资源简介

2025年安徽省初中学业水平考试·最后一卷
(2)上述文段出自鲁迅散文集《
》。下列有关鲁迅的几项往事，按照时间顺序正确
①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。(2分)
排列应为
。(填序号)(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)
语
文
①接触《天演论》。②与范爱农相识。③决定弃医从文。④在三味书屋读书。
(试题卷)
(3)下列对选段的分析，正确的一项是()(3分)
二、阅读(55分)
A.“白纸石印”“价五百文正”等表达富有时代特色，意蕴丰厚。
阅读下面的文字，回答问题。
注意事项：
B.“计惟有天造草昧…”的省略号表示引文截断，体现作者对书中内容难以理解。
[-](22分)
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
C.“《译学汇编》”的书名号使用正确，但“《时务报》”的书名号应改为引号。
诗画品桐花
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页；
俞香顺
D.“蓝得很可爱”的“蓝”字，以形容词作状语，生动凝练
①“清明之日，桐始华。”桐花，既是清明的节气之花，也是中国文化中重要的植物意象
3。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
(4)结合整本书内容，说说你从文段画线句中看出鲁迅当时的思想状态是怎样的。(4分)
入诗也入画，有着丰富的内涵意蓝。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
②桐花，一般指泡桐树之花，广布于田野山乡，绽放于高大枝头，是名副其实的“高花”。
一、语文积累与运用(35分)
3.学校开展以“谨防溺水，与平安结伴”为主题的综合性学习活动，请你参加。(13分)
清明一候花信风便是桐花。清代董诰《二十四香花信风图》册中所绘桐花，花瓣淡黄，姿态清
1.默写。(10分)
雅，掩映在绿叶之间，实为梧桐花而非泡桐花。可见，在古人的认识中，泡桐的独立性并不
(1)请你使用关联词语写一个长句，说明活动目的。(2分)
强。
古人描写山水风光时，既写景抒情，也喻理明志，
(2)下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文
③清明时节柳绿花红，桐花成为春景中特别的存在。其形如喇叭
项大
(1)在写山的古诗文中，陶弘景《答谢中书书》中“
”描绘出色彩斑
字，介绍操作流程。(3分)
抚媚，有紫有白，盛开时花势烂漫壮观又不失沉静素雅，成就动人的诗画意
斓、交相辉映的山石景色；苏轼《题西林壁》中“
”富有理趣，
境。唐代李商隐一句“桐花万里丹山路”，写活了桐花覆满树冠的怒放气
下陷5cm
印证了“当局者迷，旁观者清”这一俗语
势：当代画家王克举油画《四月桐花开》（见图)以抽象笔触，形象展现了
用上身发力
桐花旺盛的生命活力。如宋代韩琦所言，“人乐一时看开禊，饮随节日发桐
(2)在写水的古诗文中，柳宗元《小石源记》以
”描写出溪水曲转
【提示】
0
花”，榈花独特的韵味，也为踏青出游、曲水流觞增添了别样韵致。
延伸、时显时隐的特点；哪道元《三峡》中“
”运用夸张的修辞
手臂伸直
位置：胸骨中下三分之一处
④“气之动物，物之感人”。作为春夏递嬗之际的重要物候，桐花“自开还自落”的自然属
手法，写出江水一泻千里的气势：王湾《次北固山下》中“
”以
双手互扣
方法：用上身发力，按压30次
性，引发文人墨客落寞寡合、自惬自洽的情怀。在不少伤春、送春作品中，桐花常与杜鹏一同
出现，桐花调落的视觉印象与杜鸭哀鸣的听觉印象相合，给人以强烈的春逝之感。伤春悲春之
日出海上、春临江面之景表现出新旧更迭的自然哲理。
频率：100-120次/分
情又常与客里思家之情交织，触人心弦。唐代白居易便曾借故园风物泡榈抒思乡之情，写就
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
胸外按田
“忽见紫榈花怅望，下邦明日是清明”之句。
看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了
⑤桐花和鸟组景，传递出丰富的文化意。在方楚雄中国画《泡桐花》中，几只小乌停在
(3)小华参加防溺水宣传后，小明邀请他去河边游泳，请你根据情境补全对话。(4分
花间，情态生动。以桐花、小鸟组合入画的传统，可以追溯到唐代流行的“桐花凤”。“桐花
来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，开首便道：
小明：天气越来越热了，听说好多人在河边野泳，咱们明天去试试？
风”之风并非指风凰，而是一种美艳小禽，又称“桐花鸟”，文人墨容赋予其祥瑞、爱情等窝
“赫骨黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二
小华：
意。画家们以桐花风形象入扇，象征吉祥，桐花风扇遂成为古人追捧的“时尚单品”。后世普遍
千年前，当罗马大将恺彻未到时，此间有何景物？计推有天造草味…”
认为，蜀地工艺扇便始于此。
小明：那我想游泳该怎么办？
哦！原来世界上竞还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下
⑥清明节是“复调”的，既有结伴而游的佳兴，也有独处异乡的相思，还有慎终追远的缅
小华
怀。桐花寂静无声，并不煊赫，却又仿佛是一位穿越古今的信使，将关于清明的历史文化“密
去，“物j1g”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。学堂里又
(4)下面是小亮同学撰写的活动报道的一部分，请你帮他修改和补充。(4分)
码”、信息、记忆，萃于一花。
(选自《人民日报》2025年04月06日)
设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，
【甲】为让家长与学校做好共同防溺水安全教育工作，形成家校合力，学校将通过微信公
韩冬郎即席为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回
就蓝得很可爱。
久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外
众号推送防溺水宣传视频，【乙】要求家长配合学校教育孩子做到“六不”。不私自下水游泳：
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
李商隐
不擅自与他人结件游泳：不在无家长或救师带领的情况下游泳：不到无安全设施、无救援人员
十岁栽诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声
槛()外
草昧(）
物jing(
的水域游泳：不到不熟悉的水域游泳：不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
剑栈风橋各苦辛，别时冰雪到时春。为凭何逊休联句，瘦尽东阳姓沈人。
2025年安徽省初中学业水平考试·最后一卷语文试题第1页共6页
2025年安徽省初中学业水平考试·最后一卷语文试题第2页共6页
2025年安徽省初中学业水平考试·最后一卷语文试题第3页共6页

展开更多......

收起↑