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第一部分…>
初高中英语学法衔接
升人高中，意味着你将离开原有的舒适圈，意味着你将独自体会成长的艰辛与快乐，意味着你将在这
里接受“成人礼”，然后慢慢走向成熟，你，准备好了吗？
亲爱的同学们，请你一定不要担心和害怕，在通往高考的这条道路上，你不会踽踽独行，老师们会一直
陪在你们的身边，因此，在这里，廿四金普英语学科全体老师向你们提出以下学习流程上的建议：
1.做好预习，高度重视教材
预习能够体现同学们的自学能力，有助于提高课堂效率，且有利于帮助同学们发现问题及解决问题。
如：同学们可提前预习单词的音、形、义，就便于同学们在课堂上理解词汇的用法；同学们预习了文章的大
意，就更容易在课堂上理解文章的结构和层次。
2.重视朗读和听力晨练
早晨是读书的黄金时间，也是学生记忆的最佳时间。高中阶段的你们正处于思维活跃、记忆力强的一
个阶段，因此，早读和听力晨练课上的好坏直接关系着英语这门语言的学习效果。早读课要明确内容，或
是读单词或是读课文或是听力训练，要大声且投人的朗读，要标准且流利的朗读，要走口、走脑、走心的朗
读，要老师在与不在一个样。
3.充分利用课堂探究
你们是学习的主人，只有你们积极主动的参与到课堂中来，才能发现自己的问题，及时改正问题，真正
地提高学习效率。希望你们摒弃从前的被动听课、抄笔记的做法，主动思考，用思维导图的形式做总结。
4.高效完成作业
作业是课堂的延伸与检验，每一位老师都会精心布置质量和数量合适的作业，所以同学们要认真对
待，在老师规定的时间内完成本学科的作业。
以上是从学习流程上给同学们的建议，那么在学习习惯上老师建议同学们用好“三个本子”。
1.课堂笔记本
一堂课40分钟，同学们不可能把所有的知识点都记录下来，而老师会在每节课的开端向大家展示本节课的
学习目标和学习重难点，同学们要以思维导图的形式将这些重难点记录下来，并适当扩充自己没太掌握的内容。
2.错题本
建立一个错题本，把自己作业、习题、试卷中的错题和不会做的题收集起来，分析做错或者不会做的原
因，并把正确的答案和考查的知识点写在旁边，便于查缺补漏。
3.单词和书面表达积累本
准备一个可随身携带的单词本，在课间或者食堂排队打饭的时候随时掏出来看一看，也可以积累写作
中的好句子，多翻多看加深印象。
行百里者半九十，想要在英语考试中获得高分就要坚定的坚持下去，希望同学们认真对待这“三个本
子”，记好“笔记本”、用好“错题本”、随身带好“单词本”，成绩一定能够进步！
亲爱的同学们，语言学习是日积月累的过程，贵在坚持。一方面，同学们要遵循“听一说一读一看
写”的步骤进行英语的学习，循序渐进，赢在每一场考试；另一方面，语言的背后是一种文化，而文化是充满
魅力的，希望同学们从自己的兴趣出发，了解英美文化，学以致用，真正爱上英语这门语言。

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