资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元观察物体（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．立体图形 从左面看到的形状是（ ）。
A． B．
C． D．
2．从正面观察 所看到的图形是（ ）
A．
B．
C．
3．正方体堆成的立体图形 ，从上面看到的形状是( )．
A． B． C． D．
4．下面立体图形，从上面看到的形状是( )。
A． B． C． D．
5．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（　　）面。
A．4 B．2 C．3 D．1
6．下面（ ）图形从左面看是。
① ② ③
A．①③ B．②③ C．①②
7．从镜子中看到的左边图形的样子是下面图形中的哪一个？（ ）
A． B． C．
8．从右面看到的是( )．
A． B． C．
9．笑笑看到的是（ ）。
A．
B．
C．
二、填空题
10．在括号里标注下面四张图片是从房子的哪一个方向拍的。
( )
( )
( )
( )
11．明明观察这个房间的柜子摆放，从门口看到的是( )，从窗外看到的是( )。
A． B． C． D．
12．观察，是从( )面看到的。
13．如图，一般来说朝上的那一面称为 面，上面写的是 ；面对观察者的为 面，上面写的是 ；写5的那个面是 ．
14．如图，从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。
15．小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢？在（ ）里画“”。
16．下面的图分别是从哪个方向看到的。
( )面
( )面
( )面
17．从正面看 ，可以看到有 个小正方形．
18．从 面看到的图形是。
19．在如图中，从 面看到物体的形状是，从 面看到物体的形状是，从 面看到物体的形状是，从 面看到物体的形状是．
三、判断题
20．下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。( )
21．观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面． ( )
四、计算题
22．口算
78-28+40= 30+100÷5= 60+4×6=
6×(98-8)= 56÷8×2= 21÷7-2=
20-56÷8= 12÷6+10= 8×8-10=
23．口算。
1500÷3÷5= 100-100÷4= 67+23=
8×(108-8)= 56÷7×9= 0÷7×20=
18-12÷3= 42÷6+12= 7×8-10=
五、解答题
24．如图，是由方块组成的图形的俯视图和左视图，组成这样的图形最多需要多少方块？最少需要多少方块？
25．下图是一个由五个小正方体拼成的立体图形，再放一个小正方体后，从前面看，可以看到图形。这个小正方体可以放在哪个小正方体的上面？
26．根据题意解答
（1）在方格纸上分别画出从正面、上面、右面看到的图形．
（2）如果小正方体是每个面是1平方厘米，这个立体图形的表面是________平方厘米．
27．如图所示正方体，它从前面看到的数字是几？
《第一单元观察物体（二）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D A C A C C C B A
1．D
【详解】从左面看到的形状是下层2个正方形，上层靠左一个正方形。
故答案为：D
2．A
【详解】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，据此即可判断．
3．C
【详解】从上面观察整个图形，这个图形由三个图形组成，中间是正方形，两边都是长方形．由此选择即可．
4．A
【详解】从不同的方位观察同一个立体图形，通常看到的图形是不同的，从上面观察这个立体图形，可以看到两排，后面一排两个正方形，前面一排一个正方形居左，据此解答。
5．C
【分析】粉笔盒有6个面，对面是相同的长方形或正方形，当眼睛处于粉笔盒的顶点时，看到的面最多，是3个面。
【详解】站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到3个面。
故答案为：C
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
6．C
【解析】略
7．C
【分析】在镜面对称中，镜子中的物体，大小、上下与前后的位置与实物是一致的，而左右的方向相反。
【详解】略
8．B
【详解】A项中从右边看到的是三个正方形排成一列；B项中从右边看到的是两个正方形排成一行；C项中从右边看到的是两行正方形，下面一行是2个，上面是一个正方形，在第二行右边的上面．
9．A
【分析】笑笑是从上面看茶壶的，所以笑笑看到的是圆形的茶壶盖、茶壶盖上圆形的提手和圆形的茶壶口，还能看到壶嘴和壶把。
【详解】笑笑看到的是。
故答案为：A
10． 后面 左面 右面 前面
【解析】略
11． C B
【分析】从门口看只能看到那个较高的长方体，较矮的正方体被遮挡了，看到的是。从窗口看可以看到长方体和正方体，其中较高的那个长方体在右边，看到的是。
【详解】明明观察这个房间的柜子摆放，从门口看到的是C，从窗外看到的是B。
12．上
【解析】略
13． 上 3 正 4 右侧
【详解】考点：从不同方向观察物体和几何体；正方体的特征．
分析：根据习惯上的上面、正面、侧面的意义进行求解．
解答：解：一般来说朝上的那一面称为上面，上面写的是3；面对观察者的为正面，上面写的是4；写5的那个面是右侧面．
14． 4 4 2
【分析】分别从前面、上面和左面观察所给几何体，根据所看到的形状数出小正方形的个数即可。
【详解】
，从前面看到的是，能看到4个正方形；从上面看到的是，能看到4个正方形；从左面看到的是，能看到2个正方形。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
15．
【分析】小鸽子从半空中低头往下一看，看见小轿车长方形的车顶和长方形的车身。
【详解】
16． 右 前/正 上面
【分析】从前面能看到烧水壶和茶壶，烧水壶在右，茶壶在左，看到的是。从右面看烧水壶把茶壶挡住了，只能看到烧水壶，看到的是。从上面能看到烧水壶和茶壶的盖，烧水壶在右，茶壶在左，看到的是。
【详解】右面
前面
上面
17．5
【详解】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果．
18．正（或上）
【分析】物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图。
主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；
俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图；
左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图；
【详解】通过观察图形可知：从正面或从上面看到的图形都是左边一个长方形，右边一个圆形，所以从正面或上面看到的图形是。
【点睛】此题考查的是从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
19． 右 正 上 左
【详解】考点：从不同方向观察物体和几何体．
分析：从正面看，可以看到5个正方形，底层一行4个，上层有1个；从左面看，一共有3个正方形，下层有2个，上层靠左侧有1个；从右侧看，一共有3个正方形，下层有2个，上层靠右侧有1个；从上面看，有两层，下层有1个正方形，上层有4个正方形，由此求解．
解答：在如图中，从 右面看到物体的形状是，从 正面看到物体的形状是，从上面看到物体的形状是，从左面看到物体的形状是．
20．×
【分析】根据题意可知，从左面看A图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居左，从右面看A图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居右；从左面和右面观察B图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居中；从左面看C图，可以看到3层，最下面一层3个正方形，中间一层2个正方形，中间没有正方形，最上面一层有1个正方形居左，从右面看C图，可以看到3层，最下面一层3个正方形，中间一层2个正方形，中间没有正方形，最上面一层有1个正方形居右，据此判断即可。
【详解】根据分析，作图如下：
观察可知，从左面和右面看完全相同的是B图，所以判断错误。
21．正确
【分析】我们观察一个长方体，如果不论从它的上、下、前、后、左、右观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，也就是说观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面．此题是考查从不同方向观察物体和几何体，一个长方体，我们观察的角度不同，观察到的面也不同，最少能看到一个面，最多能看到三个面．
【详解】我们观察一个长方体时，从它一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面．
即观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面．
故答案为正确．
22．90；50；84
540；14；1
13；12；54
【解析】略
23．100；75；90
800；72；0
14；19；46
【解析】略
24．6块；8块
【分析】根据从上面、左面看到的形状，所用的小正方体分前、后两排，上、下两层。下层前、后排各两个，前排左边一个与后排右面一个对齐；上层前、后排最少各放1个，最多各放2个。
【详解】如图
组成这样的图形最少需要6个方块，最多需要8个方块（下图）：
25．E；B； D
【分析】从原立体图形可知，从前面看可以看到一排3个正方形，现在再放一个小正方体后，看到上面中间有一个正方形，则说明这个正方体只能放在和中间相对的正方体上面，即放在E、B、D上面都可以。据此解答。
【详解】根据分析可知：
这个小正方体可以放在正方体E、B、D的上面。
26．（1）
（2）22
【详解】这个立方体图形由5个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个居中；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．每个面是1平方厘米，每个小正方体有6个面，一共被掩盖8个面，由此即可计算出这个立体图形的表面积．
27．6
【分析】根据从不同角度看物体，从前面看正方体看到的是6这一面。
【详解】观察图形：
答：它从前面看到的数字是6。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑