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贵州省铜仁市2024-2025学年高二下学期期末考试语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
①人地关系的理论和实践经验告诉我们，在人类早期，在文明初期，地理环境的作用往往是决定性的、本质性的。当时的人，基本上没有办法突破地理环境的限制。但长期使人困惑的问题是：既然如此，为什么在大致相同的地理环境中会产生不同的文化？大致相同的河流为什么会孕育出不同的文明？
②这里需要弄清一个基本的概念。地理环境“决定”了什么 “决定”到什么程度 其实，被“决定”的是一个上限或下限，超过或突破极限当然不可能，但是在这个极限之内，人可以有相对无限的创造力和发展空间。如约旦河的供水量是有极限的，开发粗放的耗水农业只能维持有限的农田。以色列人用暗渠管道取代明渠水沟，以喷灌取代漫灌，同样的水量就可以灌溉更多的农田。而且，人可以通过利用新的可利用资源，发现新的地理空间来突破这个极限。
③河流孕育了人类文明，人类与河流互动。人类与河流不同形式或程度的互动，自然会在同样的地理环境下形成不同的文化，不同程度地塑造文明形态。在人类早期生产力落后的情况下，任何一个群体都不可能掌握全面的、准确的地理信息，对自己所处的地理环境也难以做出完全自觉、自主、理性的选择。任何一种文明都不是事先规划好的、完全有意识发展的结果。因此，人类与河流的互动往往起着很大的作用。具体表现在：
④首先，自然环境的变迁。河流所处的自然环境本身是在不断变化的，有其自身的规律。 人类早期很难了解这些规律，甚至连规律这样的概念也未必有。即使到今天，尽管已经有了很多科学的探索手段，人类对自然规律的了解还相当有限。但人类活动如果正好顺应了变化，就能获得意想不到的结果，或许便奠定了某种文明的基础。
⑤五六千年前，中国正经历一个气候温暖的阶段，黄河中下游地区的年平均气温估计比今天要高2～3摄氏度，降水量充足，温暖而湿润。迁入黄河中下游地区的先民，大量开垦和耕种土地，生产出足够的粮食，使一部分人口解放出来，得以专门从事统治、管理、防卫、建筑、祭祀、制作玉器等工作，形成以陶寺为代表的都城。有利的自然环境使这些早期文明得以延续发展，并吸引了周边其他群体的聚集，不断壮大，形成核心。聚居于长江下游良渚的先民就没有那么幸运。尽管良渚文化的年代不比陶寺晚，水平不比陶寺低，却没有延续发展下来。这时的长江流域气温偏高，降水量大，沼泽湿地普遍，地面积水过多，形成湿热的气候，传染病流行，难以消除。加上原始植被高大茂密土壤黏结，土地难以开发利用。一般推测，是由于气候变迁导致的不利环境，使良渚人的后裔不得不迁离或分散。
⑥其次，生产方式的选择也是不可忽视的。一条河流所提供的水量、土地和其他基本资源为不同的生产方式准备了条件，在大多数情况下，人类并非没有选择的余地。正确的选择可以实现人类与河流的和谐共生，利益最大化；错误的选择不仅使人类得不偿失，还会伤害河流。但这种选择大多是随机的、非理性的、不得已的，人类往往只能将生存的需求放在首位，或者先考虑本群体的眼前利益。
⑦三四千年前黄河中下游的土地和环境宜农宜牧，农业、牧业并存。但随着以农耕为主的华夏人口的增加和农田的扩展，牧业区日渐缩小，以牧业为主的戎、狄、胡人不得不北迁。到西汉末年，黄河中下游的土地基本都已开发为农田，阴山山脉以南已经鲜有成片牧区了。这一区域的农业生产供养了6000万总人口的70%，也支撑着汉朝强盛的国力。但中游的开发加剧了黄土高原的水土流失，造成下游的泥沙淤积，引发河水泛滥决口和多次改道。东汉以后，中游地区受战乱影响，农业凋敝，人口减少，牧业人口逐渐增多，原来的农田或者因弃耕而荒废，或者变成牧地。这些变化的主要原因自然不在黄河本身。
⑧再次，制度的选择同样如此。在不同的地理环境中，不同的社会制度、政治制度在最合适的物质基础之上，才能发挥最大的功能。但实际上，制度的选择也并非全为理性、自然、自主的结果，特别是在自由民主的制度产生之前。希腊半岛的地理环境固然适合分散的城邦制，但异族入侵后并不会顾及地理条件而延续城邦制。任何一种政治制度的统治范围、任何一个政权的疆域，都有一个相对合理的空间，即地理环境，包括河流能提供的条件，应该是其中的主要条件，但历来的统治者都不愿意或不可能守住这个空间，强者要尽量突破扩张，弱者不得不部分放弃甚至完全丧失。
⑨最后，外部因素也很重要。系统内的规律、规则，只适用于系统内部。一条河流与人类共生的关系，只是建立在本身的空间之内，依赖于自身的条件，应对外来因素、处理与相邻空间的关系的能力是有限的。一旦出现不可知、不可控的、强大的外来因素，无论是人类还是河流，都无法应对，更难以控制。外族八侵使欧洲退回黑暗、野蛮时代，在台伯河、莱茵河、多瑙河与它们的流域上找不到原因，也不是罗马人所能阻挡抗拒的。
⑩当然还有其他因素，这些复杂的因素综合作用，导致大致相同的河流必然孕育出不同的文明。
(摘编自葛剑雄《黄河与中华文明》)
1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．在人类早期阶段、文明的初期阶段，人们完全无法突破地理环境的限制，地理环境对人类文明起决定性作用
B．人类与河流互动，且互动的形式或程度不同，自然会在同样的地理环境条件下形成不同的文化和不同的文明形态。
C．黄河流域的陶寺文明主要因为其后人的坚守而得以延续发展，而长江流域的良渚文明却因其后人的迁离而中断。
D．黄河中游地区开发加剧，造成黄土高原的水土流失，引发黄河河水泛滥，致使东汉以后黄河中游地区农田荒废。
2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．早期地理环境往往决定人类的文化和文明，但在哪些方面起决定作用，决定到什么程 度，不同地域是有差别的，因为人类与之互动是不同的。
B．河流孕育了人类文明，但人类在河流面前也不是完全被动的，人类具有相对无限的创造力，可以利用既定的自然条件充分拓展发展空间。
C．虽然一条河流所提供的水量、土地及其他资源为人们选择生产方式提供了条件，但人们优先考虑的往往是生存需求或本群体的眼前利益。
D．一个政权在选择自己的制度时，总是考虑其是否适合地理环境，而不是能否守住疆域，从而发挥制度的最大功能，以实现自身利益的最大化。
3．下列材料是否可以支持某段观点，其判断正确的一项是（ ）
A．希腊半岛上的水、土地和其他资源限制了古希腊人的发展，但希腊人早就扩散到周围的岛屿，并且越过地中海进入北非，渡过爱琴海到达小亚细亚，这才创造出希腊文明的奇迹。——可以支持第②段观点
B．蒙古军队的西征和四大汗国的建立，阿姆河、幼发拉底河、底格里斯河、伏尔加河及其流域本身并没有发生什么变化，但欧亚大陆居民却遭遇了史无前例的巨变。——可以支持第④段观点
C．大禹治水一共花了13年的时间，正是在他的手下，咆哮的河水失去了往日的凶恶，平缓地向东流去，昔日被水淹没的山陵露出了峥嵘，农田变成了米粮仓。——可以支持第⑧段观点
D．气候普遍变冷，北半球群体开始南迁，个别群体迷失方向，往北迁徙。有的群体死亡灭绝，但有的群体偶然发现冰雪层可以隔绝冷空气，他们在冰洞雪屋中找到栖身地，因此 免于灭绝，从此在北极圈内生存繁衍。——可以支持第⑨段观点
4．画横线句子中的“任何”和“往往”各有怎样的表达作用？请结合内容简要分析。
5．有人说：“黄河孕育了中华文明，黄河是中国当之无愧的母亲！”请结合文本简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
林海雪原（节选）
曲波
威虎山上。
杨子荣摆布一天的酒肉兵，把座山雕这个六十大寿的百鸡宴，安排得十分排场。
傍晚，他步出威虎厅，仔细检查了一遍他的布置。
杨子荣突然瞧见出山的道路上走来三个移动的人影。是谁呢？
他迈步向威虎厅走来。当他和那个被押者走拢的时候，杨子荣突然认出了他。
“小炉匠，栾警尉。”
他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了冷铅。“怎么办？这个匪徒认出了我，那一切全完了。”
来了就要想来的法子。
他正想着，突然耳边一声“报告”，一个匪徒站在他的面前。
“报告胡图副、旅长有请。”
“回禀三爷，说我马上就到！”
威虎厅里，两盏野猪油灯，闪耀着蓝色的光亮。座山雕和七个金刚，凶严地坐在他们自己的座位上，对面垂手站立着栾匪。这群匪魔在静默不语。
“嘿！我的老九！看看你这个老朋友。”座山雕盯着杨子荣，又鄙视了一下站在他对面的那个栾警尉。
杨子荣看到这个栾匪神情惶恐、全身抖颤、头也不敢抬时，他断定了献礼时的基本情况还没变化，心里更安静了，他满面笑容地走到栾匪跟前，说：“噢！原来是栾大哥，快请坐！请坐。”说着他拉过一条凳子。
栾匪蓦一抬头，惊讶地盯着杨子荣，两只贼眼像是僵直了，嘴张了两张，也不敢坐下，也没说出什么来。
杨子荣凑近栾匪的脸，眼中射出凶气，先发制敌，“栾大哥，我胡彪先来了一步，怎么样？你从哪来？投奔蝴蝶迷和郑三炮高抬你了吗？委了个什么官？我胡彪祝你高升。”
栾匪在杨子荣威严凶猛的目光威逼下，缩了一下脖子。被杨子荣这番没头没脑、云三吹五的假话，弄得蒙头转向、目瞪口呆。
座山雕哼了哼鹰嘴鼻子，“你从哪里来？来我这干什么？”
栾匪在座山雕的怒目下，身上哆嗦起来，可也不知是吓的，还是气的，干哑哑的嗓子挤出了一句：“我从……蝴蝶迷那里来……”
杨子荣一听他的对手说了假话，不敢说出他的被俘，心中的底更大了。“那么栾大哥，你莫非是来拿你的‘先遣图’吗？”杨子荣哈哈地冷笑起来。
这一句话，压得栾匪大惊失色，摸不着头绪，他到现在还以为他的“先遣图”还在他老婆那里，可是共军怎么知道了这个秘密呢？这个匪徒突然像条疯狗一样吼道：
“他……他……”栾匪手指着杨子荣，“他不是胡彪，他是一个共军。”
“啊！”座山雕和七个金刚，一起惊愕地瞅着杨子荣，眼光是那样凶恶可畏。
杨子荣早就提防的问题可怕的焦点，于是他扑哧一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，更加从容和镇静，慢吞吞地、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道：
“只有疯狗，才咬自家的人。我知道你的‘先遣图’被我拿来，就诬我是共军。你说说我这个共军的来历吧。”说着他朝旁边椅上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。
座山雕等见杨子荣从容镇静，减轻了惊疑，转过头来对栾匪质问道：
“姓栾的，你怎么知道他是共军？你怎么又和他这共军相识的？”
“他……他……”栾匪又不敢说底细，但又非说不可，吞吞吐吐地，“他在九龙汇，捉……捉……过我。”“那么说，你被共军捕过吗？”杨子荣立起身来，更凶地逼近栾匪，“共军怎么把你又放了？或者共军怎么把你派来的？”
他回头严肃地对着座山雕道：“三爷，咱们威虎山可是严严实实呀！所以共军他才打不进来，现在他被共军捉去过，他知道咱们威虎山的底细，今番来了，必有鬼！”
座山雕离开了座位，大背手，逼近栾匪，咯咯一笑：“好小子！你还想把共军引来，我岂能容你。”
座山雕回到座位，咧着嘴瞧着栾匪戏耍地问道：
“你来投我，拿的什么作进见礼？”
栾匪点头弯腰地装出一副可怜相，说：“丧家犬，一无所有，来日我下山拿来‘先遣图’作为……”
座山雕又咯咯一笑，顺手从桌下拿出一个小铁匣，从里面掏出几张纸，朝着栾匪摇了两摇，“哼……哼……它早来了!”
栾匪一看座山雕拿的正是他的“先遣图”，惊得目瞪口呆，满脸冒虚汗。
栾匪在七大金刚的狞笑中，呆得像个木鸡一样，死僵的眼睛盯着傲慢的杨子荣。“现在要施尽办法，借匪徒的刀来消灭这个匪徒。”
杨子荣想到这里，便严肃恭敬地把脸转向座山雕：“禀三爷，再有五分钟就要开宴，您的六十大寿，可不能被这条丧家的癞疯狗给扰乱了！”
座山雕把脚一跺，手点着栾匪的脑门骂道：“你这个刁棍，我今天不杀了你，就冲了我的六十大寿！”
七大金刚一看座山雕的杀人信号，齐声喊道：“架出去！”
匪徒们一阵呼喊怪叫，吵成一团，把栾匪像拖死狗一样，拖出威虎厅。
杨子荣随在群匪身后，他边走边喊道：“弟兄们！今天是大年三十，别伤了你们的吉利，不劳驾各位，我来干掉他。你们快摆宴张灯。”
杨子荣把栾匪拉到西南陡沟沿，当当两枪，匪徒倒在地上。杨子荣细细地检查了一番，确信匪徒已死无疑，便一脚把栾匪的尸体踢进烂石陡沟里。
威虎厅已摆得整整齐齐，匪徒们静等着他这个司宴官。杨子荣笑嘻嘻地踏上司宴官的高大木墩，拿了拿架子，一本正经地喊道：
“三爷就位！”
6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．当着座山雕和“七大金刚”的面，杨子荣利用小炉匠不敢说出自己被蝴蝶迷俘虏过的弱点，逼得小炉匠前言不搭后语，黔驴技穷。
B．小炉匠气急败坏地喊道“他不是胡彪，他是一个共军”的时候，杨子荣仍能镇定自若地与小炉匠舌战，追问得小炉匠破绽百出。
C．作者把栾匪比作“疯狗”“木鸡”“死狗”，表达了作者对杨子荣的喜爱，对栾匪的厌恶，使得小说情绪鲜明，也暗示匪徒的下场。
D．本文故事是杨子荣深入匪巢剿匪的一个片段，塑造了杨子荣智勇双全的侦查英雄形象，属于典型的革命题材的小说。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文运用了对比手法塑造人物形象，如栾匪的“神情惶恐”“全身颤抖”与杨子荣的处乱不惊，沉着机智形成对比，突出杨子荣的机智勇敢。
B．本文在情节设置上波澜起伏，扣人心弦，在杨子荣和栾匪的拉锯战中，杨子荣先发制人、岔开话题、软硬兼施，最终战胜敌人。
C．小说运用语言、心理、动作、神态等多种描写手法，刻画杨子荣的英雄形象，突出其胆大心细而又机智勇敢的特点。
D．本文中有多处内心独白，如“来了就要想来的法子”“杨子荣想到这里”等主要起到推动故事情节发展、塑造人物性格的作用。
8．起先化妆为小炉匠的栾匪上得威虎山后，杨子荣面临身份被识破的危险，最终运用聪明才智化险为夷。请你结合文章内容分析杨子荣能心理变化过程。
9．有人认为《林海雪原》是“革命英雄传奇小说”的代表。请你以节选部分为例，以“传奇性”为关键词，写出短评思路，在整本书阅读学习小组分享。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
琯好宾客，喜谈论，用兵素非所长，而天子采其虚声，冀成实效。琯既自无庙胜，又以虚名择将吏，以至于败。琯之出师，戎务一委于李揖、刘秩，秩等亦儒家子，未尝习军旅之事。及与贼对垒，琯欲持重以伺之，为中使邢延恩等督战，苍黄失据，遂及于败。上犹待之如初，仍令收合散卒，更图进取。
会北海太守贺兰进明自河南至，诏授南海太守，充岭南节度使。中谢，进明因奏曰：“晋朝以好尚虚名，任王夷甫为宰相，祖习浮华，故至于败。今陛下方兴复社稷当委用实才而琯性疏阔徒大言耳非宰相器也陛下待琯至厚，以臣观之，琯终不为陛下用。”上由是恶琯，诏以进明为河南节度、兼御史大夫。
禄山寇陷两京，儒生士子，被胁从、怀苟且者多矣；去逆效顺，毁家为国者少焉。如光远勇决任气，会权变以立功；房琯文学致身，全节义以避寇。阽危之时，颠沛之际，有足称者。
（摘编自《旧唐书·列传第六十一》）
材料二：
房琯自成都奉册灵武，亟见任用。以天下为己任，知无不为，参决机务，诸将相莫敢望。既而以贺兰之谮，分军讨贼，师败于咸阳。唐世名儒皆称其有王佐之材，然将兵固非所长，一与贼遇，遂至丧师。前史称其“遭时承平，从容帷幄，不失为名宰；而用违所长，遂陷浮虚比周之罪”。
（节选自归有光《震川先生制科文》）
材料三：
昔杨国忠为相，任鲜于仲通为将，使征云南，丧师一十万；房琯为相，用琴士董廷兰为将，使拒安禄山，丧师四万；王介甫为相，命门客李复圭为将，使攻西夏永洛城，丧师亦数万，是皆取非才于亲暱，皆由君不知将，将不知兵，未有不败其国者也。
（节选自叶子奇《草木子·卷三》）
10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断开，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑
今陛下A方兴B复社稷C当委用实才D而琯性疏E阔徒大言耳F非宰相器也
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．宾客，客人，朋友，与《廉颇蔺相如列传》“因宾客至蔺相如门谢罪”中“宾客”的词义不同。
B．图，图谋，谋取，与《烛之武退秦师》“阙秦以利晋，唯君图之”中的“图”，两者的词义相同。
C．称，称赞，称道，与诸葛亮《出师表》“试用之于昔日，先帝称之曰能”中的“称”的词义相同。
D．王佐，即“佐王”，佐，辅佐，与《陈涉世家》“陈胜佐之，并杀两尉”中的“佐”，两者词义不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．构成文本的三则材料虽均以房琯为对象，但文体不同，观点有异。或重叙述，脉络清晰；或重议论，观点鲜明。
B．材料一中有传有评，有叙有议，既叙述了房琯讨贼失败及被肃宗疏远的原因，也肯定其在朝廷防危之时的表现。
C．归有光认为，房琯以天下为己任，且有王佐之才，倘其身处盛世，用其所长，从容施政，则其不失为一代名相。
D．叶子奇通过举例分析，得出了房琯、鲜于仲通、李复圭均损兵折将，丧师辱国的真正原因，大致相同。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）琯之出师，戎务一委于李揖、刘秩，秩等亦儒家子，未尝习军旅之事。
（2）禄山寇陷两京，儒生士子，被胁从、怀苟且者多矣。
14．三则材料均提到用人不当问题，请指出具体表现。
三、古代诗歌阅读
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
登山
唐·李涉①
终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院②逢僧话，又得浮生③半日闲。
登快阁
宋·黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】①李涉，中唐诗人，此诗为作者被贬往硖州任司仓参军遇赦后，访吴楚时所作。②竹院：指寺庙。③浮生：源于《庄子·刻意》篇“其生若浮，其死若休”，指人生在世就像水面上的漂浮物，飘忽不定。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．李诗颔联中“忽”字表明诗人是无意听闻，表现了他对外界情况的漠不关心；“强”字表明他并不想去登山，带有勉强和不情愿的意味。
B．李诗用通俗易懂的语言表达了自己的真情实感，全诗语言隽秀别致，含思悠然，清淡自然，极具禅意，颇有豁然开朗的艺术效果。
C．黄诗首联以“了却”两字表明诗人办完公事后如释重负的心情，透露对官场生涯的厌倦；“倚”字则写出诗人对登快阁赏景的喜爱。
D．黄诗尾联借眼前“归船”“白鸥”抒情，既照应登快阁所见的澄江美景，又表达了心中冀望，首尾呼应，给人以“一气盘旋而下之感”。
16．同为登高所作，两首诗在表现手法上有何不同？请结合诗句具体分析。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞并序》中由万物按时节蓬勃生长，转而感叹自身生命短暂的句子是“ ， ”。
（2）李密在《陈情表》中，用“ ， ”两句表明自己本就醉心官场，贪慕名利，从而打消晋武帝对自己的猜忌。
（3）《项脊轩志》中，归有光对旧项脊轩进行改造，首先对屋顶进行了修复，接着“ ， ”，使得房间的亮度大增，采光变好。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
远离海岸的美国硅谷腹地，曾是全球半导体集成电路芯片的摇篮。①那里，创新的气息与微电子的火花交织，营造出高通、英特尔、苹果、AMD等无数闪耀的芯片巨头。②他们如同星辰的璀璨，照亮了整个半导体领域的夜空。③这些企业以“科技无国界”为旗帜，扬帆远航，在全球市场上大展拳脚，其财富如潮水般涌入。④美国芯片巨头们，一度占领了整个消费电子的上游市场。⑤中国，作为全球最大的半导体芯片消费市场，却在国内半导体领域的发展上步履蹒跚，依赖进口的芯片数量惊人。⑥仅在2021年，中国从国外购买的芯片总额便超过2万亿，占据了全球超过60%。
今天如同凤凰涅槃，中国的科技巨头们开始加快自研芯片的步伐。在充电芯片、影像芯片等领域，他们已经取得了 A 的成果，使用自研产品成为他们新的名片。2022年上半年，中国进口的芯片数量锐减，超过600亿颗的芯片留在了海外的货架上， B 。中国市场，这个曾经全球芯片制造商眼中的香饽饽，如今已经开始远离他们。值得骄傲的是，中国的芯片制造商并没有停止前进的脚步，他们如同砥柱中流，逆流而上。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
19．文中画横线的句子有三处语病，请指出其序号并加以修改。
阅读下面的文字，完成下面小题。
春风起，百花开。在这个踏青赏花的好时节里，不少人会出现鼻痒、流鼻涕等症状， ① ，却喷嚏、咳嗽不断。一些人还会眼睛发痒、皮肤泛红、起皮疹。有这些症状时就要高度警惕，你可能是被过敏“袭击”了。
不少人在春秋季节会因过量接触花粉而导致身体或局部皮肤出现花粉过敏症状。很多人对“花粉”一词有误解， ② ，其实临床上导致花粉过敏的过敏原主要来自树木或杂草。春季以树木花粉过敏为主，在我国北方地区多为杨树、柏树、桦树、榆树、柳树、槭树等的花粉，而南方地区多为杨树、柳树、柏树和法国梧桐的花粉。我国常见的秋季致敏杂草花粉来自蒿草、豚草、葎草。
花粉是植物产生的雄性生殖细胞，需要与花蕊结合才能结出种子或果实。而花粉要到达花蕊必须要借助以风和昆虫为主的外力。借风传播授粉者被称为“风媒花”，借昆虫传播授粉者被称为“虫媒花”。引起过敏的主要是风媒花，这类花花朵小，观赏性不佳，既不鲜艳，也不香，但花粉量大、颗粒小，随风可飘扬到很远， ③ ，极易进入我们的呼吸道。
20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
21．对文学作品来说，引号有时很有表现力，请结合材料内容分析文中画波浪线部分引号的表达效果。
22．下列各句中的“才”与文中加点的“才”，意义与用法都相同的一项是（ ）
A．我才不相信你没有能力做好这件事呢！ B．只有依靠群众的力量，才能做好这项工作。
C．他说早上就出发，结果到了中午才走。 D．别人一天干的活，他两天才能干完。
六、作文
23．阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
——苏轼《石钟山记》
材料二：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼《题西林壁）
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案
1．B 2．D 3．A 4．①任何，指示代词，不论什么。“任何一种文明都不是事先规划好的”，即所有的文明都不是事先规划好的，一律如此，概莫能外，“任何”一词客观准确地表明了文明发展的普遍规律。
②往往，副词，表示在一定条件下时常存在或经常发生。“人类与河流的互动往往起着很大的作用”，即人类与河流的互动经常在起作用，不是偶然的，但并不排除不起作用的时候。“往往”一词客观准确地表达了人类与河流互动作用的规律。 5．①黄河奠定中华文明的基础。早在五六千年前，黄河中下游地区，降水量充足，温暖而湿润，早期先民借此创造了以陶寺为代表的中华文明。
②黄河为中华民族农耕的生产方式准备了条件。三四千年前，黄河中下游的土地和环境宜农宜牧，农业、牧业并存，后来农业人口增加，农田扩展，中华民族农耕文化渐成定势。
【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A．“人们完全无法突破地理环境的限制，地理环境对人类文明起决定性作用”说法绝对。根据原文“地理环境的作用往往是决定性的、本质性的。当时的人，基本上没有办法突破地理环境的限制”可知，原文有“往往”“基本上”的限定。
C．“黄河流域的陶寺文明主要因为其后人的坚守而得以延续发展，而长江流域的良渚文明却因其后人的迁离而中断”主次颠倒。根据原文“……形成以陶寺为代表的都城。有利的自然环境使这些早期文明得以延续发展，并吸引了周边其他群体的聚集，不断壮大，形成核心”可知，陶寺文明得以延续发展，主要原因是自然环境没有发生较大的变化；根据原文“一般推测，是由于气候变迁导致的不利环境，使良渚人的后裔不得不迁离或分散”可知，而良渚文明未能得到延续发展，主要原因是气候变迁导致的不利环境，使得良渚后裔不得不迁离或分散。
D．“造成黄土高原的水土流失”“致使东汉以后黄河中游地区农田荒废”曲解文意。根据原文“但中游的开发加剧了黄土高原的水土流失”可知，黄土高原的水土流失，原已存在，开发只是加剧了水土流失；根据原文“东汉以后，中游地区受战乱影响，农业凋敝，人口减少，牧业人口逐渐增多，原来的农田或者因弃耕而荒废”可知，东汉农田荒废，是“受战乱影响”，而不是黄河中游地区开发加剧。
故选B。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D．“而不是能否守住疆域”错误，根据原文“任何一种政治制度的统治范围……即地理环境，包括河流能提供的条件，应该是其中的主要条件，但历来的统治者都不愿意或不可能守住这个空间，强者要尽量突破扩张”可知，原文的意思是不应该将“是否适合地理环境”与“能否守住疆域”对立，不存在非此即彼的关系。
故选D。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A．所述内容与第②段中“人可以通过利用新的可利用资源，发现新的地理空间来突破这个极限”观点一致。
B．强调外部因素的影响，而第④段强调的是规律的作用。
C．强调杰出人物在历史上的作用，而第⑧段强调的是制度的影响。
D．强调的是偶然性、偶发事件的影响，而第⑨段强调的是外部因素的影响。
故选A。
4．本题考查学生理解文中重要词语的含义和作用的能力。
“任何一种文明都不是事先规划好的”中“任何”意思是“不论什么”，强调全部，这句话的意思是强调所有的文明都不是事先规划好的，用“任何”一词突出强调了文明发展的普遍规律都是一样的。
“人类与河流的互动往往起着很大的作用”中“往往”意思是经常，时常，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，是通常有的。这句话的意思是指人类与河流的互动在大多数情况是起着很大的作用，但是也不排除不起作用的时候。“往往”一词用的比较严谨，能客观准确地表达人类与河流互动作用的规律。
5．本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。
根据第⑤段“五六千年前，中国正经历一个气候温暖的阶段，黄河中下游地区的年平均气温估计比今天要高2～3摄氏度，降水量充足，温暖而湿润。迁入黄河中下游地区的先民……有利的自然环境使这些早期文明得以延续发展，并吸引了周边其他群体的聚集，不断壮大，形成核心”可知，五六千年前的黄河流域的陶寺文明主要是因为黄河流域的自然环境得以延续发展，所以可以归纳出：黄河奠定中华文明的基础。
根据第⑦段“三四千年前，黄河中下游的土地和环境宜农宜牧，农业、牧业并存……到西汉末年，黄河中下游的土地基本都已开发为农田，阴山山脉以南已经鲜有成片牧区了。这一区域的农业生产供养了6000万总人口的70%,也支撑着汉朝强盛的国力”可知，三四千年前，黄河中下游的土地和环境宜农宜牧，后来黄河中下游的土地基本都已开发为农田，所以可以归纳出：黄河为中华民族农耕的生产方式准备了条件。
6．A 7．C 8．①初见栾匪震惊紧张；
②冷静应对突发状况，主动出击；
③自信镇定，面对质疑从容不迫；
④除掉栾匪轻松满足。 9．①杨子荣在危急时刻化险为夷，体现了英雄的传奇色彩。
②情节设计惊心动魄，充满了戏剧性和传奇性。
③东北林海雪原的自然环境，以及抗日战争和解放战争的历史事件，这些背景增强了故事的传奇性和史诗感。
【解析】6．本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
A.“杨子荣利用小炉匠不敢说出自己被蝴蝶迷俘虏过的弱点”错误，原文中，并没有直接提到小炉匠被蝴蝶迷俘虏过，而是小炉匠不敢说出自己被共军俘虏过的事情。
故选A。
7．本题考查学生对对小说艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“小说运用语言、心理、动作、神态等多种描写手法”错误，文中没有肖像描写。
故选C。
8．本题考查学生分析人物形象的能力。
①初见栾警尉的震惊与紧张：当杨子荣突然认出被押解上山的栾警尉（即小炉匠）时，他感到极度的紧张和恐惧。因为栾警尉认识他，这意味着他可能会识破杨子荣的身份，导致整个任务失败。此时，杨子荣的心理状态是高度戒备和焦虑，甚至“全身紧张得像块石头”。
②快速调整策略，冷静应对：在短暂的震惊之后，杨子荣迅速意识到必须采取行动来应对这一突发状况。他开始思考如何应对栾警尉可能带来的威胁，这种心理转变体现了他的冷静和应变能力。杨子荣决定主动出击，利用栾警尉的恐慌和座山雕对他的不信任。
③自信镇定，面对质疑从容不迫：当杨子荣面对栾警尉时，他表现得非常自信和镇定，这与栾警尉的惶恐形成鲜明对比。杨子荣故意用“胡彪”的身份接近栾警尉，用一系列问题和威胁来控制局面，迫使栾警尉陷入更加混乱的状态。通过心理战术，杨子荣不仅稳住了自己的身份，还成功地将栾警尉置于不利的位置。当座山雕和其他匪徒对杨子荣的身份产生怀疑时，他表现得异常冷静和自信，用一系列反问和逻辑推理反驳了栾警尉的指控。杨子荣的这种反应进一步巩固了他的形象，使座山雕等人相信他是忠诚的“胡彪”。
④最终的胜利与解脱：在成功说服座山雕和其他匪徒之后，杨子荣不仅保住了自己的身份，还设法除掉了栾警尉，消除了潜在的威胁。这时，杨子荣的心理状态应该是轻松和满足的，因为他不仅化解了危机，还完成了自己的任务目标。
9．本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。
①英雄人物的超凡魅力：杨子荣不仅拥有超常的智慧和勇气，还能在危急时刻化险为夷，展现出非凡的心理素质和战术智慧。杨子荣在被识破身份的边缘，通过机智的语言和心理战术，逆转局面，最终赢得座山雕的信任，体现了英雄的传奇色彩。
②惊心动魄的情节设计：杨子荣面对栾匪时的紧张氛围，巧妙利用栾匪的恐惧和座山雕的猜忌，将自己从绝境中解救出来，这种情节设计充满了戏剧性和传奇性。杨子荣在众目睽睽之下，利用座山雕和栾匪之间的矛盾，将栾匪置于死地，既展现了英雄的胆略，也凸显了情节的跌宕起伏。用语言、对话、心理描写等艺术手法，来增强故事的感染力和传奇色彩。
③浓厚的时代背景与民族精神：作品融入时代背景，如东北林海雪原的自然环境，以及抗日战争和解放战争的历史事件，这些背景增强了故事的传奇性和史诗感。作品中体现的民族精神，如解放军的英勇无畏，对祖国和人民的忠诚，以及对抗侵略者的坚决态度，这些都是传奇故事的核心元素。
10．CDF 11．D 12．C 13．（1）房琯领兵出征，军事事务全部委托给李揖、刘秩等人承担，而秩等人也是儒家学者，不熟悉军队作战事务。
（2）安禄山侵犯攻陷两京，读书做官之人，被贼兵胁迫相从、心怀苟且偷安的人非常多。 14．①材料一批评了房琯以虚名择将吏，以至于兵败，也指出肃宗用人不当、宦官中使督军；②材料二则委婉指出肃宗没有运用房琯所长；③材料三则指出房琯之败在于当政者“君不知将，将不知兵”，用人不当。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：现在陛下正在恢复社稷，理当任用有真才实学的人，而房琯则性情迂阔、不切合实际、只会说大话而已，不是充当宰相的人才。
“陛下方兴复社稷”主谓宾结构完整，其后C处断开；
“当委用实才”与前面“方兴复社稷”构成逻辑上的因果关系，且为动宾结构，其后D处断开；
“而琯性疏阔徒大言耳”中的“耳”为句末语气词，其后F处断开。
故选CDF。
11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。客人，朋友；门客。句意：房琯喜欢接交朋友。/(廉颇)通过门客带领到了蔺相如的门前谢罪。
B.正确。句意：希望他继续谋划进取之道。/使秦国土地减少而对晋国有利，希望您考虑这件事。
C.正确。句意：有值得称道的地方。/从前经过试用， 先帝称赞他有才能。
D.错误。都是“辅佐”之意。句意：唐代的名儒都称赞房琯有辅佐帝王成就大业的才干。/陈胜辅佐他，一同杀死了两个军官。
故选D。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“归有光认为……”错，张冠李戴，曲解文意，由文本“唐世名儒皆称”“前史称”可知，归有光只是转述、引用了这些史料，用以佐证“以天下为己任，知无不为，参决机务，诸将相莫敢望。既而以贺兰之谮，分军讨贼，师败于咸阳”的观点。
故选C。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“一”，全部；“委”，委托；“习”，熟悉。
（2）“寇陷”，侵犯攻陷；“胁从”，胁迫相从；“苟且”，苟且偷安。
14．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
①由原文“而天子采其虚声，冀成实效……琯既自无庙胜，又以虚名择将吏……为中使邢延恩等督战，苍黄失据，遂及于败”可知，材料一批评了房琯以虚名择将吏，以至于兵败，也指出肃宗用人不当、宦官中使督军；
②由原文“前史称其‘遭时承平，从容帷幄，不失为名宰；而用违所长，遂陷浮虚比周之罪’”可知，材料二则委婉指出肃宗没有运用房琯所长；
③由原文“皆由君不知将，将不知兵，未有不败其国者也”可知，材料三则指出房琯之败在于当政者“君不知将，将不知兵”，用人不当。
参考译文：
材料一：
房琯喜欢接交朋友，爱好高谈阔论，领军打仗向来不是他的长处，而天子利用他的不切实际的名声，希望取得实效。琯既没有按朝廷预先制定的克敌制胜的谋略，又仅凭借虚浮的名声来选择将吏，从而失败。房琯领兵出征，军事事务全部委托给李揖、刘秩等人承担，而秩等人也是儒家学者，不熟悉军队作战事务。等到与贼军对垒，房琯本想谨慎从事，观察局势等待变化，却被宦官中使邢延恩等人督战进军，大旗纷纷倒下，于是就失败了。皇上对待房琯仍然如初，仍然令他集中散兵，希望他继续谋划进取之道。
恰逢北海太守贺兰进明从河南来到（天子行在），朝廷下诏任命其为南海太守，担任岭南节度使。贺兰进明入朝向皇帝谢恩，并趁机向皇帝奏言：“晋朝因为崇尚虚名，任王夷甫为宰相，因为崇尚沿袭虚浮不实的虚名，所以最终导致失败。现在陛下正在恢复社稷，理当任用有真才实学的人，而房琯则性情迂阔、不切合实际、只会说大话而已，不是充当宰相的人才。陛下对房琯非常器重，但以臣看来，房琯最终不会为陛下所用。”皇上从此开始厌恶房琯，并下诏任命进明为河南节度、兼御史大夫。
安禄山侵犯攻陷两京，读书做官之人，被贼兵胁迫相从、心怀苟且偷安的人非常多；而抛弃逆贼投效朝廷，毁家纾难忠贞为国的人却很少。如崔光远那样勇敢果断凭意气做事，凭懂得灵活应对情势而建功立业；房琯凭文学出仕，能够保全节操道义躲避贼寇。面临危险之时，遭受挫折磨难之际，有值得称道的地方。
材料二：
房琯从成都奉唐玄宗之命出使灵武，册立肃宗，立即被肃宗信任重用。房琯以天下为己任，他认为应该做的，就一定尽心竭力，参与朝廷的机要事务的决策，诸将没有人能望其项背的（比得上他的）。不久因为贺兰进明的诬陷中伤，被迫分军讨伐叛贼，军队败于咸阳。唐代的名儒都称赞房琯有辅佐帝王成就大业的才干，然而统兵作战并非他的长处，每当与叛军遭遇，就会战败而损失军队。前朝史书称其“（假使）房琯处在承平日久的时代，能够从容地在幕后策划和决策，那么他将不失为一个好的宰相；然而朝廷任用他却违背其所长，于是房琯就落得浮华不实和结党营私的罪名”。
材料三：
从前杨国忠为宰相，任用鲜于仲通为大将，派其出征云南，损失军队十万多人；房琯为宰相，任用琴师董廷兰为大将，派去迎战安禄山，损失军队四万人；王安石为宰相，任用门客李复圭为大将，派其进攻西夏永洛城，损失军队也数万人，这都是因为所用无能之人都出于亲近，都因为君不知道任用将领，将领不了解士兵，没有不损害其国家的。
15．D 16．①李诗采用了欲扬先抑的手法，开篇写自己消沉浑噩，昏醉度日，带着勉强情绪登山是抑；后句写自己与僧谈话得半日闲暇是扬。
②黄诗巧用典故，用伯牙捧琴谢知音和阮籍青白眼之故事抒发了知音难觅的孤独惆怅。
【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“眼前‘归船’‘白鸥’”错误，根据原文“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”可知，“归船”“白鸥”并非眼前之景，是作者的想象和期待。
故选D。
16．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山”，整天昏昏沉沉的，像喝醉了酒，又像在做梦似的；突然听说春天快要过去时，强打起精神去登山，以寻春色。李诗采用了欲扬先抑的手法，开篇写自己消沉浑噩，昏醉度日，带着勉强情绪登山是抑。根据原文“因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲”可知，路过竹院，遇见了寺僧，和他聊天，忘却了尘世的烦恼，得到了半天的清闲。后句写自己与僧谈话得半日闲暇是扬。
“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”，友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。诗人巧用典故，前句用伯牙捧琴谢知音的故事，后句用阮籍青白眼事，在良辰美景中，诗人心内的忧烦无端而来，诗人感受到知己和自由的可贵、自己的胸怀无人理解的痛苦。
17． 善万物之得时 感吾生之行休 本图宦达 不矜名节 前辟四窗 垣墙周庭
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：善、宦、矜、辟、垣、庭。
18．A令人注目（举世瞩目） B无人问津 19．①将“营造出”改为“孕育出”（搭配不当）；②将“星辰的璀璨”改为“璀璨的星辰”（语序不当）；⑥在“60%”后加“的市场规模”（成分残缺）。
【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。
A语境指中国科技取得的成果让别人或者让世界关注，可填“令人注目/举世瞩目”。令人注目：引起别人的注意或重视。举世瞩目：指全世界的人都注视着，形容影响很大。
B指中国使用自主研发的芯片，国外的芯片受到了冷落。可填“无人问津”。无人问津：比喻无人过问或尝试，受到冷落。
19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①“营造出”“芯片巨头”搭配不当，将“营造出”改为“孕育出”；
②“他们如同星辰的璀璨”语序不当，应该是他们如同星辰，将“星辰的璀璨”改为“璀璨的星辰”；
⑥“占据了”成分残缺，缺少与之搭配的宾语中心语，应在“60%”后加“的市场规模”。
20．①明明没有生病（明明没有感冒）②认为花粉只来源于花朵③它们在空气中飘散时 21．文中的引号表示特殊含义，“袭击”原指军事上出其不意的进攻，此处用来形容人被过敏原侵袭，运用拟人的手法，使得说明生动形象，富有趣味性。 22．B
【解析】20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①“鼻痒、流鼻涕等症状”一般是生病的症状，但后面有“却”，表明没有生病，可填：明明没有生病（明明没有感冒）；
②此处应是人们的“误解”，一般人肯定觉得花粉过敏是因为接触了花朵，而后文“其实临床上导致花粉过敏的过敏原主要来自树木或杂草”，可填：认为花粉只来源于花朵；
③这些花粉是风媒花的花粉，“花粉量大、颗粒小，随风可飘扬到很远”，能够进入我们的呼吸道，表明它们是飘散在空气中的，可填：它们在空气中飘散时。
21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
画波浪线的词语是“袭击”，原指军事上出其不意的进攻。此处结合语境“有这些症状时就要高度警惕，你可能是被过敏‘袭击’了”，后面谈到过敏原是花粉，那么，这里的“袭击者”是花粉，被“袭击”对象则是“人”，因此“袭击”用来形容人被过敏原侵袭。这里的“袭击”不是原来的意思，引号表示特殊含义；
而且“袭击”原本是人与人之间的敌对关系，此处用来说花粉对人造成伤害，运用的是拟人手法，使得说明生动形象，富有趣味性。
22．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。
文中加点的“才”与B项的“才”都表示只有在某种条件下然后怎样。
A.表示强调所说的事。
C.表示事情或状态发生、出现得晚。
D.表示能力差。
故选B。
23．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料引用了苏轼两部作品中的句子。材料一出自苏轼的《石钟山记》，这一句话的意思是：事情不通过眼睛看、耳朵听，单凭想象来推断其有无，行吗？苏轼通过亲身经历，启示后人要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查，避免主观臆断，要具备求实精神。
材料二是苏轼创作的《题西林壁》，这是一首哲理诗，写出了之所以从不同的方位看庐山会有不同的印象，是因为“身在此山中”这一道理。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。这启示我们“当局者迷，旁观者清”，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
两则材料分别强调了躬身入局实际调研与置身物外把握全局的重要性，意在引导考生一分为二看问题，既要入乎其内，深入实际调查研究，又要出乎其外，把握全局。立意时，考生可从任意一方面切入论证，但最佳立意仍是二者兼顾，体现出考生的辩证思维。
写作时，可采用递进式的论证结构，从躬身入局实际调研与置身物外把握全局的内涵，二者的辩证关系，各自的重要性，如何正确把握二者关系走向成功等角度展开具体论证。在论说“躬身入局和置身物外的重要性”时，可以从个人成长、社会发展等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“如何正确把握入乎其内与出乎其外的关系”时，可从不同角度切入辩证分析，如看待问题时，要置身物外，把握全局，多方见闻识全貌；探究真理时，要深入实际，切忌主观臆断，实践出真知；入乎其内与出乎其外对立统一，在不同的阶段，以不同的姿态，铺就成功底色。
立意：
1.突破“眼见”局限，窥见真实世界。
2.多方见闻识全貌，不可臆断混视听。
3.躬身入局实际调研，置身物外把握全局。
4.全面看事物，慎重下结论。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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