利用已知条件和结合所学知识，合理即可。比如成绩在180～189厘米的男生人数比女生人数多多少人？用成绩在180～189厘米段的男生名数减去女生名数，即可求出成绩在180～189厘米的男生名数比女生名数多多少名。据此解答。
【详解】（1）填表如下：
成绩（厘米） 199以上 190～199 180～189 170～179 170以下
女生（名） 0 6 3 3 4
男生（名） 2 5 7 2 0
（2）如下图：
（3）7＞5＞2＞0
所以男生立定跳远的成绩在180～189厘米的人数最多，在170厘米以下的人数最少。
6＞4＞3＞0
所以女生立定跳远的成绩在190～199厘米的人数最多，在199厘米以上的人数最少。
（4）提出的问题是：成绩在180～189厘米的男生名数比女生名数多多少名？（答案不唯一）
7－3＝4（名）
答：成绩在180～189厘米的男生名数比女生名数多4名。
21．甲 22． 甲 10 23．甲，因为甲进步比乙进步快
【解析】21．略
22．略
23．略
24．1．某小学四年级学生体重情况统计图

2．（1）30—35；25以下
（2）30－35；25以下
（3）75人
【分析】1．从图中可以看出，纵轴表示体重，横轴表示人数，每格表示2人，由此完成统计图即可；
2．（1）从统计图看，30—35的条形图最长，所以30－35的人数最多。25以下的条形图最短 ，所以人数最少。
（2）从统计图看，30—35的条形图最长，所以30－35的人数最多。25以下的条形图最短 ，所以人数最少。
（3）根据图中的数字，把各阶段的男女人数相加即可。
【详解】1．统计图如下：
2．（1）男生的体重30－35阶段的人数最多，25以下阶段的人数最少。
（2）女生的体重30—35阶段的人数最多，25以下阶段的人数最少。
（3）3＋4＋8+7＋14＋5＋1＋13＝75（人）
这个班一共有75人。
【点睛】此题主要是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
25．（1）
（2）从整体上看，B省的棚户区改造完成得比较好。因为B省棚户区改造呈稳步上升趋势。（答案不唯一）
（3）为改善居住环境，两省改造大棚户区力度一年比一年大。（答案不唯一）
【分析】（1）横轴表示年份，共6个年份，竖轴表示套数，根据数据确定每格表示2万套；再根据统计表中的数据绘制两种不同的长条即可；
（2）根据长条的长度确定哪个棚户区改造完成的好即可；
（3）分析统计图中的数据，说出自己获得的信息即可。
【详解】（1）
（2）从整体上看，两省每年的数据都在增长，但是B省改造套数比A省改造套数多的年份多，所以B省的棚户区改造完成得比较好。因为B省棚户区改造呈稳步上升趋势。
（3）除A省2015年比前一年减少了改造套数，AB省其它年份都在增长，为改善居住环境，两省改造大棚户区力度一年比一年大。
【点睛】主要考查根据复式统计表来制作条形统计图，并分析相关信息。
26．（1）；
（2）喜欢桔子的男生比女生多多少人？（答案合理即可）
【详解】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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