资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台小升初按要求完成句子专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版按要求完成句子练习。1.例:锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(用例句所用的修辞手法写一个句子)2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。①我发现加点的字词都表达了 的意思;这样写的好处是 。②我也能照样子把句子补充完整:星期天,小亮和妈妈一起去水上公园游玩。回家后,爸爸问他见到了什么。小亮说:“公园里的游客摩肩接踵,花的颜色 ,游玩的项目 ,商店里的工艺品 。”3.(课本变式题)端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。(汪曾祺《端午的鸭蛋》)“白嘴吃”是江浙一带的方言。联系语境可以猜想“白嘴吃”的意思是 ,可见端午的鸭蛋 。结合《北京的春节》中老舍的“京味儿”语言的特点和作用,在文章中引用方言词的好处是 。按照要求完成句子练习。4.汉语的语言十分丰富,同一个意思可以用不同的词语来表达。在横线上填入和加点词语意思相同的四字词语,表现木雕大师技艺的高超。这个木雕大师的技艺十分高超。走进他的工作室,只见一匹骏马昂首扬蹄,好像在草原上奔跑,惟妙惟肖;一群猴子抓耳挠腮,神态各异, ;最妙的是一组人物木雕作品,他们或翩翩起舞,或放声高歌, 。5.注意下面例句中加点部分的表达特点,从“激动、安静、饿“这三个词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。6.写文章就像说话一样,要抒发自己的真实情感。我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个,就心情“好“与“不好“这两种状态,分别写一两句话。A.走在回家的路上 B.奔跑在学校的操场上①心情“好“: ②心情“不好“: 按要求写句子7.我们要吸取经验教训,防止此类事故不要再次发生。(用修改符号在原句上修改病句)8.妈妈的话语虽然重了些,但还是有道理的。 (改为双重否定句)9.父亲站在路旁冲小明吼:“我是你的父亲,我做什么事不都是为了你的将来吗!”(改为转述句)10.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(仿写句子,用上与例句相同的两种修辞手法)按要求写句子。11.菌相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)12.气象小组的同学,每天早上都记录和收听当天的天气预报。(修改病句)13.过年的时候吃年糕:寓意 14.过年的时候吃鱼:寓意 15.建筑上雕刻编蝠:寓意 按要求完成句子练习。16.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 (缩句)17.刘老师对壮壮说:“下午我有事,你组织同学继续完成作业。” (改为转述句)18.仿写句子,构成一组排比句。大自然给了我们许多启示:成熟的稻谷害羞地低着头,那是要教我们谦虚;蜜蜂勤勤恳恳地采蜜,那是要教我们勤奋; , 。按要求完成句子练习。19.我和妈妈在元宵节的那天晚上看了一场十分精彩的演出。(缩句)20.董存瑞只得用手托起炸药包,顶住桥底。(改为双重否定句)21.“吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。” (仿照这句话写写你的日子是怎样过的)22.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)23.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”(照样子,引用名言说明青少年必须要多读书的观点)按要求写句子。24.镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。(仿照加点部分,把句子补充完整)教室里真安静, 。25.心情不同,对身边事物的感受也会不同。读下面的例句,照样子描写下面情境中的人、事、物,来表达自己的心情。例:打篮球的时候,我有几个好机会没把握住,结果我们输给了二班。路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,也像是在讥笑我。①在演讲比赛中,我发挥得很不好。我走在小巷里, ②阳春三月,到处是一派生机勃勃的景象。我奔跑在田野上, 基本能力测试。26.根据情境,发挥想象写夸张句。生气:看到高空抛物致人受伤的新闻,妈妈 。激动:看到神舟二十号载人飞船奔赴太空的新闻,小明 。27.小兰对奶奶说:“奶奶,您年龄大了,我怎能不扶您过马路呢?”(改为转述句)28.人人都爱吃腊八粥。(改为双重否定句)29.那朵朵冷艳的梅花,让我情不自禁想起漂泊他乡的外祖父和葬身异国的外祖母。(缩句)30.阅读下面一段话,按要求完成练习。校园运动会轰轰烈烈开幕了。对这场盛会,期待已久。公布成绩时,在短跑比赛中勇夺第一的同学喜不自禁,在长跑比赛中拔得头筹的同学 ,在跳高比赛中喜获金牌的同学 ,在跳远比赛中摘得桂冠的同学 。①在横线上填入与加点词意思相近但说法不同的四字词语。②画横线的句子有语病,请把修改后的句子写在下面的横线上。31.按要求完成句子练习。(1)读一读,体会例句的表达特点,再仿写一句。例:花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(2)读下面的词语,你想到了什么?先选择一个词语,再把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸 饱经风霜的大树 冬天的深处 心灵的深处32.按要求完成句子练习。(1)蕾蕾对妈妈说:“我去给你买酱油。”(改为转述句)(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)33.按要求完成句子练习。(1)水渐渐升上来,淹到了人们的腰。(改为拟人句)(2)漆黑漆黑的夜里,无数的萤火虫提着灯笼翩翩起舞。(仿写拟人句)34.按要求完成句子练习。 小辰前段时间参加诗歌朗诵比赛没有取得很好的成绩,内心很失落,觉得生活很不如意。妈妈____他:“人生若是一帆风顺,岂不太平淡无味了吗?”(1)请在上面的横线上填写表示“说”的词语。(2)请给划线句子换个说法,意思不变。(3)请你体会小辰失落的心情,写一写他的心理活动。(4)听了妈妈的话,小辰反思了自己的失误,决定重新努力学习。请你写一写他看书入迷的样子。35.按要求改写句子。(1)那碧绿的海洋,难道不是大自然给我们的恩赐吗?(改为陈述句)(2)他轻声说:“我知道你希望真的有那么天。”(改为转述句)(3)中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)(4)所有人都佩服他。(改为双重否定句)36.按要求完成句子练习。(1)和快乐的人在一起,心里就不会晦暗;和努力的人在一起,人生就充满动力;和大方的人在一起, ; , 。(照样子,补写排比句)(2)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(仿写排比句)答案解析部分【答案】1.喝饱了水的黄豆,露出了白色的肚皮。2.都,全部;避免了用词的重复和单调,使语言更具丰富性和多样性;五彩缤纷;五花八门;琳琅满目3.不就其他东西直接吃;不咸,非常美味;语言生动贴切,使文章更贴近生活,内容更富有地方特色【答案】4.活灵活现;栩栩如生5.激动|听到这个好消息,我的心激动得要跳到嗓子眼了。6.B;我奔跑在学校的操场上,微风拂过我的脸颊,小鸟在树上欢唱,阳光照在身上暖洋洋的。【答案】7.用删除符号删去 “不要” ,原句改为 “我们要吸取经验教训,防止此类事故再次发生”。8.妈妈的话语虽然重了些,但不能说没有道理。9.父亲站在路旁冲小明吼,他是小明的父亲,他做什么事不都是为了小明的将来吗!10.灯笼似的柿子挂满枝头,在风中冲着路人微笑。【答案】11.菌相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?12.气象小组的同学每天早上收听和记录当天的天气预报。13.表示小孩子的身高要比前一年长得高。14.年年有“余”。15.幸福、福气满满、延绵长久以及福从天降等。【答案】16.影儿闪过了。17.刘老师对壮壮说,下午他有事,让壮壮组织同学继续完成作业。18.挺拔的青松毅然挺立在雪中;那是要教我们坚强【答案】19.我和妈妈看了演出。20.董存瑞不得不用手托起炸药包,顶住桥底。21.写字的时候,日子从笔尖下溜过去;嬉戏时,便从欢闹的笑语中闪过去。22.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。23.宋代大学问家朱熹曾说过:“问渠那得清如许?为有源头活水来。” 青少年只有多读书,才能让思维如活水般充盈灵动。【答案】24.静得连一根针掉落的声音都能听到25.巷子两边的小树在风中簌簌地吵嚷着,像是在笑话我这次搞砸了。;小草轻轻地向我招手,花儿朝我露出了笑脸。【答案】26.气得头发都快竖起来了,眼里仿佛要喷出火来;激动得一蹦三尺高,欢呼声差点掀翻了屋顶。27.小兰对奶奶说,奶奶年龄大了,她怎能不扶奶奶过马路呢?28.没有一个人不爱吃腊八粥。29.梅花让我想起外祖父和外祖母。30.欣喜若狂;兴高采烈;欢天喜地31.【答案】(1)太阳照亮了昏暗的大地,照亮了巍峨的山峰,照亮了参天的大树。(2)饱经风霜的脸|树林的深处有一个年过花甲的老人,个子矮小,满头白发,脸上满是皱纹。两只深陷的眼睛,明亮睿智,看上去炯炯有神。他遥望着远方,远方那个村庄寄托着他无尽的情思……32.【答案】(1)蕾蕾对妈妈说,她去给妈妈买酱油。(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上挂满了珍珠玛瑙似的水珠。33.【答案】(1)水渐渐升上来,不停地用它的手来摸人们的腰。(2)荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。34.【答案】(1)开导(2)人生若是一帆风顺,就太平淡无味了。(3)我明明已经做好了充分的准备,为什么结果这么糟糕?是不是我的能力根本就不行?所有的努力都白费了,看来我可能不适合参加诗歌朗诵比赛。(4)小辰全神贯注地看书,只见他有时眉头紧锁,有时又露出欣慰的笑容。35.【答案】(1)那碧绿的海洋,是大自然给我们的恩赐。(2)他轻声说,他知道我希望真的有那么天。(3)中国是世界上人口最多的国家。(4)没有人不佩服他。或者:所有人都不得不佩服他。36.【答案】(1)处事就不会小气;和睿智的人在一起;生活就充满智慧(2)爱是无微不至的关怀,爱是无怨无悔的奉献,爱是不离不弃的陪伴。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览